九年级道德与法治上册 第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 第一框 促进民族团结教案 新人教版

九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第一框促进民族团结教案新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容选自九年级道德与法治上册第四单元“和谐与梦想”中的第七课“中华一家亲”的第一框“促进民族团结教案”，新人教版。教学内容围绕我国多民族的实际情况，强调民族团结的重要性，包括了解不同民族的风俗习惯，认识民族区域自治制度，以及探讨维护民族团结的具体做法。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在先前的学习中，对我国的民族分布、民族政策有了基本了解，为本课探讨民族团结奠定了基础。此外，通过列举课本中各民族共同发展的实例，如共同参与经济建设、文化交流等，帮助学生将已有知识与新学内容相结合，深化对民族团结意义的理解。二、核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：增强民族团结意识，提升国家认同感和民族自豪感；培养学生法治思维，理解并尊重民族区域自治制度；提高学生社会参与能力，学会在现实生活中维护民族团结。通过本节课的学习，使学生能够：1.深刻理解我国多民族国家的特点，增强民族平等、团结、互助的价值观；2.掌握民族区域自治制度的基本内容，认识到其在维护民族团结中的重要作用；3.结合实际案例，学会在日常生活中尊重各民族风俗习惯，积极参与维护民族团结的行动。这些目标与新教材要求相符，有助于提升学生的道德与法治素养。三、教学难点与重点1.教学重点

-本节课的核心内容是理解和掌握民族团结的重要性，以及我国民族区域自治制度在维护民族团结中的作用。

-强调学生通过实例分析，掌握我国各民族共同发展的基本状况，以及民族团结对国家稳定和社会发展的影响。

-引导学生深入理解课本中提到的促进民族团结的具体措施，如尊重民族风俗、共同参与经济建设等。

2.教学难点

-难点一：学生对于民族区域自治制度的理解，特别是其在实际运作中的具体体现和意义。

-举例：解释自治区、自治州、自治县等不同级别的民族自治地方的设立及其职能。

-难点二：如何将理论知识与实际生活相结合，将维护民族团结的理念转化为日常行为。

-举例：讨论在学校生活中如何尊重不同民族的同学，如何在社区活动中体现民族团结。

-难点三：理解民族团结对于构建和谐社会的深远意义，以及在国际环境中的重要性。

-举例：分析民族团结对于国家形象、民族自豪感以及对外交流合作的影响。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-讲授法：教师通过PPT展示，结合课本内容，系统讲解民族团结的重要性、民族区域自治制度等理论知识，确保学生对核心概念有清晰认识。

-讨论法：组织学生分组讨论，针对课本中的案例进行分析，探讨如何在实际生活中维护民族团结，促进生生互动，提高学生思考问题、解决问题的能力。

-案例研究：选择具有代表性的民族团结案例，让学生深入了解并分析案例中的成功经验和挑战，培养学生分析问题、总结规律的能力。

-项目导向学习：设计以“维护民族团结”为主题的项目，鼓励学生自主查阅资料、开展调查，提出实际可行的建议，提升学生的实践操作能力。

2.设计具体的教学活动

-角色扮演：让学生扮演不同民族的角色，模拟现实生活中的交往场景，增进学生对各民族风俗习惯的了解，培养尊重和包容的态度。

-实验：组织学生进行互动游戏，如“民族知识接力赛”，通过趣味性的方式巩固所学知识，提高学生的参与度。

-游戏：设计“民族团结大闯关”等团队游戏，让学生在轻松愉快的氛围中，加深对民族团结重要性的认识。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：制作内容丰富、图文并茂的PPT，突出教学重点，帮助学生理解理论知识。

-视频：播放与民族团结相关的纪录片、新闻报道等，让学生直观地感受各民族的风土人情，增强民族自豪感。

-在线工具：利用网络资源，如教育平台、在线讨论区等，方便学生查阅资料、开展线上讨论，拓宽学习渠道。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-目标：引起学生对民族团结的兴趣，激发其探索欲望。

-过程：

-开场提问：“你们知道民族团结是什么吗？它对我们的日常生活有什么影响？”

-展示一些体现我国各民族团结互助的图片或视频片段，让学生初步感受民族团结的力量。

-简短介绍民族团结的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.民族团结基础知识讲解（10分钟）

-目标：让学生了解民族团结的基本概念、组成部分和意义。

-过程：

-讲解民族团结的定义，包括其主要体现的方面，如民族平等、团结、互助等。

-详细介绍我国的民族区域自治制度，使用图表或示意图帮助学生理解其运作原理。

-通过实例或案例，让学生更好地理解民族团结在实际生活中的应用和作用。

3.民族团结案例分析（20分钟）

-目标：通过具体案例，让学生深入了解民族团结的特性和重要性。

-过程：

-选择几个典型的民族团结案例进行分析，如共同参与经济建设、文化交流等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解民族团结的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在实际中践行民族团结。

-小组讨论：让学生分组讨论如何在学校和社区中促进民族团结，提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

-目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

-过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与民族团结相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对民族团结的认识和理解。

-过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

-目标：回顾本节课的主要内容，强调民族团结的重要性和意义。

-过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括民族团结的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调民族团结在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用民族团结的理念。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于民族团结的短文或报告，以巩固学习效果。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《中华民族多元一体格局》

-《民族区域自治制度在我国的实践与发展》

-《我国民族团结进步事业的发展历程与经验》

-《各民族共同繁荣发展的成功案例与启示》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-知识点一：中华民族的多元一体格局

-学生通过阅读相关材料，了解我国各民族的分布特点、历史文化、传统习俗等，进一步认识中华民族的多元一体格局。

-知识点二：民族区域自治制度的发展与实践

-学生通过学习相关材料，深入了解民族区域自治制度的起源、发展过程及其在维护民族团结、促进民族发展中的作用。

-知识点三：民族团结进步事业的历程与经验

-学生通过研究相关材料，总结我国民族团结进步事业的发展历程、成功经验，探讨如何在新时期继续推进民族团结事业。

-知识点四：各民族共同繁荣发展的案例与启示

-学生分析各民族共同繁荣发展的成功案例，从中提炼出有利于民族团结和共同进步的经验和启示，为实际生活中的民族团结工作提供借鉴。七、板书设计①重点知识点

-民族团结的定义与意义

-民族区域自治制度

-促进民族团结的措施与案例

②关键词

-多元一体

-民族平等

-团结互助

-共同繁荣

-自治制度

③核心句

-"民族团结是国家的生命线，是社会稳定的基础。"

-"民族区域自治是我国特色社会主义制度的重要组成部分。"

-"尊重、理解、包容，共同推动各民族共同发展。"

板书设计示例：

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民族团结

①定义与意义

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V

②民族区域自治

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V

③促进措施与案例

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多元一体民族平等团结互助

自治制度共同繁荣成功案例

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板书设计采用树状图形式，直观地展示了民族团结的内涵、制度保障以及实践措施。关键词和核心句的突出展示，有助于学生快速把握课程重点，同时增强了板书的艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣。八、作业布置与反馈1.作业布置：

-作业一：撰写一篇关于民族团结的小论文，要求结合课本内容和实际案例，阐述民族团结的重要性，字数在500字左右。

-作业二：设计一个学校民族团结活动方案，包括活动主题、目标、内容、时间、地点等，要求具有可行性和创新性。

-作业三：制作一份关于民族区域自治制度的思维导图，要求涵盖制度的基本概念、主要内容、运作机制等，用图表和文字结合的方式表达。

2.作业反馈：

-及时批改学生的作业，对学生的作业质量给予肯定和鼓励，对存在的问题进行指出，并提出针对性的改进建议。

-针对作业一，重点检查学生对民族团结重要性的理解是否深入，论点是否清晰，论据是否充分，语言表达是否流畅。

-针对作业二，重点评估活动方案的可行性、创新性和实用性，对活动设计的合理性给予评价，并提出改进意见。

-针对作业三，重点检查学生对民族区域自治制度的基本概念和运作机制的掌握程度，思维导图的结构是否清晰，内容是否完整，表达是否准确。重点题型整理-题目：结合实际案例，论述民族团结在我国社会发展中的重要作用。

-答案：民族团结是我国社会稳定和发展的基石。例如，在新疆地区，各民族团结一心，共同抵御恐怖主义和极端主义，维护了地区的安全稳定。在西藏地区，各民族和睦相处，共同推动了当地经济的快速发展。这些案例充分证明了民族团结对于我国社会发展的重要意义。

2.题型二：分析题

-题目：分析我国民族区域自治制度在维护民族团结中的积极作用。

-答案：我国民族区域自治制度为各民族提供了自主管理本民族事务的平台，保障了各民族的合法权益。例如，在西藏自治区，藏族自治州和自治县，藏族人民享有自治权利，能够自主管理本民族事务，这有利于维护藏族的团结稳定。在新疆维吾尔自治区，维吾尔族等少数民族也享有自治权利，能够自主管理本民族事务，这有利于维护新疆地区的民族团结。

3.题型三：应用题

-题目：请设计一个促进民族团结的活动方案。

-答案：活动名称：民族团结进步月活动

-活动目标：增进各民族间的相互了解和友谊，促进民族团结。

-活动内容：包括民族风情展示、民族知识竞赛、民族团结主题班会等。

-活动时间：每月的第一周。

-活动地点：学校礼堂、教室等。

4.题型四：案例题

-题目：分析我国在促进民族团结方面的一个成功案例。

-答案：我国在促进民族团结方面的成功案例之一是“援疆工程”。该工程旨在支持新疆地区的经济社会发展，促进各民族共同繁荣。通过加大基础设施建设、扶持产业发展、改善民生等措施，援疆工程有力地推动了新疆地区的经济发展，提高了各民族的生活水平，促进了各民族之间的交流与合作，增强了民族团结。

5.题型五：论述题

-题目：结合实际案例，论述我国在维护民族团结方面的重要经验。

-答案：我国在维护民族团结方面的重要经验之一是坚持民族区域自治制度。这一制度充分保障了各民族的合法权益，使各民族能够自主管理本民族事务，有利于维护各民族的团结稳定。此外，我国还注重通过经济、文化、教育等方面的交流与合作，促进各民族之间的相互了解和友谊，进一步巩固民族团结。例如，在新疆地区，通过实施“援疆工程”，加大基础设施建设、扶持产业发展、改善民生等措施，有力地推动了新疆地区的经济发展，提高了各民族的生活水平，促进了各民族之间的交流与合作，增强了民族团结。反思改进措施教学特色创新：

1.案例教学法：通过引入生动的民族团结案例，激发了学生的学习兴趣，增强了学生对民族团结重要性的认识。

2.互动式教学：组织学生进行小组讨论，