河北省石家庄市（新）小学语文部编阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

河北省石家庄市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

báihuàmànmièténgluózhāoxiá

píngzixiùhuāménglóngfánxīng

2、填空题（每题2分共5题）

1）.填空题

（1）【诗文有情】虞世南以“______，非是藉秋风”表露自己的高洁志向；梁启超以“美哉，我少年中国，______！壮哉，我中国少年，______”表达自己对少年中国与天齐寿的祝福，以及对中国少年与国家共命运的呼唤；龚自珍“我劝天公重抖擞，______”的期盼正是一种爱国情怀的体现。

（2）【诗文有景】“东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，______，飘着红紫红紫的彩云”写出了春天黎明时分的静态之美；“______，清泉石上流”描绘了明月皎洁，清泉流淌的美丽景色；“青箬笠，绿蓑衣，______”道出了西塞山的春景。

（3）【诗文有理】“向来枉费推移力，______”告诉我们要博览群书，注重积累；葛洪的“______，不弃功于寸阴”启示我们要抓紧时间，勤奋学习；“知之为知之，______，______”引导我们要实事求是，敢于承认自己的不足。2）.积累背诵。

（1）《西江月。夜行黄沙道中》描写丰收年景的词句是“稻花____________________，听取______________________。”

（2）锺子期死，伯牙_________________，__________________，以为世无足复为鼓琴者。

（3）爱国，就是诸葛亮说的“_______________，______________”（全心全意贡献出全部力量）；就是陆游说的“____________________________”（即使官位卑微，也不敢忘记为国为民担忧）。

（4）、南宋教育家朱熹在他的写景诗《春日》中用“____________________________，________________________________。”两句诗描写了春风吹得百花盛开、万紫千红的美丽景象。

（5）老师请你用名言警句布置教室的墙壁，你会选“________________________________。”3）.积累与运用。

（1）学习了《_______》，我们认识了胆小鬼小沙；学习了《我不能失信》，我们从_______身上学会了做人要守信用；学习了_____________（作者）的《肥皂泡》，我们感受到了童年的美好。

（2）在白居易的“_________，_________”中，我们看到了美丽的桃花；在韦应物的“_________，_________”中，我们看到了青草幽幽，听到了黄鹂鸣叫。

（3）文房四宝：_____________。中医四诊：_____________。

（4）宋人有_____________。田中_____________。兔走_____________，_____________而死。4）.依据下图中带有“三点水旁”汉字的分类规律，将“浅、溪、淌”三个汉字填写到相应的括号里。

5）.整本书阅读。

（1）本学期，我们阅读了不少民间故事，相信你一定被这种“口耳相传”的故事所吸引，并认识了很多令人赞佩的人物。比如，_______________________的田螺姑娘；______________________的徐文长；和铁锁结为夫妻，以德报怨、大智若愚的__________________。

（2）读《童年河》就像赏一幅画卷。这本书是____________送给孩子们的礼物，以男孩_____________的视角，讲述了__________世纪___________年代一个普普通通的上海乡下小孩进城变成城里小孩的故事。书中说“童年就像一条小河，从你生命的河床里流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急”，你觉得你的童年像什么呢？请仿写这样的句子：__________________，__________________，__________________，__________________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中，带点词语的使用有误的一项是（）A．经过一节课的辩论，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹，获得了冠军。B．狼牙山五壮士为了完成掩护任务即使粉身碎骨也在所不惜。C．秋天来了，威风凛凛，树上的黄叶纷纷飘落下来。2）.下列词语书写完全正确的一组是（）A．呻吟抱怨倾听B．颓然起原干躁C．汇级语调别出心栽3）.下列对加点字词的解释有误的一项是（）A．意欲捕鸣蝉（叫）B．白云生处有人家（生长）C．荷尽已无擎雨盖（举，向上托）D．夜深篱落一灯明（篱笆）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

1．围着牲口圈的人们兴高采烈地谈论着。(缩句)

_______________________________________________________

2．地上草如茵，两岸柳如眉。(照样子，仿写比喻句)

_______________________________________________________

3．同学们连续地走进会场。(修改病句)

_______________________________________________________

4．春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树木，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！(仿写句子，注意加点的词语把春水当成了人来写，反映了作者激动的心情)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

炒子疏通洪水挑着雨衣

沙饭治理生产戴着粮食

抄闹恢复猛兽穿着象脚鼓

吵写驱赶河道敲着斗笠2）.根据课内学习内容连线。

遥知不是雪不能成方圆

不以规矩更上一层楼

欲穷千里目为有暗香来

飞流直下三千尺近水远山皆有情

清风明月本无价疑是银河落九天6、排序题（每题5分共2题）

1）.把句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。

()底座是个黑色的玻璃盘，上面有个红色的按钮，那是开关。

()我家有一座小台灯。

()从底座往上是个灯柱，分为三节：上下两节是六角形的玻璃球；中间一节是白色的圆球。

()一个用红色的布做成的灯罩，像一顶漂亮的帽子戴在灯泡上。

()灯柱的顶端是个灯头，上面安着白色的灯泡。2）.按顺序排列，把序号写在括号里。

(

)到那里去，我都能钓回满满一网兜。

(

)我便到小水洼去钓鱼。

(

)到干旱的季节，小河就断流了，形成了一片片水洼。

(

)小水洼的鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼、还有金鳞红尾的鲤鱼。

(

)鱼可爱咬钩了，我把网兜浸在水中，鱼越来越多。

(

)我们村外有条小河。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错，正确的打√，错误的打×。

1．《漏》和《枣核》都是民间故事。(

)

2．蜜蜂能辨认方向靠的不是超常的记忆，而是一种本能。(

)

3．瓢虫都是益虫。(

)

4．《南辕北辙》中坐车的人错在他带的盘缠多，马跑得快。(

)

5．劝告时注意说话的语气，多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。(

)

6．《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》描写的都是春天的景色。(

)

7．“学富五车”形容一个人有很多书，需要用车来拉。(

)

8．清明节、端午节、中秋节、国庆节都是中华民族的传统节日。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.群文检测。读下面的三首古诗，完成练习。小儿垂钓渔歌子江雪蓬头稚子学垂纶，西塞山前白鹭飞。千山鸟飞绝，侧坐莓苔草映身。桃花流水鳜鱼肥。万径人踪灭。路人借问遥招手，青箬笠，绿蓑衣，孤舟蓑笠翁，怕得鱼惊不应人。斜风细雨不须归。独钓寒江雪。1．选择，这三首诗的作者依次是（）A．李白——张志和——柳宗元B．柳宗元——张志和——杜甫C．胡令能——张志和——柳宗元2．判断，对的打“√”，错的打“×”。

①三首都是词，“小儿垂钓”“江雪”和“渔歌子”都是词牌名。(

)

②《渔歌子》描绘了秀丽的水乡风光，以及渔翁悠然自得的垂钓生活。(

)

③《江雪》中的“千山”和“万径”指的是有千座山、万条路。(

)

④《小儿垂钓》描绘了一个初学钓鱼的可爱的小孩形象。(

)

3．写出下列诗句所描绘的意境：

①青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

___________________________

②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

____________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。（不会写的字用拼音代替）

提示：图上画的是谁？他发现了什么情况？在发现这个情况的时候，天气是怎样的？

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面文段，回答问题。学者有四失学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多①。虽失则寡，或失则易，或失则止②。此四者，心之莫同也③。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。【注释】①多：学得过多。②止：遇到困难停止不前。③心之莫同也：心理各有不同。1．解释句中加点的词。

（1）或失则多，或失则易：________________

（2）然后能救其失也：____________________

（3）学者有四失：________________________

2．用现代汉语翻译下列句子。

教也者，长善而救其失者也。

____________________

3．请你谈谈对教师作用的看法。

____________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.非连续性文本阅读走近《西游记》

【材料一】《西游记》回目（摘选）

第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰

第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿第十八回观音院唐僧脱难高老庄行者降魔

第十二回玄奘秉诚建大会观音显象化金蝉第十九回云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经

第十四回心猿归正六贼无踪第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净【材料二】

【材料三】唐僧道：“有甚话说！出家人念念不离善心，你怎么步步行凶！打死这个无故平人，取将经来何用！你回去吧！”行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。”唐僧道：“我与你有其恩？”那大圣闻言，连忙跪下叩头道："a老孙因大闹天宫，致下了伤身之难，b．被我佛压在两界山，幸观音菩萨与我受了戒行，c．幸师父救脱吾身。若不与你同上西天，显得我知恩不报非君子，万古千秋作骂名。”1．结合【材料一】，提取唐僧收徒的信息，照样子填空。

2．【材料三】选自《西游记》“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”一回，这故事发生在【材料二】中的_______这一地方；从【材料三】中可以看出孙悟空的性格特点是___________________。

3．【材料三】中三处画横线的事件分别对应【材料一】中的哪些回目？

a．第______________回b．第______________回c．第______________回

4．这半个学期，我们一起阅读了《西游记》。我最喜欢的是___________这一角色，因为___________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”给下面带点的字选择正确的读音。

黄莺（yīngyīn）的确（díde）