【新课标】人音版二上第三单元《唢呐配喇叭》《百鸟朝凤》教学设计

【新课标】人音版二上第三单元《唢呐配喇叭》《百鸟朝凤》教学设计主备人备课成员教学内容分析【新课标】人音版二上第三单元《唢呐配喇叭》《百鸟朝凤》的教学设计，主要内容涵盖了唢呐的基本演奏技巧、唢呐音乐的特点以及两首乐曲《唢呐配喇叭》和《百鸟朝凤》的欣赏与分析。

本节课的教学内容与学生已有知识的联系包括：学生需掌握基本的音乐理论知识，如音阶、节奏等，同时对民族乐器有一定的了解。在此基础上，通过本节课的学习，学生将进一步深入了解唢呐这一民族乐器，掌握唢呐的基本演奏技巧，欣赏并分析唢呐音乐的特点，培养对民族音乐的热爱和欣赏能力。核心素养目标分析1.音乐鉴赏能力：通过欣赏和分析《唢呐配喇叭》和《百鸟朝凤》，学生能够理解唢呐音乐的特点，培养对民族音乐的鉴赏能力。

2.音乐表现力：通过学习唢呐的基本演奏技巧，学生能够用自己的演奏表达对音乐的理解和感受，提升音乐表现力。

3.音乐创造力：在学习和实践过程中，学生将尝试创造性地运用唢呐演奏技巧，发展音乐创造力。

4.文化认知：通过学习唢呐这一民族乐器，学生能够了解我国民族音乐文化的丰富性和多样性，增强对民族音乐的认同感和自豪感。

5.合作与交流：在课堂活动中，学生将与他人合作完成演奏任务，培养团队协作精神和沟通能力。

6.自主学习能力：学生将在教师指导下，自主探究唢呐音乐的相关知识，提高自主学习能力。学情分析本节课的授课对象为二年级的学生，他们年龄普遍在7-8岁之间，处于小学低年级阶段。这一阶段的学生具有较强的好奇心和探究欲望，对新鲜事物充满热情，但注意力容易分散，需要教师通过丰富的教学手段和方法来吸引他们的兴趣。

在音乐方面，二年级的学生已经掌握了基本的音乐理论知识，如音阶、节奏等，并对民族乐器有一定的了解。他们具有较强的模仿能力和表现力，喜欢通过音乐游戏、唱歌和跳舞来表达自己的情感。然而，他们在音乐鉴赏和分析方面的能力还有待提高，需要教师的引导和培养。

在唢呐音乐方面，学生可能对唢呐这一民族乐器较为陌生，对其演奏技巧和音乐特点了解不多。因此，教师需要通过生动形象的讲解和示范，帮助他们建立起对唢呐音乐的初步认识。

此外，学生的行为习惯对课程学习也有一定的影响。部分学生可能存在注意力不集中、自律性差等问题，这需要教师在教学中加强引导和管理，培养他们的自主学习能力和良好的学习习惯。同时，教师应关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生适量的指导和鼓励，提高他们的自信心和积极性。

针对以上学情分析，教师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的教学活动和实践操作，引导他们积极参与课堂学习。同时，教师应关注学生的个体差异，给予不同的学生适量的指导和鼓励，帮助他们提高音乐鉴赏和分析能力，培养对民族音乐的热爱和欣赏能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法

（1）情境教学法：通过设置具体的情境，让学生在实践中感受唢呐音乐的魅力，激发学习兴趣。例如，在讲解唢呐音乐特点时，教师可以播放唢呐演奏的视频，让学生在聆听和欣赏中感受唢呐的音乐风格。

（2）互动教学法：通过师生互动、生生互动，让学生在合作与交流中提高音乐素养。例如，在讲解唢呐演奏技巧时，教师可以组织学生进行小组讨论，分享彼此的感悟和心得。

（3）游戏教学法：通过音乐游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习唢呐音乐。例如，教师可以设计一些关于唢呐的音乐游戏，让学生在游戏中掌握唢呐的基本演奏方法。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体设备播放唢呐音乐的音频和视频，帮助学生更直观地了解唢呐音乐的特点和演奏技巧。例如，在讲解《唢呐配喇叭》时，教师可以播放该曲目的视频，让学生在聆听的同时，观察唢呐演奏者的演奏动作。

（2）教学软件：运用教学软件辅助教学，提高教学效果。例如，教师可以使用音乐制作软件，让学生尝试创作简单的唢呐音乐，激发他们的创新意识。

（3）实物展示：展示唢呐实物，让学生直观地了解唢呐的结构和演奏方法。例如，在讲解唢呐的基本构造时，教师可以拿出唢呐实物，为学生讲解唢呐的各个部分及其作用。

（4）课堂练习：布置课堂练习，让学生在实践中提高唢呐演奏技巧。例如，在讲解唢呐演奏技巧后，教师可以安排学生进行小组练习，互相观摩、交流，共同提高。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《唢呐配喇叭》《百鸟朝凤》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经听过唢呐演奏？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索唢呐音乐的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解唢呐的基本概念。唢呐是一种古老的民族乐器，它起源于我国北方，历史悠久，音色独特。唢呐的演奏技巧丰富多样，包括吹、吸、吞、吐等。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了唢呐在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。我们欣赏《唢呐配喇叭》这首乐曲，感受唢呐音乐的魅力。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调唢呐的演奏技巧和音乐特点这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与唢呐音乐相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示唢呐的基本演奏技巧。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“唢呐音乐在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了唢呐的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对唢呐音乐的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课的主要教学内容是《唢呐配喇叭》《百鸟朝凤》，通过这两首乐曲的学习，让学生了解唢呐的基本演奏技巧、音乐特点以及唢呐在民族音乐中的应用。以下是本节课的知识点梳理：

1.唢呐的基本概念：唢呐是我国北方传统的民族乐器，起源于中国战国时期，距今已有两千多年的历史。它由唢呐管、唢呐嘴、唢呐杆和唢呐膜组成，音色高亢、激昂，具有很强的穿透力和表现力。

2.唢呐的演奏技巧：唢呐的演奏技巧丰富多样，包括吹、吸、吞、吐、颤、吟、滑等。这些技巧的运用可以使唢呐音乐的表现力更加丰富，具有很高的艺术价值。

3.唢呐音乐的特点：唢呐音乐具有鲜明的民族特色和高亢激昂的音乐风格。它的音色独特，音域宽广，可以演奏出各种复杂的音阶和音程，表现力十分丰富。

4.唢呐在民族音乐中的应用：唢呐在民族音乐中有着广泛的应用，既可以作为独奏乐器，也可以与其他乐器合奏。在民间音乐、戏曲音乐和宫廷音乐中，唢呐都发挥着重要的作用。

5.《唢呐配喇叭》乐曲分析：《唢呐配喇叭》是一首具有代表性的唢呐乐曲，它以激昂的旋律、丰富的演奏技巧展现了唢呐音乐的魅力。通过学习这首乐曲，学生可以了解唢呐音乐的基本风格和演奏方法。

6.《百鸟朝凤》乐曲分析：《百鸟朝凤》是一首经典的唢呐乐曲，它以优美的旋律、形象的描绘展现了唢呐音乐的魅力。通过学习这首乐曲，学生可以了解唢呐音乐的表现力和艺术价值。

7.唢呐音乐鉴赏：通过欣赏唢呐音乐，让学生了解和感受唢呐音乐的美，培养学生的音乐鉴赏能力和审美情趣。

8.唢呐演奏的基本训练：教授学生唢呐的基本演奏方法，如正确的吹奏姿势、呼吸方法、指法等，培养学生独立演奏的能力。

9.唢呐音乐创作：引导学生尝试创作简单的唢呐乐曲，培养学生的音乐创作能力和创新意识。重点题型整理1.判断题

题型一：唢呐起源于中国战国时期。（对/错）

答案：对

题型二：《唢呐配喇叭》是一首具有代表性的唢呐乐曲。（对/错）

答案：对

题型三：唢呐的演奏技巧包括吹、吸、吞、吐、颤、吟、滑等。（对/错）

答案：对

2.选择题

题型一：以下哪项不是唢呐的演奏技巧？

A.吹B.吸C.吞D.吟

答案：D

题型二：唢呐音乐的应用范围主要包括哪些方面？

A.民间音乐B.戏曲音乐C.宫廷音乐D.电子音乐

答案：ABC

3.简答题

题型一：请简述唢呐音乐的特点。

答案：唢呐音乐具有鲜明的民族特色和高亢激昂的音乐风格。它的音色独特，音域宽广，可以演奏出各种复杂的音阶和音程，表现力十分丰富。

题型二：请介绍《唢呐配喇叭》乐曲的特点。

答案：《唢呐配喇叭》是一首具有代表性的唢呐乐曲，它以激昂的旋律、丰富的演奏技巧展现了唢呐音乐的魅力。乐曲中的旋律变化多样，演奏技巧运用自如，展现了唢呐音乐的高亢和激昂。

题型三：请说明唢呐在民族音乐中的应用。

答案：唢呐在民族音乐中有着广泛的应用，既可以作为独奏乐器，也可以与其他乐器合奏。在民间音乐、戏曲音乐和宫廷音乐中，唢呐都发挥着重要的作用。唢呐音色独特，具有很强的穿透力和表现力，可以营造出浓厚的氛围，增强音乐的表现力。

4.案例分析题

题型一：请分析《百鸟朝凤》乐曲中的唢呐演奏技巧。

答案：《百鸟朝凤》是一首经典的唢呐乐曲，乐曲中运用了丰富的唢呐演奏技巧。例如，在乐曲的开头部分，演奏者运用了吐音技巧，使乐曲呈现出轻快明朗的氛围；在乐曲的高潮部分，演奏者运用了颤音技巧，使乐曲呈现出激昂的情绪。通过这些技巧的运用，乐曲展现了唢呐音乐的魅力和演奏者的高超技艺。

题型二：请结合实例说明唢呐在民间音乐中的应用。

答案：唢呐在民间音乐中有着广泛的应用。例如，在婚礼、丧葬、庆典等场合，唢呐演奏者会演奏唢呐乐曲，以增添喜庆气氛或表达哀思。在这些场合中，唢呐音乐扮演着重要的角色，起到了烘托氛围、表达情感的作用。此外，唢呐在民间音乐中也常与其他乐器如笛子、二胡等合奏，形成独特的音乐风格。

5.实践操作题

题型一：请用唢呐演奏《唢呐配喇叭》乐曲片段。

答案：学生根据乐曲片段进行唢呐演奏，注意运用正确的演奏技巧，如吹、吸、吞、吐等，生动表现乐曲的氛围和情感。

题型二：请创作一首简单的唢呐乐曲，并演奏给同学听。

答案：学生根据自己对唢呐音乐的理解和创意，创作一首简单的唢呐乐曲，并运用唢呐进行演奏。乐曲可以包含不同的节奏、旋律和演奏技巧，展现学生的创作能力和音乐才华。作业布置与反馈作业布置：

1.请学生结合本节课所学内容，总结唢呐的基本演奏技巧和音乐特点，并用自己的话进行阐述。

2.要求学生欣赏《唢呐配喇叭》和《百鸟朝凤》两首唢呐乐曲，并写出自己的感悟和理解。

3.请学生尝试用唢呐演奏《唢呐配喇叭》乐曲的片段，录制视频并上传至学习平台，以便教师进行评价和指导。

作业反馈：

1.教师将对学生的总结作业进行批改，检查学生对唢呐