呈贡区六年级下学期语文期末毕业试卷

呈贡区六年级下学期语文期末毕业试卷云南省昆明市呈贡区2023-2024学年六年级下学期语文期末毕业试卷

一、第一部分积累与运用(40分)

1．（2024六下·呈贡期末）巧读拼音写字词。

深深浅浅的脚印，写满成长的故事。那年，橘绿橙黄，zhìqì未脱的我们怀揣着梦想步入校园。趴在花pǔ，欣赏点点娇ruǐ的身姿，聆听xīshuài的歌唱；爬到树上，与qīxī的喜鹊聊天。时光如流，páihuái间，已是少年，眷恋yīwēi在老师身畔的温暖，不jù成长路上的千chuí万záo，让青春之花zhàn放耀眼光芒。

2．（2024六下·呈贡期末）请涂出下列每组词语中一个带点字的错误读音。

（1）

A．慰藉jièB．强迫qiángC．气氛fēnD．镌刻juān

（2）

A．倔强juéB．嫉妒jíC．叱咤chàD．脊梁jǐ

（3）

A．模样múB．惩罚chěngC．追溯sùD．玲珑剔透tī

（4）

A．明晃晃huàngB．欺侮wǔC．笨拙zhuōD．坚劲jìng

3．（2024六下·呈贡期末）请涂出下列词语中书写完全正确的一项（）。

A．通宵倾覆繁锁领域B．蓓蕾辟静唯恐觉察

C．拨弄干躁咆哮诸侯D．愤慨思辨截然耽搁

4．（2024六下·呈贡期末）读图解义，并完成填空。

字形演变过程：爾屬藏藏课文解字：真文学形从一、从思，HD.产，降收期份品的藏

cáng①隐避：埋~。②收存：~书1储~。zàng①储放东西的地方：宝~。②佛教、道教经典的总称：大~经。③西藏自治区的简称。

（1）结合“说文解字”，“藏”是字，第十画是。

（2）根据语境填空。

“神秘的雪域高原绽放着一朵朵奇葩，藏医、藏语、藏服……熠熠生辉。"语段中“藏”读作，它的意思应该选择。(填序号)

“滇池东南岸，毗邻海晏村、卧龙古渔村，藏着一个‘漫画村’。走进村子，滇池渔船、巷陌黄昏、菜畦乡趣……一幅幅滇池乡居图跃然眼前。"语段中“藏”读作，它的意思应该选择。(填序号)

5．（2024六下·呈贡期末）结合语境选择恰当的成语。(填涂序号)

“有一种叫云南的生活"。洱海的月、苍山的雪、下关的风、上关的花，真是____；尤其在洱海边骑行，只见蓝天白云、碧海扁舟迎面扑来。令人____。走进非遗文化馆，扎染、斑铜、织锦、木雕……各具特色。品种多样，可谓____，边走边看，让人____。

A．美不胜收心平气和琳琅满目眼花缭乱

B．琳琅满目心平气和美不胜收目不暇接

C．美不胜收心旷神怡琳琅满目目不暇接

D．琳琅满目心旷神怡美不胜收眼花缭乱

6．（2024六下·呈贡期末）请涂出下列说法错误的一项（）。

A．《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的儿童文学作品。

B．阅读名著要了解内容，还要关注描写人物语言、动作、神态的句子。

C．“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目”是对林黛玉的描写。

D．赵孟頫是我国宋代著名的书法家。他的楷书结构严肃端庄，稳健大方。

（2024六下·呈贡期末）我会校审班级毕业联欢会主持初稿。

欢歌笑语，追逐梦想，①青春在这里激情飞扬！喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠闪光！回望六年，____我们认真学习，不断追求，____收获了知识，获得了成长。我们从《伯牙鼓琴》中，明白知音难觅；从《学弈》中，明白□为是其智弗若与□的真正原因□从车胤□李白的身上，懂得了“谦虚有礼、勤奋学习"____是一种宝贵的精神，

____是一个优秀学生该具备的学习品质。六年的时间过得很快。日历的页脚此刻停留在六月，愿我们以梦为马，不负韶华！

7．根据语境，给“①”处选择最恰当的词语，填涂序号。（）

A．弱冠B．总角C．豆蔻D．垂髫

8．请涂出文中横线上关联词搭配最恰当的一项（）。

A．如果就既又

B．因为所以既又

C．如果就不论都

D．因为所以不论都

9．填涂文中□里正确的标点符号。（）

A．““；、B．‘‘，__________________。

C．““。、D．‘‘：

10．（2024六下·呈贡期末）仿照例句，借助具体景物表达真实的心情

例：春游取消了，我沮丧至极，路边的花儿也仿佛耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。

收到初中入学通知时，我激动不已！

11．（2024六下·呈贡期末）读经诵典

（1）少年当勤学，要有“，一字值千金"的态度。有“莫道君行早，”的紧迫感，有“少壮不努力，"的警醒，还要有“谁道人生无少？___!___”的信念，要有两小儿“？"敢于向先贤问学的精神。

（2）少年当立志。要致敬苏轼“荷尽已无擎雨盖、___”的坚强不屈，要磨炼于谦“___，要留清白在人间"的高尚品格，要厚植文天祥“人生自古谁无死？___”的家国情怀，要拥有高适“莫愁前路无知己。___"的自信乐观。

二、第二部分：【阅读与鉴赏】(30分)

（2024六下·呈贡期末）活动一：以学为基

项籍①弃书捐剑

项籍少时，学书②不成，去③，学剑，又不成。项梁④怒之⑤。簪曰：“书，足⑥以记名姓而已。剑，一人敌，不足⑦学，学万人敌⑧。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略⑨知其意，又不肯竟⑩学。

后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也。

【注释】①项籍：项羽，名籍，字羽。②书：读书写字。③去：去掉，指放弃学书。④项梁：项羽的叔父。⑤怒之：以为怒。⑥足：足够，充足。⑦足：值得。⑧敌：抵挡、抵抗。⑨略：大概。⑩竟：完毕

12．判断下列说法是否正确，并涂出相应选项（）。

①“项籍少时"的“少”和“少小离家老大回"中“少”的意思一样。

②本文可以看出项羽是一个胸怀大志，文武兼修的人。

③项羽失败的原因很多，“不肯竞学"是致命的弱点。

13．用文中的原句填空。

所学看法结果

书___不成，去

剑___

兵法万人敌___

14．从这个故事中你一定有所感悟，请联系实际谈谈你的体会

（2024六下·呈贡期末）活动二：殷殷嘱托

写给未来的你(节选)

孩子，我希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，可以是流浪汉，但你必须是个理想主义者。理想纯洁你的气质，理想会让你出众。孩子，你尽管去争取，你会结识许多智者和君子，你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。选择平庸虽然稳妥，但绝无色彩。不要为蝇头小利放弃自己的理想，不要为某种潮流而改换自己的信念。物质世界的外表太过复杂，你要懂得如何去拒绝虚荣的诱惑。

其次，孩子，我希望你是个踏实的人。人生太过短促，而虚的东西又太多，你很容易眼花缭乱。最终一事无成。如果你是个美貌的女孩，年轻的时候得到的东西太过容易，这会使你流于浅薄和虚浮；如果你是个极聪明的男孩，又会以为自己能够成就许多大事而流于轻佻。记住，每个人的能力有限，我们活在世上能做好一件事足矣。不要轻视平凡的人，不要投机取巧，不要攻击自己做不到的事。你长大后会知道，做好一件事太难，但绝不要放弃。

孩子，还有一件事，虽然做起来很难，但相当重要，这就是要有勇气正视自己的缺点。你会一年年地长大，会渐渐遇到比你强、比你优秀的人，会发现自己身上有许多你所厌恶的缺点。这会使你沮丧和自卑。但你一定要正视它，不要躲避，要一点点地加以改正。战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。

15．选文从3个方面写出了作者的殷殷嘱托，请简要概括。

①___。

②___。

③_________。

16．结合选文，选出表述正确的一项，填涂序号。

A．美貌的女孩得到的东西都会很容易，一定会流于浅薄和虚浮。

B．极聪明的男孩才能够成就许多大事并会因此而流于轻佻。

C．发现自己身上有许多你所厌恶的缺点，只会使你沮丧和自卑。

D．坚持自己的理想和信念才能懂得如何拒绝虚荣的诱惑。

17．联系生活谈谈你对文中画横线句子的理解。

18．如果让你对未来的自己写一句话，你会写什么？

（2024六下·呈贡期末）活动三：书香致远

材料一：滇池之畔，暖风和煦。云南昆明，书香弥漫。2024年4月23日，是第二十九个世界读书日，第三届全民阅读大会在昆明市开幕。

材料二：以全民阅读大会举办为契机，全国各地积极寻求、主动贴近广大读者的兴趣点和关注点，创新阅读推广方式，深入开展阅读活动：江西珠市学校开展了“书香集市”，南京江北新区开展了“阅读马拉松线上线下”，青岛的创意“移动书吧”，昆明盘龙区东华市场以“好新鲜！书菜市场"为主题的读书沙龙设立40余家书籍和文旅生活摊位，邀请作者、艺术家现场分享……一大批接地气、有新意、有特色的读书活动持续举办。

材料三：

19．今年，月日第届全民阅读大会在开幕。

20．从材料三的数据中你得到了哪些信息？

21．阅读材料二，回顾你参加过的主题阅读活动，分享自己的收获。

22．结合以上材料，请你为推动全民阅读提出两条宣传标语。

三、第三部分：【习作与表达】(30分)

23．（2024六下·呈贡期末）今年有两个地方最为火爆，淄博的烧烤，贵州的村超。请你做家乡的代言人，介绍家乡特色，可以是一种特产，可以是一个特色项目，还可以是一个景点。(50字以内

)

24．（2024六下·呈贡期末）电影《热辣滚烫》热映，影片中的普通女孩杜乐莹在拳击训练中不断挑战自我，超越极限，传递出成长的力量。没有超越自身卑微的决心，哪有杜乐莹的奋力一战；没有超越权威学说的气魄，哪有袁隆平的杂交水稻；没有超越自身落后的勇气，哪有震惊世界的中国高铁……

少年终有一次坚毅的远行，不惧风，无畏浪，挑战自我，超越自我！请以“▲的那一刻”为题写一篇文章。要求：补充题目，内容具体，中心明确，思想健康，卷面整洁，不少于400字。不能出现真实的人名、校名。

答案解析部分

1．【答案】稚气；圃；蕊；蟋蟀；栖息；徘徊；依偎；惧；锤；凿；绽

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】不要把“徘徊"写成单人旁，不要把“惧”少写一横。

故答案为：稚气、圃、蕊、蟋蟀、栖息、徘徊、依偎、惧、锤、凿、绽

【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。

2．【答案】（1）B

（2）C

（3）B

（4）A

【知识点】字音

【解析】【分析】阅读各项，（1）这组中“强迫qiáng"应读qiǎng；

（2）这组中“叱咤chà”应读zhà；

（3）这组中“惩罚chěng"应读chéng；

（4）这组中“明晃晃huàng”应读huǎng；

故答案为：（1）B（2）C（3）B（4）A

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

3．【答案】D

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A项“繁锁"应写作“繁琐”；

B项“辟静"应写作“僻静”；

C项“干躁"应写作“干燥”；

D项中词语书写全部正确；

故答案为：D

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

4．【答案】（1）形声；竖

（2）zàng；③；cáng；①

【知识点】字义；字音；变读音与重读音；汉字结构；笔画与笔顺

【解析】【分析】（1）“藏"是形声字，第十画是竖；结合汉字的字形进行分析作答；

（2）“藏医、藏语、藏服”中“藏"读作zàng，指西藏自治区的简称；“藏着”应读cáng，指隐避的意思；

故答案为：（1）形声；竖（2）zàng；③；cáng；①

【点评】题目考查查字典相关知识。根据平时查字典的要求，结合偏旁和笔顺等概念的认识，即可作答；字义的选择要结合句子的意思进行分析和理解，确定汉字的读音，选择最贴近句意的意思来做出选择。

5．【答案】C

【知识点】成语运用

【解析】【分析】结合句子表达的意思，描述“洱海的月、苍山的雪、下关的风、上关的花"应该用“美不胜收”，意思是景色优美；“洱海边骑行，只见蓝天白云、碧海扁舟迎面扑来。令人____"这句应选“心旷神怡”，意思是心境开阔，精神愉快。“扎染、斑铜、织锦、木雕……各具特色。品种多样，可谓____"描写展品精美，应该用“琳琅满目”，指精美的东西很多；最后用“目不暇接”，指眼睛看不过来。

故答案为：C

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。

6．【答案】D

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】结合相关知识，ABC三项表述正确，符合原著的内容；

D项中赵孟頫是元代著名书法家，这项表述错误；

故答案为：D

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

【答案】7．B

8．B

9．A

【知识点】词汇运用；关联词；标点符号运用

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

7．结合六年级毕业的年龄，应该用“总角”描述“青春”，指八九岁至十三四岁的少年；

故答案为：B

8．"我们认真学习，不断追求，____收获了知识，获得了成长。"这句前后之间是因果关系，应该用“因为；所以”进行连接作答；““谦虚有礼、勤奋学习"____是一种宝贵的精神，____是一个优秀学生该具备的学习品质。”这句句子前后之间是并列关系，应该用“既；又"进行连接作答。

故答案为：B

9．"□为是其智弗若与□"这句前后应该用引号；“真正原因□”这句后面用分号，表示一层的意思说完了；“从车胤□李白的身上"这句应该用顿号，表示并列；结合句子表达的意思，进行连接作答。

故答案为：A

10．【答案】收到初中入学通知时，我激动不已！感到今天的天格外的蓝，花盆里的花格外眼里，连池中的小鱼也游过来，向我表示祝贺！

【知识点】仿写

【解析】【分析】结合例句的表述，运用对景物的描写，表现人物的心情，写出“收到初中入学通知时，我激动不已！”的心情。

故答案为：收到初中入学通知时，我激动不已！感到今天的天格外的蓝，花盆里的花格外眼里，连池中的小鱼也游过来，向我表示祝贺！

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

11．【答案】（1）读书须用意；更有早行人；老大徒伤悲；门前流水尚能西；休将白发唱黄鸡；孰为汝多知乎

（2）菊残犹有傲霜枝；粉骨碎身浑不怕；留取丹心照汗青；天下谁人不识君

【知识点】格言、名言；谚语；惯用语、俗语；古诗词填空；古诗词运用

【解析】【分析】（1）“读书须用意，一字值千金"说明读书要认真的道理；“莫道君行早，更有早行人”说明山外有山，人外有人；“少壮不努力，老大徒伤悲"教育我们要珍惜时间；“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”教育人要珍惜青春年华，奋发努力；“孰为汝多知乎？"表明了两小儿敢于向先贤提出挑战的勇气。

（2）“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自苏轼《赠刘景文》，意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间"出自于谦《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥《过零丁洋》，意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君"出自高适《别董大》，意思是不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢？

故答案为：（1）读书须用意；更有早行人；老大徒伤悲；门前流水尚能西；休将白发唱黄鸡；孰为汝多知乎；（2）菊残犹有傲霜枝；粉骨碎身浑不怕；留取丹心照汗青；天下谁人不识君

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。

【答案】12．正确；错误；错误

13．足以记名姓而已；一人敌，不足学；又不成；略知其意，又不肯竟学

14．做事一定要有踏实认真的态度，不能朝三暮四，不懂坚持，如果这样什么事情也做不好。

【知识点】课外文言文阅读

【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

12．①这两句中“少”都是年少的意思；这项表述正确；②文中描写的项羽是一个学习不踏实，喜欢半途而废的人，这项表述错误；③结合文中描写，项羽失败的原因因为“智穷”，这项表述错误；

故答案为：正确；错误；错误

13．阅读各项，项羽认为“书，足以记名姓而已；”结果是不成，去；认为“剑"乃“一人敌，不足学”，结果是又不成；兵法乃是“万人敌”，结果“略知其意，又不肯竟学”；结合文中句子，进行作答。

故答案为：足以记名姓而已；一人敌，不足学；又不成；略知其意，又不肯竟学

14．结合文中对项羽学习过程的描写，说明做事一定要有踏实认真的态度，不能朝三暮四，不懂坚持，如果这样什么事情也做不好。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：做事一定要有踏实认真的态度，不能朝三暮四，不懂坚持，如果这样什么事情也做不好。

【答案】15．希望你是理想主义者；希望你是个踏实的人；希望你有勇气正视自己的缺点

16．D

17．平庸的生活虽然稳妥，但是没有靓丽的色彩，这样的人生缺乏挑战性，无法让自己变得出众，也无法见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。

18．我希望未来的我成为一个有智慧的人，而不是寄托于幸运的人。

【知识点】散文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

15．结合短文内容，主要表达了我希望你是理想主义者、希望你是个踏实的人、希望你有勇气正视自己的缺点，这三点嘱托。结合文中描写，进行作答。

故答案为：希望你是理想主义者；希望你是个踏实的人；希望你有勇气正视自己的缺点

16．阅读各项的表述，ABC三项中的表述都是源于文中的观点，但是表述过于绝对，都是错误的；

D项中表述正确，符合短文的原意；

故答案为：D

17．"选择平庸虽然稳妥，但绝无色彩。"这句话的意思是平庸的生活虽然稳妥，但是没有靓丽的色彩，这样的人生缺乏挑战性，无法让自己变得出众，也无法见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：平庸的生活虽然稳妥，但是没有靓丽的色彩，这样的人生缺乏挑战性，无法让自己变得出众，也无法见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。

18．结合短文内容，根据自己的对自己的认知，写出相对未来的自己说的话，进行作答。

故答案为：我希望未来的我成为一个有智慧的人，而不是寄托于幸运的人。

【答案】19．4；23；三；昆明

20．有37%的儿童，年阅读11-30本书；只有3%的儿童，年阅读量在100本以上；

21．我参加了学校的“书香集市”的活动。在活动中我和同学们把自己读过的书籍到“集市"上进行交流，用自己读过的书换回很多自己从来没有读过的书，还了解了更多的好书，收获很大。

22．开展全民阅读，共建书香社会；全民阅读，提升自我；

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

19．结合材料内容，2024年4月23日，是第二十九个世界读书日，第三届全民阅读大会在昆明市开幕。

故答案为：4；23；三；昆明

20．结合图中信息，有37%的儿童，年阅读11-30本书；只有3%的儿童，年阅读量在100本以上；结合表中数据，进行分析作答。

故答案为：有37%的儿童，年阅读11-30本书；只有3%的儿童，年阅读量在100本以上；

21．结合材料二的表述，结合自己参加的阅读活动，分享自己的感受和收获，进行作答。

故答案为：我参加了学校的“书香集市”的活动。在活动中我和同学们把自己读过的书籍到“集市"上进行交流，用自己读过的书换回很多自己从来没有读过的书，还了解了更多的好书，收获很大。

22．结合材料内容，根据对全民阅读的意义的认知和理解，进行表述作答。

故答案为：开展全民阅读，共建书香社会；全民阅读，提升自我；

23．【答案】家乡有座翠峦山，云雾缭绕似仙境，古寺钟声远，清泉石上流，美不胜收。

【知识点】状物类作文

【解析】【分析】题目要求介绍一项家乡的特色，结合家乡的特产、特色项目或者景点，进行描写作答。内容要具体，语句要通顺。

故答案为：家乡有座翠峦山，云雾缭绕似仙境，古寺钟声远，清泉石上流，美不胜收。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

24．【答案】____________《挑战自我的那一刻》

在我五彩斑斓的小学生活中，有许多难忘的时刻，但最让我记忆犹新、心潮澎湃的，还是那次在学校运动会上挑战自我的经历。

那是一个阳光明媚的早晨，全校师生齐聚操场，一年一度的运动会拉开了序幕。操场上彩旗飘扬，加油声此起彼伏，热闹非凡。我报名参加了自己从未尝试过的项目——800米长跑。对于平时只擅长短跑的我来说，这无疑是一个巨大的挑战。

站在起跑线上，我的心像揣了只小兔子一样怦怦直跳。望着那长长的跑道，我不禁有些退缩。但转念一想，这不正是我证明自己、挑战自我的好机会吗？于是，我深吸一口气，调整好自己的心态，准备迎接这场“战斗”。

“砰！"随着发令枪响，比赛开始了。我像离弦的箭一般冲了出去，但很快就被其他选手超越了。我意识到，800米长跑需要的是耐力和策略，而不是一开始的爆发力。于是，我放慢了脚步，调整呼吸，保持匀速前进。

跑到第二圈时，我的体力开始下降，双腿像灌了铅一样沉重，呼吸也变得急促起来。汗水顺着脸颊滑落，滴落在跑道上，仿佛每一滴都在诉说着我的努力和坚持。就在这时，耳边传来了同学们的加油声：“加油！你可以的！不要放弃！”这些声音如同一股无形的力量，激励着我继续前行。

我咬紧牙关，心中默念：“再坚持一下，就快到终点了！"我加快了步伐，虽然每一步都异常艰难，但我始终没有停下。终于，在大家的鼓励和自己的不懈努力下，我冲过了终点线。那一刻，时间仿佛凝固了，所有的疲惫和汗水都在这一刻化为了无尽的喜悦和成就感。

这次挑战自我的经历让我深刻体会到了“世上无难事，只怕有心人”的道理。它让我明白，无论遇到多大的困难和挑战，只要我们勇于尝试、坚持不懈，就一定能够战胜自己，取得成功。在未来的日子里，我将带着这份勇气和坚持，继续勇往直前，迎接更多的人生挑战。

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】结合题目内容，要求写一次超越自己的瞬间。作答时要结合自己的理解，写出自己的认知和感受，写出对自我的突破，进行作答。

【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“挑战自我的那一刻"来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己在运动会上奋力坚持并突破自我的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。

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一、第一部分积累与运用(40分)

1．（2024六下·呈贡期末）巧读拼音写字词。

深深浅浅的脚印，写满成长的故事。那年，橘绿橙黄，zhìqì未脱的我们怀揣着梦想步入校园。趴在花pǔ，欣赏点点娇ruǐ的身姿，聆听xīshuài的歌唱；爬到树上，与qīxī的喜鹊聊天。时光如流，páihuái间，已是少年，眷恋yīwēi在老师身畔的温暖，不jù成长路上的千chuí万záo，让青春之花zhàn放耀眼光芒。

【答案】稚气；圃；蕊；蟋蟀；栖息；徘徊；依偎；惧；锤；凿；绽

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】不要把“徘徊”写成单人旁，不要把“惧"少写一横。

故答案为：稚气、圃、蕊、蟋蟀、栖息、徘徊、依偎、惧、锤、凿、绽

【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。

2．（2024六下·呈贡期末）请涂出下列每组词语中一个带点字的错误读音。

（1）

A．慰藉jièB．强迫qiángC．气氛fēnD．镌刻juān

（2）

A．倔强juéB．嫉妒jíC．叱咤chàD．脊梁jǐ

（3）

A．模样múB．惩罚chěngC．追溯sùD．玲珑剔透tī

（4）

A．明晃晃huàngB．欺侮wǔC．笨拙zhuōD．坚劲jìng

【答案】（1）B

（2）C

（3）B

（4）A

【知识点】字音

【解析】【分析】阅读各项，（1）这组中“强迫qiáng”应读qiǎng；

（2）这组中“叱咤chà"应读zhà；

（3）这组中“惩罚chěng”应读chéng；

（4）这组中“明晃晃huàng"应读huǎng；

故答案为：（1）B（2）C（3）B（4）A

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

3．（2024六下·呈贡期末）请涂出下列词语中书写完全正确的一项（）。

A．通宵倾覆繁锁领域B．蓓蕾辟静唯恐觉察

C．拨弄干躁咆哮诸侯D．愤慨思辨截然耽搁

【答案】D

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A项“繁锁”应写作“繁琐"；

B项“辟静”应写作“僻静"；

C项“干躁”应写作“干燥"；

D项中词语书写全部正确；

故答案为：D

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

4．（2024六下·呈贡期末）读图解义，并完成填空。

字形演变过程：爾屬藏藏课文解字：真文学形从一、从思，HD.产，降收期份品的藏

cáng①隐避：埋~。②收存：~书1储~。zàng①储放东西的地方：宝~。②佛教、道教经典的总称：大~经。③西藏自治区的简称。

（1）结合“说文解字”，“藏"是字，第十画是。

（2）根据语境填空。

“神秘的雪域高原绽放着一朵朵奇葩，藏医、藏语、藏服……熠熠生辉。”语段中“藏"读作，它的意思应该选择。(填序号)

“滇池东南岸，毗邻海晏村、卧龙古渔村，藏着一个‘漫画村’。走进村子，滇池渔船、巷陌黄昏、菜畦乡趣……一幅幅滇池乡居图跃然眼前。”语段中“藏"读作，它的意思应该选择。(填序号)

【答案】（1）形声；竖

（2）zàng；③；cáng；①

【知识点】字义；字音；变读音与重读音；汉字结构；笔画与笔顺

【解析】【分析】（1）“藏”是形声字，第十画是竖；结合汉字的字形进行分析作答；

（2）“藏医、藏语、藏服"中“藏”读作zàng，指西藏自治区的简称；“藏着"应读cáng，指隐避的意思；

故答案为：（1）形声；竖（2）zàng；③；cáng；①

【点评】题目考查查字典相关知识。根据平时查字典的要求，结合偏旁和笔顺等概念的认识，即可作答；字义的选择要结合句子的意思进行分析和理解，确定汉字的读音，选择最贴近句意的意思来做出选择。

5．（2024六下·呈贡期末）结合语境选择恰当的成语。(填涂序号)

“有一种叫云南的生活”。洱海的月、苍山的雪、下关的风、上关的花，真是____；尤其在洱海边骑行，只见蓝天白云、碧海扁舟迎面扑来。令人____。走进非遗文化馆，扎染、斑铜、织锦、木雕……各具特色。品种多样，可谓____，边走边看，让人____。

A．美不胜收心平气和琳琅满目眼花缭乱

B．琳琅满目心平气和美不胜收目不暇接

C．美不胜收心旷神怡琳琅满目目不暇接

D．琳琅满目心旷神怡美不胜收眼花缭乱

【答案】C

【知识点】成语运用

【解析】【分析】结合句子表达的意思，描述“洱海的月、苍山的雪、下关的风、上关的花"应该用“美不胜收”，意思是景色优美；“洱海边骑行，只见蓝天白云、碧海扁舟迎面扑来。令人____"这句应选“心旷神怡”，意思是心境开阔，精神愉快。“扎染、斑铜、织锦、木雕……各具特色。品种多样，可谓____"描写展品精美，应该用“琳琅满目”，指精美的东西很多；最后用“目不暇接”，指眼睛看不过来。

故答案为：C

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。

6．（2024六下·呈贡期末）请涂出下列说法错误的一项（）。

A．《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的儿童文学作品。

B．阅读名著要了解内容，还要关注描写人物语言、动作、神态的句子。

C．“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目”是对林黛玉的描写。

D．赵孟頫是我国宋代著名的书法家。他的楷书结构严肃端庄，稳健大方。

【答案】D

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】结合相关知识，ABC三项表述正确，符合原著的内容；

D项中赵孟頫是元代著名书法家，这项表述错误；

故答案为：D

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

（2024六下·呈贡期末）我会校审班级毕业联欢会主持初稿。

欢歌笑语，追逐梦想，①青春在这里激情飞扬！喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠闪光！回望六年，____我们认真学习，不断追求，____收获了知识，获得了成长。我们从《伯牙鼓琴》中，明白知音难觅；从《学弈》中，明白□为是其智弗若与□的真正原因□从车胤□李白的身上，懂得了“谦虚有礼、勤奋学习"____是一种宝贵的精神，

____是一个优秀学生该具备的学习品质。六年的时间过得很快。日历的页脚此刻停留在六月，愿我们以梦为马，不负韶华！

7．根据语境，给“①”处选择最恰当的词语，填涂序号。（）

A．弱冠B．总角C．豆蔻D．垂髫

8．请涂出文中横线上关联词搭配最恰当的一项（）。

A．如果就既又

B．因为所以既又

C．如果就不论都

D．因为所以不论都

9．填涂文中□里正确的标点符号。（）

A．““；、B．‘‘，__________________。

C．““。、D．‘‘：

【答案】7．B

8．B

9．A

【知识点】词汇运用；关联词；标点符号运用

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

7．结合六年级毕业的年龄，应该用“总角"描述“青春”，指八九岁至十三四岁的少年；

故答案为：B

8．"我们认真学习，不断追求，____收获了知识，获得了成长。"这句前后之间是因果关系，应该用“因为；所以"进行连接作答；““谦虚有礼、勤奋学习”____是一种宝贵的精神，____是一个优秀学生该具备的学习品质。"这句句子前后之间是并列关系，应该用“既；又”进行连接作答。

故答案为：B

9．"□为是其智弗若与□"这句前后应该用引号；“真正原因□"这句后面用分号，表示一层的意思说完了；“从车胤□李白的身上”这句应该用顿号，表示并列；结合句子表达的意思，进行连接作答。

故答案为：A

10．（2024六下·呈贡期末）仿照例句，借助具体景物表达真实的心情

例：春游取消了，我沮丧至极，路边的花儿也仿佛耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。

收到初中入学通知时，我激动不已！

【答案】收到初中入学通知时，我激动不已！感到今天的天格外的蓝，花盆里的花格外眼里，连池中的小鱼也游过来，向我表示祝贺！

【知识点】仿写

【解析】【分析】结合例句的表述，运用对景物的描写，表现人物的心情，写出“收到初中入学通知时，我激动不已！"的心情。

故答案为：收到初中入学通知时，我激动不已！感到今天的天格外的蓝，花盆里的花格外眼里，连池中的小鱼也游过来，向我表示祝贺！

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

11．（2024六下·呈贡期末）读经诵典

（1）少年当勤学，要有“，一字值千金”的态度。有“莫道君行早，"的紧迫感，有“少壮不努力，”的警醒，还要有“谁道人生无少？___!___"的信念，要有两小儿“？”敢于向先贤问学的精神。

（2）少年当立志。要致敬苏轼“荷尽已无擎雨盖、___"的坚强不屈，要磨炼于谦“___，要留清白在人间”的高尚品格，要厚植文天祥“人生自古谁无死？___"的家国情怀，要拥有高适“莫愁前路无知己。___”的自信乐观。

【答案】（1）读书须用意；更有早行人；老大徒伤悲；门前流水尚能西；休将白发唱黄鸡；孰为汝多知乎

（2）菊残犹有傲霜枝；粉骨碎身浑不怕；留取丹心照汗青；天下谁人不识君

【知识点】格言、名言；谚语；惯用语、俗语；古诗词填空；古诗词运用

【解析】【分析】（1）“读书须用意，一字值千金"说明读书要认真的道理；“莫道君行早，更有早行人”说明山外有山，人外有人；“少壮不努力，老大徒伤悲"教育我们要珍惜时间；“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”教育人要珍惜青春年华，奋发努力；“孰为汝多知乎？"表明了两小儿敢于向先贤提出挑战的勇气。

（2）“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自苏轼《赠刘景文》，意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间"出自于谦《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥《过零丁洋》，意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君"出自高适《别董大》，意思是不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢？

故答案为：（1）读书须用意；更有早行人；老大徒伤悲；门前流水尚能西；休将白发唱黄鸡；孰为汝多知乎；（2）菊残犹有傲霜枝；粉骨碎身浑不怕；留取丹心照汗青；天下谁人不识君

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。

二、第二部分：【阅读与鉴赏】(30分)

（2024六下·呈贡期末）活动一：以学为基

项籍①弃书捐剑

项籍少时，学书②不成，去③，学剑，又不成。项梁④怒之⑤。簪曰：“书，足⑥以记名姓而已。剑，一人敌，不足⑦学，学万人敌⑧。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略⑨知其意，又不肯竟⑩学。

后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也。

【注释】①项籍：项羽，名籍，字羽。②书：读书写字。③去：去掉，指放弃学书。④项梁：项羽的叔父。⑤怒之：以为怒。⑥足：足够，充足。⑦足：值得。⑧敌：抵挡、抵抗。⑨略：大概。⑩竟：完毕

12．判断下列说法是否正确，并涂出相应选项（）。

①“项籍少时"的“少”和“少小离家老大回"中“少”的意思一样。

②本文可以看出项羽是一个胸怀大志，文武兼修的人。

③项羽失败的原因很多，“不肯竞学"是致命的弱点。

13．用文中的原句填空。

所学看法结果

书___不成，去

剑___

兵法万人敌___

14．从这个故事中你一定有所感悟，请联系实际谈谈你的体会

【答案】12．正确；错误；错误

13．足以记名姓而已；一人敌，不足学；又不成；略知其意，又不肯竟学

14．做事一定要有踏实认真的态度，不能朝三暮四，不懂坚持，如果这样什么事情也做不好。

【知识点】课外文言文阅读

【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

12．①这两句中“少”都是年少的意思；这项表述正确；②文中描写的项羽是一个学习不踏实，喜欢半途而废的人，这项表述错误；③结合文中描写，项羽失败的原因因为“智穷”，这项表述错误；

故答案为：正确；错误；错误

13．阅读各项，项羽认为“书，足以记名姓而已；”结果是不成，去；认为“剑"乃“一人敌，不足学”，结果是又不成；兵法乃是“万人敌”，结果“略知其意，又不肯竟学”；结合文中句子，进行作答。

故答案为：足以记名姓而已；一人敌，不足学；又不成；略知其意，又不肯竟学

14．结合文中对项羽学习过程的描写，说明做事一定要有踏实认真的态度，不能朝三暮四，不懂坚持，如果这样什么事情也做不好。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：做事一定要有踏实认真的态度，不能朝三暮四，不懂坚持，如果这样什么事情也做不好。

（2024六下·呈贡期末）活动二：殷殷嘱托

写给未来的你(节选)

孩子，我希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，可以是流浪汉，但你必须是个理想主义者。理想纯洁你的气质，理想会让你出众。孩子，你尽管去争取，你会结识许多智者和君子，你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。选择平庸虽然稳妥，但绝无色彩。不要为蝇头小利放弃自己的理想，不要为某种潮流而改换自己的信念。物质世界的外表太过复杂，你要懂得如何去拒绝虚荣的诱惑。

其次，孩子，我希望你是个踏实的人。人生太过短促，而虚的东西又太多，你很容易眼花缭乱。最终一事无成。如果你是个美貌的女孩，年轻的时候得到的东西太过容易，这会使你流于浅薄和虚浮；如果你是个极聪明的男孩，又会以为自己能够成就许多大事而流于轻佻。记住，每个人的能力有限，我们活在世上能做好一件事足矣。不要轻视平凡的人，不要投机取巧，不要攻击自己做不到的事。你长大后会知道，做好一件事太难，但绝不要放弃。

孩子，还有一件事，虽然做起来很难，但相当重要，这就是要有勇气正视自己的缺点。你会一年年地长大，会渐渐遇到比你强、比你优秀的人，会发现自己身上有许多你所厌恶的缺点。这会使你沮丧和自卑。但你一定要正视它，不要躲避，要一点点地加以改正。战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。

15．选文从3个方面写出了作者的殷殷嘱托，请简要概括。

①___。

②___。

③_________。

16．结合选文，选出表述正确的一项，填涂序号。

A．美貌的女孩得到的东西都会很容易，一定会流于浅薄和虚浮。

B．极聪明的男孩才能够成就许多大事并会因此而流于轻佻。

C．发现自己身上有许多你所厌恶的缺点，只会使你沮丧和自卑。

D．坚持自己的理想和信念才能懂得如何拒绝虚荣的诱惑。

17．联系生活谈谈你对文中画横线句子的理解。

18．如果让你对未来的自己写一句话，你会写什么？

【答案】15．希望你是理想主义者；希望你是个踏实的人；希望你有勇气正视自己的缺点

16．D

17．平庸的生活虽然稳妥，但是没有靓丽的色彩，这样的人生缺乏挑战性，无法让自己变得出众，也无法见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。

18．我希望未来的我成为一个有智慧的人，而不是寄托于幸运的人。

【知识点】散文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

15．结合短文内容，主要表达了我希望你是理想主义者、希望你是个踏实的人、希望你有勇气正视自己的缺点，这三点嘱托。结合文中描写，进行作答。

故答案为：希望你是理想主义者；希望你是个踏实的人；希望你有勇气正视自己的缺点

16．阅读各项的表述，ABC三项中的表述都是源于文中的观点，但是表述过于绝对，都是错误的；

D项中表述正确，符合短文的原意；

故答案为：D

17．"选择平庸虽然稳妥，但绝无色彩。"这句话的意思是平庸的生活虽然稳妥，但是没有靓丽的色彩，这样的人生缺乏挑战性，无法让自己变得出众，也无法见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：平庸的生活虽然稳妥，但是没有靓丽的色彩，这样的人生缺乏挑战性，无法让自己变得出众，也无法见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。

18．结合短文内容，根据自己的对自己的认知，写出相对未来的自己说的话，进行作答。

故答案为：我希望未来的我成为一个有智慧的人，而不是寄托于幸运的人。

（2024六下·呈贡期末）活动三：书香致远

材料一：滇池之畔，暖风和煦。云南昆明，书香弥漫。2024年4月23日，是第二十九个世界读书日，第三届全民阅读大会在昆明市开幕。

材料二：以全民阅读大会举办为契机，全国各地积极寻求、主动贴近广大读者的兴趣点和关注点，创新阅读推广方式，深入开展阅读活动：江西珠市学校开展了“书香集市”，南京江北新区开展了“阅读马拉松线上线下”，青岛的创意“移动书吧”，昆明盘龙区东华市场以“好新鲜！书菜市场"为主题的读书沙龙设立40余家书籍和文旅生活摊位，邀请作者、艺术家现场分享……一大批接地气、有新意、有特色的读书活动持续举办。

材料三：

19．今年，月日第届全民阅读大会在开幕。

20．从材料三的数据中你得到了哪些信息？

21．阅读材料二，回顾你参加过的主题阅读活动，分享自己的收获。

22．结合以上材料，请你为推动全民阅读提出两条宣传标语。

【答案】19．4；23；三；昆明

20．有37%的儿童，年阅读11-30本书；只有3%的儿童，年阅读量在100本以上；

21．我参加了学校的“书香集市”的活动。在活动中我和同学们把自己读过的书籍到“集市"上进行交流，用自己读过的