2020-2021年全国小升初语文真题汇编专题10句式转换（解析版）

试卷第=page7575页，共=sectionpages8888页试卷第=page7676页，共=sectionpages8888页专题10句式转换学校:___________姓名：___________班级：___________1．（2021·辽宁铁东·小升初真题）下列句式的变换不正确的一项是（）A．我要高声赞美白杨树。改为反问句：难道我不能高声赞美白杨树吗？B．松鼠是一种漂亮的小动物。改为感叹句：松鼠一定是一种漂亮的小动物吧！C．这个小姑娘乐观的精神鼓舞了我。改成“被”字句：我被这个小姑娘乐观的精神鼓舞了。D．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？改为陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。【答案】B【解析】A本题考查陈述句变为反问句。陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，然后在句首加上“难道”等词，句尾加上“吗”等词，句末的句号改为问号。B对于陈述句变为感叹句，要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。因此，修改后的句子应该为：松鼠真是一种漂亮的小动物！C本题考查陈述句变为“被”字句。“被”字句的基本的结构为：宾语+“被”+主语+动作。“被”字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语的一种。D本题考查反问句变为陈述句。反问句变为陈述句，首先注意陈述成分的变换，没有否定词改时加上，然后需要去掉“怎么”“难道”“吗”等词，句尾问号改为句号。2．（2021·江苏泗洪·小升初真题）下面按要求改写的句子，不正确的是（）A．“她的卧室很小。”改为夸张句：“她的卧室只有巴掌大。”B．“有时间而不读书，这不能不说是一种遗憾。”改为反问句，“有时间而不读书，这怎能是一种遗憾？”C．“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”缩句：“我看到了脸。”D．鲁班对徒弟说：“我要考考你的木工活。”改为转述句：“鲁班对徒弟说，他要考考徒弟的木工活。”【答案】B【解析】本题考查句型转换。作答时，学生要根据题目要求判断是否改写正确，平时要多做题。A项：夸张是对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。“卧室只有巴掌大”夸张地写出卧室面积十分狭小。故A项正确。B项：将陈述句转换为反问句，可分为三步：①将肯定句中的肯定词（是、能等）改为否定词（不是、不能等）。②在肯定词前面加上“怎、怎么、难道”等反问语气词。③句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。该句的正确句式应该是“有时间而不读书，这怎能不是一种遗憾？”故B项不正确。C项：缩句就是缩短为只留“主干”的短句子，找出句子主谓宾，去掉修饰性词语，并且不能改变原句的主要意思。因此该句缩写后句子变成“我看到了脸”，故C项正确。D项：改为转述句时，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物。故该句改为转述句后变成：“鲁班对徒弟说，他要考考徒弟的木工活。”故D项正确。3．（2020·贵州黔南·小升初真题）句式练习，下面四句话中不正确的一项是（）A．“迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。”可缩写成“脚印延伸到深处。”B．“儿童节的确是美好快乐的节日。”这句话改成反问句应该是“儿童节难道是美好快乐的节日吗？”C．“为了防止牧羊犬在工作中再次出错，他们上岗前都要经过严格的训练。”这个说法是正确的。D．看了《不可思议的金字塔》一文后，非洲沙漠那美丽神奇的画面时时浮现在我的脑海里。【答案】B【解析】A项考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。本项中，去掉句子枝叶“迎着耀眼的朝阳”、“狐狸们的”、“闪着金色的光芒”、“一直”、“密林”，即可得到一句缩句，即“脚印延伸到深处”，故本题正确。B项考查了句型转换，将陈述句变为反问句。方法如下：首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。本项中，“的确”改为“难道”，“是”改为“不是”，在句末加上“吗”，再将“。”改为“？”，即：儿童节难道不是美好快乐的节日吗？由此可知，本项错误。C项考查了对句子的理解能力。根据平时的学习积累，判断句子对错即可。本项句子“为了防止牧羊犬在工作中再次出错，他们上岗前都要经过严格的训练。”理解正确，因为为了防止牧羊犬在工作中再次出错，所以牧羊犬上岗前都要经过严格的训练。C项考查了对课文的理解能力。完成此类题目需要对学过的课文知识熟练掌握，正确理解课文的内容。《不可思议的金字塔》是一篇说明性质的文章。用文字介绍和数字、图片相结合的形式，形象而具体地介绍了金字塔的“不可思议”的美丽神奇之处。本项说法正确。4．（2020·四川成都·小升初真题）下列句子说法不正确的一项是（）A．有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。B．“心猿意马”“心慌意乱”“漫不经心”“七上八下”，这四个词语都是描写人物心理活动的。C．“这个故事里的主人公迷住了我。”一句换成“被”字句是：“我被这个故事里的主人公迷住了。”D．“渔夫的妻子桑娜毫不犹豫地收养了邻居西蒙的孩子。”一句是由“桑娜收养孩子”一句拓展而来的。【答案】B【解析】本题考查学生知识综合运用能力。A正确。陈述句与反问句的转换，除了句子说法改变，句意并没有改变。B错误。心猿意马，意思是比喻人的心思流荡散乱，如猿马难以控制。心慌意乱，意思是心里着慌，乱了主意。漫不经心，比喻人做事随随便便，不放在心上。七上八下，意思是形容心里慌乱不安，无所适从的感觉；也指零落不齐或纷乱不齐。描写人物心理活动的是：心猿意马、心慌意乱、七上八下。C正确。把字句和被字句的互换方法如下：首先，找出“事物1”、“事物2”与“怎么样”；其次，把、被两字互换；再次，“事物1”和“事物2”交换位置；最后，“怎么样”不变，照搬下来。事物1：这个故事里的主人公，事物2：我，怎么样：迷住了。被字句是：我被这个故事里的主人公迷住了。故该说法正确。D正确。“渔夫的妻子桑娜毫不犹豫地收养了邻居西蒙的孩子”主语是桑娜，谓语是“收养”，宾语是“孩子“，缩句为：桑娜收养孩子。故该说法正确。5．（2021·陕西·潼关县小升初真题）按要求写句子。（1）湖面很平静。（改比喻句）________________________________________________________________________________________（2）云南的夏天是个美丽的地方。（修改病句）________________________________________________________________________________________（3）雪花落在头发上。（扩句，至少两处）________________________________________________________________________________________（4）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改拟人句）________________________________________________________________________________________（5）没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界。（改反问句）________________________________________________________________________________________【答案】湖面像镜子一样很平静。夏天的云南是个美丽的地方。洁白的雪花缓缓地落在她长长的头发上。蝴蝶在花丛中翩翩起舞。没有太阳，怎么会有我们这个美丽的世界？【解析】本题考查的是句型变化，按照题干的要求进行相应的变化即可。（1）本题考查的是陈述句改为比喻句，比喻即有本体和喻体的句子。所以本题中可以把平静的湖面比作镜子一样。（2）本题考查的是修改病句，仔细分析原句的内容可以得出问题在于搭配不当，不应该是云南的夏天是个地方，可以改为夏天的云南是个美丽的地方。（3）本题考查的是扩句，考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。所以本句话可以扩写为洁白的雪花缓缓地落在她长长的头发上。（4）本题考查的是改为拟人句，拟人即把物当成人来写的句子，所以本题中可以把蝴蝶当成人来写，例如写出蝴蝶在翩翩起舞。（5）本题考查的是陈述句改为反问句，陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。所以本句话可以改为没有太阳，怎么会有我们这个美丽的世界？6．（2021·河北唐县·小升初真题）句子练习。（1）疫情好转难道我们就可以忽略日常防护吗？（改为陈述句）________________________________________________________________________________________（2）博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）________________________________________________________________________________________（3）小花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。（体会修辞，仿写句子。）________________________________________________________________________________________【答案】疫情好转我们也不可以忽略日常防护。##疫情好转我们也不能忽略日常防护。博物馆里展出了新出土的文物。宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。【解析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。（1）本题主要考查了反问句改陈述句。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。即：去掉“难道”，去掉语气词“吗”，在“可以”前面加上“不”，问号变句号。示例：疫情好转我们也不可以忽略日常防护。（2）本题主要考查修改病句。前后矛盾，去掉“两千多年前”或者“新出土”其中的一个。（3）本题主要考查仿写句子。“小花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。”把“路旁的花儿”看作了人，运用了拟人的手法。仿写时需要注意。示例：秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。7．（2021·陕西·富县小升初真题）按要求完成句子。（1）孰为汝多知乎？（用现代汉语翻译句子）____________________________________________________________________________________________（2）法官命令把我们押下去。（改为“被”字句）____________________________________________________________________________________________（3）从前，有一个叫英国人鲁滨逊。（修改病句）___________________________________________________________________________________________（4）当我们心情不同时，对身边的事物感受也会有所不同。请你以“在雨中行走”为情境，就心情的“好”与“不好”分别写一两句话。①心情好：______________________________________________________________②心情不好：____________________________________________________________【答案】谁说你知道的事情多呢？我们被法官命令押下去。从前，有一个叫鲁滨逊的英国人。雨还在淅淅沥沥地下着，沙沙沙……仿佛在唱着一首动听的歌。狂风裹着雨点砸在我的脸上，我不禁打了一个寒颤，感觉从里到外都透着一股凉气，和我此时此刻的心情一样。【解析】（1）考查句子的翻译。翻译句子时要注意直译和意译的结合“孰为汝多知乎？”意思是：谁说你知道的事情多呢？（2）考查这道题考查学生“把”字句和“被”字句互换。把字句和被字句的互换方法如下：首先，找出“事物1”、“事物2”与“怎么样”；其次，把、被两字互换；再次，“事物1”和“事物2”交换位置；最后，“怎么样”不变，照搬下来。（3）考查病句的辨析。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。结合题干来看属于语序颠倒，应改为：从前，有一个叫鲁滨逊的英国人。（4）考查学生的语言表达能力。作答这类题首先要分析题干是否有固定要求。从以“在雨中行走”为情境可以看出需要运用环境描写侧面表达人物的心理活动状态，所以要抓住景物特点和顺序进行作答，语言合理即可，答案不唯一。8．（2021·新疆生产建设兵团小升初真题）句子练兵场1．要是我做错了事，您就结结实实地打我一顿好了。(改为“把”字句)________________________________________________________________________________________2．这件事情的经过你不是不清楚。(改为肯定句)________________________________________________________________________________________3．难道我们不应该为实现中华民族的伟大复兴而努力学习吗？（改为陈述句)________________________________________________________________________________________【答案】要是我做错了事，您就把我结结实实地打一顿好了。这件事情的经过你很清楚。我们应该为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。【解析】1．本题考查学生将陈述句改为“把”字句能力。“把”字句是用介词“把”构成的表示主动意义的句子，因此句子中要含有“把”这个字，其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。根据“甲把乙怎么样”的句式，解答此题即可。即：要是我做错了事，您就把我结结实实地打一顿好了。2．本题考查学生将双重否定句改为肯定句能力。双重否定句变肯定句的方法：找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。①“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等词。②“不能不”“不要不”“非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”“一定”等词。故本题把双重否定词“不是不”改为“很”即可。即：这件事情的经过你很清楚。3．本题考查了学生反问句改为陈述句能力。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。故本题句子去掉疑问词“难道……不”，句末去掉“吗”，将“？”改为“。”即可。即：我们应该为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。9．（2021·湖南·长沙麓山国际实验学校小升初真题）按要求写句子。①沿着这条路走，能到达学校。改为反问句：___________________________________________________________________________②这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？改为夸张句：_____________________________________________________________________________③海燕在高傲地飞翔。改为比喻句：_____________________________________________________________________________④我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。缩句：____________________________________________________________________________⑤诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”改为第三者转述：__________________________________________________________________________【答案】沿着这条路走，怎么不能到达学校呢？这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢？海燕像黑色闪电，在高傲地飞翔。发展表明优越。诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。【解析】①本题陈述句改为反问句的能力。陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。因此原句改为：沿着这条路走，怎么不能到达学校呢？②本题考查改写夸张句的能力。夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。因此原句改为：这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢？③本题考查改为比喻句的能力。就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。因此原句改为：海燕像黑色闪电，在高傲地飞翔。④本题考查句子缩写能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。因此原句改为：发展表明优越。⑤本题考查引述句和转述句的转换能力。引述句和转述句之间的转换方法：①引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。②引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。因此原句改为：诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。10．（2020·湖北汉南·小升初真题）按要求写句子。1．能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。（修改病句）____________________________________________________________________________________________2．看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。（改为反问句）____________________________________________________________________________________________3．小明高兴地对妈妈说：“妈妈，我今天数学测试得了100分。”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________4．用关联词将下列句子连成一句话。①挫折和失败会给人带来痛苦。②挫折和失败可以磨练人的意志，激发人的斗志。③挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。____________________________________________________________________________________________5．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面平静而慈祥的脸。（缩句）____________________________________________________________________________________________【答案】珍惜时间是一个人取得成功的关键。看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？小明高兴地对妈妈说，他今天数学测试得了100分。挫折和失败虽然会给人带来痛苦，但可以磨炼人的意志，激发人的斗志，所以挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。我看到了脸。【解析】本题考查按要求写句子。1．本题考查修改病句。要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。本题两面对一面，“能否”为两面，“是一个人取得成功的关键”为一面，改为：珍惜时间是一个人取得成功的关键。2．本题考查的是陈述句改为反问句。陈述句改为反问句的方法：①将肯定句中的肯定词改为否定词。②把否定句中的否定词改为肯定词。③在肯定词或否定词前加上“怎、怎么、难道”等反问语气词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。本题可将否定词“不能”改为肯定词“还能”，再加上反问语气词“难道”，句末加上疑问助词“吗”，最后将句号改为问号。3．本题考查的是引述句改为转述句。首先要改标点符号，冒号改为逗号，去掉引号，再改人称。本题要把第一人称“我”改为第三人称“他”，将“妈妈”去掉。4．本题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。本题“挫折和失败会给人带来痛苦”与“折和失败可以磨练人的意志，激发人的斗志”分句之间为转折关系，可使用表示转折关系的关联词“虽然……但是……”连成一句话，“挫折和失败是造就人才的一种特殊环境”与前面句子为因果关系，中间可使用“所以”连接。5．本题考查缩写句子。要根据缩写的步骤，先把句子分成“谁”“干什么”，找出句子的主干词语，去掉修饰部分。缩为：我看到了脸。11．（2021·广东城区·小升初真题）按要求写句子。1．这间房子真小。（改为夸张句）________________________________________________________________________________________2．老师说：“我有事情要出去，遇到特殊情况，你们告诉班长，让她来找我。”（改为转述句）________________________________________________________________________________________3．这里的工作这么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）________________________________________________________________________________________4．只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。（用加点的关联词语造句）________________________________________________________________________________________5．我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词合并成一句话）________________________________________________________________________________________【答案】这间房子真小，看起来只有巴掌大。老师说，他有事情要出去，遇到特殊情况，我们告诉班长，让班长去找他。这里的工作这么重要，我不能离开。只要有毅力，肯努力，我们就一定能成功。因为我们是为人民服务的。所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。【解析】1．考查夸张句的运用。夸张句：夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。2．这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。3．这道题考查学生陈述句和反问句互换。陈述句变反问句方法如下：首先，加反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加语气词；最后，句号变问号。4．这道题考查学生造句的能力。“只要……就……”表示条件关系，所以造句时，保证前后句属于前后关系即可。5．这道题考查学生句子的拆分合并。结合题干来看句子之间属于因果关系，所以改为：因为我们是为人民服务的。所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。12．（2021·安徽铜官·小升初真题）按要求完成句子。（1）我国首辆火星车“祝融号”成功陆火星，令所有中国人为之自豪。（改为反问句）________________________________________________________________________________________（2）通过小学六年的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。（改病句）________________________________________________________________________________________（3）仿照例句，从备选词语中选一个，发挥想象写句子。例：八儿今天喜得快要发疯了。备选词：生气害怕安静________________________________________________________________________________________（4）毕业在即，请你给老师或同学写一条毕业赠言。________________________________________________________________________________________【答案】我国首辆火星车“祝融号”成功陆火星，怎能不令所有中国人为之自豪？通过小学六年的学习，我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。#小学六年的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。教室里安静得落针可闻。老师：人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！【解析】（1）本题考查陈述句变为反问句的能力。陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。“我国首辆火星车“祝融号”成功陆火星，令所有中国人为之自豪。”改为我国首辆火星车“祝融号”成功陆火星，怎能不令所有中国人为之自豪？（2）本题考查学生修改病句的能力。修改病句的步骤：A、认真读原句，弄清句子要表达的意思。B、找出有毛病的地方，根据病因修改。C、修改病句不能改变原句的意思。D、检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。④词序混乱。⑤重复啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧归类不当。⑨指代不明。

“通过小学六年的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。”缺少主语，改为通过小学六年的学习，我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。或者小学六年的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。（3）本题旨在考查学生仿写句子的能力。仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。仿照例句，从备选词语中选一个，发挥想象写句子。动词后面加怎么样就可以。（4）本题考查毕业赠言的写法。赠言要符合实际，要有真情实感，切合他（她）本人的特点，而不是一味地吹捧；其次，思想态度要积极向上，要有正确的人生观，赠言要对人有所启发，有所帮助；另外，还要言简意赅。概括地说，毕业赠言有以下几种：抒情式——抒发别离之情；赞美式——对对方的优点和长处进行肯定、赞美；勉励式——用富有哲理的语言勉励对方，同时也达到共勉的效果；祝愿式——给对方美好的祝福；回忆式——回忆美好的同窗生活以示珍惜。给老师写赠言要表达出对老师的感恩和祝福。13．（2021·江苏溧阳·小升初真题）句子练习。（1）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改成陈述句）____________________________________________________________________________________________（2）身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）____________________________________________________________________________________________（3）老班长说：“不要紧，我身体还硬实！”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________（4）我们有缺点。不怕别人批评指出。（用关联词合并成一句话）____________________________________________________________________________________________（5）仿写句子。例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。雨后的青山，绿得____________________________得________________________【答案】没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。唐东杰布留下了铁索桥。老班长说，不要紧，他身体还硬实！我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。逼你的眼

房间小跟巴掌一样【解析】（1）本题主要考查学生反问句转为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。据此，去掉反问词“哪里……呢？”，加入否定词“没”即可得到答案。（2）本题考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。句子的主语是“唐东杰布”，谓语是“留下了”，宾语是“铁索桥”，据此可以得到答案。（3）此题考查直述句改转述句的能力。直述句改为转述句的方法是①改变人称代词，把“你、我”改为“他（她）”，“我们”改为“他们”；②把冒号改为逗号；③删去引号；④可适当调整语序。据此，把冒号改为逗号；删去引号；把“我”改为“他”即可得到答案。（4）本题是对关联词的考查，要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了。两个句子之间是假设关系，故用“如果……就”，据此可以得到答案。（5）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。例句用了夸张的修辞手法，学生仿写时用上该手法，突出雨后青山绿的特点，表述合理即可。仿写时按照格式，用上夸张的修辞，表述合理即可。如：教室安静得一根针掉在地上也听得清清楚楚。14．（2021·甘肃岷县·小升初真题）句子训练营。1．在科学史上，这样的事例还有很多。（改为反问句）________________________________________________________________________________________2．一朵朵白云在头顶飘过。（改为拟人句）________________________________________________________________________________________3．贝多芬激动地说：“我要弹一首曲子给这位姑娘听。”（改为转述句）________________________________________________________________________________________4．通过近一个月的努力，使他学到了很多知识。（修改病句）________________________________________________________________________________________5．在风平浪静的时候，他总是情不自禁地拿出我送给他的礼物。（缩句）________________________________________________________________________________________【答案】在科学史上，这样的事例难道没有很多吗？一朵朵白云在空中悠闲地游荡着。贝多芬激动地说，他要弹一首曲子给这位姑娘听。通过近一个月的努力，他学到了很多知识。他拿出礼物。【解析】本题考查按要求写句子。1．本题考查的是陈述句改为反问句。陈述句改为反问句的方法：①将肯定句中的肯定词改为否定词。②把否定句中的否定词改为肯定词。③在肯定词或否定词前加上“怎、怎么、难道”等反问语气词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。本题可将肯定词“还有”改为否定词“没有”，再加上反问语气词“难道”，句末加上疑问助词“吗”，最后将句号改为问号。2．本题考查改写句子。拟人句就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。可把白云说成在空中悠闲地游荡着。3．本题考查的是引述句改为转述句。首先要改标点符号，冒号改为逗号，去掉引号，再改人称。本题要把第一人称“我”改为第三人称“他”。4．本题考查修改病句。要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。本题成分残缺，缺少主语，去掉“通过”或者“使”。5．本题考查缩写句子。要根据缩写的步骤，先把句子分成“谁”“干什么”，找出句子的主干词语，去掉修饰部分。缩为：他拿出礼物。15．（2021·安徽包河·小升初真题）按要求写句子。（1）鼎在远古时代是中国先民使用的一种炊具。（缩句）________________________________________________________________________________________（2）王明再也忍不住了，抢着对老班长说：“我帮你一起找，我找得见。”（改为转述句）________________________________________________________________________________________（3）有没有持之以恒的毅力，是一个人在事业上能够取得成功的关键。（修改病句）________________________________________________________________________________________【答案】鼎是炊具。王明再也忍不住了，抢着对老班长说，他帮老班长一起找，他找得见。有持之以恒的毅力，是一个人在事业上能够取得成功的关键。【解析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。（1）本题主要了缩句，缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。去掉修饰语“在远古时代、中国先民使用的一种”。即：鼎是炊具。（2）考查了改写转述句，冒号改为逗号，去掉双引号，把两个“我”改为“他”，把“你”改为“老班长”。即：王明再也忍不住了，抢着对老班长说，他帮老班长一起找，他找得见。（3）考查了修改病句，一面与两面对应不当。“有没有持之以恒的毅力”说了两种意思，“取得成功”是一种意思，对应不当，应去掉“没有”。即：有持之以恒的毅力，是一个人在事业上能够取得成功的关键。16．（2021·山西太原·小升初真题）按要求写句子。1．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）________________________________________________________________________________________2．父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。（缩句）________________________________________________________________________________________3．为了不滑下去，他只得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）________________________________________________________________________________________4．你放学回到家，听到妹妹正在唱歌。当你心情好的时候和你心情不好的时候，听到歌声的感受相同吗？请分别写一写。心情好：_______________________________________________________________________心情不好：_______________________________________________________________________【答案】没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。父亲取出手枪。为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。听到妹妹的歌声，我心里美滋滋的，与妹妹一起哼唱，并手舞足蹈起来。我觉得妹妹的歌声是噪音，任何的响动都可能带给我情绪的波动。【解析】1．本题主要考查学生反问句转为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。据此，去掉反问词“哪里……呢？”，加入否定词“没”即可得出答案：没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。2．本题考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。句子的主语是“父亲”，谓语是“取出”，宾语是“手枪”，据此可以得到答案。3．本题考查句型转换。肯定句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。据此，加入双重否定词“不得不”，去掉“只得”，可以得出答案：为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。4．本题考查学生的表达能力，注意题目要求。学生根据题目要求，写出自己心情好和心情不好时的感受即可，心情不好时可能听完很烦躁，心情好的时候，即使妹妹跑掉也觉得很好听等，学生表述合理即可，答案不唯一。17．（2021·湖北阳新·小升初真题）我可以按要求改写句子。（1）皎洁的月光照在她那恬静的脸上。（缩句）_______________________________________________________________________（2）每一个孩子都爱自己的母亲。（改为双重否定句）_______________________________________________________________________（3）你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。（改为反问句）_______________________________________________________________________（4）老师告诉我，我的作业在她办公桌上。（改为直述句）_______________________________________________________________________（5）我可以肯定他做的这道题大概错了。（修改病句）_______________________________________________________________________（6）莉莉学习十分优秀。莉莉舞跳得很好。（用恰当的关联词连成一句话）_______________________________________________________________________（7）仿写句子。例：春天百花齐放的美景不禁让我想起了宋朝朱熹笔下的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。_______________________________________________________________________【答案】月光照在脸上。没有一个孩子不爱自己的母亲。你们都在忙忙碌碌地干活，难道我能袖手旁观吗。老师告诉我：“你的作业在我办公桌上。”我可以肯定他做的这道题错了。莉莉不但学习十分优秀，而且舞跳得很好。夏日亭亭玉立的荷花让我想起了宋朝杨万里笔下的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。【解析】（1）这道题考查学生缩写句子的能力，学生需要按照题目要求进行缩写。缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。主语：月光，谓语：照在，宾语：脸上。（2）本题考查双重否定句与肯定句的互换。肯定句改双重否定句，句子中要有两个否定词，如：“……非……不可”“没有……不……”“……不能不……”“……不得不……”，变换前一定要先理解句子的意思，然后根据要求把肯定词改写为双重否定词，并注意改变末尾的标点符号。“每一个孩子都”可知是“全部都”，可用“没有……不……”。（3）这道题考查学生陈述句和反问句互换。陈述句变反问句方法如下：首先，加反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加语气词；最后，句号变问号。（4）这道题考查学生转述句转换为直述句的能力。直述句就是直接陈述的句子。直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，逗号要改为冒号，双引号要加上；②把第三人称改成第一、二人称。（5）本题考查修改病句。解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。前后矛盾，“肯定”和“大概”矛盾，由句意，删掉“大概”。（6）这道题考查学生关联词的掌握与运用。“学习十分优秀”和“舞跳得很好”表示递进关系，应用递进关系关联词，如：“不但……而且”、“不仅……还”等。（7）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。例句使用了的引语的修辞手法，仿写时注意不要用错。18．（2021·贵州黔东南·小升初真题）句子训练营。第一小题改为转述句，第二小题缩句。（1）母亲喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后面歇脚的人就不能看景了。”________________________________________________________________________________________（2）姐姐的手里捧着一束刚从花园里摘来的娇艳的鲜花。________________________________________________________________________________________【答案】母亲喝住他，说他折一枝，别人折一枝，后面歇脚的人就不能看景了。手里捧着鲜花。【解析】（1）本题考查直述句改为转述句。直接引用改为间接引用（转述句）的方法：①改变标点：去掉表示直接说话的冒号和引用，改用逗号。②改变人称代词：如把“我”改为“他”。“你”改为提示语中的受话者。③看句子的内容，有些句子中个别或少量的文字需要改动。本题去掉冒号和引号，把“你”改为“他”，“他”指“别人”。（2）本题考查缩句。缩句时，要把所有修饰语去掉，要注意缩句后语句要通顺。缩写句子的步骤：①要认真读懂原句，明白句子的意思。②找出句子的主要部分“谁是什么”或“怎么样(主、谓、宾)，对这部分予以保留，删掉次要部分(定、状、补)③检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。本句缩为“手里捧着鲜花”。19．（2021·广东阳江·小升初真题）按要求写句子。1．我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句）_______________________________________________________________________2．教室里真安静。（把句子写具体，用上夸张的修辞手法）_______________________________________________________________________3．李大钊受到了严刑拷打。李大钊没有屈服。（用关联词连成一句话）_______________________________________________________________________4．友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。（仿写句子）童年是_________，让人________。【答案】难道我们能辜负老师对我们的殷切期望吗？我们班的教室里静得连一根针掉到地上都能听到。李大钊即使受到了严刑拷打也没有屈服。五彩缤纷的梦魂牵梦萦【解析】本题考查的是句型变化，按照题干的要求进行相应的变化即可。1.本题考查的是陈述句改为反问句，陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。所以本句话可以改为难道我们能辜负老师对我们的殷切期望吗？2.本题考查的是改写句子，根据题干的要求运用夸张地修辞手法进行改写，夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。所以本句话可以改为我们班的教室里静得连一根针掉到地上都能听到。3.本题考查的是用关联词语连成一句完整的话，本题中前后两句话之间的关系是转折关系，用即使也连接。4.本题考查的是仿写句子，①本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。本题中使用的修辞手法是比喻，仿写的时候要注意使用相同的修辞手法。20．（2021·四川简阳·小升初真题）按要求写句子。（1）妹妹伤心极了，哭得眼泪洒了一地。（观察加点部分，仿写句子）_______________________________________________________________________（2）晚上八点，为了看月食，人们三三两两地来到河边。（缩句）_______________________________________________________________________（3）父亲坚决地对母亲说：“这里工作非常重要，我不能离开。”（改成转述句）_______________________________________________________________________（4）国学大师王国维说：“一切景语皆情语。”请你根据要求用一两句话写一写看到下面情景时的心情。不知名的鸟在树枝上叫。①心情好：________________________________________________________________________②心情不好：_______________________________________________________________________【答案】这橘子酸得我牙都掉了。人们来到河边。父亲坚决地对母亲说，这里工作非常重要，他不能离开。小鸟在枝头欢快地唱着歌。小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，吵得人心绪不宁，真是烦死了。【解析】（1）本题考查句子的仿写。根据题目要求的句式进行仿写，仔细观察所给的例句，找角度进行仿写，语句要通顺，答案不唯一。例句中“眼泪洒了一地”用了夸张的修辞手法，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小。仿写时，可以从生活实际出发，比如吃的橘子太酸了，酸得牙都掉了。（2）本题考查缩写句子。缩句就是缩短为只留“主干”的短句子，找出句子主谓宾，去掉修饰性词语，并且不能改变原句的主要意思。“晚上八点”是时间状语可删去，“为了看月食”表示目的可删去，“三三两两”是用来修饰人们的词，可删去，最后留下主干部分，也就是“人们来到河边”。（3）本题考查句式转换。改为转述句时，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。因此句子变成“父亲坚决地对母亲说，这里工作非常重要，他不能离开”。（4）本题考查改写句子。作答时，学生要根据题目要求进行改写，平时要多做题。①当心情好时，听到鸟在树上叫，只会觉得歌声美妙，可以用拟人的手法进行描述，语句通顺，能体现出开心的心情即可。②当心情不好时，听到鸟在树上叫，只会觉得更加烦人，因此可以用一些表示贬义的词，语句通顺，能体现出不开心的心情即可。21．（2021·广东紫金·小升初真题）按要求完成句子练习。（1）六项作业我已经做完了五项，再做完最后一项就差不多完成了。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（2）金钱能买到钟表，但买不到时间。（仿写句子）金钱能买到______________，但买不到_____________________。（3）老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________（4）时光转瞬即逝，在即将毕业之际，请为我们的老师、同学写句毕业赠言吧。①对自己恩师说：_______________________________________________________________________②对自己同学说：____________________________________________________________________________【答案】六项作业我已经做完了五项，再做完最后一项就完成了。药物健康

老人摇摇头说这是无心插柳柳成荫。十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。老师，谢谢您的栽培。你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏在心里。【解析】（1）本题考查修改病句。解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。前后矛盾，删掉“差不多”即可。（2）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。原句强调的是能怎么样，但不能怎么样，仿写时注意即可。示例：金钱能买到房屋，但买不到家。（3）这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。（4）本题考查口语交际。结合题干信息，可知要求为我们的老师、同学写句毕业赠言，学生把自己想说的写下来即可，也可用可用名言警句，注意要表达感激之情。答案不唯一，合理即可。22．（2021·安徽蚌埠·小升初真题）语言文字运用。1．改写成反问句。阅读课外书，能够开阔我们的视野。_______________________________________________________________________2．用上一组恰当的关联词，把下面的两句话合成一句话。我们要努力学习。我们要保护好视力。_______________________________________________________________________【答案】阅读课外书，难道不能够开阔我们的视野吗？我们不仅要努力学习，而且要保护好视力。【解析】本题考查的是句型变化，按照题干的要求进行相应的变化即可。1．本题考查的是陈述句改为反问句，陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。所以本句话可以改为阅读课外书，难道不能够开阔我们的视野吗？2．本题考查的是用关联词语的应用，结合整句话的内容进行分析。本题中前后两句话之间的关系是递进关系，用不仅而且连接。23．（2021·山东巨野·小升初真题）句子练习：答案写在答题卡上。1．我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。（用关联词语将两个句子连成句话。）____________________________________________________________________________________________2．学好语文一定要多加强课外阅读。（改为双重否定句）____________________________________________________________________________________________3．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（注意句子使用的修辞，并仿写）____________________________________________________________________________________________【答案】因为我们为人民服务，所以我们这个队伍一定会兴旺起来。学好语文不能不加强课外阅读。

同学们在操场上做着各种各样的活动：有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打球。【解析】1.本题考查关联词的运用。要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了。在这里分句前后可以是因果关系，选择“因为，所以”这组关联词。可以是条件关系，选择“只有，才”这组关联词。可以是假设关系，选择“如果，就”这组关联词。2.本题考查句型转换。肯定句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。3.本题考查仿写句子。仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。如：在每个花店里，都摆放了许多美丽的花：有的一律是玫瑰，有的清一色是康乃馨，有的都是百合。24．（2021·天津和平·小升初真题）按要求改写句子（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。（改为反问句）_______________________________________________________________________（2）为了不被爸爸批评，玲玲不得不说出下午迟到的原因。（改为肯定句）_______________________________________________________________________【答案】我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？为了不被爸爸批评，玲玲只得说出下午迟到的原因。【解析】（1）本题主要考查句子转换。

陈述句改为反问句：首先将陈述句中的否定的词改为肯定词，或者是将肯定词改为否定的词；接着添加反问语气词（什么、怎么等）；最后句末加上表示疑问的词语（吗，呀），将句号改为问号。

（2）本题主要考查句子转换。

双重否定句与肯定句之间的转换：首先去掉表示双重否定的词“不得不”，接着添加表示肯定的词即可，最后再读一读看看是否通顺，可以进行适当的调整。25．（2020·河北曲周·小升初真题）按要求写句子。（1）同学们认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。（改为双重否定句）_______________________________________________________________________（2）我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（修改病句）_______________________________________________________________________（3）欢喜：住方家大院的八儿，今天欢喜得快要发疯了。（仿写句子）饿：_______________________________________________________________________（4）他摸了摸嘴，好像回味似的说：“我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”（改转述句）_______________________________________________________________________（5）我不曾留着像游丝一样的痕迹。（改反问句）_______________________________________________________________________（6）社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。（改为感叹句）_______________________________________________________________________【答案】没有同学不认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。一天没吃饭的我，现在饿得能吃下一头牛。他摸了摸嘴，好像回味似的说，他一起锅就吃，比我们还先吃呢。难道我曾留着像游丝一样的痕迹吗？社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！【解析】（1）本题考查改写句子。作答时要认真审题，这里是要把肯定句改为双重否定句。双重否定句表肯定，语气比陈述句强烈。肯定句改为双重否定句时在谓语动词前加双重否定词就可以。常用的双重否定词：没有……不；非……不……；……不曾不……；……不能不……；……不会不……等。本题中的句子可改写为：有同学不认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。（2）本题考查修改病句。作答时要先判断所给句子的病句类型，再根据修改病句的方法进行修改。常见病句类型包括：成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。“我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。”这句话重复啰嗦，句子中“在心里”和“由衷地”意思重复，可以任意删去一个。句子修改为：我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。或：我们在心里感谢老师多年来的默默付出。（3）本题考查仿写句子。仿写句子的方法是：①仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。②依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。③仿写要注意的几个问题：仿句与被仿句不能雷同；修辞要恰当、符合要求。根据例句“欢喜：住方家大院的八儿，今天欢喜得快要发疯了。”可知，这句话中，“欢喜得快要发疯了”运用了夸张的修辞的手法写出了人物高兴的程度。因此，在仿写“饿”时，也要运用夸张的修辞手法。如：两天没吃饭的我，现在饿得快要发疯了。本题答案不唯一，符合要求即可。（4）本题考查把引述句改写为转述句。引述句改为转述句时应注意：①标点符号的改变：去掉双引号，冒号要改为逗号；②人称的变化：第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”，其他人称也要相应改变。根据上述方法，可将句子改写为：他摸了摸嘴，好像回味似的说，他一起锅就吃，比我们还先吃呢。（5）本题考查把陈述句改为反问句。陈述句变反问句的方法：①判断陈述句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词“不”。如有，将陈述句中的肯定词前的否定词去掉；如没有否定词，要在肯定词（能、是、会等）前加否定词“不”；②在肯定词或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词；③在结尾加上疑问助词“呢、吗”等，句号改为问号。根据上述方法，可将句子改写为：难道我曾留着像游丝一样的痕迹吗？（6）本题考查把陈述句改为感叹句。改写时，要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”“多么”一类词语，在句末加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。根据上述方法，可将句子改写为：社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！26．（2021·河南淮滨·小升初真题）按要求写句子。（1）妈妈叫我。我给奶奶送水果。（把两个句子合成一个句子）_______________________________________________________________________【答案】妈妈叫我给奶奶送水果。【解析】（1）考查句子的拆分合并。初读句子，弄清两句之间的关系。如果是单句(兼语句)，要注意兼语(前一句的宾语，同时是后一句的主语)要正确。如果是复句，要选择恰当的关联词语，填入句子。再读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确，不能改变句子原意。27．（2021·湖南娄底·小升初真题）按要求改写句子。（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用自己的话说出这句话的意思）____________________________________________________________________________________________（2）我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗。（缩句）____________________________________________________________________________________________（3）不改变句意，把直接引述句改为间接转述句。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”____________________________________________________________________________________________【答案】孔君平来拜见他的父亲，父亲不在，就把他叫了出来。我看着搪瓷碗。周瑜长叹一声，说诸葛亮神机妙算，自己真比不上他。【解析】本题考查句子运用相关知识。（1）本题考查文言文句子的理解。可以用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对的直译。同时结合句子的意思进行意译，意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。使意思比较通顺、流畅、好懂，符合现代语言的表达习惯。重点理解诣（动词，意思是拜访。）乃（副词，意思是就。）、呼（叫）的意思。（2）本题考查缩句。缩句就是去