五年级数学下册分数的意义和性质复习提纲_第1页
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五年级数学下册分数的意义和性质复习提纲_第3页
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文档简介

小学学习资料小学学习资料/小学学习资料1、分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,这样的一份或几份的数,都可以用分数表示。2、分数单位:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做分数单位。3、分数与除法的关系:分数与除法的区别:分数是一种数,除法是一种运算。4、求甲数是乙数的几分之几或几倍的方法是:5、分子比分母小的分数叫做真分数,真分数小于1,例如:分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数,假分数大于1或等于1.例如:6、假分数化成整数或带分数的方法,7、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。它是约分和通分的依据。8、几个数公有的因数,叫做它们的公因数,其中最大的公因数,叫做它们的最大公因数。例如8和12的公因数有1、2、4。4就是8和12的最大公因数。9、约分:把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数叫做约分。约分可以化简分数。10、分子和分母只有公因数1的分数,叫做最简分数。11、几个数公有的倍数,叫做它们的公倍数。其中最小的公倍数,叫做它们的最小公倍数。例如:4和6的公倍数有:12、24、36……。12是4和6的最小公倍数。12、通分:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。通分可以比较分数的大小。13、分数化小数:小数化分数:本文由作者精心整

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