简单有效的英语单词记忆法爱上背单词

简单有效的英语单词记忆法，让孩子爱上背单词!

英语词汇量小己经成了很多人英语学习的"瓶颈"，英

语难学也就难在记单词，因此，记忆单词是学习英语的

关键之一。

怎样才算掌握了单词？我们都知道词汇具有音、形、义三

要素，无论汉字还是英语单词都是音、形、义三位一体

的，每个汉字和英语单词都有一定的读音，形体（即写法

或词形），意义。

所以记住某一单词的上述三个要素且能够正确运用，就

算是基本掌握了这一单词。

因此，学单词时既要能正确读出它的读音，在别人说这

个单词时或看到这个单词时，能理解它的词义，而且还

要能写出这个单词的词形来。

所以学习英语单词就可以从这三个方面入手：

1.利用单词发音记单词；

2.利用单词形体（词形）记单词；

3.利用词义记单词。

利用词形记单词

AA-、巧用“记忆元”法

"记忆元"概念是某校英语课题组自己提出的一个概念

（自创概念）。全称是英语单词记忆元，它是英语单词记忆

的最基础单位。

记忆元分三类

第一类叫做小词（这些词本身就是一个英语单词），包括两

个字母和三个字母以及部分三字母以上再生能力较强的

单词。

第二类是常见字母组合。

第三类是英语单词的前缀、后缀和词根。

需要强记的小词记忆元大约500多个，其中三个字母的

小词记忆元有300多个。

巧用"记忆元"记单词就是在记忆元的基础上，运用增

加字母的方法拓展成其它单词，进行巧记。巧用"记忆

元"记单词，首先要熟记住"记忆元"。

记忆元数量有限，而且多是两三个字母组成的，记忆起

来相对难度不大。

熟记住了记忆元，就可以把它当作一记忆单位，进行整

体记忆，这样可以缩短所要记忆单词的长度，大大减少

学习英语单词的时间，减轻记忆负担，提高记忆单词的

效率。

下面举几个例子加以说明。

记忆元：and

拓展：

band（乐队、带子）-brand（品牌、商标）-grand（宏伟

的、神圣的）—^grandfather,grandmother（爷爷、奶

奶）

hand（手）—handle（把手、操纵）-candle（蜡烛）

sand（沙子）-stand（站立）一sandal（凉鞋）

land（陆地）一island（岛屿）

记忆元:ear

拓展：

hear（听）—>heart（/|l?）

dear■（亲爱的、珍贵的）-near（在附近、靠近）

—tear（眼泪、扯）-fear（害怕）—clear（明白的）

-blear（模糊的）

bear（熊、忍受）一pear（梨）1wear•（穿着）

year（年）

earn（挣钱、获得）-learn（学习）一earth（世界、地

球、大地）-early（早）

gear齿轮，rear饲养，sear烧焦，beard（胡须），

pearl（珍珠）

要发挥想象，将所学单词串联成一个故事线索加以记

忆。一个记忆元一般都可以拓展出十几个词。

五百个记忆元就可以拓展出三、五千个单词，有了三、

五千个单词做基础，英语学习就成了一件简单而自觉的

事了。

AA二、分解单词法：

学习英语的时候，我们常常会碰到一些古怪的不合习惯

的单词。

怎样才能把这些单词牢牢地记住呢？也许分解它们才是最

科学的。我们可以将其分解成容易记忆的、更加合乎习

惯的几个部分。

area（地区）分解成are（是）和a

owe（欠债）分解成。和we俄们）

island（岛）分解成is（是）和land（陆地）

AA三、翻转单词法

在英语中，有些单词记起来非常棘手，好像除了死记硬

背之外，就再也没有什么更好的方法了。这些单词常常

使我们记了忘，忘了又得重新记。

遇到这类单词我们就得多动动脑筋。例如把它翻转一下

或倒着看，想想看是否可变成另外一个单词。如：

evil（牙口恶）....live（居住）

trap（陷井）....part（部分）

ton（吨）......not（不）

AA四、字母调换法

有时不妨用我们以前学过的旧单词来记住这些新单词。

比如说将某个单词的不同位置上的字母或字母组合调换

一下位置，使它变成另一个易于记忆的常用单词。

peach（桃子）........cheap（便宜）

dear（亲爱的）.........read（读）

cheat（欺骗）.........teach（教）

deal（处理）..........lead（带领）

team（队）............meat（肉）

tale（传说）.........late（迟）

melon（瓜）.........Iemon（柠檬）

AA五、对称图像法

自然界里许多东西都是对称的。对称是一种美，一种和

谐。比如说眼睛在鼻子两旁，耳朵在头两旁。英语中有

很多单词也是对称的。

我们可以把这些单词中某些对称性的部分单独提出来，

作为一个整体进行思维、记忆，这样可以使记忆变得更

加直观、轻松、有趣。

vegetable蔬菜v+ege（又寸称）+table（桌子）

tomorrow明天tom（汤姆）十orro（对称）十w

tomato西红柿to+ma+to（t。相同，中间是ma"马"）

museum博物馆mu+se+um（mu,um相反;中间是se）

irrigate灌溉irri（对称）+gate（大门）

cabbage大白菜c+abba（又寸称）+ge

AA六、中间增减字母法

god上帝good好

pay付款play玩

heat热heart心

wed结婚weed杂草

son儿子soon很快

rot腐烂root根

lose丢失loose松散的

red红色reed芦苇

run跑ruin毁灭

brake刹车bake烘烤

beast里予兽best最好

suit—套sit坐

medal奖章meal饭食

carve雕刻care关心

carve雕刻cave洞

AA七、中间变换字母法

grass草glass玻璃

bag书包big大

big大bug臭虫

bag包beg乞讨

bed床bad坏

fool傻子feel感觉

一只大(big)臭虫(bug),背着一个包(bag),到处去乞讨

(beg),最后掉进了泥塘(bog)中。(I我是老大，U你是

臭虫)

利用读音记单词

AA一、同音同形法

英语中许多单词同音同形，但它们的意思截然不同。

这些单词一般来说都是常用词，所以我们有必要对它们

进行认真学习，严格区分，具备一词多意，一词多用的

能力。

May五月........may可以

March三月.....march前进

Miss小姐......miss思念

doctor医生....doctor博士

last最后的....last持续

fall秋天......fall下落

bear熊........bear忍受

lie位于......lie撒谎

run跑步run经营

AA二、同音异形法

son儿子sun太阳

hare野兔hair头发

hear听见here这儿

their它们的there那儿

where哪里wear穿戴

great伟大的grate壁炉

be是bee蜜蜂

guestWAguessed（guess的过去式）猜

his他的he's（heis或hehas的缩写）

its它的it's（itis或ithas的缩写）

road路rode（ride的过去式）骑（马，自行车等）

father父亲farther更远

这类单词不仅在语音测试中经常出现，而且在英语口语

中和听力中常常引起混乱，必须从上下文的意思上进行

辨别。

AA三、异音同形法

在英语中，一些单词具有两种读音。不同的读音具有不

同的词性，在句子中担当不同的成分。这些单词的词性

一般都是随着读音的不同而变化，因此我们在会话时一

定要特别注意。

use[ju:z]v.用use[ju:s]n.用途

close[klauz]v.关闭close[klaus]adj.靠近的

desert[di'ze:t]v.抛弃desert['dezst]n.沙漠

separate['separeit]v.分害Useparate['separit]adj.

分开的

lead['li:d]v.带领lead[led]n.|fi

AA四、音译法

英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇。这是

因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的事物。掌

握好音译词的音译规律，可使我们直接根据其读音写出

或记住一个单词。

tank..............tan（坦）+k（克）

vitamin...........v（维）+ta（它）十min（命）

coffee.........co（咖）+ffee（啡）

jeep……jee（吉）+p（普）

shampoo..........sham香+po。波

shermons.......sher席+mons梦思

mosaic..............mo马+sai赛+c克

tips..................tip（贴）+s（士）

pizza..............pi比+zza萨

AA五、语音辨析法

英语的拼读是有一定规则的，掌握了拼读规则，就可以

通过语音辨析来推想出单词。根据读音规则，我们需要

记住一些字母、字母组合在单词中的发音

比如kite一词，k在词中发［k］,t在词中发［t］,元音字母

i是在重读开音节中，应发字母音［ai］,结尾的e不发音，

故整个词读作［kait］,反过来说,我们会读［kait］之词,

怎么拼写这个单词呢？

［k］对应的字母是k,⑴对应的是t,［ai］即I,这样拼出

来是kit,这样显然不行，后面必须加不发音的e,才是一

开音节词，其中的i才会读成字母音［ai］,故整个词的拼

写是kite,凡是符合读音规则的词均可如此记忆。

再比如:1〃和"Ie"大多数是读［au］,像

apple.animal等。（语音学）

利用词义记单词

AA一、分类法

在普通英语词典里father和mother虽然意思紧密相

连，同是一家人，但一个在东，一个在西，不符合人们

大脑记忆特点和规律。

因此采用分类的方法进行鉴别、归纳，则更利于人们记

忆单词。如：

亲属水果球

grandparent祖父母fruit水果ball球

grandfather祖父apple苹果football足球

grandmother祖母banana香蕉basketball篮球

parent父母berry浆果soccer英式足球

father父亲grape葡萄volleyball排球

mother母亲orange桔子tennis网球

stepfather继父peach桃子bat球拍

stepmother继母pear梨handball手球

aunt姨妈apricot杏golf高尔夫球

uncle叔叔lemon柠檬icehockey冰球

husband丈夫cherry樱桃rugby橄榄球

wife妻子coconut椰子hockey曲棍球

son儿子chestnut栗子baseball棒球

daughter女儿litchi荔枝softball垒球

brother兄弟Hamimelon哈密瓜cricket板球

sister姐妹honeypeach水蜜桃

nephew侄子,夕卜甥longan[loiggen]桂圆

niece侄女，外甥女mango芒果

cousin堂表兄弟姐妹olive橄榄

mother-in-law岳母，婆婆papaya木瓜

father-in-law岳父，公公pineapple菠萝

sister-in-law嫂子，弟媳plum李子

brother-in-law姐妹夫strawberry草莓

watermelon西瓜

AA二、词义对比法

学习同义词、反义词、对应词是认识了解单词、扩大词

汇量的方法之一。会话和写作时，灵活、准确地使用同

义词、反义词等，可使语言富于变化、生动活泼，避免

重复单调的表达方式。

近义词：happy高兴glad高兴

big-large,hard-difficult,begin-start

反义词：right-wrong,young-old,come-go

happy高兴unhappy不快乐sad悲伤的

对应词：father父亲mother母亲

white白色black黑色

rain雨snow雪

resident居民president总统

AA三、词根、词缀法

英语主要有三种构词法一一转化、派生、合成。我们知

道在汉语中一个"女"字可构成：她、妇、奶、妈、

娘、婆、姨、嫂、姐、妹、媳等等。

在英语中，称作派生构词法。如果说英语词汇已逾百

万，那么由词根、词缀构成的单词肯定已超过了60万以

上,而英语中词根、词缀的总量约有8000个左右，常见

的也只有600个左