部编版第五册第三单元巩固提高教学课件

部编版第五册第三单元巩固提高教学课件执教：朱维山请为加点的字选择正确的读音。应该选：qiè、yīng、jī、dā、chǔ、shào、gū。亲切（qiēqiè）应该（yīngyìng）几乎（jījǐ）答应（dādá）处理（chǔchù）稍息（shāoshào）花骨朵（gūgǔ）√这些拼音下面应该写什么字？应该写：冷、离、剩、煤、睁、旅、怜、救、拼、胃、流、算。lěnglíshèngméizhēnglǚ寒（

）（

）开（

）下（

）油（

）眼（

）行liánjiùpīnwèiliúsuàn可（

）抢（

）（

）命（

）口（

）泪计（

）砍（

）接（

）刚（

）爷（

）油（

）吹（

）按（

）钢（

）斧（

）抽（

）请比一比，再用这些字组词。我这样组词：砍柴、吹气接替、按照刚才、钢笔爷爷、斧头汽油、抽烟大（

）一（

）（

）嚼（

）咽（

）先（

）后七上（

）（

）四（

）八（

）1.李明同学的数学成绩一直不好，这次数学考试得了100分，让我们（

）。2.课堂上，同学们（

）地回答老师的提问。3.我们在吃有骨头、果核儿的食物时,一定要（

），防止发生意外。4.涿州被洪水围困的消息传开后，全国各地的救援队从（

）奔赴而来。请补充词语，再选词填空。括号里填：吃、惊、细、慢、争、恐、八、下、面、方。第1题填“大吃一惊”……1.鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（仿写拟人句）

2.伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。（改为“被”字句）

3.这么大的一块奶酪，丢掉不是太可惜了吗？（换个说法，句意不变）

4.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用加点的词造句）

请按要求完成句子练习。第1题：树枝在向我们招手。花儿露出笑容。第2题：他被伐木人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。第3题：这么大的一块奶酪，丢掉太可惜了。第4题：我一边走路，一边看风景。爷爷一边喝着茶……应该是：3——1——5——2——4——6。（

）一旁的桌子问：“椅子，你为什么哭？”（

）下午放学后，同学都走了，教室里安静了下来。（

）桌子听了，十分生气，说：“明天你就把这件事告诉老师，

让老师批评他！”（

）一把椅子忽然哭了起来。（

）“可恶的小主人坐在我身上猛烈摇晃，弄得我浑身疼痛。”

椅子说。（

）椅子说：“我知道了。谢谢你。”请给这些句子排排队，使它们成为一段通顺的话。请说说这个文段里哪些地方有错误需要修改。应该把“咬”后面的“地”改为“得”。删除“全部”后的“都”。在“恢复”前添加“大树”。许多虫子钻进大树的身体里，把大树咬地面黄肌瘦。大树请来啄木鸟医生为他治病。啄木鸟医生把大树身体里的虫子全部都吃掉了。不久，恢复了健康。依次填：冒号和前引号——问号和后引号——冒号和前引号——句号和后引号。

鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩□小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗□小女孩回答说□火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着□鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。方框里应该填什么标点符号？鸟儿可能想：我要问问火柴在哪里，一定要找到他。

鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩□小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗□小女孩回答说□火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着□鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。鸟儿问女孩之前，心里会怎样想？她可能会想：我的好朋友，我终于找到你了。我要给你唱歌了。

鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩□小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗□小女孩回答说□火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着□鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。鸟儿“睁大眼睛，盯着灯火看”的时候，心里会怎样想？她可能想：我唱的歌儿你听见了吗？再见了，我的朋友。

鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩□小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗□小女孩回答说□火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着□鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。鸟儿“又盯着灯火看”的时候，心里会怎样想？这只鸟儿具有对友情忠诚、信守诺言的高贵品质。

鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩□小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗□小女孩回答说□火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着□鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。这只鸟儿具有什么高贵品质？请说出文中加点词语的意思。流光溢彩：形容花园里的花都开了，五颜六色，光彩照人。蝴蝶与蜜蜂山东省青岛唐山路小学四年级王君言春光明媚，大花园里的花儿流光溢彩。一只小蝴蝶悠闲地在花丛中流连，它一会儿从这朵花飞到那朵花儿上，一会儿停在花儿旁，呼扇起色彩斑斓的翅膀——它在和花儿比美呢！“我的身材娇美，我的衣衫漂亮，谁也比不上……”它（

）地哼起了歌。没人喝彩叫它失望，于是它要找人为它喝彩。飞呀飞，它终于看见一只撅着屁股把脑袋钻进花朵儿采蜜的小蜜蜂。它飞到近前，听见小蜜蜂发出了“嗡嗡”的声音。“吵死了，真不知道它怎么这么吵！”它心里很烦，但还是很耐心地喊着：“小蜜蜂，小蜜蜂，休息一会儿吧！”小蜜蜂听见有声音叫它，从花朵儿里钻出脑袋，一看是蝴蝶，就说蝴蝶姐姐，你有什么事吗蝴蝶说：“咱们一起玩玩吧！这里的花蜜好香好美啊！”小蜜蜂却婉言谢绝说：“蝴蝶姐姐，我还要采花蜜哩！”请从黑板上选词语，填到文中的括号里。括号里应该填“得意”。蝴蝶与蜜蜂山东省青岛唐山路小学四年级王君言春光明媚，大花园里的花儿流光溢彩。一只小蝴蝶悠闲地在花丛中流连，它一会儿从这朵花飞到那朵花儿上，一会儿停在花儿旁，呼扇起色彩斑斓的翅膀——它在和花儿比美呢！“我的身材娇美，我的衣衫漂亮，谁也比不上……”它（

）地哼起了歌。没人喝彩叫它失望，于是它要找人为它喝彩。飞呀飞，它终于看见一只撅着屁股把脑袋钻进花朵儿采蜜的小蜜蜂。它飞到近前，听见小蜜蜂发出了“嗡嗡”的声音。“吵死了，真不知道它怎么这么吵！”它心里很烦，但还是很耐心地喊着：“小蜜蜂，小蜜蜂，休息一会儿吧！”小蜜蜂听见有声音叫它，从花朵儿里钻出脑袋，一看是蝴蝶，就说

蝴蝶姐姐，你有什么事吗蝴蝶说：“咱们一起玩玩吧！这里的花蜜好香好美啊！”小蜜蜂却婉言谢绝说：“蝴蝶姐姐，我还要采花蜜哩！”滔滔不绝忍不住心平气和得意第三自然段还缺什么标点符号？“就说”后面缺冒号和前引号，“你有什么事吗”后面缺问号和后引号。蝴蝶与蜜蜂山东省青岛唐山路小学四年级王君言春光明媚，大花园里的花儿流光溢彩。一只小蝴蝶悠闲地在花丛中流连，它一会儿从这朵花飞到那朵花儿上，一会儿停在花儿旁，呼扇起色彩斑斓的翅膀——它在和花儿比美呢！“我的身材娇美，我的衣衫漂亮，谁也比不上……”它（）地哼起了歌。没人喝彩叫它失望，于是它要找人为它喝彩。飞呀飞，它终于看见一只撅着屁股把脑袋钻进花朵儿采蜜的小蜜蜂。它飞到近前，听见小蜜蜂发出了“嗡嗡”的声音。“吵死了，真不知道它怎么这么吵！”它心里很烦，但还是很耐心地喊着：“小蜜蜂，小蜜蜂，休息一会儿吧！”小蜜蜂听见有声音叫它，从花朵儿里钻出脑袋，一看是蝴蝶，就说

蝴蝶姐姐，你有什么事吗蝴蝶说：“咱们一起玩玩吧！这里的花蜜好香好美啊！”小蜜蜂却婉言谢绝说：“蝴蝶姐姐，我还要采花蜜哩！”蝴蝶听到蜜蜂很吵，心里很烦，为什么还要邀请蜜蜂一起玩？没人喝彩叫蝴蝶失望，它要找人为它喝彩。蝴蝶与蜜蜂山东省青岛唐山路小学四年级王君言春光明媚，大花园里的花儿流光溢彩。一只小蝴蝶悠闲地在花丛中流连，它一会儿从这朵花飞到那朵花儿上，一会儿停在花儿旁，呼扇起色彩斑斓的翅膀——它在和花儿比美呢！“我的身材娇美，我的衣衫漂亮，谁也比不上……”它（）地哼起了歌。没人喝彩叫它失望，于是它要找人为它喝彩。飞呀飞，它终于看见一只撅着屁股把脑袋钻进花朵儿采蜜的小蜜蜂。它飞到近前，听见小蜜蜂发出了“嗡嗡”的声音。“吵死了，真不知道它怎么这么吵！”它心里很烦，但还是很耐心地喊着：“小蜜蜂，小蜜蜂，休息一会儿吧！”小蜜蜂听见有声音叫它，从花朵儿里钻出脑袋，一看是蝴蝶，就说

蝴蝶姐姐，你有什么事吗

蝴蝶说：“咱们一起玩玩吧。！这里的花蜜好香好美啊！”小蜜蜂却婉言谢绝说：“蝴蝶姐姐，我还要采花蜜哩！”请说出文中加点词语的意思。支支吾吾：指说话吞吞吐吐。蝴蝶（）笑了，说：“小蜜蜂啊小蜜蜂，你真是傻到家啦！这么好的地方不玩，却来采蜜。采蜜有什么意思啊？只会虚度光阴！你想啊，你没日没夜地工作，会得到什么呢？”小蜜蜂听了这话，不但不生气，反而（）地说：“那玩儿有什么意思呢？”

蝴蝶说：“玩儿当然有好处啊！比如可以让我开心啊，可以让我快乐呀，可以让我生活有趣呀……”蝴蝶打开了话匣子（）地说起来。“你说来说去，都是为了你自己！”小蜜蜂不耐烦了，打断了蝴蝶的话，“你想过别人吗？别人种下花儿，你才可以到这儿玩。如果别人不种花儿，你到哪里去玩儿？每个人都要为别人做事，生活才有趣啊！你为别人做过什么？”蝴蝶听了，支支吾吾地说不出话来。沉思了好久，蝴蝶终于说了一句话：“谢谢你，小蜜蜂。你让我明白了一个道理。”小蜜蜂笑了笑，就飞走了。从此大自然中有了勤劳的、为花儿授粉的蝴蝶。指导教师：朱维山

——2005年暑假合刊《少年智力开发报》2006年1月9日《作文周刊》请从黑板上选词语，填到文中的括号里。分别填：忍不住、心平气和、滔滔不绝。蝴蝶（

）笑了，说：“小蜜蜂啊小蜜蜂，你真是傻到家啦！这么好的地方不玩，却来采蜜。采蜜有什么意思啊？只会虚度光阴！你想啊，你没日没夜地工作，会得到什么呢？”小蜜蜂听了这话，不但不生气，反而（

）地说：“那玩儿有什么意思呢？”

蝴蝶说：“玩儿当然有好处啊！比如可以让我开心啊，可以让我快乐呀，可以让我生活有趣呀……”蝴蝶打开了话匣子（

）地说起来。“你说来说去，都是为了你自己！”小蜜蜂不耐烦了，打断了蝴蝶的话，“你想过别人吗？别人种下花儿，你才可以到这儿玩。如果别人不种花儿，你到哪里去玩儿？每个人都要为别人做事，生活才有趣啊！你为别人做过什么？”蝴蝶听了，支支吾吾地说不出话来。沉思了好久，蝴蝶终于说了一句话：“谢谢你，小蜜蜂。你让我明白了一个道理。”小蜜蜂笑了笑，就飞走了。从此大自然中有了勤劳的为花儿授粉的蝴蝶指导教师：朱维山

——2005年暑假合刊《少年智力开发报》2006年1月9日《作文周刊》滔滔不绝忍不住心平气和

得意最后一个自然段缺什么标点符号？“勤劳的”后面缺顿号，末尾缺句号。蝴蝶（

）笑了，说：“小蜜蜂啊小蜜蜂，你真是傻到家啦！这么好的地方不玩，却来采蜜。采蜜有什么意思啊？只会虚度光阴！你想啊，你没日没夜地工作，会得到什么呢？”小蜜蜂听了这话，不但不生气，反而（

）地说：“那玩儿有什么意思呢？”

蝴蝶说：“玩儿当然有好处啊！比如可以让我开心啊，可以让我快乐呀，可以让我生活有趣呀……”蝴蝶打开了话匣子（

）地说起来。“你说来说去，都是为了你自己！”小蜜蜂不耐烦了，打断了蝴蝶的话，“你想过别人吗？别人种下花儿，你才可以到这儿玩。如果别人不种花儿，你到哪里去玩儿？每个人都要为别人做事，生活才有趣啊！你为别人做过什么？”蝴蝶听了，支支吾吾地说不出话来。沉思了好久，蝴蝶终于说了一句话：“谢谢你，小蜜蜂。你让我明白了一个道理。”小蜜蜂笑了笑，就飞走了。从此大自然中有了勤劳的

为花儿授粉的蝴蝶指导教师：朱维山

——2005年暑假合刊《少年智力开发报》2006年1月9日《作文周刊》蜜蜂的哪些话让蝴蝶明白了一个道理？“你想过别人吗……你为别人做过什么”让蝴蝶明白了一个道理。蝴蝶（

）笑了，说：“小蜜蜂啊小蜜蜂，你真是傻到家啦！这么好的地方不玩，却来采蜜。采蜜有什么意思啊？只会虚度光阴！你想啊，你没日没夜地工作，会得到什么呢？”小蜜蜂听了这话，不但不生气，反而（

）地说：“那玩儿有什么意思呢？”

蝴蝶说：“玩儿当然有好处啊！比如可以让我开心啊，可以让我快乐呀，可以让我生活有趣呀……”蝴蝶打开了话匣子（

）地说起来。“你说来说去，都是为了你自己！”小蜜蜂不耐烦了，打断了蝴蝶的话，“你想过别人吗？别人种下花儿，你才可以到这儿玩。如果别人不种花儿，你到哪里去玩儿？每个人都要为别人做事，生活才有趣啊！你为别人做过什么？”蝴蝶听了，支支吾吾地说不出话来。沉思了好久，蝴蝶终于说了一句话：“谢谢你，小蜜蜂。你让我明白了一个道理。”小蜜蜂笑了笑，就飞走了。从此大自然中有了勤劳的

为花儿授粉的蝴蝶指导教师：朱维山

——2005年暑假合刊《少年智力开发报》2006年1月9日《作文周刊》蝴蝶明白了什么道理？你从哪里看出来的？蝴蝶明白了要勤劳，要为别人做事。我从最后一句看出来的。蝴蝶（

）笑了，说：“小蜜蜂啊小蜜蜂，你真是傻到家啦！这么好的地方不玩，却来采蜜。采蜜有什么意思啊？只会虚度光阴！你想啊，你没日没夜地工作，会得到什么呢？”小蜜蜂听了这话，不但不生气，反而（

）地说：“那玩儿有什么意思呢？”

蝴蝶说：“玩儿当然有好处啊！比如可以让我开心啊，可以让我快乐呀，可以让我生活有趣呀……”蝴蝶打开了话匣子（

）地说起来。“你说来说去，都是为了你自己！”小蜜蜂不耐烦了，打断了蝴蝶的话，“你想过别人吗？别人种下花儿，你才可以到这儿玩。如果别人不种花儿，你到哪里去玩儿？每个人都要为别人做事，生活才有趣啊！你为别人做过什么？”蝴蝶听了，支支吾吾地说不出话来。沉思了好久，蝴蝶终于说了一句话：“谢谢你，小蜜蜂。你让我明白了一个道理。”小蜜蜂笑了笑，就飞走了。从此大自然中有了勤劳的、为花儿授粉的蝴蝶。

指导教师：朱维山

——2005年暑假合刊《少年智力开发报》200