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湖南省益阳市高二生物学上册期末检测试卷班级:________________学号:________________姓名:______________一、单选题(每题3分)下列关于细胞学说内容的叙述,正确的是()A.细胞学说认为细胞是构成一切生物的基本单位B.细胞学说揭示了细胞分裂产生新细胞的原理C.一切动植物都由细胞和细胞产物所构成D.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞答案:C解析:A.细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,A错误;B.细胞学说未揭示细胞分裂产生新细胞的原理,B错误;C.一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,C正确;D.细胞学说未提出原核细胞和真核细胞的概念,D错误。下列关于细胞器的叙述,正确的是()A.溶酶体可以合成和分泌多种酸性水解酶B.核糖体是细胞内蛋白质合成和加工的主要场所C.内质网是细胞内蛋白质运输的通道D.中心体与有丝分裂过程中纺锤体的形成无关答案:C解析:A.溶酶体内含有许多种水解酶,能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,其内的水解酶是在核糖体上合成的,A错误;B.内质网是细胞内蛋白质加工和运输的场所,核糖体是细胞内蛋白质合成的场所,B错误;C.内质网内连核膜,外连细胞膜,是细胞内蛋白质运输的通道,C正确;D.中心体与动物细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关,D错误。下列关于细胞膜的叙述,正确的是()A.细胞膜主要由脂质和糖类组成B.细胞膜的功能特性是具有选择透过性C.细胞膜上的载体蛋白都能运输物质D.细胞膜上的磷脂分子都是静止的答案:B解析:A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,A错误;B.细胞膜的功能特性是具有选择透过性,B正确;C.细胞膜上的载体蛋白具有特异性,不是都能运输物质,C错误;D.细胞膜上的磷脂分子大多数是可以运动的,D错误。下列关于细胞核的叙述,正确的是()A.核膜由两层磷脂分子组成,蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核B.染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态C.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关D.细胞核是细胞代谢和遗传的中心答案:B解析:A.核膜由两层膜组成,每层膜由两层磷脂分子组成,而核膜上有核孔,如mRNA和蛋白质可通过核孔进入细胞质,但具有选择透过性,DNA不能通过,A错误;B.染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态,B正确;C.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,但核糖体形成于细胞质中,C错误;D.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,D错误。下列关于真核细胞中细胞器的叙述,错误的是()A.内质网是细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间”B.高尔基体在动植物细胞中的功能相同C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌D.叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所答案:B解析:A.内质网是细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间”,A正确;B.高尔基体在动植物细胞中的功能不同,在动物细胞中与分泌物的形成有关,在植物细胞中与细胞壁的形成有关,B错误;C.溶酶体内含有许多种水解酶,能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,C正确;D.叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,D正确。二、多选题(每题4分)下列关于真核细胞生物膜系统的叙述,正确的有()A.生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成B.生物膜系统保证了细胞生命活动高效、有序地进行C.生物膜之间可通过囊泡进行间接联系D.生物膜系统使细胞内的各种化学反应互不干扰答案:ABCD解析:生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成,为多种酶提供了附着位点,是许多生物化学反应的场所,使细胞内的各种化学反应互不干扰,保证了细胞生命活动高效、有序地进行,A、B、D正确;生物膜之间可通过囊泡进行间接联系,如分泌蛋白的形成和分泌过程中内质网膜通过形成囊泡与高尔基体膜融合,高尔基体膜又通过形成囊泡与细胞膜融合,C正确。下列关于细胞器的叙述,正确的有()A.溶酶体是“消化车间”,能分解衰老、损伤的细胞器B.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所C.叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所D.内质网是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所答案:ABC解析:溶酶体是“消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,A正确;线粒体是有氧呼吸的主要场所,B正确;叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,C正确;核糖体是细胞内蛋白质合成的场所,内质网是细胞内蛋白质加工和运输的场所,D错误。下列关于细胞核的说法,正确的有()A.核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开B.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关C.细胞核内行使遗传功能的主要结构是染色质D.核孔实现了细胞间的信息交流答案:ABC解析:核膜是双层膜,将细胞核内物质与细胞质分开,A正确;核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,B正确;细胞核内行使遗传功能的主要结构是染色质,C正确;核孔实现了细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流,但细胞间的信息交流是通过胞间连丝(植物细胞)、化学信号分子或神经递质(动物细胞)等进行的,D错误。下列关于生物体内水的叙述,正确的有()A.自由水与结合水的比值越高,细胞代谢越旺盛B.结合水是细胞结构的组成成分C.抗旱的植物细胞内自由水的含量相对较多D.自由水是细胞内的良好溶剂答案:ABD解析:自由水与结合水的比值越高,细胞代谢越旺盛,A正确;结合水是细胞结构的组成成分,B正确;抗旱的植物细胞内自由水的含量相对较少,C错误;自由水是细胞内的良好溶剂,D正确。下列关于蛋白质结构的叙述,正确的有()A.蛋白质的基本组成单位是氨基酸B.氨基酸之间脱水缩合形成肽键C.蛋白质结构具有多样性D.蛋白质的功能由氨基酸的排列顺序决定答案:ABC解析:蛋白质的基本组成单位是氨基酸,A正确;氨基酸之间通过脱水缩合形成肽键,B正确;蛋白质结构的多样性决定功能的多样性,C正确;蛋白质的功能由结构决定,其结构又由组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构决定,D错误。三、判断题(每题3分)植物细胞的全能性是指植物细胞都具有发育成完整个体的潜能。答案:正确。植物细胞的全能性是指已分化的植物细胞具有发育成完整个体的潜能。减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第一次分裂。答案:正确。在减数第一次分裂结束时,同源染色体分离,导致细胞中染色体数目减半。光合作用的产物只有氧气和有机物。答案:错误。光合作用的产物除了氧气和有机物外,还有水(光反应阶段产生)。基因的选择性表达是细胞分化的根本原因。答案:错误。细胞分化的根本原因是基因的选择性表达,但根本原因是遗传信息(基因)的不同。细胞膜的功能特性是具有选择透过性。答案:正确。细胞膜的功能特性是选择透过性,结构特性是流动性。生长素在植物体内只进行极性运输。答案:错误。生长素在植物体内主要进行极性运输,但也存在非极性运输和横向运输。基因型为AaBb的个体,自交后代一定会出现性状分离。答案:错误。如果A、a和B、b分别控制两对相对性状,且两对基因位于非同源染色体上,则后代会出现性状分离;但如果它们位于一对同源染色体上,则后代不一定出现性状分离。真核生物和原核生物都以DNA为遗传物质。答案:正确。无论是真核生物还是原核生物,都以DNA为遗传物质。有氧呼吸的三个阶段都产生ATP。答案:正确。有氧呼吸的三个阶段都伴随着ATP的产生。生物体生命活动所需的能量都来自呼吸作用。答案:错误。绿色植物的生命活动所需的能量部分来自光合作用,部分来自呼吸作用;动物和微生物的生命活动所需能量全部来自呼吸作用。四、填空题(每题3分)填空题:生物体结构和功能的基本单位是________,而生物体进行生命活动的基本结构和功能单位是________。答案:细胞;细胞填空题:病毒没有细胞结构,由________外壳和内部的________组成。答案:蛋白质;遗传物质填空题:生物膜系统是指由细胞膜、________和________等结构共同构成的生物膜系统。答案:细胞器膜;核膜填空题:蛋白质是生命活动的主要承担者,其基本组成单位是________,氨基酸之间通过________连接。答案:氨基酸;肽键填空题:细胞中的糖类可分为单糖、________和________,其中葡萄糖和核糖属于________。答案:二糖;多糖;单糖五、问答题(每题5分)题目1:请描述叶绿体中光合作用的光反应和暗反应两个阶段的主要过程,并简述它们之间的联系。答案1:光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上,通过光能转换,将水分解成氧气和[H],并将ADP和Pi合成ATP。暗反应发生在叶绿体的基质中,利用光反应产生的[H]和ATP,将二氧化碳还原成糖类或其他有机物,同时ADP和Pi得到再生。光反应为暗反应提供了所需的[H]和ATP,暗反应为光反应提供了ADP和Pi,两者相互联系、相互依存。题目2:简述有丝分裂和减数分裂的主要区别。答案2:有丝分裂和减数分裂的主要区别包括:细胞分裂次数不同:有丝分裂只分裂一次,而减数分裂分裂两次。染色体行为不同:有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,染色体数目不变;减数分裂过程中,染色体复制一次,细胞连续分裂两次,染色体数目减半。子细胞类型不同:有丝分裂产生的是体细胞,而减数分裂产生的是生殖细胞(精子和卵细胞)。题目3:请解释基因的选择性表达在细胞分化中的作用。答案3:基因的选择性表达在细胞分化中起着决定性的作用。在个体发育的不同时期,不同细胞中遗传信息的执行情况是不同的。细胞分化实质上是基因选择性表达的结果。同一细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫做细胞分化。在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫做细胞分化。题目4:请描述基因工程的基本操作步骤,并简要说明每一步的作用。答案4:基因工程的基本操作步骤

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