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文档简介

PEP小学英语六年级上册Unit3MyweekendplanALet'stalk3.初步了解一般将来时态，会用句型Whatareyougoingtodotomorrow/I'mgoingto+动词原形，在具体的情境中进行操练。能根据图片、音视频，、用正确的语音、语调朗读课文。1.能根据录音内容完成Let'stry的习题，培养学生做听力练习题的能力。2.会认读短语seeafilm;Soundsgreat;Haveagoodtime;联系上下文明白意思，并能在具体情境中运用。4.通过学习，培养学生养成合理安排周末活动的习惯。重点难点教学目标Let'ssingUnit3MyweekendplanALet'stalkLet'stryIt'sSaturdaymorning.SarahisonthephonewithMike.Listenandcircle.1.CanMikegoswimmingtodayA.Yes,hecan.B.No,hecan't.2.WhyorwhynotA.Hehashomeworktodo.B.Heisfishingnow.Mike:

Hi,Sarah.Sarah:

Goodmorning,Mike.Todayissowarm.Let’sgoswimming.Mike:

①Sorry,Ican’t.

②Ihavetodomyhomeworknow.Sarah:OK.Whataboutthisafternoon?Mike:No.Ican’t.I’mgoingfishing.一般将来时（今天下午）我打算去钓鱼TomorrowisSunday.Let'sthinkSarahisonthephonewithMike.Whataretheytalkingaboutthistime?Theyaretalkingabouttheirplans.planthistimeIt'sSaturdaymorning.Watchandunderlinetheanswersinthetext.Question:Whataretheygoingtodotomorrow?Chooseandthink.一般将来时Mikeisgoingtoseeafilm.Sarahisgoingtohaveanartlesson.isgoingtoisgoingto2.小组内分角色朗读对话。1.跟音朗读对话，注意语音、语调。Let'stalkIcansayWhatareyou/theygoingtodo?I'm/We're/They'regoingto...Whatishe/shegoingtodo?He/Sheisgoingto...Let'swriteSummaryhaveto+动词原形：Haveagoodtime:必须、不得不玩开心点Homework1.用正确的语音、语调朗读课文给父母听。2.整理本

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