江苏省扬州市2020年中考语文试题（解析版）

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江苏省扬州市2020年中考语文试卷

一、积累运用（31分）

1.初中即将毕业，班级开展“岁月如歌—我们的初中生活”语文综合性学习活动。

【老师寄语】

你们中间若有人坐着轿子、吹着和煦的风去过千座山，看过千种风景，这样的学生我不

欣赏；没有一座山是他真正认识的，千种风景也会①.我欣赏这样的学生：他在登山

时流过汗，②这就胜过你们对千种风景的一知半解。我说的山，是指你被荆棘伤过、

在山路上跌倒过，采过上面的花，最后在山顶迎着风nA喊的山。

（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。

和煦na喊

（2）横线①处填入短语最恰当的一项是（）

A.浮光掠影B.刻骨铭心

C.转瞬即逝D.根深蒂固

（3）横线②处填入句子最恰当的一项是（）

A.即便只看过一种风景，他也做好了去登所有山的准备

B.即便只登过一座山，他也做好了去了解所有风景的准备

C.如果只看过一种风景，他也做好了去登所有山的准备

D.如果只登过一座山，他也做好了去了解所有风景的准备

（4）以下直接解释“老师寄语”含义的一项是（）

A.要想欣赏最美的风景，就要去攀登最高最险的山。

B.享乐是进取的敌人，要想获得成功，就必须甘于寂寞。

C.“学则须疑”，学习过程中，要敢于怀疑，善于质疑。

D.只有亲身实践，历经磨砺，才能体验收获真知的快乐。

【答案】（l）.h6（2）.呐⑶.A⑷.B⑸.D

【解析】

【详解】（1）本题考查字音与字形掌握。根据平时对字词的积累，和：多音字，

he、he、hud.huo.hu,“和煦”的“和”读作he,una喊”写作“呐喊”，意思是大声

呼喊。

（2）本题考查词语的正确运用。根据语段内容，这里要表现的是“没有一座山是他真正认

识的”，对风景印象不深刻。“刻骨铭心”“根深蒂固”都表现事物留下深刻的印象，可排

除。浮光掠影，比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就

过去了。转瞬即逝，形容很快就会失去或消失。根据表述的对象“风景”，应使用的短语是

“浮光掠影”。

故选Ao

（3）本题考查句子的衔接。根据空格前后的内容，可知这里要突出的是学生在登山时对风

景的细致观察，因为是要“突出”学生的细致观察的行为，所以用假设复句程度不够，排除

CD两项，A项的是“他”在登山前做的登山准备，B项突出的是“他”在登山前对观察、了

解风景进行的准备，二者比较，B更符合语段意思。

故选B。

(4)本题考查语段内容的理解。阅读语段内容，通过老师对两种学生的描述，可以看出他

是以爬山为喻，表述学习的过程与方法。学习如爬山一样，不可“坐着轿子”，对风景“一

知半解”；“是指你被荆棘伤过、在山路上跌倒过，采过上面的花，最后在山顶迎着风nA

喊的山”说明学习应是自己亲身去实践、体会，克服困难，这样才真正获得知识，获得学习

的快乐。

故选Do

2.【学生感言】

以下感言中对文学作品内容理解不完全正确的一项是()

初中三年，我们阅读了很多文学作品，收获满满；A.读《舞葭》，我们领略了金秋拂晓、

清露为霜，瑟瑟秋风、苇丛起伏，茫茫秋水、清澈澄明的空灵意境之美；B.读《鱼我所欲

也》，我们感动于孟子不为名利左右，坚守本心，舍生取义的情怀和担当；C.读《刘姥姥进

大观园》，我们折服于曹雪芹高超的写作技巧，能于一席一饭之间，抓住瞬间，描绘出众多

人物的反应，营造出强烈的喜剧效果；D.读《假如生活欺骗了你》，我们理解了普希金含蓄

的劝告：其实没什么好忧愁的，只要保持积极乐观的心态，生活中所有的困难都将不复存在。

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

【详解】D.有误，”含蓄的劝告”说法不当。《假如生活欺骗了你》是一首哲理抒情诗，通

过自己真真切切的生活感受，向女友提出慰藉。是直接劝告。故选D。

【点睛】

3.【致敬师长】

您是勤劳的耕耘者，经年累月，使我们荒寂的心原上撒满希望的种子;您是长明的灯塔，

久久伫立，把我们从无边的暗夜引向光明；您是平静的港湾，温情脉脉，目送我们驶向远方。

老师，谢谢您！我们将用汗水浇灌希望的种子，让它萌发生长；我们将常常拂拭自己的心灵，

不让灰尘遮蔽真理的光芒；，。

（1）修改语段中画线的病句。（写出修改意见即可）

（2）根据语境，补齐语段空缺处的内容。

【答案】（1）把“使”改为“在”

（2）示例：我们将时时回望这温情的港湾，让自己带着叮嘱远航。

【解析】

【详解】（1）本题考查病句修改。将后句改为“使我们荒寂的心原萌生希望的种子”或“在

我们荒寂的心原上撒满希望的种子”。

（2）本题考查情境补写。通读语句可知，最后三个需要构成排比句，且所写内容需要与前

文的内容照应。所填的句子，需要照应前文的“港湾”“远方”等，同时按照“我们

将……，……”的句式特点来写。示例：我们将用希望照亮前进的路程，让它延伸到梦想的

远方。

【点睛】

4.【腹有诗书】

默写。

（1）静以修身，。（诸葛亮《诫子书》）

（2）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒〈其五〉》）

（3）,长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（4）会当凌绝顶，o（杜甫《望岳》）

（5）鸡声茅店月，。（温庭筠《商山早行》）

（6）回首向来萧瑟处，归去，。（苏轼《定风波》）

（7）中国秉持“人类命运共同体”的理念，推进新冠肺炎疫情防控国际合作，充分展现了

“,”的大国担当。（在《礼记•礼运》中选句填写）

【答案】⑴.俭以养德⑵.悠然见南山⑶.大漠孤烟直⑷.一览众山小

（5）.人迹板桥霜（6）.也无风雨也无晴⑺.大道之行也（8）.天下为公

【解析】

【详解】本题考查古诗文默写.要求句子符合题意，书写正确，不添字，不漏字，字的笔画

写准确。注意“孤、晴”易写成别字，“览”笔画易写错。

5.【时刻警醒】

读如图题为“拉”的漫画，完成任务。

(1)简要说明画面内容。

(2)解释漫画的含义。

【答案】(1)画面中的一个少年不顾家庭、学校、技术、法律的约束，抵挡不了网络游戏的

诱惑，沉迷于网络游戏之中。

(2)警示孩子要远离网络游戏。

【解析】

【详解】本题考查图文转换的能力。要对图画细心观察。画面主体是一个呈飞行状态的少年，

扬起头，奋力冲向前方，前方是竖立的被夸大的手机，屏幕上只有四个字“网络游戏”，寓

意为少年抵挡不住网络游戏的诱惑，沉迷其中。少年的四肢分别被不同的''手”紧紧握住，

文字显示为“家庭”“学校”“技术”“法律”，寓意为家庭、学校、技术、法律等在奋力

约束挽救少年。图画的主题明确，即警示孩子要远离网络游戏。

【点睛】图文转化应注意：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一

个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节。

图中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。③把握题目

要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。

这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。

二、阅读理解(56分)

(-)名著阅读(8分)

6.在“阅读百部经典”活动中，一位同学读了《骆驼祥子》后感慨：“善良的小福子最后

自杀了，这恐怕是她唯一能自己决定的事。文学作品中的女性都是逆来顺受的弱者啊！”请

你以《儒林外史》中沈琼枝或《简•爱》中简•爱的形象为例，反驳他的结论。

【答案】示例一：我认为文学作品中的女性并非都是逆来顺受的弱者。《儒林外史》中的沈

琼枝在宋家本应明媒正娶，却只想纳其为妾，自己的父亲没有办法时，她却想到要将一切事

情原委弄个究竟后再做打算。后来逃出宋家，在南京靠手艺与才艺生活。她的精明干练，有

勇有谋，与命运的抗争，都表现了她具有反抗精神的一面。

示例二：我认为文学作品中的女性并非都是逆来顺受的弱者。《简•爱》中的简•爱极具反抗

精神，童年时敢于反抗舅母一家对她的虐待与折磨，少年时敢于为尊严反抗孤儿院校长的责

罚，桑菲尔德庄园里她对平等爱情的追求，更是她反抗精神的集中体现。

【解析】

【详解】本题考查对名著人物的掌握。题干要求选择一个人物形象来反驳这位同学的观点，

即结合选择人物的事例与性格特点，指出文学作品中的女性不都是逆来顺受的弱者。

《儒林外史》中的沈琼枝，宋家本应明媒正娶，却只想纳其为妾，沈父无措，沈琼枝却要将

一切事情原委弄个究竟后再做打算，表现她的精明干练，有勇有谋；她进宋家后，用证据反

抗宋为富的婚姻“诈骗”行为，面对盐商的不肯出现，她以退为进，侍机行事，表现了她泼

辣、直爽的大侠风范；逃出宋家后，她于南京落定，只靠手艺与才艺自养，即使当时社会容

不下她的抛头露面，她依然义无反顾地奋力抵抗命运，表现了她的乐观与从容。这些都可见

沈琼枝不是逆来顺受的弱者。

《简•爱》中简•爱更具有反抗精神。比如童年时的简•爱，父母死后跟跟随舅父母生活，舅

父去世后，舅母、表哥欺负她，她意识到“片刻的反抗已经难免给我招来异想天开的惩罚，

于是我像任何一个反抗的奴隶一样，在绝望中下了一个决定，要反抗到底”，她敢于为生存

而反抗；在孤儿院里，她又敢于为尊严反抗；在桑菲尔德庄园，她又敢于为独立而反抗。她

对罗切斯特的态度不卑不亢，她追求平等的爱情。

7.欣赏艾青的诗《礁石》，从下列两个任务中选择一个完成。

任务一：简析《礁石》中象征手法的作用。

任务二：以“荷”为题，运用象征手法，创作一首小诗，不超过四句（不含题目）。

礁石

一个浪，一个浪，

无休止地扑过来，

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫、散开...

它的脸上和身上

像刀砍过的一样

但它依然站在那里

含着微笑，看着海洋……

【答案】任务一：“礁石”具有无比坚定的意志和英勇顽强的抗争精神，任凭“无休止”的

狂风恶浪吹打，依然昂首挺胸：尽管“脸上和身上”留下了“像刀砍过”的累累伤痕，却毫

无畏惧、决不退缩，照样岩然不动，并且还“含着微笑，看着海洋”带着必信的信心和无比

乐观的精神，笑迎更猛烈的挑战，承受更严峻的冲击，是一个大无畏的英雄形象，是革命斗

士乐观、永不屈服精神的象征，也是我们民族不畏强暴、不屈不挠的斗争精神的象征。

任务二：示例：

荷

一枝荷梗，把花朵深深垂向

你们的根里，不是说风的摧打

雨的痕迹，却因为它从创造者的

手里承受了更多的生，这严肃的负担。

【解析】

【详解】任务一：本题考查诗歌写作手法的理解与分析能力。象征手法是根据事物之间的某

种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可

以使文章立意高远，含蓄深刻。这首诗给人们描绘了两个主要的画面：第一个，是无数浪花

被礁石打成碎沫；第二个，是礁石屹立，面对浩瀚的海洋。第一节是用侧面烘托的手法，写

恶浪“无休止”的“扑”，是为了反衬出礁石的坚定、顽强的抗争性格。第二节通过正面描

写礁石的外貌、神态，活画出它的百折不回、乐观从容的伟大形象。结合写作的背景来看，

诗歌中所描绘的礁石的形象，正像一个久经斗争考验的人，无论东西南北风，无论多少的伤

害打击，都不能让它移动一步，都不会让它失去生活的信念和信心。经受刀砍浪打的礁石，

与那些经磨难依旧勇敢坚强地活着的斗士神似，礁石正是革命斗士乐观、永不屈服精神的象

征。

任务二：本题考查诗歌仿写。解答此题可模仿《礁石》这首诗的写法，描写荷在风雨或烈日

下的表现，突出它的某种精神，将它与具有相同精神的人物相联系，突出其象征义即可。比

如可根据冰心的《荷叶•母亲》这首散文诗的提示，描写风雨中荷叶对花的呵护，以此象征

不畏风雨、关爱孩子的母亲。注意诗歌内容的简短，不可超过四句。

（-）诗歌阅读（5分）

阅读诗歌，回答问题。

桂源铺

［宋］杨万里

万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。

到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。

8.指出并赏析“万山不许一溪奔”中运用的一种修辞手法。

9.诗中寄寓了什么哲理？

【答案】8.“不许”“拦”“日夜喧”等词运用拟人的手法，生动形象地写出了溪水不怕崇

山峻岭的阻挠，日夜向前奔流的情景。

9.只要有决心肯努力，就一定能克服重重困难，获得光明的前途。

【解析】

【8题详解】

本题考查赏析诗句。结合修辞手法的表达效果和句子的含义分析作用。“不许”“拦”“日

夜喧”等词本是人的动作，这里写山和溪水，运用了拟人的修辞手法。结合句中的“溪

奔”“溪声日夜喧”及下句的“堂堂溪水出前村”，可知写出溪水并没有被崇山峻岭阻住，

喧哗的溪声已形成阵容盛大的气势，日夜向前奔流。

【9题详解】

本题考查学生对诗歌哲理的理解能力。诗歌写溪水在山中经过万山的阻拦，经过千难万险始

终不屈不挠，终于冲出重围。诗中作者赋予溪水以人的意志，在描写景物之中，蕴含着一种

人生哲理，即人们只要有决心肯努力，就会像溪水冲破崇山峻岭一样，克服重重困难，最终

获得光明的前途。

【点睛】参考译文：群岭万山中有一条溪，万山阻着溪水不许往前奔，拦得那溪水在山间日

夜暄闹不停；然而，水流到底是拦不住的，在山间不休地穿梭喧闹着，待让它终于来到前头

的山脚尽处时，喧哗的溪声已全变作堂堂盛大的溪水，愉悦通畅地流出前村来了。

（三）文言文阅读（13分）

阅读文言文，回答问题。

夏馥，字子治，陈留圉人也。少为诸生，质直不苟，动必依道。同县高俭及蔡氏，凡二

家豪富，郡人畏事之，唯馥闭门不与高、蔡通。桓帝即位，灾异数发，诏百司举直言之士各

一人。太尉赵戒举馥，不诣，遂隐身久之。灵帝即位，中常侍曹节等专朝禁锢善士谓之党人。

馥虽不交时官，然声名为节等所惮，遂与汝南范滂、山阳张俭①等数百人并为节所诬，悉在

党中。诏下郡县，各捕以为党魁。馥乃顿足而叹曰：“孽自已作，空污良善。一人逃死，祸

及万家，何以生为？”乃自翦须，变服易形入山中，为冶工客作，形貌毁悴，积佣三年，而

无知者。后诏委放，俭等皆出，馥独叹目：“已为人所弃，不宜复齿■乡里矣！”留赁作不归，

家人求不知处。

（选自《高士传》［晋］皇甫谧著）

【注】①张俭：党锢祸起，张俭遭朝延通缉而逃亡，许多人因收留他而家破人亡。

10.解释下列加粗词语。

①灾异数发

②悉在党中

③诏下郡县_________

④变服易形入山中

11.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限两处)

中常侍曹节等专朝禁锢善士谓之党人

12.翻译句子

①太尉赵戒举馥，不诣，遂隐身久之。

②馥虽不交时官，然声名为节等所惮。

13.概括夏馥的品格特点。

【答案】10.(1).多次(2).全，都(3).下达(4).改变

11.中常侍曹节等专朝/禁锢善士/谓之党人

12.①太尉赵戒举荐了夏馥，夏馥不应征，隐居了很长时间。

②夏馥虽然不与宦官交结，但因声名大为宦官曹节等人所忌惮。

13.性情正直；不畏权势，清高自许；淡泊名利，耿介高洁等。

【解析】

【10题详解】

本题考查文言实词。作答此题，注意词类活用、古今异义等。解答此题的关键是先理解词语

所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

①句意为：多次发生天灾。数：多次。

②句意为：都在党人之中。悉：全，都。

③句意为：朝廷下诏到州郡。下：下达。

④句意为：换了衣服改变形貌进入深山中。易：改变。

【11题详解】

本题考查文言断句的能力。作答此题，先翻译句子，再根据句意句读•句子意思为：中常侍

曹节等宦官把持朝政，禁锢正直的官员，把他们称为党人。故断句为：中常侍曹节等专朝/

禁锢善士/谓之党人。

【12题详解】

本题考查文言句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然

后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用

“留”“删”“调”“换”“补,，的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将

翻译过来的内容进行适当调整.

重点词语：举，举荐。诣，接受，应征。之，调节音节，无实义。

重点词语：虽，虽然；交，结交；时官，宦官；然，但是；惮，忌惮。

【13题详解】

本题考查人物形象的分析。解答此题疏通文意，根据文中的事件及人物的行为来分析判断。

由“少为诸生，质直不苟，动必依道”，可知夏馥性情正直；“同县高俭及蔡氏，凡二家豪

富，郡人畏事之，唯馥闭门不与高、蔡通”，可知夏馥不畏权势，清高自许；由“太尉赵戒

举馥，不诣，遂隐身久之”，可知夏馥淡泊名利；由进入山中作冶炼佣人，终生不出，可知

夏馥富有担当，耿介高洁等。

【点睛】参考译文：夏馥字子治，是陈留的养马放牧的官。夏馥年轻时是个书生，言行质宜,

做事一定要符合道义。同县高氏、蔡氏都是富豪，郡人怕他们，小心地奉事他们，只有夏馥

关门不与他们来往。汉桓帝即位后，多次发生天灾，于是下诏令百官各举荐一名能直言的人。

太尉赵戒举荐了夏馥，夏馥不应征，隐居了很长时间。汉灵帝即位后，中常侍曹节等宦官把

持朝政，禁锢正直的官员，把他们称为党人。夏馥虽然不与宦官交结，但因声名大，为宦官

曹节等人所忌惮，与范滂、张俭等人都被宦官诬谄，都在党人之中。朝廷下诏到州郡，作为

党魁收捕。夏馥跺脚叹息说：“是我自己作孽啊，平白无辜地让好人受冤。我一个人死里逃

生，连累很多人，活着有什么用呢？”于是剪掉胡须，换了衣服改变形貌进入深山中，从事

冶炼工作，身形相像憔悴不堪，当了三年佣人，没有人认出他来。后来朝廷下诏免了他们的

罪，张俭等人都回来了。夏馥独自叹息说：“早已被人所抛弃，不能再让乡里人笑话了。”

留在山中不归，家人也找不到他。

（四）实用文本阅读（14分）

【材料一】

老字号是指具有悠久历史，在传承中形成了独特产品、技艺和服务并拥有良好信誉的品

牌。

至今为止，商务部认定的“中华老字号”共1128家。其中，有的老字号发展态势良好，

有的经营困难，甚至濒临倒闭。濒临倒闭的老字号，有的是因为社会发展和科技进步被淘汰，

如随着打火机的普及，亚洲最大的老字号火柴厂一河北泊头火柴有限公司退出了历史舞台。

老字号是地方的一张名片，对这类即将湎失的老字号，政府进行了全面摸底普查，建立老字

号档案，不任其消亡。有的老字号随着城市建设的推进，被迫从商业旺地搬到其他街区，失

去了原有的营销环境。因此，各地政府实施了针对老字号原地风貌、品牌文化等方面的保护。

资金短缺是束缚老字号发展的瓶颈。为此，各地纷纷制定相应政策，为老字号融资出谋划策。

后继无人是老字号传承面临的又一问题。老字号独特的技艺复杂难学，周期长，收入低，现

在的年轻人很少愿意学。各省市举办了非遗传人和从业者的培训，以解决老字号技艺传承的

困境及人才匮乏的问题。

除此以外，老字号要延续和发展，还需要在产品创新和营销理念创新上动脑筋。

（摘自《民俗研究》2019年第6期）

【材料二】

扬州古老的谢馥春是中国第一家化妆品企业，其历史可追潮到清道光十年（1830年），

曾于1915年荣获巴拿马万博会银奖，后被国家商务部授予“中华老字号”称号，名列''全

国300家重点保护品牌”。谢馥春基于东方人生理特征，讲求天然美妆造就天生丽质，亲和

安全。

产品创新，是谢馥春品牌的一贯追求。早在创业之初，创始人谢宏业就利用自己对中草

药有研究的优势，巧妙地将香粉与医药结合起来，形成自己的独特风格。这项革新，使谢馥

春声誉鹊起，名扬海内外。如今，谢馥春与权威科研机构合作，依然在传统工艺基础上追求

创新，开发出现代生物化新妆品。另外，谢馥春还注重营销策略，将产品分开档次，满足各

阶层民众的需求；在景区开门店和在网络上销售，进一步拓展了市场。

（根据谢馥春官网材料改写）

【材料三】

近日，京东数据研究院基于入驻京东食品老字号在销售、用户及评价等多方表现，发布

了《京东老字号电商成长报告》。报告数据显示，近三年来，老字号们纷纷加速“解用”，

以开放的心态，重视电商渠道，学习电商的新玩法，在经过一段时间适应后，已经找到如鱼

得水的感觉。以北京稻香村为例，2014年开始入驻京东平台，借助京东大数据，施行线上

线下的差异化经营，针对线上做定制产品。2016年销售额比2015年增长2.1倍；2017年销

售额则呈现爆发式增长，比2016年增长近33倍。

（根据《京东老字号电商成长报告》改写）

14.根据材料一，概括政府部门为老字号做了什么。

15.根据材料二，补全对话

小姨：小丽，你看小姨最近的肤色是不是不太好？唉，忙得连逛街的时间都没有，也不知道

买什么化妆品合适。

小丽：小姨，你可以买中华老字号扬州谢馥春的产品啊！因为：

16.根据材料三，解释语段中加点词“触网”的意思。

17.一位同学打算根据以上三则材料，以“传统与创新”为题，写一篇演讲稿，请你帮他完

成演讲稿的提纲。

【答案】14.①全面摸底普查，建立老字号档案；②实施了针对老字号原地风貌、品牌文化

等方面的保护；③制定相应政策，为老字号融资出谋划策；④举办非遗传人和从业者的培训I,

解决后继乏人的问题。

15.示例：谢馥春是中国第一家化妆品企业，讲求天然美妆造就天生丽质，亲和安全，在传

统工艺上追求创新，产品有多种档次，可满足各阶层民众需求，并且网络上有销售。

16.企业利用互联网渠道，开展电商营销。

17.①随着打火机的普及，亚洲最大的老字号火柴厂一河北泊头火柴有限公司退出了历史舞

台。②追求产品和营销理念的创新，老字号展现旺盛的生命力。③谢馥春追求产品创新，不

断开发新产品，进一步拓展了市场；稻香村入驻京东平台，销售额呈现爆发式增长。④老字

号要延续和发展，就要在创新上动脑筋。

【解析】

[14题详解】

本题考查对信息的筛选和整合能力。此题已明确答案所在区域是材料一，由“对这类即将消

失的老字号，政府进行了全面摸底普查，建立老字号档案，不任其消亡”可概括为：全面摸

底普查，建立老字号档案。由“各地政府实施了针对老字号原地风貌、品牌文化等方面的保

护”可概括为：实施了针对老字号原地风貌、品牌文化等方面的保护。由“为此，各地纷纷

制定相应政策，为老字号融资出谋划策”可概括为：制定相应政策，为老字号融资出谋划策。

由“各省市举办了非遗传人和从业者的培训以解决老字号技艺传承的困境及人才匮乏的问

题”可概括为：举办非遗传人和从业者的培训，解决后继乏人的问题。

【15题详解】

本题考查补全对话的能力，所补内容应该是阐释中华老字号扬州谢馥春的优点。由材料二

“扬州古老的谢馥春是中国第一家化妆品企业”“谢馥春基于东方人生理特征，讲求天然美

妆造就天生丽质，亲和安全”“依然在传统工艺基础上追求创新，开发出现代生物化新妆

品”“将产品分开档次，满足各阶层民众的需求”“在景区开门店和在网络上销售”等语句

可知：谢馥春是中国第一家化妆品企业，讲求天然美妆造就天生丽质，亲和安全，在传统工

艺上追求创新，产品有多种档次，可满足各阶层民众需求，并且网络上有销售。然后据此补

充对话。

[16题详解】

本题考查理解词语。此题要结合材料内容，根据具体语境理解其含义。由“以开放的心态，

重视电商渠道，学习电商的新玩法”可见，“触网”指的是企业利用互联网渠道，开展电商

营销。

【17题详解】

本题考查对材料内容的理解和概括能力。此题可根据材料内容，将相关观点、事例进行概括。

第①题可由“如随着打火机的普及,亚洲最大的老字号火柴厂一一河北泊头火柴有限公司退

出了历史舞台”得出答案。第②题可由材料二、三的内容概括出观点：追求产品和营销理念

的创新，老字号展现旺盛的生命力。第③题，可由材料二“产品创新，是谢馥春品牌的一贯

追求”，材料三“以北京稻香村为例，2014年开始入驻京东平台，借助京东大数据，施行

线上线下的差异化经营，针对线上做定制产品。2016年销售额比2015年增长2.1倍；2017

年销售额则呈现爆发式增长，比2016年增长近33倍”等内容概括作答。第④题，可根据三

则材料的观点，并与“提出问题”部分呼应，将结论概括为：老字号要延续和发展，就要在

创新上动脑筋。

【点睛】“筛选并整合文中的信息”，就是对文章进行有一定阅读目的的分析，按照要求从

文中寻找出符合要求的信息，即把符合要求的字、词、句等语言材料选出来。筛选，即确定

对象，针对题干中的要求对照语言材料进行搜索，查找对应的信息源，是在阅读过程中提取

有用的信息，在答题中是去伪存真的过程，辨析正误；整合，即“调整组合”，是将提取出

来的零散的信息，按要求分类，经过加工，形成比较系统的内容的认知的过程。“筛选并整

合文中的信息”的基本要求是准确、全面。

（五）文学文本阅读（16分）

俗世奇人：弹弓杨

冯骥才

①杨匡汉是一条中年大汉，身高八尺，长胳膊长腿，腰粗如树，人称大杨。他有蛮力，

好吃生肉，一身上下全是肉疙瘩，冒着热气，立秋后还光膀子，不穿褂子，顶多一个布坎肩。

他本人不弄刀枪，只玩一把弹弓子，平时掖在后腰带上，揩地演艺时，才拿出来亮一亮真本

事。

②这位大杨是河北沧州人，在天津谋生。天津这地方有它的厉害，要想到这儿找口饭吃,

不问南北，不懂江湖，就叫人抓起两条腿扔进白河里。

③一天涔地卖艺时，大杨上身光着膀子，斜挎一个黄布袋，里边是弹丸。这弹丸是黑胶

泥团的，不知掺了嘛东西，乌黑梆硬像铁蛋儿。他手里的弹弓更是少见，一尺半大柳树杈子，

拴着两根双股二尺长的粗牛筋。当大杨把弹丸捏在牛筋中间的皮兜里，好比枪弹上了膛，周

围看热闹的人都纷纷躲开，一个弹丸过来，脑袋瓜不就开了瓢？

④大杨坐如钟，立如松，一根桩子似地立在场子中央，瓮声瓮气地说：“诸位放心，我

的泥弹只往天上射！”说着举弓向上，一扯牛筋，把弹丸射上天。

⑤只见大杨把胳膊一伸，手一张，手心向上，一忽儿“嗒”的一声，射出的弹丸落下来，

不偏不斜，正好落在手心中央。多准的劲，多高的功夫，一手见神功。

⑥不等众人叫好，大杨又从挎袋里拿出弹丸，这次是两个。他先是脑袋向后一仰，眼望

天空，来个“犀牛望月”，一弹射上去。跟着飞速转身，一回头，又来个“回头望月”，一

弹又射上去。看得出来，后边一下比前边一下劲大，弹丸飞得更疾更快。跟着，只听天空极

高极远之处，传来清脆的“啪”的一声，原来后边的弹丸追上前边的弹丸，击中击碎，众人

应声叫好。

⑦这时人群走出一人，黑衣黑裤黑鞋黑脸，一脸恶气，横着身子走上来。这人天津无人

不知，绰号“一身皂”。

⑧一身皂二话没说，叫一旁摆茶摊的老汉把一张桌子搬上来，中间放一把青花茶壶。然

后他打衣兜里拿出一个玻璃球，稳稳搁在壶嘴上，扭头对大杨说：“你看好了，这把壶是乾

隆青花，值一根金条。你把壶嘴上这玻璃球给我打下来，但不能伤了壶嘴。你要是打碎了这

把乾隆青花，你赔！你要是没这能耐，给老子趴下磕三个头，哪儿来的滚回哪儿去！”这话句

句朝人抢棒子。

⑨这茶壶只是茶摊上的壶，值个屁钱，凭嘛说是乾隆青花。可是这地界一身皂说嘛是嘛。

⑩大杨全没当事。他从挎袋里摸出一个弹丸，对着茶桌后边的人说了一声：“请诸位闪

开！”众人应声躲开。大杨一张双臂，一手举着弹弓在前，一手捏着皮兜里的弹丸在后，使

劲一扯，中间的牛筋拉出三尺长，嗡嗡出声。他扭身塌腰，这一招应是“霸王倒拔弓"。忽

将捏皮兜的双指一松，皮筋翻飞，同时那茶壶上“叭”地巨响，众人以为茶壶碎了，再一看

茶壶没事儿，壶嘴也没事儿，只有壶嘴上的玻璃球粉粉碎，地上全是亮闪闪的玻璃磴。

(11)众人全看呆了。一身皂没了神气。

(12)杨说：“我只五个弹丸。刚才打了三个，现在打了一个，还留一个专打恶人。谁欺负

我，谁欺负人，过了头，我给他'换眼珠'，只换左眼！”说着，他又把一个弹丸捏在皮兜

里。

（13）这一下，大杨在天津立了足，有大杨在，素净多了。从此大杨有了一个威风十足的称

呼，叫“弹弓杨”。

（⑷七年后，庚子事变，天津城北这边叫洋人糟蹋得厉害；天津人不服，拼得很凶。据说

一个洋人的军官被杀，左眼一个黑窟窿，呼呼往外冒血，死得挺惨。

（⑸这话真假无人知道，反正庚子之后没人再见到过大杨。

（选自《收获》，2020年第1期，有删改）

18.从“弹弓杨”“一身皂”“杨匡汉”中选两个，谈谈你对作品中人物名称的理解。

19.弹弓杨说他留一个弹丸专打恶人，而且“给他'换眼珠'，只换左眼”。这个说法在小

说情节安排上有什么作用？

20.联系内容简析，除正面描述弹弓杨的言行，小说还从哪些方面来突出他的“奇”？

21.中外文学作品中奇人不少。你认为下列人物中哪一位的“奇”与弹弓杨的“奇”更接

近？结合情节简要阐明理由。

武松（《水浒传》）、燕赤霞（《聊斋志异》）、尼摩船长（《海底两万里》）

【答案】18.①“弹弓杨”突出了杨匡汉擅使弹弓的特点，表现出人们对杨匡汉高超技艺的

赞叹。②“一身皂”既写出此人一身黑的外貌特征，又暗示其面恶心黑的恶人品性，流露憎

恶之情。③“杨匡汉”既表明主人公是一名男子，又隐含投身民族大义，抵抗洋人入侵的意

思。

19.为下文洋人的军官被杀的情节作铺垫，暗示杨匡汉投身抵抗洋人侵略的斗争之中，表达

了对杨匡汉投身民族大义、抵抗外侮的赞美之情。

20.①天津谋生不易的环境特点，体现了弹弓杨之“奇”；②众人观看弹弓杨表演时的动作

和表情，侧面表现其“奇”；③无人敢惹的地痞一身皂被制服，侧面表现弹弓杨本领之

“奇”；④当地的“素净”和人们起的绰号，侧面表现弹弓杨之“奇”；⑤洋人军官死状之

惨，侧面表现弹弓杨本领之“奇”。

21.武松的“奇”与弹弓杨相同。首先两人身份都是普通百姓。其次两人都有某项高超的技

艺：弹弓杨擅使弹弓，武松武功高强，曾在景阳冈打死老虎。第三，两人都具有侠义特点：

弹弓杨痛恨恶人，“还留一个专打恶人。谁欺负我，谁欺负人，过了头，我给他‘换眼珠’，

只换左眼！"，痛恨洋人，杀死洋人军官；武松侠肝义胆，在孟州受到金眼彪施恩的照顾，

为报恩，醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。

【解析】

【18题详解】

本题考查对人物名称的理解。此题要结合文章内容作答，言之有理即可。“弹弓杨”是人们

给大杨起的绰号，“弹弓”突出了他擅使弹弓的特点，“杨”是他的姓。这个名称表现出人

们对杨匡汉高超技艺的赞叹。“一身皂”，“皂”是黑色的意思，表现了此人“黑衣黑裤黑

鞋黑脸”的外貌特点，暗示此人是面恶心黑的恶人，满含憎恶之情。“杨匡汉”是本文主人

公的名字，“汉”是男子的意思，表明主人公是一名男子。“匡”有救、帮助的意思，“汉”，

汉族，中国人口最多的民族。“匡汉”隐含投身民族大义，抵抗洋人入侵的意思。

[19题详解】

本题考查对文章的理解分析能力。在情节安排上的作用通常从埋伏笔、做铺垫、前后照应、

推动情节发展等方面考虑。“给他'换眼珠'，只换左眼”与下文“据说一个洋人的军官被

杀，左眼一个黑窟窿，呼呼往外冒血，死得挺惨”形成照应，起到为下文情节作铺垫的作用，

从而暗示杨匡汉投身抵抗洋人侵略的斗争之中，表达了对主人公的赞美之情。

【20题详解】

本题考查对侧面描写的掌握。此题已提示“除正面描述弹弓杨的言行”，即从侧面找相应信

息进行概括。由第②段“这位大杨是河北沧州人，在天津谋生。天津这地方有它的厉害，要

想到这儿找口饭吃，不问南北，不懂江湖，就叫人抓起两条腿扔进白河里”可知，天津谋生

不易的环境特点，体现了弹弓杨之“奇”。由⑥段“众人应声叫好”“众人应声躲开”“众

人全看呆了”等众人观看弹弓杨表演时的动作和表情，侧面表现其“奇"。由⑦段“这时人

群走出一人，黑衣黑裤黑鞋黑脸，一脸恶气，横着身子走上来”“可是这地界一身皂说嘛是

嘛”“一身皂没了神气”可见，无人敢惹的地痞一身皂被制服，侧面表现弹弓杨本领之

“奇”。由Q3）段“大杨在天津立了足，有大杨在，素净多了。从此大杨有了一个威风十足的

称呼”可见，当地的“素净”和人们起的绰号，侧面表现弹弓杨之“奇”。由⑭段“据说一

个洋人的军官被杀，左眼一个黑窟窿，呼呼往外冒血，死得挺惨”可见，洋人军官死状之惨,

侧面表现弹弓杨本领之“奇”。

【21题详解】

本题考查对人物特点的掌握。本文标题是“俗世奇人：弹弓杨”，即强调了弹弓杨是普通百

姓中拥有高超技艺的“奇人”，他不仅本领“奇”，还痛恨外国侵略者，与洋人斗争。

武松的“奇”：武松是武功高强的绿林好汉，侠肝义胆，与弹弓杨身份、技艺、性格特点一

致。身份上，他和弹弓杨一样，都是普通百姓。技艺上，他和弹弓杨都有某项高超的技艺：

弹弓杨擅使弹弓，能一次射两弹，后边的弹丸追上前边的弹丸，击中击碎；武松武功高强，

曾在景阳冈打死老虎，在狮子楼斗杀西门庆，在遭到蒋门神勾结官府以及张团练的暗算时.，

一人血溅鸳鸯楼。性格上，他和弹弓杨都具有侠义特点：弹弓杨痛恨恶人，“还留一个专打

恶人。谁欺负我，谁欺负人，过了头，我给他‘换眼珠‘，只换左眼！”痛恨洋人，杀死洋

人军官；武松侠肝义胆，在家乡好打抱不平，打死恶霸，远离家乡。在孟州受到金眼彪施恩

的照顾，为报恩，醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”。

燕赤霞的“奇”：燕赤霞是《聊斋志异》中的人物，是一位降妖除魔的侠义之士，为人正气

凛然，宽和从容，颇有仙风道骨之姿。燕赤霞之“奇”，更多的是仙魔之“奇”：

尼摩的“奇”：尼摩船长是一位知识渊博的工程师，他制造并驾驶鹦鹉螺号，从南极到北极,

从大西洋到太平洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印

度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦

的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。他的“奇”带有浪漫、神秘色彩。

【点睛】

三、写作(60+3分)

22.请以“家里来了客人”为题，写一篇文章。

要求：

(1)感情真挚，不得抄袭和套作；

(2)文体自选，不少于600字；

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；

(4)请认真书写。

【答案】例文：

家里来了客人

今天，有一位客人来到了我家。她就是我的姥姥。

今天天气晴朗，而我却打不起精神。我无精打采地吃着碗里的白米饭。“咚咚咚一”一

阵敲门声响起。呀！门外站的不就是我的姥姥嘛！“咦，妈，你咋来了？”妈妈惊讶地问。

“哦，我来玩的”姥姥乐呵呵地说。

一听到姥姥是来玩的，妈妈马上走到冰箱前，打开冰箱拿出食材准备烧菜。“不用了。”

姥姥说，“我来烧！”说完，她拿起锅铲开始炒菜。妈妈看着姥姥烧菜熟练的动作，就不多

说什么了。“喂，女儿，盐一般放多少呀？”姥姥大声问道。“一勺子行了。”妈妈边看书

边回答。“哦！”姥姥似懂非懂地点了点头。接下来几个菜，姥姥没问什么，只是认真地烧

菜。不一会儿，菜全部上齐了，我迫不及待地夹起一片肉吃了起来。“好咸啊！”我不停地

往嘴里灌水。这时，妈妈也觉得不对，问：“妈，你加了多少盐啊？”“

“一勺呀！”姥姥还把那个勺子拿了出来。我看了，倒吸一口凉气，那可是盛汤的勺子

啊！我忍不住去看盐袋，竟然几乎要空了！

吃完饭后，我们出去玩，可是姥姥怎么也不肯上电梯，好像电梯会吃了她似的。我们怎

么说，她都只坚持自己的第一原则：能爬楼梯，绝不走电梯。第一、第二层还好，有爬梯，

而三层以上就只有电梯了。姥姥看了看周围，终于下定决心走电梯了。她小心翼翼地扶着扶

手，抖抖缩缩地迈了一小步，迈到了电梯的一节上，正想继续慢慢地踏出另外一步，电梯就

走了。她只好收回脚，重新迈。就这样迈了走，走了迈，不知重复了多少遍。旁边的人不解

地看着这一幕，我觉得有点不好意思了。终于姥姥踏上了电梯，到达了地面。那如释重负的

神情，不知道的人还以为是谁虐待她了呢！

回到家，姥姥脸上的表情缓和了好多。她找到了一台广场舞机。“哎呀呀，我发现了一个

好东西！”姥姥不停地感叹。她不停地跳着广场舞，于是，从这时候到晚上，我耳边不停地

响起《最炫民族风》，真是魔音灌耳呀！

姥姥真是“喜”来访啊！她一来我们家就趣事多多，可惜她才住了两天就离开了。我真

期待姥姥的下一次来访。

【解析】

【详解】本题考查全命题作文，题目是“家里来了客人”。

一、审题。标题确定了所写中心事件是“来了客人”，也暗示了事情发生的地点“家里”。

“客人”可以是人，如老师、同学、远亲、朋友等；也可是拟人化的物，如小狗，蚂蚁等；

也可以是想象的外星人等等。家里来了客人具体会发生什么事呢？可叙旧，可呈现招待客人

的过程，可通过客人展示社会百态，可通过丰富的想象，虚构有趣的故事等。

二、构思选材。确定好写作对象，即具体的客人。有话题，有特色。如果“客人”为具体的

人，老师、同学、朋友等，要通过与客人间的具体事件、情境表现亲情、友情的主题，要从

这件事中提取正能量，如歌颂尊老的传统美德，亲人之间有难同当的深情等；若是老师，可

以家访交流为内容，表现学习生活；如果“客人”为拟人化的物，一只突然飞入的小鸟，一

只命运悲惨的流浪狗，一只小蚂蚁等，可运用想象和联想，写一则与之相关的动人故事；如

果“客人”是虚拟的外星人，则需打开脑洞，运用一些科学知识，展开丰富的想象，创作引

人入胜的科学小故事，表达自己对宇宙的认识或对未来的希望。

三、行文。选择记叙文为佳。要认真观察人表情，外貌、动作等，行文中用生动传神的描写

增强作文的感染力。开头或结尾引用一句与主题相关的名言或诗句，或谚语，体现构思的独

特和精巧。运用想象，注意要合理，情境要具体可感。

2020年北京市高级中等学校招生考试

语文试卷

考生须知：

L本试卷共12页，共五道大题，24道小题，满分100分。考试时间150分钟。

2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、基础•运用（共14分）

2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。学校组织同学们参与“中

国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览。请你完成下列任务。

1.同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“水”字的选择产生了争议。请

你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项。（）

A.B.C.D.

2.一位同学负责拟写并讲解前言•请阅读这段文字，完成各题。

“春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵。十里青山什画里，双飞白乌似江南。”明代书画

家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证，古都北京既有海淀、南海子

等众多水泊湿地，也有无数水井和泉池；既有宽阔繁忙的运河水道，也有难以计数的古桥闸

口。你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之

旅，寻访京城水脉，感受京华水韵。

（1）这位同学对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问。

请你帮他选出判断正确的一项。（）

A.“行”在诗中是“流通”的意思，应读xing。B.“泊”在此处是“湖”的意思,

应读b6。

C.【甲】处应填入句号，表示陈述语气D.【乙】处应填入问号，表示疑问语

气。

（2）为了向参观者讲解“泽国”的意思，这位同学查阅字典，找到“国”字的三个解释：

①国家：②国都，京城：③地域。请你帮他解释“泽国”在此处的意思。

3.展览内容分三个单元，同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。阅读文段，完成各

题。

第一单元①,碧水润京城

古永定河的冲积与改道，为北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和丰富的地下水。

战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输。元明清三朝，京杭大运河成为连接南北经济、保

障京城物资输送的交通大动脉。今天，潮白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重任，

是首都的生命线。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，这些水系发挥了重要

作用，滋养了古老的幽燕大地。

第二单元②,生态治河湖

北京是一座人口超两千万的特大型城市。为保障城市供水，管理者着力建构多水源保障

体系，并努力建设节水型社会。如今，南水北调工程已使上千万人直接受益，北京也连续十

七年保持“全国节水型城市”称号。要保障水资源，也要改善水环境。用生态的办法治理生

态问题，让许多河湖告别了“亚健康”，水生态系统生物多样性明显提高。北京有信心打好

这场碧水保卫战，交出一份出色的答卷。

第三单元人水相亲，古都添画意

①生态补水后的永定河重新焕发青春，绿头鸭、白天鹅逐水而来，给京城增添了勃勃生

机。②经过治理的大运河碧波荡漾，人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞，体会与自然和谐相

处的美好。③遁入地下多年的转河“重见天日”，河水清浅，弱柳扶风，像一幅恢宏壮丽的

画卷，让人们感到别样的清新。④曾经被填埋地下近半个世纪的玉河，如今穿街走巷，波光

粼粼，宛如闹市中的一条玉带，成为人们休憩的好去处。

（1）同学们就第一单元和第二单元标题的拟定展开讨论，你认为下列选填词语最恰当的一

项是（）

A.①源远流长②开源节流B.①源源不断②开源节流

C.①源远流长②细水长流D.①源源不断②细水长流

（2）第三单元引言的四个句子都运用了修辞方法，你认为其中修辞方法运用不恰当的一句

是（）

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.下面这段文字是为展览拟写的结语。根据语境，画线的句子表达欠妥，请你帮助修改。

①“坚持节水优先，建设幸福河湖”，是2020年“中国水周”的主题，也是北京治水

工作的重要内容。②坚持节水优先，并非简单地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治

理河湖，也并非单纯地治污补水，还包括用生态的方法解决生态问题，让河湖成为人们的幸

福源泉。④建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景；节约用水，助力首都水资源保障。⑤请

和我们一起节约用水，共绘幸福河湖画卷，让首都北京水韵绵长。

5.通过筹办“京华水韵”展览，同学们对2020年“中国水周”的主题“坚持节水优先，建

设幸福河湖”有了真切的感受。请用“虽然……但是……”的句式，写出你的感受。

【答案】1.B2.(1)C(2)泽国：多水的地域

3.(1)A(2)C

4.节约用水，助力首都水资源保障：建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景。

5.示例1：坚持节水优先虽然可能会带来暂时的不便，但是从长远来看，建设幸福河湖更有

利于可持续发展。

示例2：虽然治理水环境仍然任重而道远，但是我相信通过大家的努力，碧水清韵的北京，

一定会重现。

【解析】

【1题详解】

本题考查书法字体。书法字体，传统讲共有行书字体、草书字体、隶书字体、篆书字体和楷

书字体五种。书法作品中的“京、华、韵”三个字，横平竖直，规矩整齐，是楷体。这四个

“水”分别是A.蚕头雁尾应为隶书、B.楷书、C.行书、D.草书。故本题选B。

【2题详解】

(1)本题考查字词读音、释义，标点符号的用法。

A.“十里青山行画里”意思是在十里青山中，像在画中行走一样，“行”是“行走”的意思,

解释不正确，排除；

B.“水泊湿地”中，“泊”是“湖”的意思，应读p6,读音不正确，排除；

C.“明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色”是陈述句，与前面的描写是

一个完整的句子，此处结束，故【甲】处应填的是句号，正确；

D.“你也许会想北京是否有过这般‘似江南’的水乡泽国之景”，这是一句陈述句，因此句

末【乙】处还是使用句号。选项不正确；

故本题选C«

(2)本题考查字词释义。水乡泽国：这是一个并列式词语，意思是大小湖泊、河川、渠道,

密如蛛网的地域。再根据前文“水井泉池、运河水道、古桥闸口”可以判断，这里的“国”

的含义不在于国家(仅指北京地区)，也不在于强调“首都”，而是指“多水的地域”因此,

“国”的义项应为③地域。泽国：多水的地域。

【3题详解】

（1）本题考查标题的拟定。

源远流长：源头很远，水流很长，比喻历史悠久，根底深厚。从第一单元“战国时期，蓟运

河水系就已开通水路运输”“元明清三朝”“在北京3000多年的建城史、800多年的建都

史上”等句子中，可以看出，水的历史悠久，因此①处选“源远流长”符合内容所写；

开源节流：开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。从第二单元“构建多重保障体

系，努力建设节水社会”可以看出，节约用水是这单元前半部分的主要内容，因此②处应填

“开源节流”；故本题选A。

源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，不用于人。

细水长流：“细水长流”比喻节约使用财物，使经常不缺用。也比喻一点一滴不断地做某件

事，精细安排，长远打算。在此处只对应材料中“节约”，略微片面。

（2）本题考查修辞方法的辨析。③句中描写遁入地下多年的转河，“河水清浅，弱柳扶风”

与后面的比喻“像一幅恢宏壮丽的画卷”不搭，特点不一致。因此本题选以

【4题详解】

本题考查上下文的连贯性、一致性衔接。从本题第①句“坚持节水优先，建设幸福河湖”可

知，节水应该放在前面，幸福河湖放在后面，所以此句的顺序要调整为：节约用水，助力首

都水资源保障：建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景。

【5题详解】

本题考查例句仿写。用“虽然……但是……”的句式，写出感受。

示例：虽然河水、湖水治理已经初见成效，碧水蓝天已经随处可见，但是任重而道远，水的

治理仍然需要我们坚持不懈地继续努力。

二、古诗文阅读（共17分）

（-）默写。（共4分）

6.（1）其必曰“，后天下之乐而乐”乎！（范仲淹《岳阳楼记》）

（2）,阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》

（3）座右铭是用来激励、警醒自己的格言。如果用两句古诗作为你的座右铭，你选用的诗

句是“，一”。（本试卷中出现的诗句除外。每句诗中允许有一个不会写的字用

拼音替代）

【答案】⑴.先天下之忧而忧（2）.造化钟神秀（3）.千锤万凿出深山⑷.烈

火焚烧若等闲

【解析】

【详解】诗词默写要求：一、不能添字