2022届安徽省滁州市名校中考物理仿真试卷含解析

2021-2022学年中考物理模似试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（）A．篮球在空中上升过程中，重力势能转化为动能B．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的C．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持D．击球时，球拍先给羽毛球力的作用，羽毛球后给球拍力的作用2．“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是A．“螣蛇乘雾，终为土灰”，雾的形成是液化现象，此过程放热B．“青青园中葵，朝露待日晞”，露的形成是熔化现象，此过程吸热C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，霜的形成是汽化现象，此过程放热D．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”，雾凇的形成是升华现象，此过程吸热3．交通法规定，不但司机要系安全带，副驾驶也应该系安全带．假设驾驶员和副驾驶的安全带分别对应开关S1和S2，系好安全带，相当于闭合开关，且只有当两人都系好安全带时，才会指示灯熄灭，提示音消失．符合上述要求的正确电路图是A． B．C． D．4．两只小灯泡L1和L2连接在同一电路中，以下哪个特点可以确认两灯是并联的()A．两灯亮度不同B．两灯两端的电压相等C．通过两灯的电流相等D．通过两灯的电流不相等5．在木棒的一端缠绕一些铜丝做成简易密度计，将其放入盛有不同液体的烧杯中，它会竖直立在液体中，由观察到的现象可以判断，下列烧杯中的液体密度最大的是（）A．AB．BC．CD．D6．如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表(停表每格为1s)分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是()A．tAB＜tBC B．tAB＝tBCC．vAB＞vBC D．vAB＜vBC7．如图所示的探究实验中，说法正确的A．逐渐抽出罩内空气，听到铃声逐渐减弱，说明声音的传播不需要介质B．正在发声的音叉，将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明发声的物体在振动C．用不同的力度击鼓，听其发声同时观察纸屑被弹起的高度，可探究声音的响度与频率的关系D．改变钢尺伸出桌边的长度，拨动时听其发声同时观察振动的快慢，可探究声音的音调与振幅的关系8．汽车匀速直线上坡的过程中，各物理量随时间变化关系正确的是（）A． B．C． D．9．如图所示电路中，电源电压保持不变．闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法中正确的是A．电流表A2的示数不变B．电流表A1的示数变大C．电压表V的示数变小D．电流表A1和电流表A2的示数之差不变10．如图两个电路中的开关都闭合后，滑动变阻器的滑片分别向右移动时，灯泡L1、L2亮度变化情况是（）A．L1变亮，L2变暗 B．L1、L2都变亮C．L1变暗，L2亮度不变 D．L1、L2都变暗二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．一盏白炽灯泡铭牌上标有“220V100W”字样，则这盏灯正常发光时的灯丝电阻为_____Ω．灯泡正常发光1min，灯丝消耗的电能为_____J．如果灯丝断了之后重新将灯丝搭上，灯丝电阻变为440Ω，通电后灯泡消耗的功率为_____W．12．如图所示的装置，抽气前气球内气体压强______大气压：抽气时玻璃瓶内的气球在膨胀，说明气球内气体压强______玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强______大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）13．如图所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t＝0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球接触弹簧并将弹簧压缩至最低点（形变在弹性限度内），然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后又下落，如此反复．通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出该过程中弹簧弹力F随时间t变化的图象如图所示，不计空气阻力．（1）在整个运动过程中，小球的机械能____（守恒/不守恒）（2）小球动能最小的时刻是____（t1/t2/t3），此时是____状态（平衡/非平衡）（3）在t2～t3这段时间内，小球的动能____（先增大后减小/先减小后增大/一直增大/一直减小）14．一个密封的圆台形容器，其横截面如图所示，内装一定质量的水，若把它倒置，液体对容器底的压强_______；容器对桌面的压力_________．（选填“增大”、“不变”点“减小”）15．小明用天平和量筒测量矿石的密度．先杷天平放在_____桌面上，调节好天平后，测出矿石的质量为52g，接着他测出矿石的体积为20cm1．则矿石的密度为_____kg/m1。16．小红用一个焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，他将蜡烛和凸透镜固定在光具座上如图所示的位置，只移动光屏，在光屏上成一个清晰的像，利用这一成像规律可以制成（选填“放大镜”“照相机”或“投影仪”）．实验后，好奇的小红取下自己所带的眼镜放在蜡烛与凸透镜之间靠近透镜的位置，原来光屏上清晰的像变模糊了，他将光屏向靠近透镜方向移动一段距离后，原来模糊的像又变清晰了，则小红所戴眼镜的镜片是透镜．17．一根粗细均匀的长为L的金属导线，其电阻为R．当把它均匀拉长到2L时，其电阻为________，当把它对折后使其长度为L/2时，电阻为________，粗细不变使其长度变为L/2，则电阻为________三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．画出光线ab和Oc通过透镜前后的完整光路．19．某家庭进户线和各元件如图所示，请完成家庭电路的连接．20．为了测量椰奶的密度,丽丽从实验室找来了天平和量筒进行以下实验:(1)如图甲,将待测椰奶倒入烧杯中,将天平放在____台面上,用已调好的天平测量烧杯和椰奶的总质量___g；(2)将烧杯中的椰奶倒入一部分到量筒中,如图乙,量筒中椰奶的体积是_____cm3；(3)用天平测量剩余椰奶和烧杯的总质量,如图丙,则倒出的椰奶的质量为__g,由此可知椰奶的密度是__kg/m3；(4)若在步(2)中,量筒内整上沾了几滴椰奶,则丽丽测得椰奶的密度将_______(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)；(5)同桌小敏看到实验室有溢水杯,她想利用溢水杯和量筒,泡沫,还有某复合材料做成的物块A(密度为ρ)来测量椰奶的密度．步骤如图：a、在溢水杯中装满椰奶;b、把一泡沫块轻轻放入溢水杯中使之漂浮在液面上,收集排开的液体,用量筒测出溢出的椰奶的体积为V1；c、继续进行实验,用细线拴住复合材料物块轻轻放入溢水杯中,直至物块下沉至杯底,继续收集溢出的椰奶,全部倒入量筒中,量筒内椰奶的体积增大至V2；d、取出物块A并轻轻放置在泡沫块上方,泡沫块和物块A漂浮在液面上,继续收集溢出的椰奶,并全部倒入量筒中,量筒内椰奶的体积增大至V3,根据上述实验过程,请完成下列问题：①椰奶的密度为_______________(用题目给出的字母表示)；②在步骤d中,将复合材料物块A从椰奶中取出,放在泡沫上方时,若该物块A沾上了一些椰奶,则会导致测得的椰奶密度_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”)．21．如图甲是小明同学探究“水的沸腾”实验装置．小明加热水至沸腾，温度计示数如图乙，为_____℃．移去酒精灯，水停止沸腾后，用注射器将气体压入烧瓶再次加热，如图丙．发现水重新沸腾时，温度计的示数高于图乙的示数，说明_____．小明用相同的火力，利用图丙的装置分别在不同条件下做了几次实验，并绘制温度随时间变化的关系图线如图丁．造成a、b图线不同的原因是两次实验所用水的_____不同；导致b、c图线不同的操作是_____．22．为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中,可以激起水花．通过对上面的种种实验现象的分析,能得出声音是由______产生．小华同学,用手敲鼓,他知道声音是由鼓面的______发出的,但是他看到鼓面几乎没有什么异样为了使看到的实验现象更明显,他在鼓面上撒些小纸团,撒小纸团目的是______．小明、小丽等同学在探究上述问题之后,又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想：①声音要传播出去,需要别的物质做媒介；②声音要传播出去,不需要什么物质做媒介．究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：把正在响铃的手机放在玻璃罩内,再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐______．再打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐______．推理过程：玻璃罩内空气越少,传出的声音越______,如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到手机响铃的声音了．结论：______．由此现象可以推得猜想______是正确的．四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．中国首艘国产航母001A于2017年4月26日正式下水（如图）．下水方式采用了漂浮式下水，这也是现代航母建造中普遍使用的下水方式．漂浮式下水是打开闸门让海水注入船坞（停泊、修理或制造船只的地方），船依靠浮力浮起后驶离船坞．（g取10N/kg，海水密度取1.0×103kg/m3）问：航母001A设计满载排水量约7万吨，那么它满载时受到的浮力是多少？水面下4m处海水产生的压强是多少？一位质量为60kg的歼15舰载机飞行员来到航母的水平甲板上，若双脚与甲板的接触面积是0.04m2，则他双脚站立时对甲板的压强是多少？24．助力济南创建文明城市，洒水车关键时刻显身手．如图所示，洒水车加水时，水泵将水提升3m后进入洒水车罐体，罐体有效容积为12m3，加满一罐水所用的时间是5min．取g＝l0N/kg，通过计算回答：满满一罐水的质量是多少？加满一罐水克服重力做的功是多少？加水所用水泵的功率至少应是多少？罐体加水深度1.5m时罐底受到水的压强是多少？

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、B【解析】

A．是动能转化为重力势能；B．力是物体对物体的作用；C．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持；D．物体间力是同时产生，同时消失的；2、A【解析】

A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，液化放热，故A正确；B、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，液化放热，故B错误；C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，凝华放热，故C错误；D、雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着植被表面，凝华放热，故D错误。3、C【解析】

系好安全带相当于闭合开关，且只有当两人都系好安全带时，才会指示灯熄灭，提示音消失．说明两开关必须串联，且两开关闭合后要将电铃和指示灯短路．故C正确．4、D【解析】

A．灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，两灯亮度不同，只能是实际功率不同，不能说明灯泡的串并联方式，故A不符合题意；B．并联电路两灯两端的电压一定相等，串联电路当两个灯泡的规格相同时两灯两端的电压也相等，故B不符合题意；C．串联电路通过两灯的电流一定相等，并联电路当两个灯泡的规格相同时通过两灯的电流也相等，故C不符合题意；D．通过两灯的电流不相等一定是并联，故D符合题意．5、C【解析】密度计使用时，始终漂浮在液面上，漂浮时浮力等于重，所以密度计在液体中受到的浮力都是相等的；根据阿基米德原理，即F浮=ρ由图知，在C液体中，密度排开液体的体积最小，根据ρ液故选C。点睛：重点是浮沉条件和阿基米德原理的应用，关键是牢记漂浮时浮力等于重，即浮力相等，再根据阿基米德原理可比较密度的大小。6、D【解析】

由图得出小车走的路程和所用的时间，利用速度公式分析判断小车在不同路程上的平均速度大小关系．【详解】由图中停表示数可知，tAB=5s，tBC=3s，所以tAB＞tBC．故A、B错误；由题意知sAB=sBC=sm，小车在前半段的平均速度，后半段的平均速度，所以vAB＜vBC．故C错误，D正确；7、B【解析】

A．图中逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小，说明声音的传播需要介质，故A错误；B．图中正在发声的音叉，使乒乓球反复弹起，音叉振动发声，说明发声的物体在振动，故B正确；C．图中击鼓的力度不同，纸屑被弹起的高度不同，鼓面的振幅不同，说明响度与振幅有关，故C错误；D．改变图中钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢不同，钢尺发出声音的音调不同，探究的是音调与振动快慢（频率）的关系，故D错误。8、D【解析】匀速直线，A中的速度时间图像应该是一条平行于时间轴的水平线，A错，而B中路程时间图像水平线表示路程不变是静止，B错，上坡过程，高度升高重力势能和重力和高度有关，重力势能变大,C图像描述的是重力势能变小，C错，动能和质量速度有关，而质量速度都没有变化因此动能不变，D对9、D【解析】

A.电路中，R1与R2并联，并联电压等于电源电压，电流表A2测通过R2的电流，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，R2变大，根据欧姆定律，通过R2的电流变小，电流表A2的示数变小，故A错误；B.电流表A1测总电流，因R1的电压始终为电源电压保持不变，根据欧姆定律，通过R1的电流不变，而通过R2的电流变小，根据并联电路特点，总电流变小，电流表A1的示数变小，故B错误；C.电压表测电源电压，故电压表示数不变，故C选项错误；D.因为通过R1的电流不变，根据并联电路电流的规律，电流表A1与电流表A2的示数之差即为通过R1的电流保持不变，D选项正确．10、C【解析】

由图知道，左图是滑动变阻器与灯泡串联，当滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路的阻值变大，电路中的总电阻变大，电流变小，则灯泡会变暗；右图是滑动变阻器与灯泡并联，滑动变阻器所在支路电阻的变化（不能为零）不会影响灯泡所在支路的电压与电流，故灯泡的亮度不变。故选C。二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、4846000110【解析】

灯丝电阻：.灯泡正常发光1min，灯丝消耗的电能：.通电后灯泡消耗的功率：.12、等于大于小于【解析】试题分析:因为气球内气体与大气相通，所以气球内气压就等于大气压．抽气时玻璃瓶内的气球在膨胀，说明气球内气体压强大于玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强小于大气压．原因是：一定体积的气体，温度不变时，质量越小，气压越小．抽气时，玻璃瓶内气体的体积不变，质量减小，气压减小，小于大气压．考点：气压的变化13、不守恒t2非平衡先增大后减小【解析】

（1）由图知道，弹簧的弹力在变化，即说明运动过程中弹簧的弹性势能在变化，而小球和弹簧组成的系统机械能守恒，但小球的机械能不守恒；（2）由图知道，在t2时刻，弹力最大，说明弹簧的压缩量最大，即小球运动到最低点，速度等于零，所以动能最小，且此时合力合力方向向上，不等于零，处于非平衡态；（3）在t2～t3这段时间内，小球在上升，弹簧的压缩量由最大逐渐减小，即弹力减小，但大于重力，所以先做加速运动，当弹力等于重力时，速度达到最大，之后弹力小于重力，直到减小为零，做减速运动，所以小球的动能先增加后减少。14、增大不变【解析】

将容器倒置后，此时液体深度增加，据可知，液体对容器底的压强增大，容器对桌面的压力等于容器的重力加液体的重力，因为液体重力及容器重力均不变，因此容器对桌面的压力不变．15、水平；2.6×101。【解析】

[1]用天平和量筒测量矿石的密度，先杷天平放在水平桌面上；[2]已知矿石的质量为：m=52g，体积为：V=20cm1。矿石的密度为：ρ===2.6g/cm1=2.6×101kg/m1。16、照相机；凸【解析】试题分析：由图可知，此时物距为30cm，焦距为10cm，物距大于二倍焦距，所以成的是倒立、缩小的实像；其应用是照相机；小红取下自己所带的眼镜放在蜡烛与凸透镜之间靠近透镜的位置，原来光屏上清晰的像变模糊了，他将光屏向靠近透镜方向移动一段距离后，此时的物距是减小的，说明该眼镜对关系具有会聚作用，故是凸透镜。【考点定位】凸透镜成像规律及其探究实验17、4R；【解析】

[1]一根粗细均匀的长为L的金属导线，其电阻为R，当把它均匀拉长到2L时，长度变为原来的2倍，同时横截面变为原来的1/2，这样使导线的电阻变为原来的4倍，为4R；[2]当把它对折后使其长度为L/2时，长度变为原来的1/2，同时横截面变为原来的2倍，这样使导线的电阻变为原来的1/4，为；[3]粗细不变使其长度变为L/2，导线的电阻变为原来的1/2，为。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、【解析】

由图可知，入射光线平行于主光轴，则其折射光线的反向延长线过焦点；过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变，如图所示．19、【解析】

家庭电路中，电灯的接法：火线首先接入开关，再接入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．如图所示：20、水平72.440451.125×101偏大ρ椰奶=偏小【解析】

(1)天平应置于水平台面上使用，且使用前应先将游码归零再调平．图甲天平游码标尺分度值为0.2g，则所测量烧杯和椰奶的总质量为m总=20g+50g+2.4g=72.4g．(2)量筒分度值为2mL，则量筒中椰奶的体积是V=40mL=40cm1．(1)丙图天平读数为20g+5g+2.2g=27.2g，即剩余椰奶和烧杯的总质量为m剩=27.2g，则倒出的椰奶的质量为m=m总-m剩=72.4g-27.2g=45.2g，则椰奶的密度为ρ===1.11g/cm1=1.11×101kg/m1．(4)若在步(2)中量筒内壁上沾了几滴椰奶，则这几滴椰奶没有被测到体积，所以导致体积偏小，根据ρ=可知，所测密度将偏大．(5)①由图b可知，泡沫漂浮在椰奶中，其受到的浮力等于其重力，而浮力又等于其排开椰奶的重力，则G泡沫=F浮泡沫=G排泡沫=m排泡沫g=ρ椰奶V1g；由c图可知，物块A的体积为VA=V2-V1，则物块A的重力为GA=mAg=ρAVAg=ρA(V2-V1)g；图d中，将泡沫和物块A看为一个整体，其漂浮在椰奶中，所以其受到的总浮力等于其总重力，而浮力又等于其排开椰奶的重力，则G泡沫+GA=F浮总=G排总=m排总g=ρ椰奶V1g．将G泡和GA代入得：ρ椰奶V1g+ρA(V2-V1)g=ρ椰奶V1g，得ρ椰奶=．②在步骤d中，若该物块A沾上了一些椰奶，则会导致GA增大，从而G泡沫+GA也增大，最终使得排开椰奶是总体积V1增大．由ρ椰奶=可知，V1增大会导致测得的椰奶密度偏小．21、97液面上方气压越大，液体沸点越高质量利用注射器改变气压【解析】

（1）此温度计分度值是1℃，液柱在零上，所以温度计示数为97℃；（2）移去酒精灯，水停止沸腾后，用注射器将气体压入烧瓶再次加热，如图丙，发现水重新沸腾，这是向瓶内压气，气压升高，沸点升高，所以温度计的示数高于图乙的示数；（3）根据图象分析，a、b图线中沸点相同，只是沸腾所用时间不同，原因是两次实验所用水的质量不同，质量越大沸腾所用时间越长；b、c图线水的沸点不同，利用注射器改变气压，气压会影响液体的沸点大小，气压越低沸点越低．22、振动振动发声振动转换成鼓面上小纸屑的振动易于观察减小变大小声音的传播需要介质,真空不能传声①【解析】

(1)[1]讲话是声带的振动，音叉发声使水振动，都能证明声音是由物体振动产生的。(2)[2]用手敲鼓,声音是由鼓面的振动发出的。[3]为了使看到的实验现象更明显