27第2部分高二英语听力全真模拟训练(18)(教学设计)2025版高二英语听力专项分类训练(提升篇)

27第2部分高二英语听力全真模拟训练(18)(教学设计)2025版高二英语听力专项分类训练(提升篇)授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容来自2025版高二英语教材第27课第2部分，重点进行全真模拟听力训练（18）。教学内容主要包括各类听力专项练习，如日常生活对话、故事叙述、新闻报道及学术讲座等，旨在提升学生的听力理解能力及应对高考听力的策略。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已接触过类似的听力材料，掌握了基本的听力技巧和策略，如预测、关键词定位、主旨大意把握等。本节课将在此基础上，通过更高难度的全真模拟训练，帮助学生巩固和提高所学知识，特别是在语境理解、细节抓取及推理判断等方面的能力。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本章节的高二英语听力全真模拟训练，学生将能够：1）提升语言理解能力，准确获取、理解及整合听力材料中的信息；2）增强文化意识，了解并尊重不同文化背景下的交际习惯和表达方式；3）培养思维品质，通过分析、推理和评价，提高解决问题的能力；4）发展学习能力，运用有效的听力策略，形成自主学习与合作学习的习惯。以上目标与新教材要求相符，旨在全面提高学生的英语综合运用能力，为高考及未来学习打下坚实基础。重点难点及解决办法本节课的重点在于提高学生对听力材料的理解能力，特别是对较长、结构复杂的对话和短文的理解。难点在于学生如何快速准确抓取关键信息，进行有效推理判断。

重点难点来源：

1.对话中出现的生词和短语。

2.复杂句子结构及逻辑关系理解。

3.快速记笔记及信息整合能力。

解决办法及突破策略：

1.针对生词和短语问题，提前布置预习任务，让学生自主查找并学习相关词汇，课上通过语境强化记忆。

2.对于复杂句子和逻辑关系，通过示例分析和互动提问，帮助学生掌握句子成分分析法和逻辑连词的使用。

3.培训学生采用符号速记法，进行听力训练时快速记录关键信息，并在课后进行复述练习，提高信息整合能力。

4.组织小组合作活动，通过讨论和分享听力策略，促进学生之间的经验交流，共同克服难点。教学方法与策略为实现本节课的核心素养目标和有效突破重点难点，将采用以下教学方法与策略：

1.教学方法：

(1)讲授法：教师针对听力策略、语言点及文化背景进行讲解，为学生提供必要的知识输入。

(2)讨论法：组织学生进行小组讨论，分享听力过程中的心得体会，互相学习，共同提高。

(3)案例研究：通过分析典型听力案例，引导学生掌握解题技巧，提高听力理解能力。

(4)项目导向学习：将学生分为若干小组，完成特定的听力任务，培养团队合作和自主学习能力。

2.教学活动设计：

(1)角色扮演：模拟真实场景，让学生在角色扮演中锻炼听力理解和口语表达能力。

(2)游戏：设计听力闯关游戏，激发学生学习兴趣，提高听力反应速度。

(3)小组竞赛：开展听力竞赛活动，鼓励学生积极参与，增强课堂氛围。

(4)听力复述：让学生对所听内容进行复述，检验听力理解程度，提高表达能力。

3.教学媒体和资源使用：

(1)PPT：制作多媒体课件，展示听力材料、示例分析和解题策略等，便于学生直观学习。

(2)视频：播放与听力材料相关的真实场景视频，提高学生的语境感知能力。

(3)在线工具：利用网络资源，如在线词典、翻译工具等，帮助学生解决听力过程中的生词和短语问题。

(4)听力软件：使用专业的听力训练软件，为学生提供个性化学习方案，提高听力训练效果。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解听力全真模拟训练的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习听力策略和技巧做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，提高学生学习听力的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的听力内容，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解听力知识点，结合实例帮助学生理解。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕听力策略和技巧展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对听力知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对听力知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与听力内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合听力内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的听力内容，强调重点和难点。肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的听力内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展（一）拓展资源

1.听力素材：与本节课听力全真模拟训练相关的录音、视频材料，包括日常对话、新闻报道、讲座等，涵盖不同场景和主题，以增加学生的听力广度和深度。

-真实场景对话：涉及购物、旅游、就医等日常生活场景，提供实际语境，帮助学生理解并掌握日常交流用语。

-新闻报道：选取国内外热点新闻，提高学生对新闻报道结构的认识，锻炼快速获取信息的能力。

-学术讲座：涵盖文化、科学、历史等领域的讲座，提升学生理解专业词汇和复杂句型的能力。

2.词汇资源：整理与听力材料相关的词汇表，包括生词、短语及常用表达，帮助学生扩大词汇量，提高听力理解能力。

-生词表：针对听力材料中的生词，提供词义、例句及同义词，帮助学生理解和记忆。

-短语集：收集常用短语和搭配，强化学生语言运用能力，提高听力反应速度。

3.文化背景资料：提供与听力内容相关的文化背景知识，增进学生对不同文化的了解和尊重。

-涉及不同国家的文化习俗、交际礼仪等，帮助学生更好地理解听力材料中的文化差异。

（二）拓展建议

1.自主学习：鼓励学生在课后自主寻找相关听力素材，进行自我训练，提高听力水平。

-选择自己感兴趣的听力材料，提高学习积极性。

-定期进行听力测试，检验学习成果。

2.小组合作：组织学生分组，共同完成听力练习和讨论，相互学习，共同进步。

-分享听力技巧和经验，互相借鉴，提高听力效率。

-定期开展小组竞赛，激发学习动力。

3.词汇积累：建议学生制定词汇学习计划，每天学习一定数量的词汇和短语，扩大词汇量。

-制作词汇卡片，便于随时复习和记忆。

-结合语境进行词汇学习，提高实际运用能力。

4.文化探索：鼓励学生主动了解不同国家的文化背景，增强跨文化交际能力。

-阅读相关的文化资料，了解文化差异。

-参加学校组织的文化交流活动，亲身体验异国文化。

5.反思与总结：建议学生定期进行听力学习反思，总结自己的优点和不足，制定针对性的改进措施。

-分析听力过程中的常见错误，找出原因，避免重复犯错。

-定期与老师和同学交流，分享学习心得，共同进步。重点题型整理1.对话理解题

题型一：日常对话理解

【题目】

John:Hey,doyouknowwherethenearestpostofficeis?

Jane:Well,ifyou'refacingtheschool,it'sontheleftabouttwoblocksdown.

John:Okay,thanks.Ineedtosendapackagetomybrother.

Jane:Noproblem.Makesureyougettherebefore5PM.Theycloseearlyonweekdays.

【问题】

WhatdoesJohnneedtodoatthepostoffice?

【答案】

Johnneedstosendapackagetohisbrother.

题型二：服务场景对话理解

【题目】

Customer:Excuseme,canyouhelpmefindapairofrunningshoes?

Salesperson:Sure,whatsizeareyoulookingfor?

Customer:Size9,please.

Salesperson:Okay,letmecheck.Wehaveafewoptionsinthatsize.Howaboutthese?

Customer:Theylookgood.CanItrythemon?

Salesperson:Ofcourse.

【问题】

Whatisthecustomerlookingfor?

【答案】

Thecustomerislookingforapairofrunningshoes,size9.

2.新闻报道题

题型一：新闻主旨题

【题目】

Anewresearchcenterdedicatedtoenvironmentalstudieswasofficiallyopenedtodayatthelocaluniversity.Thecenteraimstoconductresearchonvariousenvironmentalissuesandfindsustainablesolutions.Itwillcollaboratewithinternationalorganizationsandlocalgovernmentstoaddressenvironmentalchallengesfacingtheregion.

【问题】

Whatisthemainpurposeofthenewresearchcenter?

【答案】

Themainpurposeofthenewresearchcenteristoconductresearchonenvironmentalissuesandfindsustainablesolutions.

题型二：新闻细节题

【题目】

Theannualmusicfestivalwilltakeplaceinthecityparkthisweekend.Organizershaveannouncedthattheeventwillfeatureperformancesbylocalbands,foodtrucks,andartexhibitions.Attendeesareencouragedtobringtheirownblanketsandchairsforcomfortableseatingduringtheperformances.

【问题】

Whatisincludedintheannualmusicfestival?

【答案】

Theannualmusicfestivalincludesperformancesbylocalbands,foodtrucks,andartexhibitions.

3.讲座理解题

题型一：讲座主旨题

【题目】

Lecture:Today,wewilldiscusstheimportanceofrenewableenergysources.Astheworld'spopulationgrows,sodoesthedemandforenergy.Renewableenergysources,suchassolarandwindpower,areessentialforasustainablefuture.Theyhelpreducegreenhousegasemissionsanddependencyonfossilfuels.

【问题】

Whatisthemaintopicofthelecture?

【答案】

Themaintopicofthelectureistheimportanceofrenewableenergysources.

题型二：讲座细节题

【题目】

Lecture:Inourpreviouslecture,weexploredthecausesofclimatechange.Today,wewillfocusonitseffects.Someofthekeyeffectsincluderisingglobaltemperatures,meltingpolaricecaps,andmorefrequentextremeweatherevents.Thesechangeshavesignificantimplicationsforecosystems,agriculture,andhumanhealth.

【问题】

Whataresomeoftheeffectsofclimatechangementionedinthelecture?

【答案】

Someoftheeffectsofclimatechangementionedinthelecturearerisingglobaltemperatures,meltingpolaricecaps,andmorefrequentextremeweatherevents.

4.学术讲座题

题型一：学术讲座主旨题

【题目】

Lecture:Theobjectiveofthislectureistodiscusstheimpactofsocialmediaoncommunication.Socialmediaplatformshaverevolutionizedthewayweinteractwithothers,shareinformation,andconsumenews.Wewillexploreboththepositiveandnegativeaspectsofthistransformation.

【问题】

Whatisthemainfocusofthelecture?

【答案】

Themainfocusofthelectureistheimpactofsocialmediaoncommunication.

题型二：学术讲座细节题

【题目】

Lecture:Inthefieldofartificialintelligence,machinelearningisakeycomponent.Itinvolvestrainingcomputerstorecognizepatternsandmakedecisionsbasedondata.Therearedifferenttypesofmachinelearningalgorithms,suchassupervisedlearning,unsupervisedlearning,andreinforcementlearning.

【问题】

Whataresometypesofmachinelearningalgorithmsmentionedinthelecture?

【答案】

Sometypesofmachinelearningalgorithmsmentionedinthelecturearesupervisedlearning,unsupervisedlearning,andreinforcementlearning.板书设计1.教学目标：

-提高听力理解能力

-学习听力策略和技巧

2.听力训练：

-日常生活对话

-新闻报道

-学术讲座

3.重点词汇与短语：

-postoffice

-sendapackage

-renewableenergy

-greenhousegasemissions

-machinelearning

-supervisedlearning

4.听力策略：

-预测

-关键词定位

-主旨大意把握

5.练习题：

-对话理解题

-新闻报道题

-讲座理解题

-学术讲座题

6.听力技巧：

-速记

-推理判断

-语境理解

7.课后作业：

-听力练习

-词汇积累

-文化拓展阅读

板书设计应简洁明