历史人教版选修1第四单元王安石变法单元测试

一、选择题(每小题5分，共20分)1．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，如此胸襟的他为宋仁宗赏识而进行改革，其改革的核心是()A．整顿吏治 B．理财C．军事改革 D．教育改革解析：选A。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自范仲淹的《岳阳楼记》，由此分析A项正确。2．王安石：“昔日贫者举息于豪民，今之贫者举息于官，官薄其息，而民救其乏。”司马光：“取利约近一倍，虽兼并之家，乘此饥馑取民利息，亦不至如此之重。”据此可知王安石与司马光分歧的焦点是青苗法()A．是否有助于限制兼并之家B．是否有利于改善政府财政状况C．是否真正有利于助困济贫D．是否真正有助于稳定市场秩序解析：选C。王安石认为政府实施青苗法，贷款给农民，可以使农民免受高利贷盘剥。司马光认为政府贷款利息偏高，对农民仍是沉重的负担。可见王安石与司马光分歧的焦点是青苗法是否真正有利于助困济贫，A、B、D三项都与材料无关，因此选择C项。3．“举天下之役人人用募，释天下之农归于畎亩。”王安石这一变法措施的作用不包括()A．保证了农民生产时间B．增加了政府的财政收入C．给予了农民人身自由D．限制了官僚地主的特权解析：选C。材料是对王安石变法措施中募役法的评价，“以钱代役”，保证农民劳动时间，增加了政府财政收入；不服役的官僚、地主也要出钱，限制了他们的特权。封建土地所有制下农民对地主有严格人身依附关系，故C项错误。4．王安石在变法之初就“制置三司条例司”，将财政经济的规划、决策权从三司独立出来，同时要求“一岁用度及郊祀大费，皆编制定式”。这一措施体现了王安石()A．将整顿吏治作为变法中心B．借变法之机剥夺了三司财权C．以积极节流作为理财思路D．重视财政运行机制改革解析：选D。本题考查学生对王安石变法基础知识的掌握。王安石变法的核心为富国强兵，中心在理财，故A项错误；题中设置机构提出要求的做法是将财权更加明确和细化，并未完全剥夺三司的财权，并未体现“积极节流”，故B、C两项错误；这两点措施都是针对财政运行机制的，故D项正确。二、非选择题(每题20分，共80分)5．青苗法是王安石变法中的重要举措，然而自古以来，对它的批评声就一直存在。阅读下列材料：材料一“昔之贫者举息之于豪民，今之贫者举息之于官”，“兼并之家不得乘新陈不接以邀倍息”，也可“广蓄积，平物价，使农人有以赴事趋势，而兼并不得乘其急”。——转引自李超民《王安石变法与美国20世纪30年代的新政》材料二苏辙认为：出纳之际，吏缘为奸，虽有法不能禁。钱入民手，虽良民不免妄用；及其纳钱，虽富民不免逾限。如此则恐鞭(即“棰”，意：鞭打)必用，州县之事不胜烦矣。——转引自汤江浩《王安石——勇进人生》材料三王安石定的标准是年息二分，即贷款一万，借期一年，利息二千。地方上的具体做法是，春季发放一次贷款，半年后就收回，取利二分。秋季又发放一次贷款，半年后又收回，再取利二分。结果，贷款一万，借期一年，利息四千。由于执行不一，有些地方利息之高，竟达到原先设定的35倍！向官府贷款，先申请后审批，道道手续都要求人，交“好处费”。——摘编自易中天《帝国的惆怅》请回答：(1)据材料一，分析王安石实施青苗法的主观目的。结合所学知识，指出其取得的实际效果。(8分)(2)据材料二，概括回答苏辙反对青苗法的理由有哪些？其真实目的是什么？(6分)(3)材料三中作者是怎样看待青苗法的？综合上述材料，你认为在制定改革措施时，应注意哪些问题？(6分)解析：第(1)问，结合材料信息“兼并之家不得乘新陈不接以邀倍息”“广蓄积，平物价”，概括王安石实施青苗法的主观目的。从实际效果看，一定程度上实现了其主观目的。第(2)问，据材料信息“虽有法不能禁”“虽良民不免妄用”“虽富民不免逾限”，从监管和收取困难两个方面概括苏辙反对青苗法的理由。青苗法一定程度上伤害了苏辙等代表的大地主的利益，招致反对。第(3)问“有些地方利息之高”“道道手续都要求人”等信息反映出青苗法在执行过程中也存在伤害农民利益的现象。制定改革措施时要兼顾各方利益，同时也要切实可行。答案：(1)目的：减少高利贷者对百姓的盘剥，增加政府收入；平抑物价，保障农业，增加农民收入。效果：一定程度上减轻农户负担，增加了政府收入。(2)理由：不易监管，会出现官吏舞弊现象；易导致钱物滥用和本息收取困难，增加地方政府负担。目的：维护大地主大官僚利益。(3)看待：利息高，手续复杂，民众受剥削重。问题：政策制定要立足实际；兼顾多方利益，赢得更多人的支持；需有相应监督政策执行的配套措施；政策制定要循序渐进、灵活简便。(作答2点)6．今人认为王安石变法作用明显，影响深远，而宋人却对其颇多非议，理学家们对其批评尤为激烈。阅读下列材料，回答问题。材料一“(王安石)专用己意，训释经典，倚威为化，以利为罗……故五十年间，经术颓靡，日入于暗味、支离，而六经置于空虚无用之地……轻用已私，纷更法令。兴利而忘义，尚功而悖道，人皆知安石废祖宗法令，而不知其与祖宗之道废之也。”——(宋)胡宏《五峰集》材料二“然其(指王安石)为人，质虽清介而器本偏狭，志虽高远而学实凡近……今谓安石之学，独有得于刑名度数，而道德性命则为有所不足……夫以佛老之言为妙道，而谓礼法事变为粗迹，此正王氏之深蔽。”——(宋)朱熹《读两陈谏议遗墨》(1)据材料一并结合所学知识，分析王安石变法中哪些具体措施引起了胡宏的不满？(8分)(2)据材料二，朱熹从哪些方面对王安石提出了批评？(4分)(3)据上述材料，胡、朱二人批评王安石变法的相同原因是什么？其目的何在？(8分)解析：第(1)问从材料一中“训释经典，倚威为化，以利为罗……兴利而忘义”说明胡宏对王安石的不满，结合所学从王安石变法中与“利”和“训释经典”有关的措施来作答。第(2)问从材料二中“质虽清介而器本偏狭，志虽高远而学实凡近”可以概括出答案。第(3)问第一小问从材料一中“而不知其与祖宗之道废之也”与材料二中“道德性命则为有所不足……而谓礼法事变为粗迹，此正王氏之深蔽”来归纳相同原因；第二小问目的从发展理学角度分析作答。答案：(1)措施：免役法；市易法；均输法；重新编纂教科书(重新解释儒家经典)。(2)批评：人品和学问。(3)原因：变法轻礼、义。目的：弘扬理学。7．王安石变法取得了不少成就，但也有为人诟病之处。阅读下列材料：材料一“凡商旅所有必卖于市易，或非市肆所无必买于市易”，真正达到了“尽收天下之货自作经营”的目的。其时，市易司甚至连果实之类都自作经营。——摘编自程念棋《中国历代变法类型及其成败》材料二“用限制商人获利、控制市场流通的手段，使税收物资的调拨与运输体现最大的经济效益——就近与低价，这叫似吸贵就贱，用近求远。”——樊树志《国史十六讲》请回答：(1)材料一、二反映了王安石变法中的哪两项措施？结合所学知识分析其产生了哪些成效？(12分)(2)综合上述材料，谈谈你对当今政府的经济工作的建议。(8分)解析：第(1)问第一小问材料一中“市易”“市易司”说明是实行市易法，材料二中“使税收物资的调拨与运输”说明是均输法；第二小问结合所学从政府收入和市场垄断视角分析成效。第(2)问属于开放性问题，可以从政府管理与市场发展关系角度思考作答。答案：(1)措施：实行市易法和均输法。成效：打破了大商人对市场和流通的垄断；大大增加了政府的财政收入。(2)建议：政府不可垄断市场，越位经营；完善政策执行监督机制，制定科学合理的经济政策；关注民生。8．阅读材料，回答问题。王安石变法在变法的过程中没有新生力量冒出来，没有推动和支持变法的社会的基础。成功的变法在突破现有体制的同时，出现了新生力量，就商鞅变法而言，新生力量就是平民和农民……王安石各种各样的“新政”都是设计精巧的方案，但是在实践中全都碰了壁，不仅没有实现他当初的设想，反而打乱了社会经济秩序，影响了正常的生产和交易。官员反对新法，因为新法伤害了官员的利益；民众怨声载道，因为民众没有从新法中得到实惠。于是新法必定失败。——摘自新浪网读书博文《商鞅变法和王安石变法的成败》(1)结合所学知识指出商鞅变法“突破现有体制”在政治领域的表现。据材料分析商鞅变法与王安石变法一成一败的核心因素。(12分)(2)王安石变法中的“青苗法”是当时非议最大的改革措施，依据材料谈谈你的理解。(8分)解析：第(1)问第一小问结合商鞅变法的政治方面的措施回答即可，如废除世卿世禄制，实行按军功授爵制；实行郡县制，建立中央集权制等；第二小问注意结合材料信息，“王安石变法在变法的过程中没有新生力量冒出来，没有推动和支持变法的社会的基础”，从中可以得出二者成败的原因。第(2)问难度较小，结合材料信息进行回答即可，从材料“官员反对新法，因为新法伤害了官员的利益；民