老年股骨颈骨折患者护理查房_第1页
老年股骨颈骨折患者护理查房_第2页
老年股骨颈骨折患者护理查房_第3页
老年股骨颈骨折患者护理查房_第4页
老年股骨颈骨折患者护理查房_第5页
已阅读5页,还剩33页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

科室:XX中心汇报人:XXX老年股骨颈骨折患者护理查房生命与事业同行,生命因为有了事业的追求而得到开发、光彩倍增。学期初向学校图书馆借来一些书放到班级的图书角里,每天中午让学生借阅。股骨颈骨折护理查房科室:分娩中心汇报人:XXX同时针对报表又撰写出了详尽的财务分析演讲,对一年来的收支活动进行分析和研究,做出正确的评价。对于工程项目招标实施而言,应当按照事先规定的招标要求开展施工招标工作。目录病例介绍疾病知识介绍护理诊断与护理措施康复指导01020304非居民用水户应当采取下列措施加强节约用水管理:建立健全节约用水责任制,明确节约用水目标和措施;并在生活中实践:根据幼儿不一样年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不一样的教育方法,坚持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。病例介绍1组长2协调员/秘书3成员1学校内生活垃圾的源头减量、投放、收集、运输、处置、资源化利用及其监督管理等活动,适用本制度。禁止随意倾倒、抛撒、堆放或者焚烧生活垃圾。基本情况介绍鼓励采用押金、以旧换新、积分兑换、送货时回收包装物等方式,开展回收服务。时刻谨记:三查七对,尽最大努力把错误率降到最低,争取做到尽善尽美,尽一切努力避免错误的发生。06病情介绍供水企业应当按照国家规定更新改造供水管网,加强供水管网维护管理,定期检测,并向社会公布抢修电话,发现管网损坏的,应当及时抢修。工作中更严格的要求自我努力提高自我分析问题潜力和科研潜力。2PARTTWO疾病知识介绍学校内生活垃圾的源头减量、投放、收集、运输、处置、资源化利用及其监督管理等活动,适用本制度。在设计中对生态的追求已经与对功能和形式的追求同等重要,有时甚至超越后两者,占据首要位置。08股骨头股骨颈大粗隆小粗隆股骨是人体中最大的长管状骨,其上端朝向内上方,其末端膨大呈球形,叫股骨头。头的外下方较细的部分称股骨颈,颈体交界处的外侧,有一向上的隆起,叫做大粗隆,其内下方较小的隆起叫做小粗隆解剖(Anatomy)我把教育当成了事业,与它一同成长、一同进步、一起收获、一同快乐。树立终身学习的观念,加强自身文化素质学习,不断提高自身素质。09股骨头的血供正常髋关节(hipjoint):是球窝关节,股骨头嵌入骨盆的关节窝内(髋臼)。我还要学习开班会的能力,因此把他们当成小演员一样一遍又一遍的训练;我更要学习与家长的沟通协调能力,以便与家长一同教育那些小家伙们。学校大队部将结合区少工委的工作组织开展一系列读书征文活动,以及请名人进校园进行赠书仪式。10Femoralneckfracture总之在十个月的实习过程中了解了很多,熟悉了很多,也掌握了很多。(图2)11病因(Pathogenesis)老年人(尤其女性)因骨质疏松很小的暴力可引起,如床上跌下、平地滑倒、下肢突然扭曲。儿童及中青年需承受较大暴力引起,如车祸、高处跌落。每个任务元都具有输入和输出,可以是其他任务元的输入或控制。了解他们的困难,及时与老师沟通。12分类-按部位(1)头下部骨折头下型囊内骨折(2)经颈部骨折经颈型囊内骨折(3)基底部骨折基底型囊外骨折骨折线部位越高,血运的破坏越严重!我还要学习开班会的能力,因此把他们当成小演员一样一遍又一遍的训练;我更要学习与家长的沟通协调能力,以便与家长一同教育那些小家伙们。读书,使孩子们成了善交流、会合作的人,他们的团队精神、责任意识在逐步形成;读书,使孩子们成了有思想,有个性的人;13分类—按X线表现分类(Pauwells角)角度越大骨折断端间接触面积越小骨折越不稳定同时,也让我们知道在医护人员面前人人平等,不再有男女之分,穷也好,富也好,只要是病人他就有要求治疗的权利,就是我们的责任。目录自动生成简单说下,将文档切换到大纲视图,然后设置你要设定成目录的文字的大纲级别。14分类—按Pauwells角内收骨折:Pauwells角>50°,不稳定性骨折。外展骨折:Pauwells角<30°,稳定性骨折,处理不当可转变为不稳定性骨折。总任务可以分解为子任务,子任务可再次分解为次级子任务或任务元,任务元是设计任务的最小单位。另外,应全面提高技术管理与质量监督的力度,特别是在施工过程中,应当针对图纸存在的问题采取有效措施解决,以有效地规避图纸或者是现场操作对工程项目的施工与建设产生的不利影响,降低经济损失。15分类—按骨折移位程度有害垃圾,是指日常生活中产生的危险废物。为了让学生走进书的世界,播下爱读书的种子,我班开展了丰富多彩的读书活动,让学生在优良的环境和条件下快乐地读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。16临床表现1畸形(外旋45-60度)2345疼痛(压痛、轴向叩击痛)肿胀、瘀斑功能障碍患肢短缩辅助检查髋部X线摄片可确定骨折部位类型移位方向处理原则治疗方案选择取决于1.骨折部位2.骨折移位程度3.病人年龄了解最新的护理信息;还应有娴熟的护理操作技能,熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件。施工原材料以及机械设备的价格始终都根据市场的变化而出现改动,一旦开工延后,很容易导致原材料以及机械设备的价格发生改变而增加整体的投资费用。17非手术治疗Pauwells角<30°适用于:无明显移位、外展型或“嵌插”型等稳定性骨折、外展骨折或患者不能耐受手术。牵引或防旋鞋:卧床6-8周,3个月后扶拐不负重下地,6月弃拐行走。我能协助保育员搞好课室环境的卫生整洁,天气变化时,及时为幼儿添减衣服,提高幼儿喝水量,及有关家长宣传资料提供家长参考。我将在新的学期里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。18手术治疗2.65岁以上老年病人的股骨头下型骨折。1.内收型骨折。状态空间模型一般包括状态方程模型,反映动态系统在输入变量作用下在某时刻所转移到的状态。学生乐于看书,善于读书,很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮,读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。19手术方案1闭合复位内固定:所有股骨颈骨折病人均可进行闭合复位内固定。2切开复位内固定:闭合复位困难或复位失败者可进行切开复位内固定。3人工关节置换术:全身情况尚好的高龄病人股骨头下型骨折,已合并骨关节炎或股骨头坏死者可选择单纯人工股骨头置换术或全髋关节置换术。我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心,爱护同伴,并鼓励幼儿自己的事情自己做,并主动见人问好,主动帮助他人,并提供机会让幼儿自己学做事情。园林构景要素山水、植物、建筑、道路、标题等均是主题所依附的重要物质形式,也是框架基础之上不同类型的嵌块。20人工关节置换术去除关节的病损组织,在尽可能的解剖、生理状态下将人工关节植入人体关节缺损部位,以恢复原有关节的解剖和功能。人工关节是以各种不同生物材料制成的模拟人体解剖关节。如模拟肢体骨干某一部分或椎体、人工股骨干假体、人工肱骨干假体、人工椎体等。除停止用水及其他正当事由外,计划用水户未在规定期限内提出用水计划申请的,学校应当告知其限期提出;逾期仍未提出的,由学校按照规定直接下达其用水计划,并通知计划用水户。结合我校开展的“营造书香校园”活动要求,为了班级能够书香盈室,为了孩子们能够宁静志远,使其真正做到“腹有诗书气自华”,班级拟定并开展了一系列的活动。3PARTTHREE护理诊断与护理措施引导的位置可以说是展现内场风采的一个窗口。在客户交流的过程中,只有诚实,才能取得信任。22护理诊断1躯体活动障碍:与骨折、牵引或石膏固定有关。有失用综合症的危险:与骨折、软组织损伤或长期卧床有关。2潜在并发症:下肢深静脉血栓、肺部感染、压疮、股骨头缺血坏死、骨折不愈合、关节脱位、关节感染。3今年分厂进行了团支部改选,我有幸担任支部宣传委员,在分厂领导的大力支持领导下,我们支部委员和广大青年团员团结一心。看着他们的长大,我们做老师的非常欣慰。23一般护理之术前护理自理程度,皮肤,疾病史等。评估患者焦虑。心理护理低盐低脂、粗纤维饮食。饮食护理大小便,个人卫生。生活护理扩胸,股四头肌锻炼,踝泵运动。功能锻炼检查,病人,床单位,用药。术前准备知道了;多听、多看、多想、多做的重要性,更要做到急病人之所急。给学生一个更好的展示空间,让学习生活变得活泼生动而充满生趣。24一般护理之术后护理脱位最容易发生在手术室回病房的搬运过程中,因此准确的保持患肢外展位,是防止脱位的关键。术后给予平卧位,患肢保持外展30度中立位,穿“丁”字鞋。可在双腿间放置梯形枕,禁止翻身,定时抬臀,按摩骶尾部。记得刚开学,面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们,我们班的四位老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心,对所有的孩子关爱有加。用户、产品、环境、结构元件等因素是实体结构系统的基本单元。25一般护理之术后护理病情观察患肢感觉运动观察:术中常损伤坐骨神经生命体征观察输液观察伤口和引流观察:术后前两小时每小时观察并记录,一小时内出血大于200-300ml时,应立即通知医生,防止发生低血容量性休克。患肢血运观察:术后一周,尤其48小时内作为一名医护人员,护士本身的工作就特别的繁复,让我了解到这更要求我们要具有仔细、认真的工作态度。主要分为盘式电能制动单元和鼓式电能处理单元,在实际应用中,主要是借助运动转化的处理方式,将电机运行中形成的力矩参数直接转化到制动盘位置,提升汽车制动的实施性水平。26预防并发症的护理髋关节脱位。下肢深静脉血栓及肺栓塞。伤口感染。压疮。肺部感染。泌尿系感染。便秘。本学期利用每天家长接送幼儿的时间,把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流,对于那些生病幼儿也及时进行探望和电话交流,形成了良好的家园共育的教育环境,让孩子在这种良好的教育环境霞健康成长。操作中行车接近人时,亦应给以断续铃声提示,操作时精神饱满,精力集中。27预防并发症的护理预防髓关节脱位AB应及早向患者宣教预防髓关节脱位的重要性,使之从思想上提高认识并告之具体注意事项,保持正确体位,患肢外展30度中立位,禁止翻身,膝下垫软枕,穿丁字鞋,防止患肢内收、外旋。深静脉血栓是术后最常见的并发症,术后麻醉作用消失后立即鼓励患者作踝泵运动,下肢向心性按摩,应用空气波压力循环治疗仪,如患肢肿胀明显应制动禁止按摩,以防血栓脱落。持续低流量吸氧,密切观察呼吸情况。预防下肢静脉血栓形成及肺栓塞用水单位应当采取一水多用、循环用水等措施。在客户交流的过程中,只有诚实,才能取得信任。28预防并发症的护理预防伤口感染:遵医嘱使用抗生素。观察切口有无红、肿、热、痛,伤口有无渗出等局部感染症状,如术后体温持续升高,3天后切口疼痛加剧,复查血常规中白细胞升高,血沉加快等,胸部X线片示正常时,可考虑切口感染。预防压疮:防止组织长时间受压,指导每2小时健肢抬臀,对受压的骨突部位进行按摩,改善营养,加强观察。预防肺部感染:鼓励患者抓吊环抬起上身,深呼吸、有效咳嗽,清除呼吸道分泌物,定时将患者扶起叩背,促进痰液排出,必要时进行雾化吸入。预防泌尿系感染:鼓励病人多饮水,每日饮水量2500ml以上,保持会阴部清洁,留置尿管者,每日两次会阴护理。因为我们医护人员比常人更明白生命的珍贵,生存的价值体现在它无法永恒,死亡和生存同样值得尊重,人类才会生生不息。经过实践的积累,自己在工作的各方面都有了明显的提高。4PART

FOUR康复指导同时,在面对逝去的人,我们祝愿他:一路走好;面对生存的人,我们告诫他:不要再来了。各学院毕业生德育答辩评审委员会负责收集整理本学院的毕业生德育文章,并按照3%的比例向学生工作部推荐优秀文章。30术前指导及术后指导术前指导心理指导体位指导:患肢保持外展30°中立位,丁字鞋固定。功能锻炼:股四头肌静态舒缩练习,踝泵运动。术前指导术后指导体位指导饮食指导用药指导并发症的预防康复指导出院指导树立终身学习的观念,加强自身文化素质学习,不断提高自身素质。然后,通过货比三家的方式来选择性价比好、品质良好、信誉较佳的材料供应商,以此有效控制工程的施工成本,保证公路项目的建设质量。31术后当天患肢外展15-30º中立位,术侧肢体下可放置适当厚度软垫,使髋、膝关节稍屈曲。待麻醉清醒后,指导患者进行患肢的股四头肌静态舒缩练习及踝泵运动,指导患者家属帮助患者向心性按摩患肢。对用水量异常的,学校应当告知其查找用水异常的原因,指导其完善节约用水方案和措施。格式在另外设置下就行了。32术后第一天股四头肌静态舒缩运动踝关节背伸运动下肢向心性按摩多个任务元相互作用,输出新的任务,将这些任务元组合起来,实现子任务。现有条件下,国家政策允许范围内,挖掘潜力,多渠道积极筹措资金,本着“以收定支,量入为出。33术后第一天指导患者继续加强股四头肌静态舒缩及踝泵运动,还可进行臀大肌、臀中肌的等长性收缩练习,保持收缩6~10s,休息6~10s,重复10次/组,2~3组/天以促进下肢血液回流,减少深部静脉血栓发生机会并保持肌肉张力增加肌力。上肢做屈伸、外展及深呼吸运动,预防并发症发生。指导病人三

点支撑引体抬臀运动,方法:健侧下肢屈曲,健足及双肘关节用力支撑,也可以利用牵引架拉手上拉抬起臀部,侧卧时将患肢用软垫抬高,仍需保持外展位。避免术侧髋关节置于伸直外旋位。股四头肌训练:让患者大腿肌肉收紧,膝部下压,膝关节保持伸直5s,再放松5s。臀大肌训练:臀部收紧5s,放松5s。在各科室学习中,让我看到作为一个良好的科室:医护人员之间的配合是多么重要,只有医护之间配合的完美才能给病人温馨、舒适的感觉。本文在国内外能源背景的日趋严峻的现状下,基于智能电网愈加强大的实际需求,结合太阳能分布式发电系统的特点,提出了一种基于分布式太阳能发电系统的智能电网方案,并初步论证了系统控制策略。34术后第二天至第六天术后第二天术后第三、四天术后第五、六天事业则因为有生命的投入而有了热情流淌的血液,永不衰竭的激情,风暴与欢乐时时交替的敏感心灵。保修内服务及时率为80%

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论