![2024-2025学年初中入校安全规范提示会班会教学设计_第1页](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/03/21/wKhkGWaslBSAScMIAAJbMKULGF8328.jpg)
![2024-2025学年初中入校安全规范提示会班会教学设计_第2页](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/03/21/wKhkGWaslBSAScMIAAJbMKULGF83282.jpg)
![2024-2025学年初中入校安全规范提示会班会教学设计_第3页](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/03/21/wKhkGWaslBSAScMIAAJbMKULGF83283.jpg)
![2024-2025学年初中入校安全规范提示会班会教学设计_第4页](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/03/21/wKhkGWaslBSAScMIAAJbMKULGF83284.jpg)
![2024-2025学年初中入校安全规范提示会班会教学设计_第5页](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/03/21/wKhkGWaslBSAScMIAAJbMKULGF83285.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024-2025学年初中入校安全规范提示会班会教学设计科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)2024-2025学年初中入校安全规范提示会班会教学设计课程基本信息1.课程名称:初中入校安全规范提示会
2.教学年级和班级:初中一年级一班
3.授课时间:2024年9月15日
4.教学时数:1课时(45分钟)核心素养目标1.安全意识:培养学生具备基本的安全意识,能够自觉遵守校园安全规定,了解和掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
2.规则意识:通过学习校园安全规范,使学生认识到遵守规则的重要性,培养他们的规则意识和自律能力。
3.团队协作:学生在小组讨论和实践活动中有意识地培养团队协作精神,学会相互帮助和共同解决问题。
4.批判性思维:培养学生对校园安全问题的观察和分析能力,能够独立思考并提出解决问题的建议。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在小学阶段已经学习了基本的安全知识,如交通安全、防火安全等。同时,他们也了解一些校园规则,但具体的校园安全规范和自我保护技巧可能还没有系统学习。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对于与自身生活密切相关的内容通常比较感兴趣,如交通安全、网络安全等。在能力方面,学生具备一定的分析问题和解决问题的能力,但需要在实践中进一步提高。在学习风格上,部分学生喜欢通过互动和讨论来学习,而有的学生则更偏好自主学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:学生在理解较为复杂的安全规范和自我保护技巧时可能会遇到困难。此外,他们在实践中运用所学知识解决实际问题时,可能面临挑战。同时,不同学生之间在学习兴趣、能力和学习风格上的差异,也给教学带来了挑战。教学资源准备1.教材:确保每位学生都有《初中入校安全规范提示会》的教材或学习资料,以便学生能够跟随老师的讲解进行学习和复习。
2.辅助材料:为了更直观地展示教学内容,准备了一系列与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源包括校园安全事故的案例图片、安全规范的图表说明、相关安全知识的视频讲解等。
3.实验器材:本节课可能需要进行一些与安全相关的实验,如模拟火灾逃生、模拟碰撞实验等。因此,需要准备相应的实验器材,并确保实验器材的完整性和安全性。
4.教室布置:根据教学需要,对教室环境进行布置。将教室分成若干个小组讨论区,每个区域配备讨论桌和椅子,以便学生进行小组讨论和实践活动。同时,设置一个实验操作台,用于进行实验演示和学生的实验操作。
5.安全设施:为了确保学生的安全,教室应配备必要的安全设施,如灭火器、急救箱等。并确保这些设施的位置明显、易于取用。
6.教学工具:准备投影仪、计算机、音响等教学工具,以便使用多媒体资源和进行实验演示。同时,准备白板和记号笔,以便进行板书和重点知识的标注。
7.教学卡片:制作一些教学卡片,上面写有安全规范的要点和自我保护技巧,方便学生进行学习和复习。
8.实践活动材料:为了让学生能够更好地理解和掌握安全知识,准备一些实践活动材料,如安全演练道具、安全游戏道具等。
9.学生评估工具:准备一些学生评估工具,如问卷调查、测试题等,以便对学生的学习情况进行评估和反馈。教学实施过程1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕校园安全规范,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解校园安全规范知识点。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解校园安全规范,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出校园安全规范,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解校园安全规范,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论、角色扮演、模拟逃生等活动,让学生在实践中掌握安全技能。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:积极参与小组讨论、角色扮演、模拟逃生等活动,体验安全知识的应用。
-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解校园安全规范知识点。
-实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握安全技能。
-合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的:
-帮助学生深入理解校园安全规范,掌握安全技能。
-通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:根据校园安全规范,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
-提供拓展资源:提供与校园安全规范相关的拓展资源(如书籍、网站、视频等),供学生进一步学习。
-反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
-完成作业:认真完成老师布置的课后作业,巩固学习效果。
-拓展学习:利用老师提供的拓展资源,进行进一步的学习和思考。
-反思总结:对自己的学习过程和成果进行反思和总结,提出改进建议。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的:
-巩固学生在课堂上学到的校园安全规范知识点和技能。
-通过拓展学习,拓宽学生的知识视野和思维方式。
-通过反思总结,帮助学生发现自己的不足并提出改进建议,促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源:
(1)安全知识手册:提供一份详细的安全知识手册,包括交通安全、防火安全、网络安全等方面的内容,让学生能够系统地了解和掌握安全知识。
(2)安全演练视频:收集一些校园安全演练的视频,如火灾逃生、地震逃生等,让学生通过观看视频,了解应对各种安全事件的方法和技巧。
(3)安全话题讨论:引导学生关注校园安全话题,如校园欺凌、网络安全等,让学生通过讨论,提高自己的安全意识。
(4)安全知识竞赛:组织学生参加安全知识竞赛,让学生在竞赛中巩固所学的安全知识,提高自己的安全技能。
2.拓展建议:
(1)让学生利用课余时间阅读安全知识手册,加深对安全知识的理解和掌握。
(2)组织学生观看安全演练视频,并进行模拟演练,提高学生的实际操作能力。
(3)鼓励学生参加校园安全话题讨论,培养学生的批判性思维和团队合作能力。
(4)积极参加安全知识竞赛,提高学生的安全知识和技能水平。
(5)引导学生关注校园安全资讯,了解最新的安全知识和技巧,提高自己的安全意识。
(6)鼓励学生参观消防队、公安局等安全机构,了解安全工作的实际情况,提高自己的安全素养。板书设计1.校园安全规范关键词板书
-关键词:校园安全、规范、自我保护、安全意识
-设计思路:将关键词以大号字体突出显示,让学生一目了然地掌握本节课的核心内容。
-艺术性:使用彩色粉笔,增加板书的观赏性,激发学生的学习兴趣。
2.安全规则意识导图
-知识点:安全规则的重要性、遵守规则的益处、不遵守规则的危害
-设计思路:以安全规则意识为中心,分支展示遵守规则的好处和不遵守规则的坏处,帮助学生形成清晰的认识。
-艺术性:采用简笔画形式,绘制规则意识导图,使板书更具趣味性。
3.自我保护技巧清单
-知识点:如何保护自己、应对突发情况的方法
-设计思路:将自我保护技巧以清单形式列出,条理清晰,方便学生记忆和复习。
-艺术性:使用不同图标标记各种自我保护技巧,增加板书的趣味性。
4.安全演练步骤板书
-知识点:火灾逃生、地震逃生等安全演练的步骤
-设计思路:以火灾逃生为例,列出步骤,如报警、疏散、捂住口鼻等,让学生掌握正确的逃生方法。
-艺术性:用流程图形式展示逃生步骤,简洁明了,激发学生的学习兴趣。
5.安全知识竞赛题目板书
-知识点:安全知识竞赛题目,涵盖各种安全知识
-设计思路:选取一些安全知识竞赛题目,以板书形式展示,引导学生积极参与竞赛。
-艺术性:题目之间用有趣的安全图案隔开,增加板书的趣味性。反思改进措施(一)引入情境教学,增强学生的代入感和参与度。通过模拟真实的安全场景,让学生在实践中学习和掌握安全知识和技能。
(二)利用信息技术手段,提高教学效率和互动性。通过在线平台、微信群等,实现资源的共享和监控,方便学生自主学习和互动讨论。
(三)注重个性化教学,关注每个学生的学习需求和进度。通过个性化指导、差异化教学等方式,帮助每个学生更好地理解和掌握安全知识。
2.存在主要问题
(一)学生在自主学习方面的自律
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024至2030年中国湿巾行业产销需求及发展盈利空间预测报告
- 2024至2030年中国数字扩声系统行业需求量预测与未来前景研究报告
- 2024至2030年中国壁纸墙布市场运行形势及发展竞争对手调研报告
- 2024年高考地理试题和模拟题专项训练:人口(学生卷)
- 泰然南湖玫瑰湾3期提案最后
- 人教版九年级数学下册相似《相似三角形(第2课时)》示范教学设计
- 物流运输合同
- 流体压强与流速原创课件(公开课)
- 初中物理八年级下册期中复习训练:重力(含解析)
- 优化护理流程 提升护理质量
- 机械设备进场台帐
- 海报设计高职PPT完整全套教学课件
- 工地带孩子免责协议书
- 中粮集团战略十步法-课件
- 烟草专卖局招聘合同范本
- 增资补充协议书
- 大学生安全教育(综合篇)学习通课后章节答案期末考试题库2023年
- 外研版七年级下册英语完形填空
- 幼儿教师职业道德PPT高职完整全套教学课件
- 《计算机操作系统》(第4版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
- M1U2-The-Grand-Canyon-wa教学讲解课件
评论
0/150
提交评论