河南省开封市（新）小学语文部编期中(疯狂进步)完整试卷（含答案）

河南省开封市（新版）2024小学语文部编版期中(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.按照正确的书写提示把所给语段书写在下面的横线上。

魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

____________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.日积月累。

（1）诗词能叙事，“故人西辞黄鹤楼，____________。”诗词能绘景，“人闲桂花落，____________。”诗词能抒情，“白日放歌须纵酒，____________诗词能言志，“黄沙百战穿金甲，____________。”

（2）古代儿童也有着丰富多彩的童年生活，“童孙未解供耕织，____________。”向我们展现了农村夏忙时，儿童学着大人劳作的情景；“稚子金盆脱晓冰，____________。”让我们领略到古代儿童在冬天的一场有声有色的游戏；“牧童归去横牛背，____________。”向我们展现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致。

（3）通过阅读，我们领略了小古文的魅力。《自相矛盾》告诉我们“夫___________与___________，不可同世而立。2）.学校开展“诗配画”活动。看到图，你想到了哪首诗？请写在横线上，注意书写正确，规范，美观，行款整齐。

____________________3）.根据拼音写字词，力求美观。

时光的脚步悄悄nuóyí_______，明mèi_____的阳光轻柔地亲wěn_____着zhàn_____放的花朵。微风xí_____来，小草zhǎ_____着眼睛，将一个冬日的无liáo_____和jìmò_______全都释放出来。柳树笑着yīwēi_______在春的怀抱里，舒展着柔嫩的四肢，还原了生命的本色。好一派新气象！4）.下面是甜甜拍的照片，请你在里面找一找课文中的对子。______对______

______对______

______对______我知道了只有属于同一类、字数相同的词才能组成对子。看到图里的天空和大地，我知道可以说______对______。

看到树和花的颜色，我知道可以说______对______。5）.写反义字。

南——(

)下——(

)多——(

)

来——(

)关——(

)小——(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。”句中“溺而不返”的意思是（）A．戏水，忘了回来B．贪玩，不想回来C．被水淹了，失踪D．溺水身亡2）.小个子猫要当医生，大个子老鼠要当什么？（）A．当小个子猫的病人B．当警察C．当大老板3）.下面的成语故事，不适合用来激励人们勤奋学习的是（）A．囊萤夜读B．铁杵成针C．凿壁偷光D．守株待兔4、句子训练（每题10分共1题）

1）.难道它的味道很特别吗？（将句子换个说法，不改变原意）

_________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连一连。

油腻腻的朝天椒

辣乎乎的米饭

香喷喷的核桃

硬邦邦的肥肉

陪钱

赔伴

培数

倍土2）.连一连。

一支一把一本一块

6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话。（把序号写在括号里）

(

)一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。

(

)一只铁皮炉子安在房子当间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。

(

)床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。

(

)进了门是这户人家的厨房兼起居室。

(

)走过一块块草地，跨过一条条小溪，我们来到扎西家的白房子跟前。2）.给下列古诗排序。（填序号）

①春去花还在②远看山有色③人来鸟不惊④近听水无声

正确顺序是：___________→_________→____________→_____________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。对的打“√”，错的打“×”。

1．“家雀（qiǎo）、肝脏（zànɡ）、宁可（nìnɡ）、扎针（zhā）”中带点字的读音完全正确。(

)

2．阅读时，可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。(

)

3．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”诗句中的“缘”的意思是“缘故”。(

)

4．要写好观察日记，必须仔细观察事物并做好观察记录。(

)

5．《爬天都峰》是按照爬山前——爬上峰顶后——下山时的顺序来写的。(

)

6．要想提高写字速度，只要集中注意力就行，不用掌握正确的运笔方式。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.同步阅读。晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。题解：晓出：太阳刚刚升起。净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺同为杭州西湖南北山两大著名佛寺。林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。1．这首诗描写的是_______（什么地点）的景色。

2．诗中的三、四两句诗人用“_________”和“________”突出了莲叶和荷花给人带来的强烈的视觉冲击力。“接天莲叶”，既写出了莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔。“_________”与“_______”相衬，又使整幅画面绚烂生动。

3．下列画面与“接天莲叶无穷碧”相对应的是（）A．B．9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

自然界中的花草树木、鸟兽虫鱼、云霜雨雾，各有不同的特点和经历。假如你变成自然界中的一员，会有什么独特的经历呢？请展开想象，把你“变形”后的经历写下来，与伙伴们分享吧！

要求：1.内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。

2．文中不出现真实姓名，可以另编姓名代替。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1．解释下列加点的字。

（1）而邻人之父亦云(

)

（2）暮而果大亡其财(

)

2．翻译下面的句子。

其家甚智其子，而疑邻人之父。

_______________________________

3．这则寓言的寓意是什么？

_____________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。爱是一朵无声花①二十三年前，我在乡里邮局工作。②那是一个冬日的下午。邮局外，鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜，寒意侵入每个人的骨子里。雪太大，来办业务的人寥寥无几。③近四点的时候，外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人”，浑身落满雪花。我抬眼一看，原来是一个年龄在六十上下的老妇人。如此冷的天气，老妇人的衣着竟颇显单薄，铁青着脸色，双手一边不断搓着，一边哈着气。④老妇人走近窗口，轻声问：“拍电报是这里吗？”我点点头。“多少钱？”老妇人弱弱地问。“一毛五一个字。”我说，然后看她一身颇为寒碜的衣服，又追问了一句，“你要发电报？”要知道，那个年代里，若非太紧急的重大事情，一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。“嗯，”老太太点点头，听了我报的价格，短暂地一愣。接着，又一边絮絮地从口袋里拿出一个纸包，慢慢打开一层又一层的纸，才露出里面躺着的平整的毛票子，一边说，“我儿子在东北当兵，好久没联系了哩。现在我们这里都这么冷，东北怕是更冷了。我想发个电报，给他提个醒儿。”我心里一暖，放下了报纸，细细端详起眼前的这个老妇人。老妇人满脸的皱褶，像是被岁月的犁铧耕耘过无数次，有的地方因为皮肤干裂，都裂开了巨大的口子。“大娘，您要发什么内容？”我问她，“字数越少，越省钱。”我提醒了她一句。老妇人低下头，思索了一阵子才说：“您就告诉他，天气变冷了，要记得多穿衣服。并且告诉他，妈妈很想他。”老太太说完，自己又在心底核算了一下，补充说，“十七八个字，是吧？”我按照她要表达的意思，在心底默算一下，还真是。但是觉得语言不够简洁，便对她说：“大娘，您看‘天冷，多加衣’这几个字可以不写，意思又表达了出来，而且省钱。”老妇人一听后，刚准备点头，突然又想起了什么，说：“您得告诉他，我这个当妈的很想他，在后面加四个字‘妈妈想你’。”我笑了：“您哪，不说这四个字，您儿子也知道您想他，何必浪费这四个字的钱呢，六毛呢。”我特意地把“六毛”两个字加重了语气。⑤老妇人稍微犹豫了一下，显然她似乎被我说的“六毛钱”给打动了。但转瞬间，她又改变了主意。“不！”老妇人坚持要加上这四个字，还说，“我就怕他不知道我想他呢。”老妇人边说，一边把钱数好了，颤巍巍地从窗口递给我，在我接钱的那一瞬间，老太太忽然轻轻握住我的手，说：“同志，我真的好想我儿子呢。”我猛然感觉到，整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹。只觉得，老太太那略微硌人的手掌间，___________________⑥原来，我们一直都觉得父母对我们的思念，是理所当然的。却很久都没有明白，母亲对我们的思念，却一直在我们的理解之外，像是一朵潜滋暗长的花儿，一直在无声中惊艳，于沉默中盛放。1．判断以下说法是否正确，对的打“√”，错的打“✕”。

（1）第②自然段对冬日大雪的描写较为细致，与下文内容关系不大，可以删去。(

)

（2）第④自然段对老妇人的细节描写十分传神，可以让读者感受到她丰富的心理活动。(

)

（3）文中大部分篇幅是描写老妇人的，文章以《爱是一朵无声花》为题不恰当。(

)

2．请写出以下段落中的场景。

第③自然段：_________________

第④⑤自然段：________________

3．文中对老妇人外貌的描写非常细腻，请在阅读中关注这些内容，完成以下练习。

（1）请用“”在文中画出其中两个句子。

（2）这样写的好处是

4．读了第⑤自然段，你体会到作者当时的感受了吗？请在该段的横线上补充合适的内容。

5．请结合生活实际谈谈对最后一个自然段的理解。

___________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.数笔画，分类按顺序写下来。

虫目云上口耳田手

三画__________四画__________