![2023二年级语文上册 第七单元 21 雪孩子教案 新人教版_第1页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/0E/3F/wKhkFmaskIaAXhmEAAM93qCB9M4253.jpg)
![2023二年级语文上册 第七单元 21 雪孩子教案 新人教版_第2页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/0E/3F/wKhkFmaskIaAXhmEAAM93qCB9M42532.jpg)
![2023二年级语文上册 第七单元 21 雪孩子教案 新人教版_第3页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/0E/3F/wKhkFmaskIaAXhmEAAM93qCB9M42533.jpg)
![2023二年级语文上册 第七单元 21 雪孩子教案 新人教版_第4页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/0E/3F/wKhkFmaskIaAXhmEAAM93qCB9M42534.jpg)
![2023二年级语文上册 第七单元 21 雪孩子教案 新人教版_第5页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/0E/3F/wKhkFmaskIaAXhmEAAM93qCB9M42535.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023二年级语文上册第七单元21雪孩子教案新人教版课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教材分析《雪孩子》是人教版二年级语文上册第七单元的一篇课文。本课以雪孩子为主题,讲述了雪孩子在小动物们的欢笑中诞生,最后在阳光下消失的美丽故事。课文语言优美,富有童趣,插图生动形象,能够激发学生的想象力。本节课的学习目标是通过学习课文,让学生掌握生字词,理解课文大意,体会故事中的情感,并能够发挥想象,创编故事。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括:语言理解与运用、文化认同、思维品质和创新能力。通过学习《雪孩子》,让学生能够正确理解和运用课文中的生字词,提高语言表达能力;感受故事中雪孩子的美好品质,增强对传统文化的认同感;在学习过程中培养学生的逻辑思维和想象力,鼓励他们发挥创意,创编故事。三、重点难点及解决办法重点:1.生字词的学习与掌握。2.对课文内容的理解和想象。3.创编故事的能力。
难点:1.生字词的理解与运用。2.对课文情感的深入体会。3.创编故事的创意和逻辑性。
解决办法:1.通过多媒体展示、分组竞赛等形式,激发学生学习生字词的兴趣,提高记忆效果。2.通过情景模拟、小组讨论等方式,帮助学生深入理解课文内容,体会故事情感。3.提供创编故事的框架和启发,引导学生发挥创意,训练逻辑思维。四、教学资源准备1.教材:确保每位学生都有《雪孩子》这篇课文的学习资料,包括课本和相关阅读材料。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如雪孩子的插图、冬季动物的图片等,以帮助学生更好地理解和想象课文内容。
3.实验器材:如果涉及实验,确保实验器材的完整性和安全性。例如,可以准备一些简单的冬日实验材料,如冰块、水彩颜料等,让学生亲身体验雪的性质和变化。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操作台等。可以设置一些与雪孩子相关的小装饰,如雪花贴纸、冬季主题的桌布等,营造出轻松愉快的氛围。
5.创编故事的素材:提供一些创编故事的素材,如故事情节的框架、角色设定等,帮助学生发挥创意,进行故事创作。
6.小组活动材料:准备一些小组活动所需的材料,如记录卡、贴纸等,让学生在小组讨论和合作中更好地进行交流和表达。
7.评价表格:准备一些评价表格,用于记录学生的表现和进步,包括生字词掌握情况、故事创编能力等。
8.教学课件:制作精美的教学课件,包括课文内容的展示、生字词的学习、故事创编的引导等,以吸引学生的注意力,提高教学效果。五、教学过程设计1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对《雪孩子》的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道什么是雪孩子吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于雪孩子的图片或视频片段,让学生初步感受雪孩子的魅力或特点。
简短介绍《雪孩子》这篇课文的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.课文内容讲解(10分钟)
目标:让学生了解《雪孩子》这篇课文的主要内容、情感和寓意。
过程:
讲解课文的主要情节,包括雪孩子的诞生、小动物们的欢笑以及雪孩子的消失。
详细解读课文中的生字词,帮助学生理解课文的意思。
3.创编故事活动(15分钟)
目标:培养学生的创造力和想象力,提高其语言表达能力。
过程:
提供一些创编故事的素材,如故事情节的框架、角色设定等,引导学生发挥创意,进行故事创作。
鼓励学生自由发挥,结合自己的生活经验和想象力,创编出独特的雪孩子故事。
学生之间互相分享自己的故事,并选择几篇优秀的故事进行朗读和展示。
4.小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与雪孩子相关的话题进行深入讨论。
小组内讨论该话题的意义、可能的解决方案以及如何表达自己的观点。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对雪孩子的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括话题的意义、解决方案及观点表达。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调雪孩子故事的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括课文内容讲解、创编故事活动等。
强调雪孩子故事在培养创造力和想象力中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于雪孩子故事的心得体会,以巩固学习效果。六、学生学习效果1.语言理解与运用:学生能够正确理解和运用课文中的生字词,提高语言表达能力。通过课文阅读和创编故事的活动,学生将更好地掌握汉语的语法和词汇,提升语言运用的准确性和流畅性。
2.文化认同:学生通过学习《雪孩子》这篇课文,能够感受到故事中雪孩子的美好品质,增强对传统文化的认同感。通过讨论和分享,学生将更好地理解和尊重中国的传统价值观和道德观念。
3.思维品质和创新能力:学生在创编故事的过程中,将发挥自己的想象力和创造力,培养逻辑思维和创新能力。通过小组讨论和展示,学生将学会倾听他人的观点,提出自己的见解,并能够进行有效的交流和合作。
4.情感态度与价值观:学生通过课文的学习,将能够体会到故事中雪孩子的善良和勇敢,培养积极向上的情感态度和价值观。学生将学会珍惜友情和家庭,培养乐观、积极的生活态度。
5.自主学习能力:学生在学习过程中,将能够自主阅读课文,理解课文内容,并能够独立完成作业和任务。学生将学会制定学习计划,合理安排时间,提高自主学习的能力和效率。七、板书设计1.雪孩子的特点
-善良、勇敢
-带给小动物们快乐
-消失在阳光下
2.生字词
-雪孩子、小动物、快乐、消失
3.课文重点句子
-“雪孩子在小动物们的欢笑中诞生了。”
-“雪孩子在阳光下消失了。”
板书设计说明:
1.雪孩子的特点:通过板书,让学生一目了然地了解雪孩子的特点,便于学生记忆和理解。
2.生字词:将课文中的生字词列出,帮助学生巩固记忆,提高词汇掌握程度。
3.课文重点句子:选取课文中具有代表性的句子,让学生重点理解和记忆,加深对课文内容的理解。
同时,板书设计应具有艺术性和趣味性,可以通过使用彩色粉笔、图画等元素,使板书更具吸引力,激发学生的学习兴趣和主动性。例如,可以用雪花图案来表示雪孩子,用小动物的简笔画来表示课文中的小动物,使板书更加生动有趣。八、重点题型整理1.填空题
题型一:请根据课文内容,填空完成以下句子。
答案:雪孩子在小动物们的欢笑中诞生了。
题型二:请根据课文内容,填空完成以下句子。
答案:雪孩子在阳光下消失了。
2.判断题
题型一:请判断以下句子是否正确。
答案:正确,雪孩子确实是在小动物们的欢笑中诞生的。
题型二:请判断以下句子是否正确。
答案:错误,雪孩子在阳光下并没有再回来。
3.简答题
题型一:请简要描述雪孩子的特点。
答案:雪孩子是善良、勇敢的,给小动物们带来了快乐。
题型二:请简要解释课文中的“雪孩子在阳光下消失了”的含义。
答案:雪孩子在阳光下消失了,意味着雪孩子虽然给人们带来了快乐,但最终会消失,让人们珍惜当下的美好时光。
4.连线题
题型一:请将下列词语进行正确的连线。
答案:雪孩子——善良、勇敢;小动物——快乐;阳光——消失。
题型二:请将下列句子进行正确的连线。
答案:雪孩子在小动物们的欢笑中诞生了。——>雪孩子在阳光下消失了。
5.作文题
题型一:请以“我和雪孩子的一天”为主题,写一篇作文。
答案:(学生作文)我和雪孩子的一天,我们一起玩耍、探险,度过了美好的时光。
题型二:请以“如果我是雪孩子”为主题,写一篇作文。
答案:(学生作文)如果我是雪孩子,我会带给人们快乐,温暖他们的心灵。作业布置与反馈作业布置:
1.请学生根据课文内容,用生字词造句。例如:“雪孩子”(名词)在阳光下(动词)消失了。
2.请学生根据课文内容,用自己的话复述故事情节。
3.请学生以“我眼中的雪孩子”为主题,写一篇短文,描述雪孩子的特点和故事带给自己的感受。
4.请学生绘制一幅关于雪孩子的图画,并附上简短的文字描述。
作业反馈:
1.批改学生的造句作业,检查生字词的正确运用和句子的通顺性,对错误进行纠正,并给出改进建议。
2.批改学生的复述故事作业,检查学生对课文内容的理解和表达能力,对不足之处进行指正,并给出提高的建议。
3.批改学生的短文作业,检查学生对雪孩子特点的描述和故事带给自己的感受的表达,对不足之处进行指正,并给出改进建议。
4.批改学生的图画作业,检查图画的表现力和文字描述的准确性,对不足之处进行指正,并给出提高的建议。
同时,教师应鼓励学生积极提问,及时解答学生的问题,帮助学生解决学习中遇到的困难,促进学生的学习进步。教学反思在本节课的教学过程中,我采用了多种教学方法,包括讲解、讨论、展示等,以激发学生的学习兴趣和主动性。通过讲解课文内容,学生能够更好地理解雪孩子的特点和故事情节。在讨论环节,学生积极参与,提出了许多有创意的想法和解决方案。在展示环节,学生能够清晰地表达自己的观点,并接受其他学生的反馈和建议。
然而,我也发现了一些需要改进的地方。首先,在讲解课文内容时,我可能过于注重细节,导致一些学生无法跟上进度。在未来的教学中,我需要更加关注学生的理解和反应,适时调整讲解的速度和深度。其次,在讨论环节,我发现一些学生过于依赖小组成员的观点,缺乏独立思考的能力。为了培养学生的独立思考能力,我可以在小组讨论之前,提供一些思考问题
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024至2030年中国普拉提特许经营市场运营效益及投资机遇评估报告
- 2024至2030年中国冰雪运动培训市场经营现状与发展趋势预判报告
- 2024-2030年中国乙酰基甲基吡啶市场专题研究及市场前景预测评估报告
- 2025年辽宁省鞍山市中考数学一模试卷(附答案解析)
- 南通市崇川区某中学2023年中考英语模拟试题(含答案)
- 物业维修协议合同
- 金融服务合同
- 互联网产品售后合同
- 慢性肾衰护理查房
- 休克护理文库
- 闽教版(2020版)六年级上册信息技术全册教学课件
- 2024年全国统一考试高考新课标Ⅱ卷数学试题(真题+答案)
- 2024年山东省青岛市局属公办普通高中化学自招真题
- 2024年广东东莞市麻涌镇机关事业单位招聘聘员18人历年(高频重点提升专题训练)共500题附带答案详解
- 宁夏闽宁镇:昔日干沙滩-今日金沙滩+课件-高教版(2023)中职语文职业模块
- 2024年人力资源和社会保障部部分所属事业单位公开招聘历年(高频重点提升专题训练)共500题附带答案详解
- 医院对社区卫生服务站的业务指导计划
- 班组施工保险保证合同范本
- 2024年吉林东北师范大学出版社招考【重点基础提升】模拟试题(共500题)附带答案详解
- 中等职业技术学校思政一体化建设实施方案
- 成人手术后疼痛评估与护理-中华护理学会团体标准(2023)课件
评论
0/150
提交评论