2024-2025学年四川省雅安市初一道德与法治上册期末素质检测试卷及答案

2024-2025学年四川省雅安市初一道德与法治上册期末素质检测试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）步入中学，我们的生活发生了很大的变化。下列变化中属于中学生活馈赠给我们礼物的是（）A.科目增多了，难度加大了，作业量也增加了B.校园、教室更大了C.重新认识自己，激励我们不断实现自我超越D.老师管得更严了答案：C解析：中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。其中，重新认识自己，激励我们不断实现自我超越，就是中学时代给我们带来的礼物之一。选项A、B、D虽然描述了中学生活的变化，但它们并不属于中学生活馈赠给我们的礼物。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。下列关于“生命进阶”的理解，正确的是（）A.意味着可以为所欲为，不受任何约束B.意味着我们已经完全成为大人C.意味着我们开始深入探寻生命的奥秘D.意味着我们只要学习书本知识就行答案：C解析：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，意味着我们开始深入探寻生命的奥秘，开始主动发现和认识自己，开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。选项A说法错误，不能为所欲为，要遵守规则和法律；选项B说法错误，我们尚未完全成为大人；选项D说法错误，我们还要学习社会知识等。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列属于青少年梦想特点的是（）

①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连④少年的梦想，与中国梦密不可分A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④答案：D解析：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。因此，①②③④均符合题意。“千里之行，始于足下。”这句话告诉我们，实现梦想需要（）A.立志B.坚持C.学习D.行动答案：D解析：“千里之行，始于足下”的意思是事情是从头做起，从点滴的小事做起，逐步进行。这句话告诉我们，实现梦想需要付出行动，只有行动才能实现梦想。选项A、B、C虽然都是实现梦想需要的因素，但不符合题意。学习中既有快乐，也有辛苦。下列对学习中的“快乐”理解正确的是（）二、多选题（每题4分）下列属于学习行为的是（）A.蜘蛛结网B.鹦鹉学舌C.婴儿吮吸D.小狗算算术答案：BD解析：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。A项蜘蛛结网属于先天性行为，是蜘蛛生来就有的本能；B项鹦鹉学舌、D项小狗算算术均属于学习行为，是鹦鹉和小狗在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为；C项婴儿吮吸属于先天性行为，是婴儿的本能。下列关于梦想的说法正确的是（）A.梦想是对未来美好生活的愿望B.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连C.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连D.少年的梦想都是脱离现实的答案：ABC解析：梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。A项正确，说明了梦想的本质；B项正确，强调了个人梦想与人生目标的关系；C项正确，指出了个人梦想与时代的关系；D项错误，少年的梦想不一定都是脱离现实的，很多梦想是符合社会发展趋势的。下列属于初中生活新变化的是（）A.校园比小学更美丽B.学习科目增多，难度加大C.同学来自不同地方，不熟悉D.老师不再像小学时那样关心我们了答案：ABC解析：进入初中，我们的校园比小学更美丽，学习科目增多，难度加大，老师授课的方式也有所不同，同学来自不同的地方，大家越来越不熟悉。A项正确，描述了校园环境的变化；B项正确，说明了学习科目的增多和难度的增加；C项正确，描述了同学之间关系的变化；D项错误，老师依然关心学生，但方式可能与小学有所不同。珍视当下，我们应该（）A.珍视当下，把握机遇，从点滴做起B.努力学习，提高自身素质C.尽情享乐，追求刺激D.畅想未来，规划自己的人生答案：ABD解析：珍视当下，我们应该珍惜当下美好的时光，努力学习，提高自身素质，不断充实自己，同时畅想未来，规划自己的人生。A项正确，强调了把握当下，从点滴做起；B项正确，说明了要努力学习，提高自身素质；D项正确，强调了要畅想未来，规划人生；C项错误，尽情享乐、追求刺激是浪费时间的做法，不利于珍视当下。青春是生命旅途中一个崭新的起点，青春是我们人生的奠基石。我们应该这样度过自己的青春（）A.树立远大理想，追求积极向上的人生目标B.珍惜美好时光，努力学习，提高自身素质C.珍惜当下，热爱生活，积极实践D.穿着打扮标新立异，与众不同答案：ABC解析：青春是生命旅途中一个崭新的起点，我们应该树立远大理想，追求积极向上的人生目标；珍惜美好时光，努力学习，提高自身素质；珍惜当下，热爱生活，积极实践。A项正确，强调了树立远大理想的重要性；B项正确，说明了要珍惜时光，努力学习；C项正确，强调了要珍惜当下，热爱生活；D项错误，穿着打扮应该符合中学生的身份和场合，而不是标新立异、与众不同。三、判断题（每题3分）法律只对违法犯罪的人具有约束力，对遵守法律的人没有约束力。（）答案：×宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力、法律地位、法律权威。（）答案：√我们在社会中生活，扮演着不同的角色，每一种角色都意味着一种责任。（）答案：√青少年要增强权利意识，依法行使权利，同时自觉进行理性表达、自觉进行理性维权。（）答案：√生命是脆弱的、不可预测的，我们无法抗拒生命发展的自然规律。（）答案：√友谊是一种亲密的关系，需要彼此尊重、关怀、理解，但不需要讲原则。（）答案：×友谊是一成不变的，朋友之间不能有竞争，否则友谊就会破裂。（）答案：×青春是美好的，我们应该及时行乐，享受青春。（）答案：×青春是创造的多彩人生，我们应该激发自己的创造潜力。（）答案：√

10.学习需要自觉、主动的态度，同时学习也是一种责任。（）答案：√四、填空题（每题3分）在我们成长的过程中，伴随着生理发育，我们的___也在不断发展，这是我们生命成长的重要方面。答案：认知能力少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地___和创造。答案：进步每个人的生命都是独特的，生命意义的实现方式也是___的。只要我们能够创造和奉献，___就能得到充实，生命的价值就能得到提升。答案：多种多样；生命在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们成长的___。在与他人的交往中，我们会学习待人接物的___和为人处世的道理，丰富人生经验，完善自我。答案：重要他人；方式方法美好的集体是善于合作的。在美好的集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，、、___、充满活力。答案：共同学习；共同成长；共同提高五、问答题（每题5分）材料一：小华在班级中是一个受欢迎的人，他学习努力，成绩优秀，并且经常帮助同学解答学习上的难题。他还积极参加班级活动，为班级争光。材料二：小明在班级中总是独来独往，不愿意和同学交流，对于班级活动也漠不关心。问题：请从道德和法治的角度，分析小华和小明在集体生活中的不同表现，并谈谈你如何理解集体生活对个人成长的作用？（5分）答案：小华在集体生活中积极参与，乐于助人，体现了关爱他人、热心公益、有集体荣誉感的道德品质，同时也符合了社会主义核心价值观的要求。小明则表现出孤僻、冷漠的态度，缺乏集体荣誉感。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，也可以培养我们人际交往的基本态度和能力。因此，我们应该积极融入集体，为集体贡献自己的力量。材料：近年来，校园欺凌事件频发，引起了社会的广泛关注。为了预防和治理校园欺凌，许多学校都制定了严格的规章制度，并加强了对学生行为的监管。问题：请从道德与法治的角度，谈谈校园欺凌的危害，并说明学校制定规章制度，加强对学生行为监管的重要性。（5分）答案：校园欺凌不仅侵犯了他人的生命健康权，还会影响被欺凌者的心理健康，甚至会导致违法犯罪行为的发生。因此，预防和治理校园欺凌至关重要。学校制定规章制度，加强对学生行为的监管，可以规范学生的行为，减少欺凌事件的发生，保护学生的合法权益，维护校园的安全和稳定。材料：小丽最近很烦恼，因为她发现她的好朋友小红总是背着她和其他同学说她的坏话。小丽觉得很受伤，不知道该怎么办。问题：（1）如果你是小丽，你会如何处理与小红的友谊？（2分）

（2）结合材料，谈谈你对友谊特质的理解。（3分）答案：（1）如果我是小丽，我会选择与小红坦诚交流，了解她的想法和感受，并告诉她我的困扰。如果沟通无果，我会考虑逐渐疏远这段友谊，因为真正的友谊应该是建立在互相信任和尊重的基础上的。（2）友谊是一种亲密的关系，它需要我们用心去经营和维护。同时，友谊也是平等的、双向的，我们需要相互关心、相互帮助、共同进步。此外，友谊还具有一种心灵的相遇，我们可以从对方身上看到自己的影子，感受到对方的支持和理解。材料：在公交车上，小明看到一位老人上车后没有座位，他主动起身让座给老人。老人感激地看了他一眼，并称赞他是个好孩子。