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文档简介
广西桂林市(新版)2024小学语文部编版专题练习(难点扫除)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).把下面的单韵母组成复韵母写下来。
aoeiuü
2、填空题(每题2分共5题)
1).我会根据课文内容和积累填空。
(1)《村居》中写儿童放风筝的诗句是:儿童散学___________,忙趁___________放纸鸢:《咏柳》中写柳树样子的诗句是:碧玉妆成___________,___________垂下绿丝绦。
(2)读名言,根据语境选择填空。(填序号)
①失信不立。②小信成则大信立。
A.芳芳与红红约好周末一起去图书馆,可芳芳又不想去了,妈妈用《韩非子》中的“___________”来告诫芳芳要讲诚信。
B.老师教育我们,不讲信用,就难以在社会立足,正如《左传》中所说:“___________。”2).根据语境填上恰当的诗句或序号。
(1)爱国,是深沉而持久的情感,林升的爱国体现在“______,直把杭州作汴州”的担忧和愤怒中;陆游的爱国体现在“_____,______”的遗憾中。中国少年当以强国为己任:“少年智则国智,______,_____”。
(2)朱熹是南宋著名的教育家,他提出读书有三到,谓_____、_______、_______。……三到之中,_____最急。”下列方法中,与朱熹的读书方法相同的一项是____
①一日读书一日功,一日不读十日空。
②旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
③一心一意完事成,三心二意失良机。3).比一比,照样子,给生字组词。
去(去年)(来去)(出去)本()()()
云()()()木()()()4).把下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。(选序号)
①(
)空如洗②(
)致勃勃③神(
)大地
④恋恋不(
)⑤(
)人注目⑥(
)风拂面
(1)时间过得飞快,我们只好(
)地离开这个美丽的地方。
(2)宿舍里,大家正在(
)地听两个探亲回来的战士讲述家乡见闻。5).他很生气,因为同学欺骗了他。
“生气”的意思有:①活力,生机;②因不合心意而恼怒。
这句话中的“生气”的意思是________(填序号),请用“生气”的另一个意思写一个句子。
________________________________________________3、选择题(每题2分共3题)
1).下列说法有误的一项是()A.《墨梅》中的“我家洗砚池头树”用的是王羲之的典故。B.古诗《墨梅》和《芙蓉楼送辛渐》都运用了托物言志的表现手法。C.古诗有着较为固定的语言形式和比较严格的韵律要求,现代诗在语言和形式上则比较自由。D.现代抒情诗人艾青创作《繁星》时曾受到印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响。2).“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”。是哪个朝代的民歌()A.南朝B.北朝C.宋朝3).在《老师有支神奇的笔》这个故事中,江明明用毛笔往小朵朵最喜欢的衣服上点了一个黑点,后来美术老师马老师用颜料在衣服上画了(),衣服变得更漂亮了。A.两只可爱的小黑猪B.一只黑猪和一只粉猪C.两只可爱的小粉猪4、句子训练(每题10分共1题)
1).把字句、被字句。
大风卷起的尘土遮住了我的视线。
改成“把”字句_________________________________
改成“被”字句_________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).在“快乐读书吧”中,我们阅读了古典四大名著,请你将事件和对应的人物、书名连一连。
2).根据所学的内容连线。
《牛郎织女》记叙文表达了作者对美好生活的怀念
《桂花雨》民间故事表达了古代人们对自由与美好的向往
《珍珠鸟》诗体现了作者的爱国之情
《题临安邸》散文说明人和动物完全可以和谐相处
《什么比猎豹的速度更快》说明文开启了探索科学之门6、排序题(每题5分共2题)
1).请按照一定顺序给下列句子重新排序。
①有人说,何不移居别的星球?
②不可再生资源被破坏给人类生存带来威胁。
③自然资源是有限的。
④科学家证明移居别的星球不可行。
⑤地球其实很渺小。
⑥再次提出宇航员感叹地球的可爱与容易破碎。
⑦我们要精心地保护地球的生态环境。
⑧宇航员遥望太空,赞叹地球美丽壮观和蔼可亲。
______________________________________________________2).请根据课文顺序,重新排列下列内容,将序号填写在横线上。
①“好的故事”的破灭。
②梦中回忆故乡山阴道上美的人美的事。
③旧历正月初五深夜的情况,引出梦境中“好的故事”。
④梦中幻想的“无数美的人和美的事”。
_____——_____——_____——_____7、判断题(每题5分共1题)
1).是比喻句的打“√”,不是打“×”
1.到天地坛看人拉“天嗡子”——即抖空竹,拉得很响,天嗡子蛮牛似的叫。(
)
2.兔子灯其实不大像兔子。(
)
3.好像不看围屏就不算过灯节似的。(
)
4.兔子的眼睛是弯弯的,像人的眼睛。(
)
5.灯笼在天上飞,远远望去,像一盏明灯。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).课内阅读出塞秦时明月汉时关,万里长征人未还。但是龙城飞将在,不教胡马度阴山。1.解释下列字的意思。
教:________度:_________
2.这首诗的作者是_____代著名边塞诗人____,字_____,被后人誉为“________。”
3.这首诗中写景的句子是“__________________”,这首诗运用了___________的修辞手法。
4.下列对这首诗的理解有误的一项是()A.诗人由月夜边塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。B.表现当时领兵主将要发扬李广的精神,表达了“不教胡马度阴山”的战斗决心。C.不仅反映了远离家乡的士兵为抵御外辱而长期戍边“万里长征”的艰苦生活,而且表达了消除边患,使人民过上和平生活的强烈愿望。9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
心愿,就像一粒刚刚发芽的种子,种在心的土壤里,尽管渺小,却终将开出美丽的花朵。在你的心底,埋藏着哪些心愿呢?选择你最想和别人交流的心愿写下来。题目是:我的心愿。
要求:文中不得出现真实校名、人名,字数不少于400字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).古文阅读。一轴鼠画东安①一士人喜画,作鼠一轴,献之邑令②。令初不知爱,漫悬于壁,旦而过之③。轴必坠地,屡悬屡坠。令怪之,黎明物色④,轴在地而猫蹲其旁;逮⑤举轴,则踉跄⑥逐之。以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真。(摘自宋曾敏行《独醒杂志》)【注释】①东安:县名。②邑令:县令。③旦而过之:每天早晨走过挂画的地方。④物色:察看。⑤逮:等到。⑥踉跄:跌跌撞撞。1.对“漫悬于壁”的“漫”的理解正确的一项是()A.漫画B.浪漫C.遍,到处都是D.随意,漫不经心地2.这篇文章是要表现东安人士画鼠的技艺超群,作者采用__________的方法,通过描写猫的急于追鼠、体现鼠画得逼真,用一个成语形容__________。以下选项正确的是()A.侧面描写栩栩如生B.外形描写画龙点睛C.侧面描写笔走龙蛇D.外形描写栩栩如生11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读短文,完成练习。没有一种给予是理所当然的①老人是菲律宾华侨,在海外奋斗半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福乡里的念头。②于是,他分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生的名单,以便他从中确定人选,作为资助对象。③家人责怪他的愚昧,既是捐助,何必将程序搞得这样复杂?不如来个快捷方式,譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”,干净利落地了却一桩心愿,岂不是更好?④他摇摇头说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助?是那些家庭贫困的孩子还是优秀生,抑或是特长生?谁也不知道老人心里的答案。⑤名单很快到了老人手里。他让家人买来了许多书,有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等,分门别类地包装好,准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑:这样微薄的礼物是不是太寒碜了?大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言:赠给品学兼优的学生×××。落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。⑥家人疑惑不解,却也不愿忤逆老人的意愿,只好替他寄出那些书。⑦光阴荏苒,老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞,谁也猜不透老人所为何事。⑧终于,老人在新年前收到一张很普通的贺卡,上面写着:感谢您给我寄来的书,虽然我不认识您,但我会记着您的。祝您新年快乐!⑨没想到老人竟然兴奋地大呼小叫:“有回音了,有回音了,终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄出去的书原来是块“试金石”,只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。⑩老人说:“土地失去水分滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人,注定是个冷漠自私的人;不知关爱别人的人,纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖,也不配得到别人的爱。”⑪想来也是,没有一种给予是理所当然的,没有什么是必须和应该的。所以,没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的。一朵花会因一滴雨露鲜艳妩媚;一株草会因一缕春风摇曳多姿;一湖水也会因一片落叶荡漾清波……一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激!1.读句子,理解词语。
①家人断定书中自有“黄金屋”,这里的“黄金屋”是指________________________。
②家人恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄出去的书原来是块“试金石”,这里的“试金石”是指____________________________________。
2.第④段中说“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”,在老人眼里,有资格得到资助的孩子是指____________________________________的孩子。
3.第⑤段中画横线的句子为下文中______________________________埋下了伏笔。
4.第⑦段中写“老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气”,请你用几句话描写一下老人此时的心理活动:
____________________________
5.第⑨段中说“纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖,也不配得到别人的爱”,这句话有两层含义:
①____________________________
②____________________________
6.请发挥想象,进行仿写。
一朵花会因一滴雨露鲜艳妩媚;一株草会因一缕春风摇曳多姿;一湖水也会因一片落叶荡漾清波;________________________;________________________……一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激!
7.联系生活实际,谈谈你是怎样理解“没有一种给予是理所当然的,没有什么是必须和应该的”这句话的?12、信息匹配(每题5分共2题)
1).给加点字选择正确的读音,打“√”。
只有(zhīzhǐ)种植(zhǒngzhòng)睡觉(jiàojué)
一只(zhīzhǐ)种子(zhǒngzhòng)感觉(jiàojué)2).根据语境,给加点字选择合适的解释。
“生”在字典中的解释有:A.生育;
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