《老人与海（节选）》补充练习（含答案）

《老人与海（节选）》补充练习（含答案）十四课《老人与海》练习题

1.《老人与海》的作者是,早期作品表现了第一次世界大战青年一代的彷徨情绪,被称作“"

2.《老人与海》以“”而荣获诺贝尔文学奖。人们称海明威的作品具有风格。

3.下列加点字的注音有误的一项是()

A.阻塞(sài)鲸鱼(jīng)瞳孔(tóng)B.嚼舌(jiáo)馈赠(kuì)开辟(pì)

C.嗫嚅(niè)敲打(qiāo)攮刺(nǎng)D.嗜杀(shì)蹂躏(lìn)渊博(yuān)

4.下列词语中没有错别字的一项是()

A.粢饭魔法插秧输途同归B.笙歌掐算器约蔓草难除

C.衡量委屈节奏节外身枝D.蓊郁鲨鱼委婉含沙射影

5.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()

①由于另一条鲨鱼正在死鱼的缘故,船身还在晃荡,老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动,使鲨鱼从船底下出来。

②但是,只要我有桨,有短棍，有舵把,我一定要想法去它们。

③他总喜欢想到这条死去的鱼，想到要是它能够地游来游去,它会怎么样去对付一条鲨鱼。

A.蹂躏揍死随意B.蹂躏消灭随意C.撕扯消灭随便D.撕扯揍死随便

6.对下列加点词语的解释,有误的一项是()

A.它在水面下游,高耸的脊鳍像刀子似的一动也不动地插在水里。(也叫背鳍,鱼类背部的鳍)

B.鲨鱼的头伸在水面上,它的脊背也正在露出来,老头儿用渔叉攘到鲨鱼头上的时候,他听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声音。(形容伤势惨重)

C.老鱼,你究竟弄死过多少鱼啊你嘴上不是白白地生了那个长吻的。(指大鱼的长嘴)

D.他知道他终于给打败了,而且一点补救的办法也没有,于是他走回船艄,发现舵把的断成有缺口的一头还可以安在舵的榫头上,让他凑合着掌舵。(接口)

7.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是()

A.老头儿看见它来到,知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。

B.只有一次,我在游泳的时候一脚踩在一条海鳐鱼上面,脚后跟给它刺了一下,当时我的小腿就麻木了，痛得深恶痛绝。

C.它们甚至不去紧跟着鱼的气味,就并驾齐驱地直朝着小船扑来。

D.他不忍朝死鱼多看一眼,因为它已经给咬得残缺不全了。鱼给咬住的时候,他真觉得是感同身受。

8.下列各句中,标点符号使用不正确的一项是()

A.“它咬去了大约40磅。"老头儿高声说。他想:它把我的渔叉连绳子都带去啦,现在我的鱼又淌了血,恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。

B.他想,我现在还有什么事儿可想呢没有。什么也别去想它,只等着以后的鲨鱼来到吧。我希望这真是一场梦,他想:但是谁晓得呢

C.“Dentuso”这个东西,既残忍,又能干,既强壮,又聪明。可我比它更聪明。也许不吧,他想。也许我只是比它多了个武器吧。

D.我的愿望太多,但眼下的愿望就只有这个了。他想靠得舒服些,好好地去掌舵;因为觉得疼痛，他知道他并没有死。

1.下列词语中,没有错别字的一组是()

A.臭迹倾斜交响乐B.强建涌入支离破碎C.波涛肢解马后泡D.麻烦凑合要言不繁

2.下列各句中,有语病的一项是()

A.他总喜欢去想一切跟他有关联的事情,同时因为没有书报看,也没有收音机,他就想得很多。

B.不可否认,武侠小说、功夫影片为宣传、推广武术发挥了巨大作用,但也把传统武术推向了神乎其神的境地。

C.《哈利·波特》中文版一经出版,便深受广大中学生读者欢迎,短短几个月时间里,该书便重印了九次。

D.一部现代小说的优劣高下,不在于它是否塑造了典型环境、典型人物,而在于它是否构筑了独特的心灵世界。

3.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是()

敬贤向上是人类心灵中最可宝贵的一点光焰。

①英雄常在我们心中煽燃这一点光焰。②将我们提升到高贵境界。

③常提醒我们人性尊严的意识。④个人能上进,社会能改良,文化能进展,都全靠有它在烛照。

A①③④②B.③①④②C.④③①②D.④①③②

4.下列语句中,标点符号使用不正确的一项是()

A.新冠肺炎疫情在全球范围内蔓延,不经意带火了一部作品--美国影片《传染病》。

B.无论是谁,只要他发愤图强,持之以恒,充满正能量,都可以成为我们学习的榜样。

C.遭受痛苦,我就用喊叫和泪水来回答；遇到卑鄙,我就愤慨；看见肮脏,我就憎恶。

D.说文学是“诚实的自白",远不如说文学是“精巧的虚构”。

5.下列文学作品中的人物和作品对应不正确的一项是()

A.莎莉文《再塑生命》B.斯嘉丽--《飘》C.克劳狄斯《哈姆雷特》D.保尔·柯察金《羊脂球》

1.课文第5自然段中说“老头儿用渔又攮到鲨鱼头上",“攮"字在这里的具体含义是()

A.老人劲小,一下刺不中鱼,所以用鱼叉“攮”。B.“攮"在文中的具体意思是(用刀、叉)使劲儿刺。

C.鱼太大,用渔叉没有用。D.这一动作是为了体现人物“无比的决心和十足的恶意”。

2.课文第4自然段到第12自然段中,老头儿反复说“这也许是一场梦"“这要是一场梦多好”“能够撑下去就太好啦",仔细体会这里的人物语言,作者反复刻画人物的这些语言有什么作用

谈谈本文主要叙述了什么事件。

答案

1.海明威迷惘的一代

2.精通现代叙事艺术电报式

3.A[解析]A项,阻塞(sè)。

4.D[解析]A项，输途同归——殊途同归。B项，器约——契约。C项,节外身枝——节外生枝。

5.A【解析]第①句用“蹂躏”表示出鲨鱼非常暴力,“撕扯"只是表达出纠缠不休的意味。第②句用“揍死”表示对鲨鱼的极度憎恨,“消灭"一般用于敌人。第③句鱼在水里应是随心所欲,即“随意”的状态。

6.D【解析]D项,榫头:器物两部分利用凹凸相接的凸出的部分。

7.A【解析]A项,为所欲为:指很随意,想干什么就干什么(一般含贬义)。B项,深恶痛绝:指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。C项，并驾齐驱:齐头并进。比喻彼此力量、地位、才能等不相上下。此处形容鲨鱼，不合适。D项,感同身受:感到像亲身经历一样。与“觉得"语义重复。

8.B【解析]“但是谁晓得呢”并不是他想的内容,所以第二个“他想"后面不能用冒号,要用句号。

1.A【解析]B项,强建一强健。C项,马后泡一马后炮。D项,要言不繁-要言不烦。

2.D[解析]D项,“塑造”与“环境"搭配不当。

3.D[解析]结合横线前文语境“敬贤向上是人类心灵中最可宝贵的一点光焰”,接着应是第④句“个人……社会……文化……都全靠有它在烛照"，“烛照”照应前文的“光焰"。然后谈论“英雄”的价值:①“英雄常在我们心中煽燃这一点光焰"。剩下②③两句,按照逻辑关系,应是先“提醒我们人性尊严的意识”,再“提升到高贵境界"。故正确顺序为④①③②

4.B【解析]B项,应将“发愤图强、持之以恒、充满正能量”中的顿号改为逗号。

5.D【解析]D项,保尔·柯察金是《钢铁是怎样炼成的》中的人物。

1.D【解析]“攮”字体现老头当时把渔叉捅进鲨鱼体内是用了极大的力气的,表达了老头对鲨鱼的憎恶和杀死鲨鱼的决心。

2.(1)通过人物语言(或心理活动)侧面刻画出老头儿面临的危险极其可怕。(2)写出了在极度危险来临时人物的沉勇