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———运西瓜小班游戏教案8篇运西瓜小班游戏教案篇1活动目标：1、乐意参加切西瓜游戏，体验在游戏中飞跃、追赶的喜好。2、能依照指令做响应的举措。3、能乐观参加游戏活动，并学会自我保护。4、发展幼儿手部动作的敏捷性。活动准备：1、已熟识西瓜，相识西瓜的形状特性。2、吃过西瓜。活动过程：一、回忆西瓜的形状特性1、西瓜长得什么样？2、我们想个什么好方法，让大家变成一个大西瓜？二、手拉手变成大西瓜1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）2、酿成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，酿成一个小西瓜）三、游戏：切西瓜1、幼儿围成圆圈，师幼搭配有节拍地念童谣：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，老师边走边有节拍地在幼儿拉手处做切西瓜状。童谣念完时，老师的手逗留在哪两位小伴侣中心，这两位小伴侣就把手铺开，拉着别的小伴侣的手往圆心跑，暗示西瓜被切开了。此时，各人做吃西瓜状。2、游戏多玩几次后可由幼儿本身来玩切西瓜游戏。活动反思：在进行这个游戏中，一开始时候需要小伙伴拉起手来，但是这个过程中发生了一些突发情形。当我要求小伙伴拉手的时候。刚开始的时候，大家都特别好的拉手。但是当我要求小伙伴把这个“西瓜”变得小一点的时候，小伙伴发现他们可以拉手可以变大也变小，于是，小伙伴就开始几个几个的玩起游戏来。对于我所讲的游戏规定和内容也注意了。而且，当我要求小伙伴不需要再变大变小的时候，小伙伴也没有特别好的安静下来。后来，知道老师告知我，可以对小伙伴说，小树苗要在土里长得牢牢的仿佛的话来让小伙伴站好。等我依照老师的方法实施后，发现小伙伴相对于之前已经好了很多。不再是本身顾本身跑来跑去的了。但可能是由于是户外游戏活动，因此小伙伴的秩序还是有些乱的。以后在游戏活动中要多考虑到这一点。还有就是小伙伴对游戏的规定的理解有些困难，因此在这个游戏中，小伙伴对于本身往哪个方向跑不是很明确，在跑的过程中总是会出差错。在这点上应当给小伙伴再认真一点的讲解，有利于游戏活动的进行。运西瓜小班游戏教案篇2活动目标：1．学习攀爬动作，发展手脚协调本领；2．学会躲闪（人、物），培养快捷和自我保护本领；3．喜爱参加体育活动。活动准备：场合：户外大型玩具、人手一个软性皮球、“小老鼠”若干、录音机、录音带。活动过程：1．引起活动兴趣。老师：“今日，妈妈要和小猫一起去买西瓜，买到西瓜以后要想方法把西瓜拿回家，但不能把西瓜掉到地上。”2．鼓舞幼儿想出各种不同方法，持球听音乐沿场合四周做动作。如：夹球跳、单手举球走、坐地夹球走……3．小猫学习“抓老鼠”的本领。出示“小老鼠”引起幼

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