2022年春九年级语文下册人教版作业训练：4-海燕A卷

第第页2022年春九年级语文下册人教版作业训练：4海燕A卷姓名:________班级:________成绩:________一、预习自测(共5题；共17分)1.（1分）(2019七上·揭西月考)根据拼音写出相应的词语。①后来发生了fēn

qí________，我的母亲要走大路，大路平顺。②水藻真绿，把终年zhù

xù________的绿色全拿出来了。③那种清冷是柔和的，没有北风那样duō

duō

bī

rén________。④我的回答已经让她xǐ

chū

wàng

wài________了。2.（5分）解释划线字的意思。故人具鸡黍①具青山郭外斜②斜把酒活桑麻③桑麻3.（1分）选择正确的词语填到横线上。（1）但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然________。(顽强顽固)（2）那些人以丑态百出的表演，________辱没人类的良知。(企图妄图)（3）中国________的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。(一以贯之一如既往)4.（5分）歌德说过：“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春？”正值花季的少男少女，必然对爱情充满了好奇和遐想。爱情，可以说是人生命本能的一种活动，一种体验。如何理解作者在文中所说的爱情观？5.（5分）说说你对《荷叶·母亲》结尾一段“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”的理解。二、基础运用(共2题；共20分)6.（9分）(2020九上·北京期中)一位同学负责拟写参观展览活动手册的前言。请阅读文字，完成后面小题。“丹宸永固（甲）紫禁城建成六百年”展上，展厅的“C位”是一只巧夺天工、流光溢彩的金质酒杯。酒杯高12.5厘米，口径8厘米。整体呈“鼎”型，象征社稷稳固、江山鼎定；正放如国宝金樽，倒放酷似皇冠，象征皇家尊贵；左右两耳是奔腾的夔龙，龙头上镶嵌珍珠，寓意乾坤在握，基业蒸蒸日上；杯底三足皆为象首，意指太平有象、吉祥如意（乙）金杯外壁为缠枝宝相花纹，花蕊以珍珠或红、蓝宝石点缀，宝相花纹是宫廷偏爱的装饰，象征圣洁、吉祥。纹饰则刻回形纹，象征基业永续、好运连连、富贵永恒。乾隆帝钦定，金杯一面镌篆书“金瓯永固”，一面镌“乾隆年制”款，定名金瓯永固杯，体现了皇帝对于国家疆域完整、政权千秋永固的美好祝愿和期待。（1）这位同学对文段中两个加点字的意思和读音，以及（甲）（乙）两处的标点产生了疑问。请你帮他选出判断正确的一项（_____）A.“冠”在此处是“帽子”的意思，应读guàn。

B.“镌”在此处是“镶嵌”的意思，应读juàn。

C.（甲）处应填入破折号，表示解释说明。

D.（乙）处应填入句号，表示陈述句完结。

（2）为了帮助同学们理解手册前言中“千秋”的意思，这位同学查阅字典，找到“秋”字的四个解释：①谷物成熟，收成；②秋季；③年；④比喻容颜衰老。请你帮他解释“千秋”在此处的意思。________7.（11分）(2017九上·襄阳月考)学校开展以“话说襄阳千古风流人物”为主题的综合性学习，请你完成以下任务：（1）【拟写对联】闻听三国故事，起点在襄阳，想当年，刘玄德猥自枉屈，三顾茅庐，求得卧龙先生出山辅佐。诸葛亮六出祁山，安邦定国鞠躬尽瘁。依据这些史实，老师拟写了上联，请你补充下联。上联：刘玄德礼贤下士三顾茅庐下联：________（2）【活动设计】为了使活动开展的有声有色，请你仿照示例再补充设计两项活动形式。示例：开展风流人物事迹报告会活动形式一：________活动形式二：________（3）【探究材料】请根据下列材料，说说是什么力量促使襄阳英雄辈出？【材料一】2012年6月18号，两名保安李成耘、肖斌，奋力搏斗勇擒歹徒，成功追回被抢价值35万多元的黄金饰品．7月6号，襄阳好男儿李江在十堰市追赶窃贼过程中身中3刀仍毫无畏惧，将行凶窃贼彭某抓获。7月9号，一劫匪持仿真手枪抢劫县城关镇一金店，3位市民挺身而出合力擒住劫匪，警方赶到后，英雄悄然离去．7月15号，少年周浩然为救两名落水同学勇敢跳入中，用身体将同学推向岸边，自己却永远地离开．7月18号，为救落入化粪池内的同事，环卫工人陈某不幸身亡。【材料二】据市综治办统计，今年市内外涌现出见义勇为的襄阳人就有19人。见义勇为不仅为襄阳人所崇尚，还成为一种良性的互动，发散出巨大的正能量。襄阳市社科联副主席、文化学者陈新剑表示，这源自襄阳人自古崇文尚义。这是襄阳人骨子里透出来的传统美德。它继承、发扬和创新了中华民族的优秀传统文化，逐步形成了自己独具地域性的诸多精神内涵。（4）【展示风采】我市为了提升城市形象，展示我市市民风采，正在开展创建全国文明城市活动。你在参与这一活动过程中，一定发现很多在自己平凡岗位上作出卓越贡献的人，请你用简要的语言写出他们的事迹和精神品质。三、课内精读(共1题；共25分)8.（25分）阅读课文第三，四两段，回答问题。（1）第三段紧紧围绕“________”这一中心展开，从________的角度出发，从“________”“________”两个方面展开论述。（2）选段中“愿弟慎思”“望弟再思”这两句话对内容的推进和感情的表达起了什么作用？（3）第三段文字的说理方式较为明晰、有感染力，请你举例加以说明。四、拓展阅读(共1题；共20分)9.（20分）阅读下文，回答问题一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。在他弥留之际，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使过一个职能，他完成过一项使命。很显然，他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六已经戴上了王冠。所以，他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。（1）用简洁的语言概括该段大意。（2）用原文回答，伏尔泰挑起过的“最荣耀的、也是最艰巨的责任”是什么？（3）“一百年前的今天，一颗巨星陨落了。”这句话运用了什么修辞方法？作者为什么要这样写？（4）“他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。”这句话说受到“诅咒”也是荣誉的一种“美好的形式”，对此应如何理解？历史上哪些人也获得过如此的荣誉？五、写法借鉴提升能力(共1题；共5分)10.（5分）(2017·天水)校学生会准备出一期“献给母校”的专刊，主编邀请你一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任，任课教师，校医，保安，图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。要求：①采用感谢信格式写作，语言要准确得体。②字数在150﹣200之间。③若出现所在学校的校名和师生姓名，一律用×××代替。参考答案一、预习自测(共5题；共17分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：二、基础运用(共2题；共20分)答案：6-1、答案：6-2、考点：