小班家长周工作计划模板8篇

第第页小班家长周工作计划模板8篇小班家长周工作计划篇1幼儿园家长的工作一直是我们幼儿园工作的紧要构成部分。提高幼儿素养，促进幼儿全面进展，单靠幼儿园的教育是不足的，由于对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互搭配方能见效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才略形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才略使每个孩子都得到全方位的健康和谐进展。一、引导思想：教育部颁布的《幼儿园教育引导纲要（试行）》指出：“家庭是幼儿园紧要的合作伙伴。”它给与了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的紧要资源。这一学年我园家长工作的引导思想是：连续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育引导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为引导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿进展。二、工作目标：提倡家园合作，实现家园共育，促进幼儿素养的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园紧密搭配，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康和谐的进展。三、工作措施：1、加强老师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性（1）结合《幼儿园教育引导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好老师与家长互为支持者、合的角色关系。（2）组织家长工作阅历交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不绝提高家长工作的水平。2、加强幼儿园与家庭的沟通，以快捷多样的方式，使沟通既依据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。（1）举办多种形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。（2）做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。（3）组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互交流，共同讨论家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。（4）充足发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。（5）建立“幼儿园网站”，开垦“教育科研”“保育论坛”“家园共育”等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。（6）通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。（7）连续开通家园热线，进一步沟通家园联系。3、重视家长们的参加，使幼儿教育更添颜色，为幼儿园工作注入一份坚实的气力，加强教育合力。（1）发挥家委会的作用，使家委会参加幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。（2）发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自身的`看法和建议。（3）开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子的活动”“庆六一活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为紧密。（4）连续邀请具有专业特长的家长来园担负“父亲老师”“妈妈老师”，走进课堂参加教育活动，4、重视幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。（1）办妥《幼儿园通讯》，使园刊更好地成为幼儿园与家上进行交流沟通互动的窗口。不但利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问；宣扬家庭教育的阅历与信息；报道幼儿园活动动态及成绩；而且可组织家长开展一些专题讨论，从而增长家长与老师的有效互动。（2）丰富《家长园地》的形式、内容，一方面对家长宣扬科学育而学问，另一方面重视与家长互动，加添“焦点宝宝”“交流共享”等栏目，加强针对性和时效性。（3）把家长会改为“参加对话式”的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和阅历，阐发自身的看法，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。（4）开设“家长育儿阅历来稿专栏”，使“家长教育家长”，来提高家长与家长的互动。（5）进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园相互交流信息的一种有效渠道。四、实在工作布置：九月：1、家访，接待新生及家长来园谙习环境2、订立家长工作计划3、改选、增选家委会委员十月：1、召开家长委员会委员会议2、家长讲座：十一月：1、家长半日活动2、各班家长会十二月～一月：迎新家园同乐亲子活动小班家长周工作计划篇2一、引导思想随着教育改革的不绝深入，人们越来越深刻地认得到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步进展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，新学年，我园将经过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、资料与方法，充足认得到为孩子创设良好环境的紧要性，并全面宣扬科学家教学问，帮助家长变更教育观念，改善教育方法，使老师与家长之间加强情感交流，更好地教育孩子，从而构结婚园共育的良好局面，实现家园一体化教育。二、工作目标1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课老师的专业水平与管理人员的综合素养，提高办学水平。3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学阅历和做法，坚固结实开展好常规工作。4、深入开展家长学校课题讨论，围绕课题制造性地开展工作，提高教科研水平与办学效果。5、加强老师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主和谐的家园关系。6、引导家长树立正确的教育观念，学习和把握科学的家庭教育学问和有效的教育方法，为幼儿健康成营造良好的家庭教育环境。7、充足挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。8、让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，园所规章制度。了解家庭教育的意义、作用，加强家庭教育的使命感和职责意识。三、工作措施（一）实在措施1、重视家长学校的规范管理。（1）重视过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真订立认真的工作计划，并坚固结实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的.收集整理。（2）健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，经过开展丰富多彩的活动，讨论当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办妥家长学校的措施和方案，适时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的提议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。（3）完善各项制度。渐渐订立、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课、优秀家教论文的评比标准；班级网页中家园互动的评比标准以及嘉奖、考核制度等，使家长学校渐渐走向制度化、规范化。2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应制造各种学习机会与供应磨练的平台，让家长学校管理人员与骨干老师渐渐外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论学问，并经过参加组织各种家庭教育活动，提高组织管理本领与授课水平，大胆地、制造性地开展工作。3、常规工作常抓不懈。在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的阅历做法，我们将连续坚持开展，如：八个一工作常规：即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每月一次开放活动、每月更换一次家园联系栏、每周设一个家长接待日与家长直面交流、每年一次总结赞扬。另，本期还将加强班级网页的建设与管理，加大网络宣扬力度；家园练习册的填写要坚持；在家长会的形式与家园联系栏的应用性方面进行试验创新，要加强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。4、家长培训工作重视实效。为帮助家长提高育儿水平，我园坚持坚固结实地开展家长培训工作，每期不少于两次集中培训时间，以《幼儿家长读本》为系统培训教材，精选家长学校骨干老师授课，做好家长签到记载与组织工作，并经过家教学问测试了解家长对家教学问的把握程度。为提高培训效果，本学年要在授课资料及活动形式上进行试验与探讨，经过问卷调查及口头咨询等形式了解家长急需知晓的热点问题，确定讲座资料，加强授课资料的针对性，并认真备好课，制作课件，讲座时提倡运用情景教学法和横向互动法，力求课上得精彩、应用，使家长学校的授课加强吸引力和实效性。5、深入开展课题讨论。本学年，我园将围绕课题，深入地开展课题试验，组建课题组机构，订立讨论计划，并坚固结实地组织实施，紧要是讨论怎样制造性地开展家长培训工作，在培训对象、资料、形式、效果上进行探究。可开展一系列竞赛评比活动，如：优质家教论文、优质教案、优质课、优质课件等。适时做好课题讨论的成绩收集、汇总工作。6、利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。如：组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢、三八节请家长来园助教，请交警大队来园进行安全教育，举办紧急疏散安全演练等。丰富幼儿对自然环境的感性阅历，培育爱尊敬老人、爱妈妈的情感，加强幼儿安全自救意识与本领。7、加强家园沟通的艺术性。首先，要向老师强化服务意识、职责意识，提倡微笑服务、站立服务，自动、进取地向家长、社会宣扬幼儿园的一切工作。与家长建立公正、合作和谐的、伙伴式的关系上要进行探讨，可经过开展心得交流活动，推广学习好的阅历、方法，提高与家长沟通的艺术性。（二）常规工作1、每月一期教育信息报，资料涵盖数学、诗歌、歌曲、故事等多方面资料。2、家长学校每两月上一次课，做到有计划，有总结，有完整的书面教案和讲议。3、两月召开一次家长委员会会议。4、家教宣扬栏每两月更换一次。5、每月末上传资料，让幼儿经过幼儿园的网站对幼儿园近阶段的活动有必须的了解。（三）活动形式1、家长会在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级情景，更紧要的是对一些大家共同挂念的问题开展专题讲座、专题讨论、阅历交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”；大班儿童家上进行“如何做好幼儿连接”等讲座，丰富了家长的教育阅历。2、家教宣扬栏在这一园地里我们将为家长供应了方方面面的引导，有儿童身体与心理进展学问、家庭营养学问、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供讨论、谈心得体会、提看法或提议等，并适时更换。3、家教俱乐部针对家长有为孩子购书、借书的需求但缺乏引导，我们开办一个“家教读者俱乐部”。我们的口号是：农夫怎样对待庄稼，决议庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决议孩子的命运；我们的教育，让每一个常态的孩子超常进展。我们为孩子们供应了很多适合他们看的图书、光盘，并定期向家长们推举好的教养读物。4、家长开放半日活动从8∶00—11∶00，紧要是让家长看看老师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何生活学习的，孩子在哪些方面还需要加强搭配的，以及对活动的看法和提议等。5、家长委员会每班选出几名热心并有必须文化素养的家长为幼儿园家委会人员，他们的职责就是参加讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案订立，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支。四、工作制度（一）家长委员会例会制度学校家长委员会每学期举办1至2次例会，听取幼儿园园长关于学校工作情景的通报，修改、商讨家长服务公约，讨论家委会年度工作计划，排定值班表、提出幼儿在园等。（二）家长委员会办公制度家委会成员依据幼儿园实际工作布置，每周半天轮番在幼儿园进行现场办公，能够对学校进行巡察，跟踪相关部门并参加讨论工作，做好工作记录，由家委会主任在月末对幼儿园工作提出综合看法和建设性提议等。（三）家长义工制度本着自身乐意与量力的原则，由家委会发动，组织广阔家长积极参加学校保育和教学工作，为孩子的进展尽一份绵薄之力。五、家长学校活动每月布置计划二月份：1、布置家教宣扬栏，老师接待新生及家长来园，谙习环境。2、插班生幼儿家访工作。3、开展家庭教育情景调查、新生健康情景调查活动小班家长周工作计划篇3一、班级情况分析：我班现有幼儿30名，其中男孩、女孩各有15名，这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平常都有长辈照料，没上过托儿所。在家访过程中，我们了解到很多孩子都是独生子女，加上长辈的宠溺，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少磨练。开学后，从对幼儿日常工作的察看中，对幼儿个方面的进展情况也有了大概的了解：现在，在生活方面幼儿基本上都能乐意独立地解决自身的一份饭菜，经老师的提示，能自动的捡起掉落在地上的米粒，但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的顺序性差。在需要入厕时会恳求成人帮助。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能自身脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整理自身的服装、自身叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉进展较好。在学习本领方面，小部分孩子还不能积极参加老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感喜好，乐意跟着老师一起做动作，爱好参加美术活动。在晨间桌面游戏中，我们发觉幼儿的专注性较强，在老师的提示下，乐意捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。二、学期工作要点：本学期我班三位保教人员依照《规程》精神和园部学期计划，结合本班幼儿存在不足之处，重点抓好以下几方面的教育工作：1、提高幼儿生活自理本领：（1）有计划地结合幼儿实在地把握情况和季节特点，将生活自理本领的内容合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在专门的生活引导中、并在日常生活环节中巩固练习。（2）老师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、有趣味味，示范动作、步骤清楚，激发幼儿学习的喜好。（3）重视日常工作中的检查、督促，发觉幼儿不正确的地方适时个别引导。（4）在游戏活动中，供应幼儿练习的机会，如给幼儿供应可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。（5）做好家长工作，让家长明白事事承揽、替换对孩子成长有所不利，争取让家长在家多给孩子机会磨练。2、培育幼儿珍惜玩具的良好品质：（1）组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿叙述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼儿对玩具宝宝的怜悯，从而懂得玩具是我们大家的好伙伴，要珍惜它。（2）老师以自身的行为作为模范影响幼儿，如看到玩具掉在了地上时，老师和幼儿一起将它捡起，发觉玩具放乱了即使整理好。（3）进行桌面或区域活动前提出要求，中心多提示，结束做评价的时候不绝强化幼儿珍惜玩具的行为，并渐渐养成习惯。3、培育幼儿与同伴友好交往本领：（1）激励幼儿与同伴交谈、商讨，通过专门的礼仪交往与德性辅导活动，帮助幼儿懂得玩具要和大家一起玩，不能独占，也不能硬闯，玩时可等一等、让一让，会有礼貌用语与人商讨，让幼儿学习一些简单的协商语言。（2）当幼儿之间发生冲突时，老师要擅长捉住机会进行随机教育。（3）对幼儿在交往中的好行为要适时予以称赞，激励其他孩子向好样子学习。（4）对班内攻击性强，爱好动手的幼儿要加强个别引导，在活动中多关注他们的言行，发觉有冲突激化的倾向时要引导他们友好的解决争持。（5）激励孩子每天带一样玩具来园放在柜子中，点心后，饭后可以玩一玩，还可以与同伴交换玩，这中心可以培育孩子自动与人交往，更能培育孩子的良好品质。4、激发幼儿的绘画喜好：绘画练习是一个直观性很强的活动，孩子在绘画中可以将自身的感情或是意愿传达给别人，从而享受表现的欢快。（1）在日常生活中，给孩子创设一个美的环境，激励孩子去赏识自然景物，四周环境或美术作品，培育孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的`评价本领和审美本领。（2）重视教育新视角，试验新的绘画表现本领，在绘画练习中充足调动孩子的主观能动性，发挥孩子的主体地位。（3）突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用，让幼儿在游戏中学习，并让幼儿多动脑、动手、动口。（4）遵奉并服从孩子循序渐进的学习规律，渐渐教给孩子简单的绘画技能。（5）重视幼儿的个性化表现，允许与众不同，擅长捉住机会让幼儿拓宽思路。三、家长工作：在幼儿教育过程中，我们熟知：取得家长的搭配，对促进改革孩子全面进展以及更好的组织开展幼儿园教育活动的紧要性，所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通，争取家长自动搭配我班的教育工作，紧要从以下几个方面动手：（1）发挥家长园地和家园信息栏的功用，认真公开呈现我班的教育计划，活动布置以及部分内容，需要您搭配的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的搭配我们开展活动。（2）对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不但会口头传达，还会依据情况留便条或自动与孩子的家长取得联系，以免显现传话不清或口误情况。（3）家长会中，请家长留下各自想要的家园联系方法，以便我们有计划的进行家访、通电与家长保持沟通。（4）在“家园信息栏”中，常常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。（5）利用家长来接孩子的时间，向家长约莫的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，适时与家长交换看法，共同想方法帮助幼儿矫正不好的习惯。（6）每月半日活动邀请家长来观摩，让家长适时了解近期的学习情况和我班的学习布置，谙习了解孩子在园的进步与成长。小班家长周工作计划篇4一、目标：贯彻落实《幼儿园教育引导纲要》精神，接受各种渠道,保持家园一致、使家长更新家庭教育观念，吸取家庭教育阅历，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心进展。二、措施：1、在开学前，对新生进行家访：了解幼儿在家情况，个性品质、行为习惯、喜好爱等一系列内容。2、召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等各方面的看法。3、建立家园联系栏：我们开办一块属于我们小（2）班的家园联系小报，每月一期，每期均有五个方面的内容：（1）网上信息：介绍网上搜集的优秀育儿学问供家长阅读、参考。（2）本月主题：介绍本班订立的适合幼儿的活动内容，让幼儿家长能够了解学校所些的内容。（3）星星榜：称赞在一个月中有进步和表现好的幼儿。（4）请你搭配：在这个板块中，让家长在教学、生活过程中搭配班级做一些辅佑襄助工作。（5）育儿宝典：介绍一些合乎季节和实际情况的保育小学问4、对家长反映较多、较猛烈的问题要立即解决，好的建议要接受。尽量削减一些不必须的误会。5、做好常常性的家长工作，虚心听取家长看法，适时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。6、围绕建构式课程主题，积极开展家园互动，帮助家长适时了解幼儿园教育活动的内容和要求，对每个主题中各领域的教育内容，按月印发给家长。7、期中请家长观摩半日活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解老师工作情况，加强与老师的相互理解，增长情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。8、利用家园联系册和能和家长见面的机会，向家长反映幼儿当天在园的情况，碰到的问题尽量适时解决。小班家长周工作计划篇5本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为一项紧要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。现将总结如下：一、推动家园和谐教育，促进幼儿全面进展。1、小班新生家长会为了更好地了解幼儿的喜好喜好，了解家长的需求，同时了解幼儿的教养环境，生活习惯，以便有目的地开展工作，9月1日上午我园召开了小班新生家长会。会上，我们把幼儿园的一些规定及措施跟家上进行了交流，以便家长对我们的工作有进一步的了解，也便于家长有意识地布置幼儿在家的各项活动，以形结婚园同步共同教育孩子的目的。同时，我们也对家长提出了一些要求，以期让孩子以最快的速度度过适应期。还请家长填写了问卷调查，了解家教的方法及需求。20xx年9月29日下午4时xx幼儿园召开了中秋国庆“两节”安全工作家长会，向家长做了“家长如何搭配学校，做好幼儿安全教育工作，让每个孩子过一个安全、健康、有意义的国庆节”的讲话。各班与家长签订安全责任书。2、家园博饼乐。中秋博饼是闽南人几百年来特有的中秋传统活动，为了让孩子们感受闽南文化的源远流长、博大精深，并为园本课程的开展供应丰富的情感体验，9月28日下午我园结合中秋节开展了一场热闹非凡的“家园博饼乐”活动。活动中，孩子们和家长热诚高涨，骰子撞碰瓷碗发出叮当声与喝彩声、欢快声交融在一起。通过此次活动，不但让孩子们了解了闽南传统习俗的丰富多彩，体验到活动带来的乐趣，而且加添亲子之间的情感，为促进家园合作搭建了良好的沟通桥梁。3、亲子趣味运动会。11月28日至30日，分年段举办了亲子趣味运动会，本次活动围绕“我运动我健康我欢快”为主题，通过活动让幼儿体验运动的欢快，培育幼儿活泼开朗的个性，自信、大胆、勇于竞争的品质，进展孩子动作的协调性和快捷性，促进身体全面进展。各年段通过形式多样的亲子游戏，如“运球乐”“钓鱼”“螃蟹夹球”“袋鼠跳”“两人三脚跳”等，加强家长与孩子之间的情感交流，加添孩子之间、家长之间、老师和幼儿、老师和家长之间的沟通机会，更好地实现家园同步。4、开放活动。为了进一步提高幼儿园的保教质量，让家长更好地了解幼儿在园内的学习、生活表现，10月30日中班xx老师向家长伙伴们呈现一堂精彩的科学活动《糖不见了》。家长们观摩了孩子在园的早操、生活活动和教育教学活动。半天的活动，让家长们看到了孩子们积极参加和欢快学习的场景，感受到了老师对孩子们生活上无微不至的关怀！家长们最期望的是孩子集体学习活动，陈老师利用有趣味味的教学游戏，把孩子们带进了学习探究的教学氛围中，师幼之间的伙伴式互动和孩子之间的生生互动，给家长们留下了深刻的印象。而家长们欢快的笑声和确定的评价更是给孩子、老师的激励。信任，本次家长开放活动进一步搭建起了家园沟通的桥梁，使幼儿园的保教工作踏上一个更高的台阶。5、家园联系手册。每月收发的《幼儿进展评估进展》也是我们与家上进行沟通的桥梁。有些家长在联系本上认真认真地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的还向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等。让家长更多的了解孩子的进展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。二、利用家长接送时间，与家长保持紧密联系，共同商讨教育方法。我们充足利用家长接送时间与家长保持紧密联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活本领，培育孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自身能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自身动手，老师只在旁察看帮助。家长了解到这一情况后，在家也激励孩子做些自身能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自身“做个旁观者”，让孩子自身动手。在培育责任心这一方面，家长也尽力搭配幼儿园，什么事都引导孩子自身去完成，为了让孩子更健康的进展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自身的教育阅历介绍给大家，相互取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。这一年来，家长予以我们的帮助搭配有极多，正由于有了这些家长热诚的支持与帮助、搭配，才使我们的工作取得了不少的进步。更多工作总结范文编辑推举一转瞬，一阶段的工作即将告一段落了。您可能正在准备进行幼儿园小班家长工作的总结回顾了，总结过去是为了更好的准备，如何突出重点来写幼儿园小班家长的工作总结呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的《幼儿园小班秋季学期家长工作总结及下学期计划》，希望能对您有所帮助，请收藏。本学期我园的家教引导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各班老师及家长的紧密搭配下，也杰出地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。现对本学期工作做如下小结：一、加强班主任自培和新老师培训工作。在教育越来越强调生态化的今日，幼儿教育中的家园合作是一种一定的趋势，然而在家园共育中存在很多误区。为了不绝提高各班班主任老师的家教引导水平，我园充足利用小、中、大班班级活动，加强班主任自培基地”的学习，有家教引导理论的学习，热点问题的讨论。通过自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，把握科学的育儿学问，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面进展。对于新老师我们实行了集中培训，每位老师都认真撰写了培训心得。二、开展新生家长会。为了更好地了解幼儿的喜好喜好，了解家长的需求，同时了解幼儿的教养环境，生活习惯，以便有目的地开展工作，学期初我园召开了小型新生家长会。会上，我们把幼儿园的一些规定及措施跟家上进行了交流，以便家长对我们的工作有进一步的了解，也便于家长有意识地布置幼儿在家的各项活动，以形结婚园同步共同教育孩子的目的。同时，我们也对家长提出了一些要求，以期让孩子以最快的速度度过适应期。还请家长填写了问卷调查，了解家教的方法及需求。我们的园长—姚老师做了专题讲座，让家长们受益匪浅，我们还请来了卫生院的儿科医生为大家做科学育儿的讲座，受回到家中长们的好评。三、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自身孩子在群体中的表现。刚开始的时候，家长看着热热闹闹的孩子，忙忙活活的老师，不知道应当先看什么，后看什么，只知道盯着自身的孩子不眨眼，听见老师提问别的孩子不提问自身的孩子，心里不快乐，看着自身的孩子不如别人的孩子聪颖、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学期我们针对这种情况，适时作出调整，把教育活动的目标、内容、方法以及如何察看自身的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差异等；向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自身的孩子多进行纵向比，少进行横向比；要擅长发觉自身孩子的闪光点，只要自身的孩子进步了，那怕是一点点进步，也要适时提出称赞，而不应当拿着别人孩子的优点比自身孩子的缺点，来埋怨、讽刺、挖苦孩子，挫伤孩子的敬重自身心和上进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样和老师自动搭配，取得教育的一致性。另外，各班的亲子民间游戏也将学问、本领、生活、情感等各方面的内容相结合，体现了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都特别充足，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。开学初，我班适时召开家长会，就班级工作计划、师资情况向家长做了全面汇报，对幼儿家庭概况有了整体了解。对个别较特别幼儿，在一学期当中，我们与家长做过多次沟通和交流，分析孩子的种种表现，共同讨论教育对策，这些孩子都有不同程度的进步。在家长学校、班级亲子活动中紧密保持和家长的交流，利用每日离园时间和家长交谈，一方面使家长适时了解孩子在园情形，另一方面了解家长的个别要求。班级里的重点活动如需家长搭配的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。在家长开放日活动中，家长积极参加，看到了自身孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，确定了老师的付出，令人欣慰。1、为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家上进行沟通；为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间自动与每一位家上进行沟通，班级里的重点活动如需要家长搭配的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。同时，家长也可以对我们工作进行反馈，如:有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地回复，让家长更多的了解孩子的进展情况，积极争取家园一致共同促进孩子的健康成长。2、积极利用家长资源，丰富主题活动。如在每个主题活动即将开展时，我们都向家长发放一封信，让家长了解活动的紧要目标，同时我们还利用班级外墙粘贴有关主题的活动进展，适时向家长介绍主题活动的目标和一些紧要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与搭配下，使我们班的主题活动称心顺当有效的开展，而且使孩子初步培育了积极探究的良好学习习惯。3、通过半日公开活动，拉近家园距离。本次的活动我们紧要是向家长们呈现我们的英语活动，活动中孩子们表演了朗诵英语儿歌，演唱英语歌曲，表演英语故事等，不但每个孩子的脸上展露着欢快，每个家长的脸上也荡漾着欢快。同时，我们还积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展之前，我们都通过书面联系适时向家长介绍主题活动的目标和一些紧要的活动及需要搭配准备的料子，使每位家长都了解班级正在开展的活动。我们将在下学期的工作中，认真总结阅历，结合我班幼儿的实际情况，为幼儿创设生动、有趣味味的教学活动，勇往奋进，为给幼儿一个欢快无忧的童年生活而不懈努力。我班有幼儿39人，男孩22人，女孩17人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，我是一名刚毕业的同学，也是第一次真正的步入工作岗位，通过一学期的工作学习，我在各个方面都有了很大的提高，幼儿园的日常生活，与孩子沟通，与家长交流都已基本了解。我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作1、在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，依据《纲要》和教材要求，认真订立学期工作计划，准备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活阅历。我们重视发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙。我们注意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习本领。通过老师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充足了喜好，能积极自动地参加各类教学活动，爱好参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自身的看法，对自身动手操作进行的探究活动和表演活动充足了喜好和热诚，乐于英勇地在集体面前发言和表演。幼儿在喜好喜好的驱动下，积极参加各项娱乐表演活动。游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个欢乐的心情参加。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的喜好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的自动性，吸引他们学习的注意力。2、我们重视班级常规的培育，不绝发觉问题，适时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意察看身边不安全的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先找寻那些地方可能发生不安全，应当怎样玩？认真排查班级里的不安全隐患，做到早发觉早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸不安全的角落。如：桌缝、桌角、门、等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。二、在卫生保健方面由于孩子年龄较小，给卫生清扫工作带来很多麻烦，我班二位老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格依照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实，从不因孩子年龄小给我们带来的不方便利而影响工作，让幼儿生活在一个乾净、舒适的环境中。由于我班年龄比较小，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们二位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的察看记录。如：严格记录每位幼儿吃药情况；不漏吃；不迟吃；晨检时注意察看幼儿脸色；幼儿有不舒适现象适时通知家长；因小班幼儿还不能适时的表达需要；日常生活中注意察看幼儿脸色及神色，适时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，老师更是细心照料，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。在幼儿喝水方面家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够三杯水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应适时增补水分。为了保持幼儿的手指卫生和防备幼儿抓挠小伙伴，每星期固定为幼儿剪手指甲，每星期固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾随时保持干净，让家长看了放心。我们班重视保教并重，细心挂念每一位幼儿，照料他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。时间一去不复返，一阶段的工作就这样过去了，想必您应当在准备幼儿园小班家长的工作总结了吧！总结可以学习和总结工作中的规律，在幼儿园小班家长工作的总结中，我们需要重点叙述哪些方面呢？下面是工作总结之家我细心为您整理的“幼儿园小班家长工作疫情期间总结”，欢迎阅读，希望您能够爱好并共享！时间飞逝，转瞬间这一学期已经过去，在这一个学期中，我们班的四位老师以团结协作，共同努力的良好风气，共同做好班内各项工作，实在体现以下几点：一、班级情况我们小班共有23名幼儿，其中男孩10名，女孩13名，他们都是刚入园的新生，在孩子们刚开学的前几天，我们针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿分别焦虑，安排幼儿情绪，我们几位老师齐心协力和孩子们一起游戏，在我们母爱般的呵护下，90%的幼儿很快适应新的环境，少部分幼儿如：xxx两位爱哭闹的幼儿，针对他们两位典型的幼儿我们也进行了访问，最后了解到，他们家长太过于溺爱自身的孩子，使孩子的倚靠性特别强，小孩一时半会离不开妈妈的怀抱，最后我们实行的措施是：跟他们一起游戏，单独把他们带出去和他们闲谈，不绝的哄他们，让这个孩子感受到幼儿园的美好，倚靠上老师，时间久了，他们也就不再哭闹了。二、教育教学方面1、良好的课堂常规是一个班级班风班貌的体现，这一学期我们依据小班的特点偏重做好了两点：（1）要求幼儿上课时能面朝老师，安静上课。（2）养成上课举手发言，积极回答问题的好习惯。在刚开学时，我们班的幼儿没有上课的意识，老师提问问题后不知道举手回答，只有xx小伙伴能做到积极回答问题，我们只好以xx小伙伴为模范，常常开展一些评比活动，给上课表现好，有进步的小伙伴粘上小贴画，请表现好的小伙伴做班长，通过不绝努力，我们的课堂常规有了明显的变更。2、在本学期，我担负的科目有社会，国学，科学，我依照工作计划认真完成，定时备课，准备好有趣味味的教育活动，上课形式以游戏，互动为主，激发幼儿的喜好，一学期下来，90%的幼儿都能够把握所学学问，学会了一些礼貌用语你好，再见，感谢，不客气等和自我保护的意识，在养成行为方面，孩子们懂得了，如何排队，讲卫生和就餐的小礼仪等，有少部分幼儿没能够把握的原因是他们自身的条件限制，接受本领较差，以及家长的不重视回家后不知道给孩子复习导致他们没能很好的把握。三、家园共育方面新生家长总是迫切希望看到孩子的在园表现，为了充足家长的愿望，同时让家长更好的了解，支持我们的工作，开学初，我们将幼儿的一日生活进行了拍摄，等开家长会时放给他们看，让他们感受到孩子入园后的种种表现，对于孩子的问题，我们总是先报喜再委婉提出孩子的休息点及家长的搭配之处，我们班的家长大多数都能够积极搭配老师的工作，在开展各种活动时他们总是全力以赴，我们老师真的特别感动。四、环境创设方面我们本着“以幼儿为本”的原则。共同和孩子制造一片欢快的天地，我们也终究尝到了成功的甜美，现在我们教室的创设方式是：大部分贴在墙上的作品是通过剪，贴，折出来的的图画作品来呈现，教室所布置的料子基本上都是幼儿努力的结果，老师设计背景，幼儿想象，实在内容等各种形式并用，既调动了幼儿多种感官，又促进了幼儿的全面和谐自动的进展又能从孩子角度启程，充足了幼儿的喜好，需要和情趣，提高了幼儿的审美本领，丰富了幼儿生活。五、安全工作方面幼儿园最紧要的就是安全，是工作中的重点之重，保障幼儿的人身安全，是每位老师的重点责任，在安全方面，幼儿园也进行了一些活动，“防火”演练，“防震”演练，告知幼儿识别特别名码的用途及如何自救的小常识，日常生活中，我们每位老师从小事抓起，严格执行晨午检记录。“喝水吃饭时注意温度，以免烫伤”，我们还对每位幼儿的来园，离园接送家上进行登记，确保幼儿接送安全，严格执行接送卡制度。以上是我对本学期工作的总结，我信任自身的不绝努力，领导，同事的挂念帮助下，我有信念迎接新挑战，实现新目标。望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自负感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自身的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、思想政治方面老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自身。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、教育教学方面从本班幼儿的实际情况启程，设计好主题活动，细心布置好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面和谐进展的同时也得到个性的进展。1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级计划中我班的几个弱点，偏重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿适时称赞，对落后的幼儿予以激励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到"三轻"即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，率领幼儿认真开展各项体育活动、磨练身体。在每周计划活动中，依据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素养渐渐上升。3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我进展，工作总结《____》。通过更改传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与料子的互动中，使幼儿得到进展。三、业务学习方面我深刻地认得到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不绝更新和变革，我特别重视业务学习，不绝充实自身，解剖自身，分析自身，正视自身，不绝为自身充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和一定；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教育方法适时摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不绝积累阅历，使自身的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了察看了解在先，介入引导在后，这样才略够使每个幼儿都有所提高，有所进展。我自制一本幼儿察看记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时刻，通过察看来发觉问题。一次，我发觉建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行察看，原来他们在争辩房子里住的是什么小动物。"是不会搭房子吗？还是什么问题呢？"后来我发觉，是由于建筑区的辅佑襄助料子小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中显现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争持不休。因此，我调整了建筑区的辅佑襄助料子的投放数量。并引导幼儿用各种辅佑襄助料子丰富自身的作品。孩子们不在为动物而相互争吵了。我很庆幸那时候自身没有贸然的惊动他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。三、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很欢乐，工作得到了家长们的一致认可和称赞。我创设的"爱心服务站"受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿学问新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都予以了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，布置家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。四、存在不足1、在下学期的工作中力争做到"今日事今日毕"，躲避因自身懈怠思想造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自身努力提高自身分析问题本领和科研本领。高尔基曾经说过："谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。随着教育改革的深入进展，幼儿园对家庭教育引导的紧要性也已成为大家的共识。本学期我班的家长工作在园领导的重视下，在家长的紧密搭配下，杰出地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。现对本学期工作做如下小结：一、积极向家长宣扬育儿学问.“沟通无限”是进行家园互动的一个有效途径，我们坚持每两周更换“沟通无限”的内容，为了让家长适时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们适时将主题活动内容刊登在上面，让家长在每天接孩子时就能了解班级的教学情况，同时我们还有目的的选登了一些优秀的育儿阅历，让家长对比着进行教育活动。幼儿园还定期发放“家园通讯”小报，让家长对幼儿园地活动有更进一步的了解。平常我们还通过电话、家长接送孩子的时间，和家长沟通交流，了解孩子在家的情况，并适时反馈孩子在园的行为，和家长共商育儿的对策，寻求家庭搭配共同教育的最佳途径。二、组织多种形式的家长活动。在本学期中，我们班级开展了多种形式的家长活动，3月份，是植树节，为了庆祝这个节日，我们邀请家长来园参加植树活动，孩子们和父亲、妈妈一起动手制作了环保标牌，并让孩子亲自挂在了幼儿园内的花草树木上，体验珍惜植物、保护环境的欢快。4月，我园开展了科技周活动，在家长的率领下，孩子们和父亲、妈妈一起去动手玩了很多的小试验，在家长的帮助下使孩子体验到了成功的乐趣。5月，我们开展了科技环保制作活动，孩子们与父亲妈妈一起制作了各种各样的船，既提高了动手本领，又对科技产生了深厚的探究喜好。另外，我们还以家长开放日为契机，提高家长育儿水平，家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自身孩子在群体中的表现。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都特别充足，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。总之，通过多种形式的家长活动，进一步提高了幼儿园工作的透亮度，加深了家长的参加度，家园关系更为紧密，家园间在合作教育孩子方面搭配更为默契。三、有效利用家长资源。当前，家长资源已作为一种紧要的教育资源被引入幼儿教育，家长不同的职业背景、成功的育儿阅历、鲜明的个性特征，是幼儿园有效教育资源的紧要部分。本学期由于教学需要，我们通过通知和朝阳网上家长学校，适时与家长沟通，收集有关教学资源，如：记录调查表、收集图片、制作玩具、收集废旧料子等等。通过这些活动，促使家长也较积极的投入到孩子的活动中。更好的了解幼儿在园的学习情况。还有当春季到来的时候，家长与幼儿一起收集了很多种子与植物放置自然角。另外我们还发动家长去细心购买了金鱼，乌龟，龙虾，螃蟹等小动物，在自然角中进行饲养，进展幼儿的察看本领和爱心。四、多种形式的与家长沟通本学期通过“细心呵护”“电话家访”“班级通知”“家园联系纸条”“家园联系栏”“朝阳网家长学校”等形式，适时与家长沟通。与家长交流，适时反馈幼儿的进展情况，真正成为合作伙伴。另外针对有特别问题的幼儿适时在放学接孩子时与家上进行沟通，了解情况，如：性格内向的孩子，生活自理本领差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过访问，找出造成孩子性格特别的原因，然后对症下药，使孩子向着健康的方向进展。？纲要》指出：家庭是幼儿园紧要的合作伙伴。应本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解、支持和自动参加，并积极支持、帮助家长提高教育本领。”我班的家教引导工作还存在着很多不足之处，在以后我们将连续努力，不绝创新，克服家教引导工作的孱弱之处，将家教引导工作做得更好。开学初，我班适时召开家长会，就班级工作计划、师资情况向家长做了全面汇报，对幼儿家庭概况有了整体了解。对个别较特别幼儿，在一学期当中，我们与家长做过多次沟通和交流，分析孩子的种种表现，共同讨论教育对策，这些孩子都有不同程度的进步。在家长学校、班级亲子活动中紧密保持和家长的交流，利用每日离园时间和家长交谈，一方面使家长适时了解孩子在园情形，另一方面了解家长的个别要求。班级里的重点活动如需家长搭配的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。在家长开放日活动中，家长积极参加，看到了自身孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，确定了老师的付出，令人欣慰。1、为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家上进行沟通；为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间自动与每一位家上进行沟通，班级里的重点活动如需要家长搭配的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。同时，家长也可以对我们工作进行反馈，如:有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地回复，让家长更多的了解孩子的进展情况，积极争取家园一致共同促进孩子的健康成长。2、积极利用家长资源，丰富主题活动。如在每个主题活动即将开展时，我们都向家长发放一封信，让家长了解活动的紧要目标，同时我们还利用班级外墙粘贴有关主题的活动进展，适时向家长介绍主题活动的目标和一些紧要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与搭配下，使我们班的主题活动称心顺当有效的开展，而且使孩子初步培育了积极探究的良好学习习惯。3、通过半日公开活动，拉近家园距离。本次的活动我们紧要是向家长们呈现我们的英语活动，活动中孩子们表演了朗诵英语儿歌，演唱英语歌曲，表演英语故事等，不但每个孩子的脸上展露着欢快，每个家长的脸上也荡漾着欢快。同时，我们还积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展之前，我们都通过书面联系适时向家长介绍主题活动的目标和一些紧要的活动及需要搭配准备的料子，使每位家长都了解班级正在开展的活动。我们将在下学期的工作中，认真总结阅历，结合我班幼儿的实际情况，为幼儿创设生动、有趣味味的教学活动，勇往奋进，为给幼儿一个欢快无忧的童年生活而不懈努力。在一片欢天喜地的嬉闹声中，我们结束了欢乐的寒假，新的一学期又要开始了，整理心情，投入紧张的工作当中，现将这个学期的工作计划拟定以下：一，保育工作经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都基本已适应了幼儿园的集体生活、这学期我们紧要培育幼儿的常规练习和提高自主安全意识，由于小班新生幼儿年龄还比较小，离开父母的怀抱,来到老师身边,从谙习的家庭来到陌生的环境,所以首先要稳定部分幼儿的情绪,更改他们的倚靠思想、而且小班孩子在吃饭、小便等方面都是我们工作的重心、引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，躲避传染病的发生；而且认真做好消毒工作为孩子营造一个舒适卫生的生活环境、二，安全常规工作在常规的培育上,让孩子渐渐形成一种比较自发的行为,如听指令排队，上课课堂纪律等，对少部分幼儿显现的不良行为,予以适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,并在上学期的基础上加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。还要加强孩子的文明礼貌教育,如早上来园见到老师礼貌的向老师问好，在生活中能够使用礼貌用语，使孩子从小接受文明的熏陶、同时也对幼儿进行安全教育，加强幼儿自我保护的意识。三，教育教学在做好保育的同时开展正常教学工作，结合小班幼儿的实际情况，合理布置课程方案。在数学方面，本学期引进的蒙氏数学中，其教学用具新奇，能吸引幼儿学习的喜好，让幼儿多看、多说、多做、多动。培育幼儿的动手本领和多方面认得事物的本领。在英语方面，结合小班幼儿的情况，学说简单的单词和句式，进行基本的发音练习，能听懂老师指令，初步提高幼儿对英语的喜好。对幼儿好的行为和表现予以确定,称赞或激励,使幼儿能够更信念更积极的参加各项活动、对那些本领较弱的.幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮助,以提高幼儿的独立本领。在教育幼儿的同时多向其她老师学习,积极参加园内开展的各项教研活动，碰到问题适时向有阅历的老师请教,提高自身的教学水平。四，家长工作开学初我们会开展一次家长会，在本学期第一次家长会当中，我们会向家长介绍班级情况，让家长初步谙习班级老师,并向家长了解新生幼儿的性格,生活习惯,饮食情况等，更好的照料到每一位幼儿。本学期在园领导的引导下，与班级老师将相互帮助,共同探讨,协调班级工作重点,搭配好班主任的各项工作，共同照料好每一位幼儿。时间在不经意中消失，我们在一每天的成长。您可能正在准备进行幼儿园小班家长工作的总结回顾了，只有通过总结阅历教训，才略躲避重蹈覆辙。幼儿园小班家长工作的总结，需要重点写哪些方面呢？以下是工作总结之家我收集整理的“幼儿园小班老师家长工作总结”，希望能为您供应更多的参考。本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园紧要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的自动性，引发家长参加幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。一、紧要成绩1、家长对幼儿园活动的参加率明显提高，参加率在80%以上。2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作充足度95%以上。3、家长活动形式丰富，亲子活动、家教学问竞赛、家长开放日、家长学校授课等内容针对性强。二、紧要做法1、加强学习，变更老师观念。利用业务学习，组织老师研读《纲要》“组织与实施”。促进老师不绝反思当前家长工作中存在的问题。变老师“教育家长”为目的单向活动，为自动与家长联系、沟通，共商育儿方法的公正的双向活动，与家长建立相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的家园关系。2、加强沟通，变更家长的观念。活动是家长了解幼儿园，丰富家教学问的载体。我们通过活动加强与家长的沟通，在帮助家长提高家教技艺的同时，争取家长的支持、理解和合作。本学期邀请《xxxx》编辑部的专家来园为家长作“早期阅读的引导”讲座，让家长明确早期阅读习惯培育的紧要性，向家长教授早期阅读引导技巧。开展了“大手牵小手读书活动”，架起理论到实践运用的桥梁。本学期家长学校还分年龄组授课，依据幼儿的特点、家长的需求，作了新生入园准备，幼儿自信念培育，寒假生活引导等讲座，丰富家长的科学育儿学问。向家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的活动。以亲子活动的开放形式，提高了家长参加的积极性、自动性。发主题告家长书，向家长宣扬禽流感防备学问，推举优秀的幼儿杂志征订目录。以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的充足度，征求家长对园务管理的看法和建议，引导家长参加幼儿园的管理。班级家长园地创设添新意，增设“请您参加”家园互动栏目。引导家长讨论教育热点、难点，交流育子心得。组织家长参加全国“双合格家长”家庭教育学问竞赛。以竞赛促家长学家教学问，拓宽家长的视野。家长是孩子的第一任老师”，一个孩子从呱呱坠地开始，直到长大成人，在家里和父母在一齐的时间，能够说是和学校老师、同学在一齐时间的几倍。家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的构成起到至关紧要的作用。假如说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的职责。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园搭配，共同教育好幼儿。所以，要求我们教育工尤其是教育管理者，要特别重视处置好这两者之间的关系。幼儿园应努力做好家长工作，作为教育的主导，学校在做好自身职能的同时，必须要带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的紧密搭配，真正办妥家长学校，充足发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育紧密结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。家长是孩子的衣食父母，家长在对孩子教育的同时也会起到很好的监督作用，这将对我们走向完整教育具有特别重点的意义。所以，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，进取开展了以下工作：一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培育一支讨论家长学校工作的队伍。1、端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充足发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育紧密结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。所以，我园进取组织老师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。经过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，老师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，认真开展各项工作。3、建立家长学校工作制度，培育一支酷爱家长工作的队伍。家长学校的成员来自一线老师和家委会成员，他们的任务是不但自我理解教育方针，树立新的人才观，明确教育在现代化建设中的地位和作用，做一个合格的社会公民，并向家长和社会进行宣扬，热诚支持学校和社区的各项建立精神礼貌建设，为提高整个城市市民的素养、学校教育质量贡献计策。我们和家长学校成员共同订立工作职责，讨论工作方法。（1）每个成员向其他家长、社会宣扬社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。（2）参加家长学校的各项工作管理，定期社区居民和家长的看法提议，订立贴合实际的教育工作计划，并在实施中擅长反思、总结，不绝完善。第2篇对于一个班级来说老师与家长的沟通是特别紧要幼儿在园的表现及在家的表现都关系这幼儿的进展，班级的开展。所以与家长沟通也是我的工作之一，我将总结为以下几点……1.写好每周的学习计划让家长清楚地了解自我孩子在园一周的情景。2.利用家长接送时间与家长交谈，共同商讨教育方法多激励引导孩子。让家长与老师相互了解孩子在园及在家的表现。3.多接受家长供应的资源创设班级环境布置。用家庭照片，制作一个亲亲一家人让孩子有一种温馨的感觉。4.认真填写每一本家园联系册，让家长明白孩子在园近期的成长，提高，同时也让我们了解孩子近期在家的表现。5.在学期末时开展一次家长开放日请家长来园听课让家长全面了解孩子在园所学的学问资料及老师说教学方法，让家长看到我们一向以来的教学成绩。当然这一切都离不开家长予以我们的帮助与支持本班的工作才略顺当完成我感到很快乐。我们平常都说幼儿园的工作琐碎，小班的工作就尤其琐碎，“小班家长事儿多”相像已成为司空见惯的事情。因此，做好家长工作是我们老师的紧要职责，只有家园搭配一致，才略真正实现因人施教，才略对每个幼儿实现良好的教育。一、运用多种形式加强与家长之间的沟通。1和家上进行情感和教育方面的沟通。见回到家中长，我总让他们看到我的笑脸，每天不管心中有无烦心事向家长点个头，打声招呼，道声“再见”并不难。我是个不爱告状的老师，我觉得孩子在我班上，犯了错，首先应当由我来教育引导，不要太多地把责任推向家长，除非确实需要家长共同来搭配教育的。即使这样，在与家长交谈时，我特别注意讲话的方法和语气，我会笑着委婉地跟家长说事情，尽量不让家长产生由于孩子犯了错而使老师反感或另眼相待的错觉，让家长感到尴尬。2开展各种家园合作活动。我们针对幼儿进展过程中显现的问题，表现的进步通过家园联系手册适时与家长“通气”。如xx在家很娇惯，说话口齿不清，做事没耐性，上课也坐不住，家长也很头疼。通过与家长共同合作，大大更改了忽磊的一些不良习惯，对此，我们在联系本上适时告知家长，并大大褒奖一番。这种行为的直接结果是对幼儿的良性促进，忽磊也能从刚进幼儿园什么都不会，到能完整画一幅画，这一表现，使得家长喜出望外。对于幼儿在家里的表现，家长也通过联系手册向我们简要描述，使我们能够打开有针对性的教育。有时我们还会把我们对孩子的期望和需要家长搭配的内容写在联系本上，使小小本子发挥大作用。如培育小班幼儿的讲礼貌习惯，就要家园共同合作，要求在家庭中成人以身作则，使幼儿自然形成讲礼貌的好习惯。二、充足利用家长资源，开展有价值的教学活动。我们结合主题活动，充足调动家长参加学习活动的积极性。由于孩子的学习必须建立在孩子的生活阅历上，因此我们常常与家长相互合作，帮助孩子接来相应的生活阅历。譬如在主题活动“车轮咕噜咕噜转”中，我们发动家长利用节假日带孩子参观各种汽车，察看各种车的特征，到幼儿园与大家一起共享。在家长的搭配下，激发了孩子对身边事物探究的喜好，使每个教学活动体现价值。三、丰富幼儿各种有趣味味的活动。本学期，我们班级的家长积极搭配班级各种，在主题活动中收集资料，将家中的废旧物品清洗干净，充实了角色游戏的料子。我们利用各种节日开展活动，元宵节、端午节，我们请家长向孩子介绍元宵节的来历，与孩子一起品尝节日民俗小吃。孩子父母的交流中更体现自动性。在六一儿童节到来之际，家长积极自动来园观看艺术汇演，并得到一致好评。总之，信任是家园合作基础，也是家园共育的关键，我们全部的工作也是围绕建立“信任的桥梁”而开展。假如家园相互信任，就能相互体谅，就能为孩子更好的进展供应良好和必须的条件。时间弹指一挥间，我们在一每天的成长。您可能正在准备进行幼儿园小班家长工作的总结回顾了，总结可以学习和总结工作中的规律，有没有好的方法来进行幼儿园小班家长工作的回顾呢？为了让您在使用时更加简单便利，下面是工作总结之家我整理的“幼儿园小班疫情家长工作总结”，大家不妨来参考。希望您能爱好！在一片欢天喜地的嬉闹声中，我们结束了欢乐的寒假，新的一学期又要开始了，整理心情，投入紧张的工作当中，现将这个学期的工作计划拟定以下：一，保育工作经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都基本已适应了幼儿园的集体生活、这学期我们紧要培育幼儿的常规练习和提高自主安全意识，由于小班新生幼儿年龄还比较小，离开父母的怀抱,来到老师身边,从谙习的家庭来到陌生的环境,所以首先要稳定部分幼儿的情绪,更改他们的倚靠思想、而且小班孩子在吃饭、小便等方面都是我们工作的重心、引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，躲避传染病的发生；而且认真做好消毒工作为孩子营造一个舒适卫生的生活环境、二，安全常规工作在常规的培育上,让孩子渐渐形成一种比较自发的行为,如听指令排队，上课课堂纪律等，对少部分幼儿显现的不良行为,予以适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,并在上学期的基础上加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。还要加强孩子的文明礼貌教育,如早上来园见到老师礼貌的向老师问好，在生活中能够使用礼貌用语，使孩子从小接受文明的熏陶、同时也对幼儿进行安全教育，加强幼儿自我保护的意识。三，教育教学在做好保育的同时开展正常教学工作，结合小班幼儿的实际情况，合理布置课程方案。在数学方面，本学期引进的蒙氏数学中，其教学用具新奇，能吸引幼儿学习的喜好，让幼儿多看、多说、多做、多动。培育幼儿的动手本领和多方面认得事物的本领。在英语方面，结合小班幼儿的情况，学说简单的单词和句式，进行基本的发音练习，能听懂老师指令，初步提高幼儿对英语的喜好。对幼儿好的行为和表现予以确定,称赞或激励,使幼儿能够更信念更积极的参加各项活动、对那些本领较弱的.幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮助,以提高幼儿的独立本领。在教育幼儿的同时多向其她老师学习,积极参加园内开展的各项教研活动，碰到问题适时向有阅历的老师请教,提高自身的教学水平。四，家长工作开学初我们会开展一次家长会，在本学期第一次家长会当中，我们会向家长介绍班级情况，让家长初步谙习班级老师,并向家长了解新生幼儿的性格,生活习惯,饮食情况等，更好的照料到每一位幼儿。本学期在园领导的引导下，与班级老师将相互帮助,共同探讨,协调班级工作重点,搭配好班主任的各项工作，共同照料好每一位幼儿。经过一个学期的共同相处，老师与家长之间的关系更加融洽，老师与家长之间也从不认得到渐渐谙习，相互交流育儿阅历的次数正渐渐频繁，沟通的渠道也日益增多。通过家长活动，家长对我们老师的教学与当前的幼儿教育动向，特别是对探究型主题活动有了进一步的了解，平常，大多数家长能搭配班级收集与主题相关的资料。一、积极向家长宣扬育儿学问1、利用家长活动时间，向家长宣扬讲解当前的幼儿教育，区分传统教育与"二期"课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的紧要性，要求家长在日常生活中帮助幼儿增长与大自然紧密接触的机会，重视孩子口语、动手本领的培育，和家长一起培育幼儿的共享、怜悯、遵守规定、合作等亲社会行为。2、办妥宣扬栏，为了让家长适时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们适时将主题活动内容刊登在班级宣扬栏上，让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学情况。二创设积极向上的环境依据主题开展情况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在每天接送孩子时适时了解老师的教学与孩子们的学习情况。三、利用多种途径与家长沟通1、利用家长活动时间，让家长积极参加各种讨论，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。针对个别幼儿情况，通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平常在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭搭配共同教育的最佳途径。四、激励家长积极参加幼儿园和班级活1、激励家长积极参加家教引导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。2、正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，提高家长自动参加幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。3、激励家长积极参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。本学期我园的家教引导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各班老师及家长的紧密搭配下，也杰出地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。现对本学期工作做如下小结：一、加强班主任自培和新老师培训工作。在教育越来越强调生态化的今日，幼儿教育中的家园合作是一种一定的趋势，然而在家园共育中存在很多误区。为了不绝提高各班班主任老师的家教引导水平，我园充足利用小、中、大班班级活动，加强班主任自培基地”的学习，有家教引导理论的学习，热点问题的讨论。通过自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，把握科学的育儿学问，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面进展。对于新老师我们实行了集中培训，每位老师都认真撰写了培训心得。二、开展新生家长会。为了更好地了解幼儿的喜好喜好，了解家长的需求，同时了解幼儿的教养环境，生活习惯，以便有目的地开展工作，学期初我园召开了小型新生家长会。会上，我们把幼儿园的一些规定及措施跟家上进行了交流，以便家长对我们的工作有进一步的了解，也便于家长有意识地布置幼儿在家的各项活动，以形结婚园同步共同教育孩子的目的。同时，我们也对家长提出了一些要求，以期让孩子以最快的速度度过适应期。还请家长填写了问卷调查，了解家教的方法及需求。我们的园长—姚老师做了专题讲座，让家长们受益匪浅，我们还请来了卫生院的儿科医生为大家做科学育儿的讲座，受回到家中长们的好评。三、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自身孩子在群体中的表现。刚开始的时候，家长看着热热闹闹的孩子，忙忙活活的老师，不知道应当先看什么，后看什么，只知道盯着自身的孩子不眨眼，听见老师提问别的孩子不提问自身的孩子，心里不快乐，看着自身的孩子不如别人的孩子聪颖、伶