【新教材】高中地理人教版必修一作业课件单元提升专练第一章宇宙中的地球

单元提升专练第一章【图表专项练】专题1天体系统图一、景观示意图

(2021·淄博高一检测)2019年5月20日晚上木星伴月,木星位于月亮的右下方不远处,肉眼完全可见。心宿二是一颗著名的红超巨星,能放出火红色的光亮,中国古代又称大火。读图回答1、2题。1.心宿二属于 (

)A.行星 B.星云 C.卫星 D.恒星2.图示天体系统包括几级 (

)A.一级 B.二级 C.三级 D.四级【解析】1选D,2选C。第1题,心宿二是一颗著名的红超巨星,能放出火红色的光亮,自身能发光,属于恒星。行星、卫星自身不能发光,星云为云雾状天体,呈散开状。第2题,图中心宿二是恒星,属于银河系,木星属于太阳系,月球属于地月系,包括三级。二、模式示意图

(2021·北京高一检测)读下图“不同级别的天体系统示意图”,完成3、4题。3.甲、乙、丙、丁代表的天体系统依次为

(

)A.总星系、银河系、太阳系、地月系B.太阳系、银河系、河外星系、地月系C.地月系、银河系、太阳系、总星系D.地月系、太阳系、银河系、总星系4.以下叙述符合事实的是

(

)A.地球是太阳系中的一颗行星B.日地平均距离约1.5千米C.月球是地球的一颗人造卫星D.太阳系处于银河系的中心【解析】3选D,4选A。第3题,图甲中月球绕地球旋转,构成地月系;地球距离太阳1.5亿千米,与其他七大行星一起绕太阳公转,因此图乙为太阳系;太阳系位于外观呈“铁饼状”的银河系之中,因此丙为银河系;银河系与河外星系共同构成总星系,因此丁为总星系。第4题,地球与水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星一起绕太阳公转,是太阳系中的一颗行星;日地平均距离约1.5亿千米,而非1.5千米;月球是地球的卫星,是自然天体,而非一颗人造卫星;太阳系是银河系的一部分,距银心(银河系的核心)2.6万光年,在猎户旋臂(银河系的四大旋臂之一)附近,而非银河系的中心。专题2圈层结构图读“某同学绘制的地球圈层结构示意图”,完成1、2题。1.对各圈层位置的正确描述是

(

)A.生物圈位于地壳内部B.地核位于地球圈层最外层C.软流层位于岩石圈的内部D.地幔位于地壳和地核之间2.关于图中各圈层特点的正确叙述是

(

)A.岩石圈由厚度相同的岩石组成B.水圈是连续但不规则的圈层C.地壳是厚度最大的地球圈层D.大气圈的组成物质分布均匀【解析】1选D,2选B。第1题,生物圈包括大气圈底部、水圈全部、岩石圈上部,其中岩石圈包括地壳和上地幔顶部。从地表到地心,以莫霍界面和古登堡界面为界,将地球分成三大同心圈层。地表至莫霍界面之间为地壳,莫霍界面至古登堡界面之间为地幔,古登堡界面至地心为地核。岩石圈位于软流层之上。第2题,岩石圈包括地壳和上地幔顶部,其中厚度不均是地壳的突出特点。水圈是一个连续但不规则的圈层。大气圈是厚度最大的地球圈层。大气圈的组成物质分布不均,垂直方向上,海拔越高,空气越稀薄。【考题分级练】【A组】学考达标

(2020·辽宁7月合格考)北斗卫星导航系统是我国自行研制的全球卫星导航系统,为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务。据此完成1、2题。1.北斗卫星导航系统所属的最高一级天体系统是 (

)A.地月系 B.太阳系C.银河系 D.可观测宇宙

2.当太阳活动增强时,可能对北斗卫星导航系统产生的影响是 (

)A.世界各地地震频发 B.世界各地普降暴雨C.扰乱卫星导航信号 D.世界各地出现极光【解析】1选D,2选C。第1题,根据天体系统的级别由低到高为地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙,可知北斗卫星导航系统所属的最高一级天体系统是可观测宇宙。第2题,太阳活动会干扰无线短波通信,故当太阳活动增强时,可能会扰乱北斗卫星导航信号。【B组】高考闯关

(2019·浙江选考)月球表面既无大气,又无液态水。我国“嫦娥四号”是人类首次成功着陆于月球背向地球一面的航天器。图1为地月系示意图,图2为某时刻月球远离地球的一端看到的太阳系中的明亮天体。完成1、2题。1.图2时刻,月球可能位于轨道上的位置是

(

)A.① B.② C.③ D.④2.“嫦娥四号”在月面上可观察到

(

)A.地球遮住银河系的光芒

B.流星拖着亮线飞过头顶C.太阳在月面上西升东落

D.水星金星太阳同在星空【解析】1选B,2选D。第1题,读图可知,图2中金星、木星及火星均出现在夜空,说明此时为月球的夜晚,且金星位于西方的月平线上,说明此时为傍晚时分。图中①处月球远离地球一侧为白天,在太阳光照射下,火星及金星等行星不会如此明亮。此时金星位于西侧地平线上,说明此时为日落时刻,②位置远离地球的一侧此时随着月球公转将进入黑夜,为日落时刻;③位置为夜晚,金星不会出现在夜空;④为日出时刻,此时金星应位于东方天空。第2题,恒星光线为平行光