2024-2025学年湖北省随州市初二化学上册期中质量考试试卷及答案

2024-2025学年湖北省随州市初二化学上册期中质量考试试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）题目：下列变化中，属于化学变化的是()A.冰雪融化B.纸张燃烧C.玻璃破碎D.水分蒸发答案：B题目：分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由分子构成的是()A.氯化钠B.金刚石C.氧气D.铜答案：C题目：下列关于催化剂的说法正确的是()A.催化剂在化学反应中能增加生成物的质量B.反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C.催化剂在化学反应中能改变其它物质的反应速率D.用过氧化氢制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加答案：C题目：下列物质的用途主要利用其化学性质的是()A.用石墨做电极B.用干冰进行人工降雨C.用金刚石切割玻璃D.用一氧化碳作燃料答案：D题目：空气的成分中，体积分数最大的是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体答案：A二、多选题（每题4分）下列关于化学基本概念的叙述中，正确的是（）A.纯净物是由同种分子构成的B.原子是保持物质化学性质的最小粒子C.混合物中一定含有多种元素D.分子、原子、离子都是构成物质的微粒答案：D解析：A选项错误，因为纯净物是由一种物质组成的，但不一定是由同种分子构成，还可能是由同种原子（如金属单质）或同种离子（如氯化钠）构成。B选项错误，因为保持物质化学性质的最小粒子不一定是原子，对于由分子构成的物质，分子才是保持其化学性质的最小粒子。C选项错误，混合物是由两种或两种以上的物质混合而成，但不一定含有多种元素，如氧气和臭氧的混合物就只含有氧元素一种元素。D选项正确，分子、原子、离子都是构成物质的微粒。下列变化中，属于化学变化的是（）A.蜡烛燃烧B.冰雪融化C.酒精挥发D.玻璃破碎答案：A解析：化学变化是指有新物质生成的变化。A选项正确，因为蜡烛燃烧过程中有新物质（如二氧化碳和水）生成。B选项错误，冰雪融化只是物质的状态改变，没有新物质生成，属于物理变化。C选项错误，酒精挥发是液态酒精变为气态酒精，也是物质的状态改变，没有新物质生成，属于物理变化。D选项错误，玻璃破碎只是物质的形状改变，没有新物质生成，同样属于物理变化。下列物质中，属于氧化物的是（）A.HB.OC.KD.C答案：A解析：氧化物是指由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物。A选项正确，H2O由氢元素和氧元素两种元素组成，且其中一种元素是氧元素，属于氧化物。B选项错误，O2是单质，不是化合物，更不是氧化物。C选项错误，K下列关于实验操作的叙述中，正确的是（）A.实验室制取气体时，应先检查装置的气密性B.用托盘天平称量药品时，应先加质量大的砝码，再加质量小的砝码C.加热试管里的液体时，试管口不能对着人D.给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜答案：ABCD解析：A选项正确，实验室制取气体时，应先检查装置的气密性，防止装置漏气导致收集不到气体或收集的气体不纯。B选项正确，用托盘天平称量药品时，应先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后调节游码，直到天平平衡。C选项正确，加热试管里的液体时，为防止液体沸腾溅出伤人，试管口不能对着人。D选项正确，给试管里的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部引起试管炸裂，试管口应略向下倾斜。三、填空题（每题3分）题目：分子是保持物质______的一种微粒，同种物质的分子，性质______，不同种物质的分子，性质______。答案：化学性质；相同；不同题目：纯净的氢气在空气中燃烧时，产生______色火焰，罩在火焰上方的干冷烧杯内壁出现______。答案：淡蓝；水雾题目：现有①水②铁③高锰酸钾④医用75%的酒精⑤湖水⑥过氧化氢六种物质，其中属于混合物的有（填序号）______，属于单质的有（填序号）______，属于化合物的有（填序号）______，属于氧化物的有（填序号）______。答案：④⑤；②；①③⑥；①⑥题目：实验室用高锰酸钾制取氧气时，应在试管口放一团棉花，目的是防止______；检验氧气是否集满的方法是______。答案：高锰酸钾粉末进入导管；将带火星的木条平放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气满了题目：化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用化学用语填空：氦气______；两个氢原子______；硫酸根离子______；氧化铝中铝元素的化合价为+3价______。答案：He；2H；SO₄²⁻；A四、解答题（每题8分）题目1：（8分）

某化学兴趣小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请回答下列有关问题：先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。再进行过滤液体：过滤操作所必需的仪器：A.烧杯、B.酒精灯、C.铁架台（带铁圈）、D._____、E.玻璃棒。（填序号）玻璃棒的作用是_____。过滤后，滤液仍然浑浊，其原因可能是_____（写出一条即可）。答案：吸附沉降D（填“漏斗”）；引流液面高于滤纸边缘（或滤纸破损、承接滤液的烧杯不干净等合理答案）

题目2：（8分）

请从氢气、氧气、氮气、二氧化碳中选择适当的物质填空（写化学式）：空气中体积分数最大的是_____；极易燃烧，被认为是最清洁燃料的是_____；能使澄清石灰水变浑浊的气体是_____；可充入食品包装袋中以防腐的气体是_____。答案：(1)N2(2)H2(3)CO2(4)N墙内开花墙外香，说明_____；氧气和液氧都能支持燃烧，说明_____；夏天钢轨之间的缝隙变小，说明_____；水通电分解的过程中，发生变化的粒子是_____，不变的粒子是_____和_____。答案：分子在不断运动同种分子化学性质相同温度升高，分子间的间隔变大水分子；氢原子；氧原子五、综合题（每题10分）题目1：（10分）

题目描述：小明在做家庭小实验时，不慎将醋酸（CH₃COOH）溶液溅到了家里的铁质水龙头上，发现水龙头表面产生了气泡。他很好奇，于是进行了以下探究：猜想与假设：猜想一：醋酸与铁反应生成了氢气。猜想二：醋酸与铁反应生成了二氧化碳。设计实验方案：为了验证上述猜想，小明决定收集产生的气体并进行检验。实验步骤与现象：步骤一：用导管将产生的气体导入盛有澄清石灰水的试管中，未见浑浊现象。步骤二：用导管将气体点燃，发现气体能燃烧，产生淡蓝色火焰。结论：根据实验现象，请判断哪个猜想正确，并解释理由。答案：猜想一正确。理由是：实验中，气体通入澄清石灰水后未见浑浊，说明该气体不是二氧化碳（因为二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊）；而气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，这是氢气的特性，因此可以判断产生的气体是氢气，猜想一正确。题目2：（10分）

题目描述：某化学兴趣小组为了探究物质的组成，进行了以下实验：他们取一定量某白色固体粉末，加入足量的水充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。向滤液中滴加酚酞试液，溶液变红。为了确定白色沉淀和原白色固体粉末的组成，他们继续进行了以下实验：实验步骤与现象：将白色沉淀置于试管中，加入稀硝酸，沉淀逐渐溶解，并有气泡产生。另取少量原白色固体粉末，加入足量的稀盐酸，粉末完全溶解，同样有气泡产生。分析与推断：根据上述实验现象，推断白色沉淀和原白色固体粉末的可能组成。答案：白色沉淀可能是碳酸盐沉淀（如碳酸钙CaCO₃），因为加入稀硝酸后沉淀溶解并产生气泡，这是碳酸盐与酸反应的特征现象。原白色固体粉末中一定含有碳酸根离子（CO₃²⁻），同时因为滤液能使酚酞变红，说明滤液呈碱性，可能含有氢氧根离子（OH⁻）或可水解生成碱性的离子。但考虑到白色固体粉末与稀盐酸反应也有气泡产生，且完全溶解，因此可以推断原白色固体粉末是碳酸盐与碱的混合物，如碳酸钠（Na₂CO₃）和氢氧化钠（NaOH）的混合物。题目3：（10分）

题目描述：在化学实验中，我们经常使用试管进行各种反应。小明在实验室进行加热高锰酸钾（KMnO₄）制取氧气的实验时，发现试管炸裂了。他感到很奇怪，于是和同学们一起分析可能的原因。请你也参与讨论，列举出至少三条可能导致试管炸裂的原因。答案：试管口未略向下倾斜：加热固体时，如果试管口未略向下倾斜，则冷凝水会回流到热的试管底部