老师的个人工作总结范文参考7篇

———老师的个人工作总结范文参考7篇老师的个人工作总结范文篇1时间飞逝，转瞬一年的时间过去了，过去一学年，我担负的是二班级数学教学工作，回想一年来的工作，既充实，又繁忙，现将一年来的思想工作总结如下：一、思想方面：在这一年来，我酷爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。遵守职业道德，顾全大局、听从布置、爱岗敬业、关怀学生、廉洁从教。作为一名老师，我从自身严格要求本身，通过政治思想、学识水平、教育教学本领等方面的不绝提高来塑造本身的行为。二、教学方面：首先做到提前备课，备课时认真研讨教材，学习好大纲，虚心向同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。其次认真学习“自动教育”模式，乐观参加学校组织的听课、培训、教学沟通，上好考核课。平常课堂上运用模式努力，实现自主、合作、探究的学习模式，让学生欢乐学习，并运用多种教学方法，调动学生学习的乐观性，培养学生的学习兴趣。再次我酷爱每一个学生，尤其是对待后进生多予以他们一些温暖，用爱转变他们，理解敬重信任他们。作为低班级老师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，飞翔在无尽的天空。三、努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对学生本领的培养。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，培养学生良好的行为习惯。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我将用我的心去教诲我的学生，用我的情去感染我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为酷爱学生的一团火，将本身最宝贵的爱奉献给学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。老师的个人工作总结范文篇2本人这一学年带的是中班，前半期以保教为主，11月份后以保育为主，搭配我班三位老师的教育工作，努力完成本身分管的任务，以下我谈谈这一学年的工作情况：一、保教工作细化规范保教工作，重视实效性，全面优化幼儿一日活动；规范一日生活常规。关注教育中的细节，捉住每个教育的点培养幼儿，促进其发展。依据儿童成长目标，订立美术、音乐、体育等教学活动。依据幼儿年龄特征、正视幼儿个体差别，因材施教，有针对性地进行教育。努力挖掘每个幼儿的兴趣点。在美术上，由于中班幼儿有了本身肯定的思维与想象，所以我重视创造自由轻松的环境，多让幼儿想象作画，真正做到让孩子的画来反应他们真实的内心世界，并引导幼儿得用身边的物品制作玩具等来美化本身的生活或开展其他活动，像制作不倒翁。数学活动力求将抽象的概念以形象的方式呈现在幼儿面前，这样不但丰富了幼儿的知识面，而且提高了幼儿的学习乐观性。但在自制一些数学操作料子上，我还需要再勤快一些，让幼儿拥有丰富的操作料子。还利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿园对书籍、阅读和书写的兴趣。我每天早晨加强对幼儿的晨检力度，日常活动中关注幼儿的.情况随时检查看有没有手、足、膝盖等处显现小红点，口中有没有溃疡等情况，如有发现疑似情况立刻报告保育主任，依据情况进行处理。同时做好日常的卫生消毒工作，每天定时按要求用消毒液拖地、清洗玩具，幼儿的被褥及时的进行清洗、暴晒及紫外线消毒。二、保育工作1.关怀孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担负了中班的保育员以来，我是认真诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和猛烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为本身所从事的职业，只有酷爱了，才会去努力探求，才会不绝进取，才会得回到家中长和孩子的信任。2.手脚勤快、常常反思我深知勤能补拙，平常除了向有经验的同事请教外，有时也在家看有关业务知识方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，譬如：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思考，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，常常反思一下本身的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不绝进步。3.工作过程及效果每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完本身的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，予以引导，渐渐培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡；在接送方面，坚持做到人卡分别，认真完成职责，全心全意为幼儿服务。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞，家长的满意，是对我工作的确定。4.增长家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的搭配。平常，我能热诚对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体情况，家长都感觉特别温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活。在新学年里，我将连续听从领导调配，做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查，按要求完本钱职工作，不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，使我的工作更加出色。老师的个人工作总结范文篇3语文是一门学科，也是一门艺术。作为语文老师，要想在教学中取得事半功倍的教学效果，应明白课堂教学要注意的关键是什么，现将我在教学中的几点体会总结如下：一、设计好教学导语。导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，所以，导语设计是语文教学中必不行少的一个环节。那如何才略设计好课堂教学的导语呢1、依据不一样课文类型设计不一样的形式，设计时并要围绕教学资料，学习目标来构思，突出教学重点，避开华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，捉住课文内涵的要点实质和学习料子的核心资料，有利于概括教学的重要资料，使学生简便掌握有关知识。3、要生动、有感染力。充分颜色的生动的导语，能使学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去了解课文的风采，引起感情上的共鸣。二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。老师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力气，具有很大的教育震憾作用，是影响学生情感、制约课堂教育气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中老师对学生要“严”不能放任自流。当然，“严”也不能严得过度，以免给学生带来心理上的压力。老师在课堂教学中还要有“活力”，老师每上一堂课前应以满腔热诚的进取状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着老师的情感而奔驰澎湃。只要我们从内心深处去酷爱学生，关怀学生和爱惜学生，进取自动地创造条件，让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会构成，从而到达预期的教学效果。所思：要上一堂语文课难，要上好一堂语文课更难。经过备课转变一关的时候，所要做好的工序多而繁，就像上头文章所说，要设计好精而简的导语，设计好严而松的课堂环境，还需要语文老师具备充分地活力，要牢牢捉住学生的“心”，才略将课堂教学落于实处。语文课虽然难，可是也有收获成绩的乐趣。难并欢快着。新课程标准中明确指出：学校生要“养成读书看报的习惯，具有独立的阅读本领”。标准中又说：学校生的“课外阅读总量不少于100万字”。要完成这一任务，光靠课内是不行的，必需借助课外阅读来完成。三、寻求课内外阅读的结合点要有效地提高课外阅读的质量，必需把课内阅读和课外阅读认作一个整体来研究。为此，老师需要常常结合阅读教学，了解学生阅读动向。一次，新的语文书发下后，学生新奇，从头至尾把它读了一遍。有一个学生问我：“老师，为什么法国知名昆虫学家法布尔的衣袋里塞满了虫子”我翻开苏教版语文书第九册，瞧到了《塞满昆虫的衣袋》一文，眼前一亮。原先课外阅读兴趣的根源就在那里。于是，我让学生找寻科学家研究科学的故事来阅读，跟学生一齐，在网上观看科学家研究科学录像和影片。这样，科学家酷爱科学的精神，在学生的课外阅读中领悟了。四、构成课外阅读的氛围课外阅读要讲究最佳机会。这一最佳机会，因学生、老师、环境的不一样而不一样。一句话，老师要依据教学意境来确定课外阅读的最佳机会。这个意境的一般表象是：学生阅读兴趣应处于高潮、亢奋的时机。每一天早晨，我一到学校，就去了解学生的阅读兴趣。一天，我偶然听到两位学生在争辩谁学的古诗多。一个说：“我会背于谦写的《石灰吟》!”另一个说：“我会背王冕写的《墨梅》!”一个又说：“我会背王维写的《鹿柴》!”另一个又说：“我会背李白写的《早发白帝城》!我豁然开朗：原先，读书兴趣的源泉就在那里——听和看。于是，我赶忙从学校的阅览室里，借来了十多本《古诗集》，发给学生轮流去读。在几个礼拜中，全班45位学生，都把十来本《古诗集》看完了。正在此时，我在班级里举办了一次诗歌朗诵会。结果，同学们争着朗诵，多的能朗诵三十几首古诗，还有声有色。趁此机会，我向全班学生宣布了一个好消息：从现在开始，同学们能够每周一次，去阅览室借书看。一时间，班上读书之气蔚然成风。五、教给课外阅读的方法课外阅读也要掌握方法。掌握了方法，就会解决“会学”的问题。经过二十几年的语文教学，我摸索出了几种引导学生课外阅读的方法：1、编写提纲法。重要给文章勾出提要，列出提纲。2、卡片摘录法。即在阅读时，把文章的要点或重点句、段摘录在卡片上。3、符号替换法。即依据自我的读书习惯，设计多种符号，在文中圈、点、勾、画。4、批语解释法。即在自我感受最深的地方写上批注的文字。5、索引法。即用编索引的方法来读书，记下文章篇名、报刊的名称期数、页码，需要时翻索引。6、剪贴法。即把好的文章、片断剪下来，贴在剪贴本上。这几种方法均以学生“动手、动脉、动口”的实际阅读训练为主。总之，开展语文课外阅读，其意义、作用是非同寻常的。老师的个人工作总结范文篇4时间飞逝，转瞬间一学期结束了。在本学期，本人依照学校的布置，任教计算机一班、数控一班数学，老师都希望学生乐于接受本身所讲知识，但学生能否自动接受，在很大程度上取决于老师教授知识的方式和技巧。通过一段时间的教学实践，我深深感到：浓厚的兴趣，能加强学生学习的自发性，能培养学生探究精神，开发他们的创造本领；浓厚的兴趣，还会减弱学生学习中的疲乏，从而提高效率和取得优异的成绩，始终以来，我始终重视培养学生的兴趣，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生。为了下一学年的教育工作做的更好，现总结如下：一、教学工作课前准备——备好课。在本学期工作中，我坚持认真研讨教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料。坚持听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是——决不打无准备的仗。在教学中，尽量给学生一个轻松的环境，但也坚持严格要求学生，渐渐培养他们对生物的兴趣。二、乐观参加听课、评课听课是提高自身教学本领的一个好方法，新老师只有多听课才略够渐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听了老老师的课，我的收获很大，渐渐掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我本身的备课教案进行修改，将老老师很多优点和优点应用到我的课堂教学当中去。我和其他有经验的老老师相比，还是有差距的，在新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成绩，成为一名优秀的老师。三、课后辅导工作学生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能定时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我侧重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习引导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，对顽皮的学生我做到从友善开始，从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈本身工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜爱和敬重，也开始喜爱学习生物，提优扶差是这个学期教学工作的一个重点，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是予以特殊的照料，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步予以大力的称赞，课后多找他们谈心、交伙伴，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习生物的兴趣。四、不绝提高本身数学知识很枯燥。要求我们要认真、虚心。在备课过程，除了依仗手头料子外，要通过各种途径查找有关料子增补新知识。刚刚踏上讲台，还缺乏很多教学经验，所以更加努力工作，以形成本身的教学风格。五、成绩与反思通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习乐观性和自主创新本领，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生本领得到了进一步的提高，但学生的成绩还长短不一，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不绝的探究、借鉴与完善，也希望各位老老师多指正我的缺点，从而不绝提高我本身。老师的个人工作总结范文篇5一学期将过去，可以说紧张繁忙而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，变化思想，乐观探究，改革教学，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素养教育，努力提高自身的业务水平和教学本领。为了更好的完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，特对本身的教育教学工作总结如下：作为一名老师，不但要有广博知识，精湛技艺，更紧要的是要有高尚的德。一个学期以来，我能坚持读书看报，关怀国家大事，定时参加政治学习，不绝提高本身的思想觉悟。我特别重视加强本身的师德修养，爱岗敬业，酷爱学生，工作中到处以一个优秀老师的标准要求本身，爱校如家，用本身的一颗爱心去感染每一位学生，以本身娴熟的教学技能去吸引每一位学生。在教学方面，我能够认真完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩评价等教学任务和教学工作量，我不绝的在教学中进行探究和实践，不绝的提高本身的组织教学本领，丰富本身的教学经验，尽可能的依据学生特点因材施教，重视对学生基础知识、基本本领和学习兴趣、学习方法的培养，重视学生综合素养的提高。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才略教育孩子。在生活中我擅长接近孩子，关怀、体谅他们，并与其常常沟通，让他们感受到老师对他的关爱，他就会毫不顾及地把心里话告知我。在沟通中，我为学生解决了很多疑难问题，教给了他们做人的道理，他们觉得老师知道的真多，从内心里敬重我。数学老师教学本领的提高是一个积累过程，而教学反思是老师积累教育教学经验、提高教学素养的有效方法。在教学中，我不绝的进行教学反思，尽可能的让教学反思贯穿于我的教学过程之中，每次上完课后，我都尽量写出教学反思点，然后在沟通的基础上不绝改进教育教学方法，提高本身。勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。作为一名老师，要勤奋学习，自发修养，脚踏实地，奋勉图强，争取把工作做得更加坚固结实有效，让各级领导放心，让家长满意，让社会确定，让学生喜爱。一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。在今后的教学工作中，我将进一步研究学生对数学课的要求，激发学生学习数学的兴趣，用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”！老师的个人工作总结范文篇6转瞬，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴提高让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结一、教学方面本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。备课深入细致。平常认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在订立教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，十分注意学生的实际情景。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自我的潜能、才略，打开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习本领。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。乐观参加校内外教学研讨活动，不绝吸取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。向经验丰富的老师请教并在一齐讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信任。其次在课堂上给他们创造条件，鼓舞他们举手发言，及时予以确定。课外进取辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。二、班级管理加强对学生的思想道德教育，连续对学生进行“学校生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到礼貌守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。响应学校号召，组织学生乐观参加学校组织的各项活动。加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担负区的值日工作，自发遵守校规校纪。三、自我完善利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素养。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自我的视野。进一步完善自我的教育博客，及时保质地完成其中的相关资料。总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自我的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为启程点，我信任，我的班主任工作能在不绝的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不绝跃上新台阶。老师的个人工作总结范文篇7一、在教学中敏捷地让生命活动的过程留在学生的记忆中。在教学的过程中，如何在轻松的气氛中让学生学好知识是我始终的探求方向。学生是主体。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过研讨教学大纲和教材，不绝探究，试验各种教学的方法，这些都是必不行少的前提。作为生物课单单做好这些还远远不足，要让生命活动的过程留在学生的记忆中。提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效率是关键。首先，我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成绩介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓本身的教学视野和思维。我在教学中，同时也鼓舞学生收集身边有关生物的问题，在课堂上开辟一片相互沟通、相互讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现生物学科的社会性一面。其次，教育心理学研究表明：人的认得活动总是和情感紧密联系的，是在情感的推动下进行的。教学中，我常组织学生参加丰富多彩的生物课外科技活动，如生物标本制作，小论文的撰写，创意作品，还与开展昆虫名称的认得竞赛。丰富多彩的生物课外科技活动符合学生的生理和心理成长规律，既扩高校生的知识视野，激发求知兴趣，也加强他们学习生物学的乐观性和自动性。通过课外科技活动把生物课堂延长到课外，为他们发展本身的喜好和特长供应了机会，通过发现、探究和解决一些生物学问题，了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的使用，更有助于学生的兴趣、喜好升华为理想和志向，有利于因材施教和培养生物科学的后备人才。再次，教育心理学的研究还告知我们：具体的东西比抽象的东西容易被感知，人获得知识是通过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多收获也越大。因此，课堂上，我习惯通过媒