2021-2022学年新疆巴音郭楞州和硕某中学高一（下）期中英语试卷（附答案详解）

202L2022学年新疆巴音郭楞州和硕高级中学高一（下）期中英

语试卷

A

Whatislanguagefor?Somepeopleseemtothinkit'sforpracticinggrammarrulesandearninglistsof

words-thelongerthelist,thebetter.That'swrong.Languageisfortheexchange（交流）ofideasand

information.It'smeaninglessknowingallaboutalanguageifyoucan'tuseitfreely.ManystudentsIhave

metknowhundredsofgrammarrules,buttheycan'tspeakcorrectlyorfluently（流利地）.Theyareafraid

ofmakingmistakes.Oneshouldn'tbeafraidofmakingmistakeswhenspeakingaforeign

language.Nativespeakersmakemistakesandbreakrules,too.Bernardsawoncewrote,''Foreigners

oftenspeakEnglishtoocorrectly."Butthemistakesthatnativespeakersmakearedifferentfromthosethat

Chinesestudentsmake.They'reEnglishmistakesintheEnglishlanguage.Andifenoughnativespeakers

breakarule,itisnolongerarule.Whatusedtobewrongbecomesright.Peoplenotonlymakehistory,

theymakelanguage.Butapeoplecanonlymakeitsownlanguage.Itcan'tmakeanotherpeople's

language.SoChinesestudentsofEnglishshouldpayattentiontogrammar,buttheyshouldn'toverdo

（做过头）it.Theyshouldputcommunicationfirst.

1.Languageisusedto.

A.expressoneself

B.practisegrammarrulesB.talkwithforeignersonlyD.learnlistsofwords

2.Generally,whenanAmericanoranEnglishmanspeaksEnglish,he.

A.nevermakesmistakes

B.oftenmakesmistakes

C.can'tavoidmakingmistakes

D.alwaysmakesmistakes

3."ForeignersoftenspeakEnglishtoocorrectly."Thissentencemeansthat.

A.foreignersspeakcorrectEnglish

B.foreignersspeakincorrectEnglish

C.foreignersspeakEnglishaccordingtothegrammarrules

D.foreignersnevermakemistakeswhentheyspeakEnglish

4.Whenwespeakaforeignlanguage,weshould.

A.speakinChineseway

B.speakbytherules

C.speaktonativespeakers

D.notbeafraidofmakingmistakes.

B

FieldTripDay

OnFriday,May16，ourclasswilltakeafieldtriptoNorthParkZoo.Thezoohaslions，elephants,and

otherinterestinganimals.Manyoftheanimalswehavebeenstudyingwillbethereforustoclosely

examine.

Ourclasswillbedividedintosixteams.Eachteamwillhavefivestudentsandoneleader.Theleadersare

listedinthetable.

Team1MissBanker

Team2Mrs.Lopez

Team3Mr.Harper

Team4MissAbel

Team5Mr.Soto

Team6Mrs.Thomas

WhatYouNeedtoKnow

Thecostis$1.00forstudentstoenterthezoo.Wewillleavetheschoolat9：00a.m.andreturnat2：30

p.m.

Onthemorningofthetrip,thestudentswillbedividedintoteams.Onestudentfromeachteamwillreceive

acamera.Thecameramanwilltakepicturesoftheteam,theanimals,andotherfunsightsatthezoo.

Allmembersshouldwearblueshirts.Besuretowearcomfortableshoesbecausewewillbewalkingall

day.Pleasebringabaglunchandadrink.Wewillhaveapicnicattheparkinsidethezoo.Bringahealthy

snack,suchasapieceoffruitandadrink,forlaterintheday.

Whenweareatthezoo,alwaysremainwithyourteam.Donotleavetheteamwithoutaskingpermission

fromtheteamleader.

FeedingtheAnimals

TheONLYanimalsthatstudentsareallowedtofeedarethoseinthechildren'sZoo.Specialfoodcanbe

boughtatthezoofor25centsandgiventotheseanimals.Donotfeedyourlunchtothem.Itisnotfoodfor

theanimals.

5.Anystudenttakingpartinthisfieldtripshould.

A.carryacameraB.spendatleast$1.00

C.drawpicturesoftheanimalsD.arriveatthezooat9：00a.m.

6.IntheChildren'sZoo,studentscan.

A.movefreelyB.getspecialfoodforfree

C.enjoytheirlunchD.feedtheanimals

7.Whattypeofwritingisthistext?

A.AnannouncementB.Anewsreport

C.AnintroductiontoazooD.Aphotocompetitionguide

c

HenryFordwasthefirstpersontobuildcarswhichwerecheap,strongandfast.Hewasabletosellmillions

ofmodelsbecausehecouldproducetheminlargenumbersatatime；thatis,hemadeagreatmanycarsof

exactlythesamekind.Ford'sfatherhopedthathissonwouldbecomeafarmer,buttheyoungmandidnot

liketheideaandhewenttoDetroit（底特律）whereheworkedasamechanic（机械师）.Bytheageof

29,in1892,hehadbuilthisfirstcar.However,thecarmadeinthisway,thefamous"ModelT"didnot

appearuntil1908,fiveyearsafterFordhadstartedhisgreatmotorcarfactory.Thiscarshowedtobe

well-knownthatitremainedunchangedfortwentyyear.SinceFord'stime,thiswayofproducingcarsin

largenumbershasbecomecommoninindustryandhasreducedthepriceofmanygoodswhichwould

otherwisebeveryexpensive.

8.HenryFordwasthemantobuiltcars.

A.cheapandstrongB.cheapandlong

C.fastandexpensiveD.strongandslow

9.Fordwasabletosellmillionsofcars,because.

A.hemademanygreatcars

B.hiscarsaremany

C.hemadelotsofcarsofthesamekind

D.bothAandB

10.Theyoungmanbecameamechanic,.

A.Whichwashisfather'swill

B.whichwasagainsthisownwill

C.whichwasagainsthisfather'swill

D.whichwasthewillofboth

11.The"ModelT"wasveryfamous.

A.before1908B.between1982and1908

C.before1892D.after1908

D

"Washeverydayandyou'lldieyoung,myson!"Peopleoftensaidthosewords；longago,of

course.Napoleon'swifehadnewclotheseverymonth,insteadofabath.（"It'squicker,"Shealways

said).Richpeopledidnotoftenhaveabath.Theywashedtheirhandsandfaces,butnottheirbodies.Many

poorpeopledidnotwashatall.Ayoungmanoncesaidtoadoctor：uSoapandwaterhavenevertouched

mybody."(Andthedoctoranswered.nThat'strue.Iknow…”)

Whydidn'tpeoplewashinthosedayslongago?

Well,theydidnothavewaterintheirhouse.Theycarriedwaterfromriversorfromholesintheground

(=wells).Townspeopleboughtitfromawater-carrier.Sometimesitwasexpensive；andsoapwas

alwaysexpensive.Theydrankwater,ofcourse；andsotheywerecleaninside.Theydidnotthinkmuch

abouttheoutside!Andthisistrue；theyjustdidnotlikeabath.

Modernyoungwomenworkashairdressers.Theywashandthen"dress“otherwomen'shair.Thatistheir

job,andtheylikeit.Younghairdresserssometimeswashdirtyheadsonabusyday!Theirhandsaresoapy

forsevenoreighthours；andthatisnotagoodthing.Ayounghairdresser'shandsareoftenredandugly；

andshemustthengotoadoctor.

12.Longago,people.

A.oftendiedyoungB.didnotoftenhaveabath

C.washedeverydayD.washedeverydayanddiedyoung

13.Peopledidn'twashinthosedaysbecause.

A.theyhadnowaterintheirhouses

B.theyhadtobuywaterfromawater——carrieranditwasexpensive

C.soapwasexpensive,too

D.Alloftheabove

14.Peopleinthosedays.

A.didn'tthinkabouttheoutsideoftheirhouses

B.onlythoughtabouttheinsideoftheirhouses

C.didn'tliketowashtheirbodiesatall

D.onlylikedtowashtheirhandsandfaces

15.Whoarethepeoplethatusetoomuchsoapinmodernlife?

A.Hairdressers.

B.Manyyoungwomen.

C.Peoplewhosehandsareredandugly.

D.Peoplewhosehandsaresoapy.

HowtolearnEnglishwell

AllEnglishlearnerswanttoimprovetheirEnglish,butasyouknow,itcanbedifficult!⑴Thefourmain

areasforyouare：speaking,listening,reading,andwriting.Herearesomewaystohelpyoulearnwell.

Speaking

Speakasmuchaspossible!ThisisthebestwaytolearnEnglish.(2)ThefastestwaytolearnEnglishisto

surroundyourselfwithEnglishspeakers.Also,getintothehabitofthinkinginEnglish.Don'ttranslatefrom

yourownlanguageintoEnglish一itwillslowyoudown.Andit'sfuntosinginEnglish,solearnsome

Englishsongsandsingyourheartout!

Listening

Likespeaking,it'sbetterforyoutobeinatotallyEnglish-speakingenvironment.Ifsalsogoodtowatch

TVshows,ormoviesinEnglish.(3)Butthemoreyoulisten,themoreyou'llget.It'sgoodtolistento

somethingoverandoveragain.First,trytogetthegeneralmeaning,andthen,listenasecondtimefor

morein-depthinformation.

Reading

ReadingEnglishissomethingyoucandotohelpyoulearnonyourown,outsideofthe

c1assroom.Newspapersaregoodforhigher-levelstudents.Soforlowerlevels,tryreadingchildren'sstories

orbookswhichhavebeenespeciallywrittenforEnglishlearners.(4)Youshouldfindsomethingthatyou

canlearnwellfrom.

Writing

Trykeepingadiary；writesomethinginEnglishiniteveryday,evenifit*sverysimple.(5)Andthe

InternetisagreatwaytohelpyoulearnEnglish.Trytomakefriendsonline,visitchatrooms,orpost

commentsonblogs.Theseareallusefultoolsforyou.

A.Makeaplanforyourself.

B.Foryou,youneedtoworkonallareas.

C.Chooseeasystoriesandyoucanlearnmore.

D.TheEnglishnewscanbedifficultfbryouatfirst.

E.Startwithsmallsentencesandmakethemlonger.

F.Thereisnothingbetterthanconversationstohelpyouimprove.

G.Youwon*tlearnmuchifyouchooseabookthatistoodifficultortooeasy.

16.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.GH.H

17.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.GH.H

18.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.GH.H

19.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.GH.H

20.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.GH.H

"Whereisthebus?'*Iaskedmyself.Iwasgoingtobelateandthemanagerwasn'tgoingtobe(21)

ThankGod.Hereitis."Thebus(22)roundthecomerandIgoton.TenminuteslaterIwaswalkingintothe

(23)whereIwork.Twenty-fivepastnine.Ihopethemanagerdoesn'tnotice.Butno(24)luck.

nSmith!nshoutedthemanager.HLateagain.What'syour(25)thistime?I'mafraidthebuswaslate,

Mr.Brown.""(26)upearliertomorrow!Anyway,gettobusinessatthecounter,We*]]beopeninginafew

minutes."

Myfirstcustomerwasaprettygirl(27)areddress.Behindherwasayoungmanofabout25,Heseemed

very(28),and(29)fewsecondshelookedtowardsthemainentrance.Thegirlaskedaboutopeningabank

account.Igaveherthenecessary(30)andshewalkedout.⑶),Inoticedatallmanbythedoor,carrying

something(32)withbrownpaper.Turningtomynextcustomer,Iwasterrifiedtoseeagun(33)outofhis

coat.Thenextmomentaloudnoise(34)myears.Everythingwentblack.Iwasfalling....After(35)seemed

averyalongtime,Iopenedmyeyesandfoundmyselfinbed!(36)shakingfromthememoryofthis

terribledream,Igotdressedandranoutofthehouse.As(37),thebuswasn*tontime,andIarrivedat9：

25.

uSmith!"themanagercriedoutinavoicelikethunder.nLateragain!Goandstartworkatonce!"Tomy

(38),thefirstcustomerwasagirl(39)areddressandbehindherstoodamancarryingsomething

wrappedinbrownpaper.Thedream!(40)thatthesurpriseofmylife!

21.A.pleasedB.worriedC.sorryD.patient

22.A.ranB.cameC.rodeD.drove

23.A.hotelB.shopC.bankD.restaurant

24.A.muchB.suchC.moreD.this

25.A.excuseB.ideaC.causeD.answer

26.A.HurryB.ComeC.CatchD.Get

27.A.havingonB.wearingC.puttingonD.dressing

28.A.nervousB.shyC.calmD.angry

29.A.aB.someC.everyD.each

30.A.informationB.offerC.introductionD.support

31.A.AgainB.ThenC.ThusD.However

32.A.hiddenB.rolledC.filledD.covered

33.A.gettingB.aimingC.appearingD.sticking

34.A.tookB.shookC.filledD.tore

35.A.whatB.whenC.thatD.which

36.A.EvenB.StillC.JustD.Ever

37.A.usualB.pastC.suchD.yet.

38.A.beliefB.surpriseC.dreamD.regret

39.A.ofB.withC.onD.in

40.A.WasB.IsC.Wasn'tD.Isn't

41.Thegiantpanda⑴(love)bypeoplethroughouttheworld.Chinesescientists⑵(recent)

hadachancetostudyawildfemalepandawithanewbornbaby.Shewasavery⑶(care)mother.

For25days,sheneverleftherbaby,noteventofindsomething(4)(eat)!Shewouldnotletany

otherpandascomenear.Shelickedthebabyconstantlytokeepitclean.Anysmellmightattract

dangerous⑸(animal)thatwouldtrytoeatthelittlecomfortingpats.Themotherheldthebabyin

herfrontpawsmuchthewayahumandoes.(6)itcried,sherockeditbackandforthandgaveitlittle

comfortingpats,Themothercontinuedtocarefortheyoungpanda(7)morethantwoyears.Bythat

time,thepandanolongerneeded⑻(it)motherforfood.However,itstayedwithherandleaned

aboutthewaysoftheforest.Then,aftertwoandahalfyears,themother(9)(drive)theyoungpanda

away.Itwastimeforhertohaveanewbaby,(10)itwasalsotimefortheyoungpandatobe

independent.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

42.增加：在缺词处加一个漏字符号(八)，并在其下面写上该加的词。

删除：把多余的词用斜线(\)划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写上修改后的词。

注意：1.每处错误及修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

Itisrealagoodchancetohaveallofyouhere.Wehavespentseveralpreciousweekendinlearningin

theEnglishClub.Althoughwehavebeenmembersforashortperiodoftime,wehavemadeagreat

progress.Thatiswhyweareallveryactiveandtheactivitiesarenotonlyenjoyableandalso

helpful.Beside,theforeignteachershereworkhardandtryhisbesttomaketheactivitieslivelyand

interesting.!wasverypleasedtosaythatallofyougreatlyimprovedyourspokenEnglishsofar.Iam

lookingforwardtoseeallofyouagaininthenearfuture.

43.假如你是李华，你的美国朋友Peter想选修中文作为外语，为此写信征求你的意见。请按

以下要求给Peter写一封回信。

1.鼓励他选修中文；2.中文的魅力和学习中文的意义；3.学好中文的建议。

注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

DearPeter,

答案和解析

1~4.【答案】A^C、C、D

【解析】这篇短文主要介绍了语言是用来交换思想和进行交流沟通的，应该怎样学习一门外语.学

习一门语言的方法就是要尽量多地练习说.不要过分的拘泥于语法，在说的过程中不要怕犯错误.

本文是社会文化类阅读，主要考查细节理解题和推理判断题.在做细节理解题时，首先根据题目

要求迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语.认真比较选项和文中细节的区别，在做推理判

断题时不要以个人的主观想象代替文章的事实，要根据文章事实进行合乎逻辑的推理判断.

1.A细节理解题.根据Languageisfortheexchange(交流)ofideasandinformation.可知，语言

是用来交流思想和信息的，所以语言是用来表达个人观点的，故选A.

2.C推理判断题.根据Nativespeakersmakemistakesandbreakrules,too.可知，以英语为母语的

人也会出错，也会不遵循语法规则，所以美国人或英国人说英语时，也会不可避免地出错，故选

C.

3.C语句理解题.根据SoChinesestudentsofEnglishshouldpayattentiontogrammar,buttheyshouldn't

overdo(做过头)it.可知，学英语的中国学生应该注意语法，但是不应该太重视语法，所以这句

话的意思是：外国人根据语法规则讲英语，故选C.

4.D细节理解题.根据Oneshouldn'tbeafraidofmakingmistakeswhenspeakingaforeignlanguage

可知，一个人在讲外语时不应该害怕犯错误，所以当我们说外语时不应该害怕出错，故选D.

5~7.【答案】B、D、A

【解析】(1)B.细节理解题。根据WhatYouNeedtoKnow中的Thecostis$1.00forstudentstoenter

Ihezoo.学生进入动物园的费用是1美元。可知，每个学生要花费$1.00购票入动物园。故选B。

(2)D.细节理解题。根据FeedingtheAnimals中的TheONLYanimalsthatstudentsareallowedtofeed

arethoseinthechildren'sZoo.学生们只允许喂养那些在儿童动物园里的动物。可知,在儿童动物园，

孩子们可以喂动物。故选D。

(3)A.文章类型题。本文介绍了去动物园实地考察旅行的活动安排，注意事项和具体活动内容。

此类文属于通知，是面向学生们的说明。故选A.

本文是一篇应用文。文章介绍了去动物园实地考察旅行的活动安排，注意事项和具体活动内容。

做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语

句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确

答案，切忌胡乱猜测，一定要做到有理有据。

8~11.【答案】A、C、C、D

［解析】（1）A.细节理解题。根据原文句子HenryFordwasthefirstpersontobuildcarswhichwere

cheap,strongandfast.（亨利•福特是第一个制造价廉、结实、快速的汽车的人。）可知，亨利•福

特是第一个制造廉价、坚固和快速汽车的人。故选A。

（2）C.细节理解题。根据原文句子Hewasabletosellmillionsofmodelsbecausebecouldproducethem

inlargenumbersatatime；thatis,hemadeagreatmanycarsofexactlythesamekind.（他能卖出数百

万辆车，是因为他一次能大量生产，也就是说，他制造了许多一模一样的汽车。）说明他造了大

量的同样类型的车。故选C。

（3）C.推理判断题。根据原文句子Ford'sfatherhopedthathissonwouldbecomeafarmer,butthe

youngmandidnotliketheideaandhewenttoDetroit（底特律）whereheworkedasamechanic（机械

师）.（福特的父亲希望他的儿子成为一名农民，但年轻人不喜欢这个想法，他去了底特律，在那

里做了一名机械师。）可知，他是违背了父亲的意志。故选C。

（4）D.细节理解题。根据原文句子thefamous"ModelT"didnotappearuntil1908-fiveyearsafterFord

badstartedhisgreatmotorcarfactory.（著名的“T型车"直到1908年才出现，那是在福特开始他的大

型汽车厂五年之后。）可知，直到1908年ModelT才出名。故选D。

这是一篇记叙文。文章介绍了亨利•福特的生平。

做这类阅读理解，要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语句进

行仔细分析，结合选项选出正确答案。

12~15.【答案】B、D、C、A

【解析】（1）细节理解题。根据第一段"Washeverydayandyou'lldieyoung,

myson!"Peopleoftensaidthosewords；longago,

ofcourse.Napoleon'swifehadnewclotheseverymonth，insteadofabath.（"It'squicker,

"Shealwayssaid）每天洗澡，你就会英年早逝，我的孩子!”人们经常说这些话，当然是很久以

前了。拿破仑的妻子每个月都有新衣服，而不是洗澡。（”这样更快，"她总是说）。）可知很久

以前，人们不经常洗澡。故选B。

（2）细节理解题。根据第三段Well,

theydidnothavewaterintheirhouse.Theycarriedwaterfromriversorfromholesintheground（=wel

Is）.Townspeopleboughtitfromawater—carrier.Sometimesitwasexpensive（他们的房子里没有水。

他们从河里或地洞里挑水。镇上的人从一个运水的人那里买的。有时候很贵）可知那时候人们不

洗澡，因为他们家里没有水、他们不得不从运水器里买水，而且很贵、香皂是昂贵的。故选D。

（3）推理判断题。根据第三段Theydidnotthinkmuchabouttheoutside!Andthisistrue；

theyjustdidnotlikeabath.（他们不怎么考虑外面的情况!这是真的，他们只是不喜欢洗澡。）可知

那时的人根本不喜欢洗自己的身体。故选C。

（4）推理判断题。根据最后一段

Modernyoungwomenworkashairdressers.Theywashandthen"dress"otherwomen'shair.Thatistheir

job,andtheylikeit.Younghairdresserssometimeswashdirtyheadsonabusyday!（现代年轻女性从

事美发师的工作。她们为其他女人洗头，然后“整理”头发。这是他们的工作，他们喜欢这份工作。

年轻的理发师有时会在忙碌的日子里洗脏脑袋!）可知美发师是在现代生活中使用太多肥皂的人。

故选Ao

本文是一篇社会文化类阅读，文章主要介绍了很久以前，人们不经常洗澡.那时候人们不洗澡，

因为他们家里没有水、他们不得不从运水器里买水，而且很贵、香皂是昂贵的.

阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对

未说明的趋势或结局作出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事

例给以解释。考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点。

16〜20.【答案】F、D、G、E

【解析】（1）B.联系下文题。根据后文Thefourmainareasforyouare：speaking,listening,reading,

andwriting.可知对于你来说，四个主要领域是：听、说、读、写。B项：Foryou,youneedtowork

onallareas.（对你来说，你需要致力于所有领域。）符合文意，故选B。

（2）F.文章衔接题。根据前文Speakasmuchaspossible!ThisisthebestwaytolearnEnglish.可知

尽可能多说！这是学习英语的最好方法。F项：Thereisnothingbetterthanconversationstohelpyou

improve.（没有什么比对话更能帮助你进步了。）符合文意，故选F。

（3）D.推理判断题。根据前文IfsalsogoodtowatchTVshows,ormoviesinEnglish.可知看英语

电视节目或电影也很好；根据下文Butthemoreyoulisten,themoreyou'llget.可知但是你听的越多，

你得到的就越多。D项：TheEnglishnewscanbedifficultforyouatfirst.（英语新闻一开始对你来

说可能很难。）符合文意，故选D。

（4）G.语境辨析题。根据前文Soforlowerlevels,tryreadingchildren'sstoriesorbookswhichhave

beenespeciallywrittenforEnglishlearners,可知所以对于较低水平的人，尝试阅读儿童故事或书籍，

特别是专为英语学习者编写的书。G项：Youwon'tlearnmuchifyouchooseabookthatistoodifficult

ortooeasy.（如果你选择一本太难或太容易的书，你就不会学到很多东西。）符合语境，故选G。

（5）E.联系上文题。根据前文Trykeepingadiary；writesomethinginEnglishiniteveryday,even

ifit'sverysimple.可知试着写日记，每天写点东西，即使很简单0E项：Startwithsmallsentencesand

makethemlonger.（从小句子开始，逐渐使它们更长。）符合文意，故选E。

本文介绍了如何学好英语，文章接着给出了几点建议：1、说：尽可能多说！这是学习英语的最好

方法；2、听：你听的越多，你得到的就越多；3、读：阅读英语，比如，电视节目、电影或者新

闻，有助于你在课堂之外的自学；4、写：试着每天写一点东西，逐渐积累。

七选五阅读是完成性阅读，和完形填空很类似，不同的是一个选词，一个选句子。解题时，要注

意上下文语境，充分考虑信息词（选项中和空格前后句子中相同或相近的词），选出最符合语境

的句子。

21〜40.【答案】A、B、C、B、A、D、B、A、C、A、B、D、D、C、A、B、A、B、D、C

【解析】(1)A.考查形容词及语境理解。A.pleased高兴的；B.worried担心的；C.sorry抱歉的；

D.patient耐心的。根据上文Iwasgoingtobelate可知，作者迟到了，他的经理一定会不高兴。故

选Ao

(2)B.考查动词及语境理解。A.ran跑；B.came来;C.rode骑;D.drove开车。comeround”前

来，过访，绕道而来”。根据下文Igoton可知，公交车绕道而来。故选B。

(3)C.考查名词及语境理解。A.hotel酒店；B.shop商店；C.bank银行；D.restaurant餐馆。从

后文作者的工作内容可得出结论，作者是在银行工作。故选C。

(4)B.考查形容词及语境理解。A.much许多；B.such这样的；C.more更多的；D.this这个。

前后照应词汇用法。没这么幸运，还是给经理发现了。suchluck这样的运气，much/morehick许

多/更多的运气。luck为不可数名词，不与this连用。故选B。

(5)A.考查名词及语境理解。A.excuse借口；B.idea主意；C.cause原因；D.answer答案。经

理问作者这次迟到又有什么借口。后文Noneofyourexcuses!也可得知答案。故选A。

(6)D.考查动词及语境理解。A.Hurry(up)快点；B.Come(up)出现；C.Catch(up)赶

上；D.Get(up)起床。根据上文Lateagain.可知，经理让作者明天早点起床。故选D。

(7)B.考查动词及语境理解。A.havingon穿着(强调穿后的状态，不用进行时)；B.wearing

穿着、戴着(强调状态)；C.puttingon穿着(强调动作)；D.dressing穿衣(后接人做宾语)。

作者的第一个顾客是一个穿着红裙子的漂亮女孩。根据句意可知，此处强调状态。故选B。

(8)A.考查形容词及语境理解。A.nervous紧张的；B.shy害羞的；C.calm镇静的；D.angry生

气的。根据下文,and___(9)—fewsecondshelookedtowardsthemainentrance.可知,这个年轻

男子好像很紧张。故选A。

(9)D.考查词组搭配及语境理解。afewseconds几秒钟；everyfewseconds每隔几秒。some/each

不能与fewseconds搭配。根据语境可知，每隔几秒钟，年轻男子就朝正门望去。故选C。

(10)A.考查名词及语境理解。A.information消息；B.offer提议；C.introduction介绍；D.support

支持。根据上文Thegirlaskedaboutopeningabankaccount.可知L作者给了她必要的信息、。故选A。

(11)B.考查副词及语境理解。A.Again再一次；B.Then当时；C.Thus因此；D.However然而。

就在这时，作者注意到门口有一个高个子男人。故选B。

(12)D.考查动词及语境理解。A.hide(•••with)用...掩藏/隐瞒;B.roll(-with)用....卷

起，卷拢;C.fill(•••with)用...填满;D.cover(•••with)用....包裹。由后文carryingsomething

wrappedinbrownpaper可知，一个高个子拿着有纸包着的一样东西。故选D。

(13)D.考查动词及语境理解。A.geting(out)出去，离开，泄露，摆脱，弄出来；B.aiming

(out)向外瞄准；C.appearing通常不与out连用；D.sticking(out)突出；伸出。作者看见一支

枪从他的口袋里顶突出来。故选D。

(14)C.考查动词及语境理解。A.took拿走，占领；B.shook摇，震动；C.filled充满，灌满，

多用与容器状的物体；D.tore撕破，戳破。根据下文Everythingwentblack.可知，此处指巨大的声

响灌满了作者的耳朵。故选C。

(15)A.考查连词及语境理解。after后跟名词性从句，需用what来引导，what既作seemed的

主语又带着整个从句作after的宾语。句意：似乎过了很长时间。故选A。

(16)B.考查副词及语境理解。A.Even甚至，表示过分情况；B.StiH仍旧，还，表示原来状态

的持续；CJust正好，仅仅；D.Ever曾经，在任何时候，究竟。作者穿上衣服，跑出房间，仍然

浑身发抖，因为那可怕的梦。故选B。

(17)A.考查词组搭配及语境理解。A.usual通常的；B.past过去的；C.such这样的；D.yet但是。

句意：和往常一样，公共汽车不准时，我在9点25分到达。固定搭配：asusual像往常一样。故

选Ao

(18)B.考查名词及语境理解。A.belief信念;B.surprise吃惊;C.dream梦想；D.regret后悔。

根据后文thefirstcustomerwasagirl,第一位顾客是个女孩。现实中发生的事和梦中的情景相似

得令作者吃惊。故选B。

(19)D.考查介词及语境理解。句意：第一位顾客是一个穿着红色连衣裙的女孩，她身后站着

一个男人，手里拿着用牛皮纸包着的东西。介词in相当于现在分词wearing,有“穿着”的意思。第

一个顾客是一个穿红衣服的女孩。故选D。

(20)C.考查时态及语境理解。句意：梦想！这不是我生命中的惊喜吗！纵贯全文，作者的梦

和现实惊人的相似，所以发出感慨"这梦！难道不是我生命中的奇迹吗？"全文描述的是过去的事

情，因此应使用一般过去时。故选C。

本文为记叙文。作者梦见有人抢劫银行，强盗的枪声惊醒了作者。可早晨梦中的情况发生了。

做完形填空首先要通读全文，了解大意。一篇完形填空的文章有许多空格，所以，必须先通读一

至两遍，才能大概了解文章的内容。千万不要看一句，做一句。其次要逐句分析，前后一致。答

案全部填完后，再通读一遍文章，检查是否通顺流畅，用词得当，意思正确。

41.【答案】【小题1】

isloved

【小题2】

recently

【小题3】

caring/careful

【小题4】

toeat

【小题5】

animals

【小题6】

When/If

【小题7】

for

【小题8】

its

【小题9】

drove

【小题10】

and

【解析】1.

“大熊猫为世界各地的人们所喜爱”是个客观事实，故用一般现在时;panda与love之间是被动关系,

所以用被动语态；panda是单数可数名词，助动词用is。故填isloved。

2.

空格处修饰动词短语hadachance,应用形容词recent的副词形式recently作状语，故填recently＜）

3.

空格处修饰名词mother,用形容词作定语；名词care的形容词是caring（关心他人的）或careful

（细心的），在此，两个形容词在语意上都能讲得通。故填caring/careful。

4.

句意：25天中，她寸步不离她的孩子，甚至不去找东西吃！不定式toeat作定语，修饰前面的不

定代词somethingo故填toeat©

5.

句意：任何气味都可能引来危险的动物一一它们会吃掉熊猫宝宝的。动物不止一个，所以用复数

形式animals作宾语。故填animalso

6.

句意：当它哭的时候/如果它哭了，熊猫妈妈会来回摇晃它，轻轻拍打，给它安慰。根据语境可知，

when（当……时）和if（如果）用在此处都合适，句首首字母大写。故填When/If。

7.

”for+时间段”表示持续一段时间，熊猫妈妈对孩子的照顾会持续两年多。故填for。

8.

mother是名词，所以其前填形容词性物主代词近作定语。故填its。

9.

文章叙述了熊猫妈妈对孩子的照顾，用了一般过去时，空格处也需用一般过去时，所以用drive

的过去式drove,故填drove0

10.

句意：是时候再生一个孩子了，熊猫宝宝也到独立的时候了。Itwastimefor…和itwasalsotimefo「・・

之间是并列关系，所以用and连接。故填and。

42.【答案】

Itis___agoodchancetohaveallofyouhere.Wehavespentseveralprecious___inlearningintheE

nglishClub.Althoughwehavebeenmembersforashortperiodoftime,

wehavemadeagreatprogress.Thatis___weareallveryactiveandtheactivitiesarenotonlyenjoyabl

e___alsohelpful.___,

theforeignteachershereworkhardandtry___besttomaketheactivitieslivelyandinteresting.