期中考试复习计划

第第页期中考试复习计划期中考试复习计划1为了让同学们在期中考试中取得好成绩，为了更好的让同学把握好所学学问，老师在期中考试前该让同学如何复习？如何做好复习计划让同学最坚固的把握学问点？一、缜密计划，打有准备之仗。凡事预则立，不预则废。期中复习之前，应当依据这次复习的容量以及所用时间，大体订立一个复习计划（必须应用，不搞形式，不走过场），以便在有限的时间内复习好全部内容，步步为营，扎坚固结实实，确保复习的质量。二、细心设计，打有战术之仗。这是复习的关键。期中复习课不同于平常的新授课，这时的课堂容量特别大，假如不对内容进行高度概括和浓缩，只会走马观花，水过地皮湿，流于形式。因此，朗宁教育建议老师应当对复习内容进行肯定的归纳、概括，相关学问形成学问树，串成学问网络。有些学问可能要打破教材的顺序，跨章节、跨单元。这样才略便于同学前后联系，从较高层面上驾驭学问，才略使同学跳出课本看所学学问，跳出学问自身去把握学问，实现融会贯穿。这也便是平常所说的变教学问为教本领。实在应当从以下方面入手：1、要细心设计教案。复习阶段，往往老师没有教案，总认为写教案多余。其实，这时的复习重点已经不在课本学问自身，而在于这些学问之间有何关联，应如何建构学问网络图，让同学对所学学问把握起来条分缕析，应用起来开阖自若。这时的教案是一个去粗取精、由厚变薄、由多变少的过程，资料共享平台《如何订立期中考试复习计划》（）。教案不但要写，而且要下功夫写。2、要细心设计课堂流程。复习阶段，有效的利用课堂有限的时间，完成繁杂的复习任务，提高复习效率，必须设计好课堂流程。有效的课堂流程，可以使整节课既条理分明、交错纷杂但有条理，精讲少讲，又能把学问内化到同学头脑中，还会减轻同学的学习负担，同学会越来越乐学。3、要精选习题。复习阶段，有的老师最轻松，他的复习计划可以这样概括：一课时复习一单元，同时做这一单元的检测题。于是，习题成了这个阶段的命根子、压轴戏。这种靠多做来压题、猜题、提高成绩的题海战术，效率极低，效果极差。为了更全面、系统地把握、巩固所学学问，适当的强化训练完全有必须，但必须精选习题，否则，同学假如不加选择的做题，做得越多越糊涂，头脑越乱，反而不利于更好的把握学问。当然，以上这些工作，离不开老师间的相互合作，共同商讨，离不开集体备课与教研。三、因材施教，打耐性细致之仗。复习阶段，往往课堂容量大，复习进度快。因此，这一阶段，应充足顾及到各个层次的`同学，让全部同学通过复习都能有所进步。对于平日的学困生来讲，就更会产生畏难、厌学情绪。朗宁教育提示，老师应特别关注他们的复习，让这些同学建立起必胜的信念，能学多少算多少，只要有进步就是好同学。就提高同学的整体成绩而言，这部分同学恰恰就是突破口。由于他们有潜力。要想让他们学有所得。当然，这需要老师做很多耐性细致的工作。很多老师在期中会印发大量的复习料子给孩子，期望练习以巩固。但是由于时间紧，内容多，练习集中，往往导致一些孩子草草了事以应付检查。到头来，练习归练习，考起来照错不误。难怪很多老师有一句经典的口头禅：怎么搞的，讲过多少遍你还错？练习都做过了你还错？其实，错误的根源就在于“小和尚念经，有口无心”。另一些认真的孩子打的是“疲乏战”，消耗过多精力，被题海淹没。这样的复习日子自然难熬，这属于方法欠妥。可想而知，小时候就将学习变为极端苦痛之事，这对今后连续拓展、深入地学习特别不利。期中考试复习计划2一、复习引导思想新授课结束后,期末考试前,引导同学进行期末复习,重要复习基础学问,提高做题本领,训练阅读、听力与写作，使同学能够举一反三,娴熟把握学问点与考点.二、同学学习水平现状分析同学的重要问题是基础软弱,做题本领长短不一,优秀的同学不多，成绩有待于提高的同学比较多，一部分同学学习惰性强。三、复习时间：十七周至十八周（共10课时）四、复习重点1、基础学问：unit1—unit8：重点词汇、短语、句型2、语法：（1）动词不定式（2）动名词（3）被动语态（4）形容词相关句型的运用（5）副词的运用（6）原因状语从句（7）过去进行时3、阅读训练（报纸阅读料子）4、听力（报纸、导学案套题听力训练）5、话题写作：肢体语言，义务工作，传统技艺，卡通漫画、动物保护、动物描写、将来生活畅想6、复习中重视讲练结合，适时反馈，适时检测五、课时布置时间为两周,实在计划如下:十七周（周一）unit1、2重点词组句型小结；语法训练（报纸2、3版）十七周（周二）unit1、2学问点练习，话题写作训练（报纸4版）十七周（周三）unit3、4重点词组句型小结；语法训练（报纸5、6版）十七周（周四）unit3、4学问点练习，话题写作训练（报纸7版）十七周（周五）unit5、6重点词组句型小结；语法训练（报纸8、9版）十八周（周一）unit5、6学问点练习，话题写作训练（报纸10版）十八周（周二）unit7、8重点词组句型小结；语法训练（报纸11、12版）十八周（周三）unit7、8学问点练习，话题写作训练（报纸13版）十八周（周四）模拟套题（报纸31版）（综合测试一）十八周（周五）模拟套题（报纸32版）（综合测试二）六、复习措施1单词过关。每天重点句子听写2语法复习重视讲练结合，引导同学说出重点与易错点3加强整理英语学习档案4对于阅读训练有引导，有检测。（每天一篇阅读）5话题作文的训练（供给话题作文料子背诵，写作训练面批面改）6听力训练（早读课时间训练，技巧引导）7重视分层次教学，优生有难题训练，中等生有重点学问的练习，学困生有词汇、词组、句型等的基础练习。8每节课都有一个环节叫做单元必背，围绕每个单元话题的`一问一答的句子，让同学把基础学问把握坚固；9把每个单元显现的紧要语法项目、句型以及词汇再强调一遍，让同学们做好记录，整理好笔记，为课后的进一步复习做好准备。复习料子设计有本单元的基本话题，重要句型，重要单词，而且单词还依据情况进行了分类，还有拓展的内容，以及在这个单元中复习到的以前的学问、词汇等，因此肯定要让同学好好的利用。10每节课都要留出3或5分钟让同学把自身不懂或不清楚的内容找出来，大家共同讨论解决。11在复习完每个单元的内容之后，开始综合复习，做与考试的题型和题量接近的套题，综合题目，培育同学的综合运用本领和思维迁移的本领，特别是阅读理解题目的完成。期中考试复习计划3要珍惜时间，合理布置时间。时间是宝贵的，合理布置时间，把应当复习的复习好，适当的给自身休息时间。依据实在的时间情况和各门功课的实际情况，合理布置好复习计划。上复习课时要认真听讲，勤于思考，勤于动脑。复习时要强化记忆，使学习的成绩坚固地贮存在大脑里，以便随时取用；查漏补缺，保证学问的`完整性；融会贯穿，使学问系统化。到了最后阶段，不宜再复习全部学问点，把重点要深入把握，争取不让自身会的东西再丢分，保证拿到基础分的前提下，细化学问点。应当把做过的练习进行总结和归类，对于自身不明白而且是考点的要积极的课后问老师。在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自身要对学问点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方深度记忆。工作计划初一期中考试复习计划二语文应当以背和记为主：我先把课文要背的段落做上记号，先熟读，再背得滚瓜烂熟，检验时，让同学抽查到哪一段我背哪一段，这样就万无一失了；后将基本字词和文化常识也做到百分之百熟记。尤其是把以前错过的题目重点订正，这样才略巩固所学。最后，是在读背的基础上进行阅读和理解，这样才略记住了。在数学方面，应当注意基本概念，基本理论的重新记忆和深化理解，以及对类型题目的整理和加强训练。接下来的17天中，要用几天的时间专门针对本册书当中的基本概念和公式重新复习一下，并在复习的过程中，将类型题归纳是在一起。这项工作我决议每天至少归纳两个类型题，每道类型题都要巩固。英语复习方面，本册书的词法重点是一般过去式，反身代词、物主代词、名词变复数。我决议从单词复习入手，每道默读课文的单词要熟记于心。在此基础上，娴熟把握每一课的句型，做到不但读书本上的句型，还要多拓展，尽力做到娴熟背诵，尤其是能够自身运用这些句型来写出自身想要表达的意思。期中考试复习计划4很多孩子都很怕英语，临考试的时候往往会把半个学期不会默写的单词、不会背诵的课文、没弄懂的语法拿出来一起复习，搞得头昏脑胀，还往往不得其法，第一天背上的单词，第二天又忘掉了……名师引导：“很多孩子都怕背单词，特别是进入高中后，单词越来越不好背。事实上背单词不是很多孩子想当然的那么头痛。英语考试要你写的单词并不多，作文里用到的往往是常用词，因此背单词的核心不在于能把它一个字母不漏的写下来，而是能看得眼熟，一看到就条件反射的想到它的'意思。”老师表示，要战胜期中考试，不能胡子眉毛一把抓，要先弄清楚考试题型，找到孰轻孰重。在考试中，阅读是重中之重。“英语考试中有一句话叫做得阅读理解者得天下。阅读理解更加不是死记硬背可以做出来的。你必须要谙习英语文章的写作方式、理解英美人的思维方式，在这个基础上，你才略通过速读的方式了解文章的意思。在集训班上，我会教会同学阅读理解的技巧，哪里是题眼，哪里是提示句，哪个句式要重点注意……”期中考试复习计划5期中考试立刻就要到来，为了期中考试能够考出一个优异的成绩，我为自身订立了一个期中考试复习计划。1、克制自身贪玩的欲望。到了靠近期中考试的时刻，每天晚上应适当削减玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习。上课肯定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自身的书来看一看，回顾一下。3、每天晚上定时定量复习一个单元。捉住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会的写作手法，还要把握这个句子的`修辞方法，并说一说这里运用比方或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来称赞谁，或者歌颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多把握一些体型。重点背这个单元的单词、粗体句子。把握句式，学会运用。4、多练笔。在最后的这几周时间里，应当多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写讨论报告，总之，可选的主题有太多太多这就是我的期中考试复习计划，我要严格依照我的计划复习，争取在期中考试考出自身的水平。期中考试复习计划6不知不觉的开学已经是近两个多月了，检验初一同学这一段时期学习效果的期中考试很快就要来临了。我应当如何合理布置时间，以保证我每一科都复习到位了呢？第一，过于牺牲休息时间。第二，过于强调习题的训练。第三，过于寄希望于运气。当然还有少部分同学对于期中备考并不重视，期望考前几天的突击。考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键。考试之前要把学过的学问进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的学问再认得和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保管在头脑中。系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的学问重新推到一个新的层次的学习过程。系统复习的基本要求与任务是：（一）首先要作好思想准备不管是哪种考试，要认得到考试的紧要性，它是对自身学过的学问是否把握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。所以思想上正确认得了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。（二）订立的复习计划要量力而为，雷打不动的执行！依据学科特点订立出适合自身的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出认真、科学、合理的布置，以便心中有数。同时要明确重点，攻克难点，偏重疑点。在对学问点进行梳理的时候应捉住重点、难点和疑点。复习更紧要的是查漏补缺。（三）复习的方法多种多样不同的方法或许适用于不同的人，我们应在实际运用中找到适合自身的复习方法，同时应注意不绝地改换自身的复习方法。复习中要文理科交替，由于文理科交替复习能削减学科学问间的相互干扰和相互摄制，利于记忆，加强学问在脑海里的时间性。（四）适当做些综合题综合题能反映出你对该学科的学问把握的全面性。由于一门学科的学问之间都存在着紧密联系，假如你做综合题做得较顺当，证明你在系统复习中对该学科的学问把握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的`综合运算题就反映出你是否把握各种运算法则和运算技能。这会加强你综合学问运用的本领。（五）坚持做好系统复习要认得相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易挥霍，所以要非常珍惜。把各学科的学问系统地进行整理，克服放松情绪。（六）强化记忆，查漏补缺在系统复习中，将平常自身在学习过程中对某方面的内容把握不足的、理解还欠深刻的内容适时补正，实现完美无缺。（七）融会贯穿、强化记忆平常学习，是一个学问点一个学问点学习的，这就难免显得分散和凌乱，通过系统复习，可以把平常学过的学问一点一点地串起来。这样，串起来的学问就比较系统了。在串的过程中其实也是一个对学问的再认得过程，重新学多一次，再认得过程记忆中起着强化作用。系统复习次数越多，强化作用越多，印象也深刻。期中考试复习计划7同学们肯定以把握时间，以正确的态度认真对待期中考试，把它认作磨练考验的难得机会，努力备战，充足呈现自身的才智和智慧。首先要合理布置复习时间，科学订立各科复习计划。语文学科要分块复习，分步完成。可以分解为基础学问、阅读和作文共三大块进行复习。基础学问部分可以分解为生字、解词、文学常识、修辞、文言文和现代文背诵默写等部分。阅读分为课内阅读和课外阅读。作文则偏重复习记叙文。基础学问要集中几天进行强化复习。然后是阅读部分，课内的重点篇目、段落，要围绕主题写法等重新温习。课外部分，应有意识的做一些记叙文的阅读题，把握规律。作文要重视老师平常的批改、讲评。数学方面复习时首先要把基础复习好，要认真看好概念、例题，考试做到不因基础学问基本理解而失分。另外，复习时要注意基本运算的练习。英语学科关键要了解差异，更改复习方法，提高复习效果。小学英语往往以对话为载体，以培育同学的听说本领为重要目标，中学英语体裁形式多样，以培育同学快捷运用语言的`综合本领为目标。因而，应快速将学习方法变更到“听说读写齐复习，总结归纳重规律”上来。历史、地理、生物等记忆和背诵是这些科目的重要特征，所以精力要放在对基础学问的记忆上，要在理解的基础上多记忆。可以利用休息时间实行提问的方式来帮助理解记忆。用好笔记和试卷，做好阶段梳理。每节课至关紧要的总结归纳或考点难点平日都记在笔记中，平日建立的改错本，记录了自身犯下的错误，也就是理解或运用中的漏洞，另外考过的卷子也是紧要资料，同学们要认真分析，通过回看笔记本和试卷，以捉住重点难点，适时弥补学习漏洞，削减软肋。chu期中考试复习计划8复习最佳学习法周循环学习法（一）周循环学习法：是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。订立周一到周六的学习计划，每天完成，万一没有完成的部分在周日增补学习，以便于系统管理学习进度。（二）为什么周循环学习方法很紧要？有了目标就能更有针对性，计划落实也会更好。高考就像马拉松，以肯定的步调有节奏地坚持跑下去才略取得好成绩。依据精华教育考试讨论中心的讨论结果，周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。所以订立每周计划，不绝循环的过程很紧要。（三）周循环学习法如何实践？1、第一步：周日晚上订立周学习计划。依据自身总的学习进度，订立一周的目标。依据目标计算周一到周六的学习量，订立可行的、但又必须完成的学习计划。2、第二步：周一至周六按计划学习。依据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志；3、第三步：周日彻底完成学习计划。把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的.部分在周日彻底解决。一周计划都完成了，就好好放松一下，然后做下周计划。工作计划（四）注意事项：1、不要做过度的计划，以免产生波折感，渐渐失去学习爱好；2、要空着周日。因特别情况而没有完成的计划周日弥补，并休息。3、当日未完成的计划不要拖到第二日，要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲乏。期中考试复习计划9语文:重点在诗句背诵和字形字音.选择题这类的硬性分赏析,课外阅读大家都难,而且范围太广,所以复了也不见的.作用大数学:最常用的选择和运算题型,由于就算改动一下也几乎是千第1篇律的了,大题不会的话就抄些已知下去,然后看到已知能想到什么就写什么,约莫也会拿到1,2分学问点英语:背好单词,作文的地方试验多引用刚学完的短语和句型,会令文章加分一切注意好时态!物理:公式要背好,能够读题立刻会判定用什么公式,例如欧姆定律之类就当心判别干流支流的不同,选择题分高,认真点政治历史都是要背的了,分清一些易混淆点,政治开卷要结合料子,可以用语文角度答题,写得尽可能谨慎,躲避肯定化,历史要记住紧要事件好了天道酬勤.祝你顺当吧我知道,期中考水平重点还是基础呢!期中考试复习计划10一引导思想巩固同学上半学期所学学问，加深记忆，帮助同学形成系统的学问体系，迎接就要到来的期末考试。二复习重点一班级上半学期的教学重点是拼音教学，通过两个月的教学时间，使孩子能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能精准地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。识字教学又一重点。老师能重视帮助同学积累识字方法，例如结构法、笔顺法、旧字记新字法等，另外重视帮助同学正确认得字的构成，如本册书共显现24个基本笔画，五种结构的字（除全包围结构）。同时老师还积极向课外延长，让孩子多阅读，多识字。老师还重视写字教学的引导，尤其是同学的写字姿势。三复习难点1、帮助同学辨析要求把握生字中的形近字、同音字、多音字。2、引导同学能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而实现积累词汇的.目的。四复习内容（一）汉语拼音：1、能精准区分读音相近的声母、韵母、整体认读音节和音节2、能正确默写声母表、韵母表；正确拼写音节3、能精准地拼读音节（二）识字写字：1、精准认读生字2、正确书写基本笔画3、按笔顺在田字格里书写生字，做到书写正确、规范4、把握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词（三）阅读理解：1、正确背诵指定的课文小学期中考试复习计划作文2、联系课文和生活阅历理解简单的词语和句子（四）句子表达：1、认得句子，能正确地誊录或听写简单的句子（以生字构成的句子，10字以内）2、正确判定句子是否完整，能将不完整的句子增补完整3、用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子，初步建立句的概念4、正确判定句子是否完整，能将不完整的句子增补完整五复习形式以归类复习为主，单元复习为辅，渗透同学的思维训练。不让同学硬性誊录和机械记忆，培育同学复习的爱好。让同学比较轻松的度过复习阶段。六复习类型1、复习拼音：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。2、看拼音写词语或者简单的句子。3、区分形近字、音近字、多音字，并能用其组词。4、结合课后练习和日积月累的内容，改换形式进行填空练习。5、填空练习。6、重点课文的理解和阅读练习。七复习措施1、有计划、有目的、有层次地进行复习。2、充足激发同学的学习爱好，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性，实效性。3、抓好两端的同学（优生和学困生），注意辅导中下生，实行“一帮一”的活动，以优带差，以优促优。4、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练，抓好“双基”的训练，抓好同学学习的劲头。八复习方法1、第一阶段：采纳单元复习法，分单元复习汉语拼音复习4课时，后面每个单元2课时，重要复习每一单元的生字词及需要背诵的课文内容。2、第二阶段：归类复习，复习学问点。实在讲解每一个学问点，如形近的声母、韵母的区分，生字的识记，生字的书写等。这一阶段以做练习为主，先集体做典型练习，再各自做其他的练习。3、第三阶段：综合模拟，以做综合试卷为主。期中考试复习计划11一、多看课本，课后适时复习期中考试考核的内容都是围绕课本的，把课本吃透，把该熟记的学问点、该把握的公式都必须拿下。每天在课后用半小时来复习，效果要比做两个小时的课后作业好得多，由于复习是为了检查自身是否已经坚固地把握了所学学问，假如缺少了复习，不但会影响新学问的消化汲取，还会在写作业时感到很盲目。不但如此，课后复习还能够有效地帮助提高学习效率。新课讲授后，花费2—5分钟采纳“过电影”式回忆法，趁热打铁，适时消化新学学问点。由于在这个时候，同学们刚刚取得到新的`学问，还未能够真正做到全面把握，所以就需要依靠适时地回顾复习来让自身充足理解而且加深记忆。二、查漏补缺，相互提问每天课间、晚上复习时，通过与书本对比、与同学相互提问，将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比，找出偏差和失误，将学问点深深地记在脑子里。三、“回炉”复习给自身把学习计划订立好，规定每一步的复习进程。约莫在两周左右的时间将全部内容复习完，然后再“回炉”复习，便可保持已学学问点固若金汤，活学活用。四、考试时，多审题，多检查要养成好习惯，在做题时肯定要把题看清楚，不要贸然下笔；不提前交卷，多检查几遍，组织答案需细心，关键字眼、中心思想要抓准，运算过程、书写过程要谨慎，尽量躲避因非智力因素而带来的不必须的失分。虽然复习方法和需要注意的事项都是大同小异，但是考试前后良好习惯的养成对中考的影响很大，不可小觑，初三生应当有意识地去培育好习惯，家长和老师也应当自动帮助初三生们改掉不好的习惯，在中考时，往往是一些坏习惯导致丢分，让考生和家长都痛心不已。另外，中考复习时特别紧要的一项工具就是纠错本，我们可以从这里就开始做起，每一场考试，甚至是平常的测验题，都认真记录错题，备注好学问点，以便中考冲刺时翻阅温习。期中考试复习计划12一、复习目标：1、全面复习本册书要求会认的200个生字，要求会写的300个生字，并能用常用字组词或者说话。2、结合文中显现的思维训练，争对性地对同学进行学问梳理和扩散练习，实现举一反三的目的。3、总结延长阅读和习作的练习方法，培育同学阅读和习作的本领。二、复习内容：⑴积累：①正确认读、听写本册中300生字。②语文园地中的读读背背、读读记记、我的发觉。③课文中的四个字的词语。④课文中美妙段落、重点段落的诵读⑤古诗默写。⑵阅读：①正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵美妙语段或课文；能复述课文。②联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思（参见试卷中依据意思写词语的题型）。3、学习课文中常见的构段方式（以第五、六、七单元为例，以过渡句和中心句为重点）。⑴习作①学会把读习作要求，依据要求，把自身看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺；程度较好的能在语言上有所提高。②能够正确使用标点符号（语文园地二及相关题目）。③能用课文中显现的'构段方式来写作。（如：围绕中心句写一段通顺的话；人物之间的对话。）④复习教材中的作文，以课文美妙段落和同学佳作为例，进行引导（写事：课余生活、谙习人的一件事；写景物：秋天的图画、察看日记、去过的地方；传统文化、编写童话）。三、复习重点、难点1、重点：⑴基础部分：生字词、古诗、读读背背、读读记记、课文重点段落的理解和分析。⑵阅读部分：培育较好的阅读习惯（做一个阅读题，文章要多读几遍，难理解的地方要联系上下文来读；圈划出紧要的词、句）；认真读题。2、难点：⑴阅读：运用自身的阅读积累，难理解的地方联系上下文下理解。⑵作文：依据要求，审清题意，捉住重点，先想再写。四、实在措施：1、紧扣课后练习和综合复习，对同学进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2、对同学易错易忘的字词进行比较，加强同学的记忆力。3、依据同学把握学问的情况，布置自主性作业，充足不同同学的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。4、阅读训练的内容多样，帮同学建构最基本的阅读概念，培育同学的阅读本领。5、以教材上的内容为主，激励试验想象故事的编写，旨在培育同学各异的思维方式。期中考试复习计划13一、英语1、单词几词组娴熟背诵，反复听写。2、单元语法多练习，学会快捷运用。3、完形填空和阅读理解需要多见题型。4、作文分单元练习，多英语作文。二、数学1、牢记1～20的平方，1～10的立方。2、不等式这单元学的很差必须得多做题，多练习。3、因式分解的公式很多得牢记，并快捷运用。4、数学题目变更多样考试前肯定得多加练习。三、语文1、熟背，熟默背诵内容及古诗词。2、练习文言文和现代文阅读。3、归纳、总结学问点。4、多看作文、素材本，多练习作文。四、历史1、复习繁华与开放的社会，经济中心的南移和民族关系的进展。2、背诵书本学问及资料。五、地理1、复习我们生活的大洲—亚洲，我们靠近的国家和地区。2、多看书本学问，背诵资料。六、政治1、复习做敬重自己自信的.人，做独立自强的人。2、在考试前查阅资料，背诵复习归纳的内容。七、生物1、复习人的由来，人体的营养，人体的呼吸，人体内物质的运输。2、背诵复习资料及书本。八、目标1、语文：95分2、数学：110分3、英语：110分4、历史：90分5、地理：95分6、政治：85分7、生物：90分考试前完成全面复习，争取在期中考试取的好成绩。期中考试计划订立好了，同学们需要每天监督自身执行这个计划，并在日后的学习中也要养成订立学习计划的习惯。期中考试复习计划14数学：1.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很紧要，你还可以找来去年或前年的考试卷给做。重复做卷子里的题目，越娴熟越好。2.整理课堂笔记。可以先试验回忆课堂笔记内容，再来看笔记。3.整理公式。重新背一遍并理解。语文：1.整理课堂笔记。可以先试验回忆课堂笔记内容，再来看笔记。2.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很紧要，你还可以找来去年或前年的考试卷做。重复做卷子里的题目，越娴熟越好。3.熟背课文，在理解的基础上进行记忆。4.作文方面可以参考历年作文题目，并试验写一些作文。英语：1.整理课堂笔记。可以先试验回忆课堂笔记内容，再来看笔记。2.单词句子熟背，最好能默。3.常常拿起课本念句子，要高声念，不怕错。4.常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘。5.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很紧要，你还可以找来去年或前年的考试卷给你做。重复做卷子里的题目，越娴熟越好。物理：1.初二同学的.第一次物理期中考试，相对会非常简单，很多一部分题目只要求大家对物理现象的原理会解释，对概念清楚即可。2.初三同学的期中考试涉及电学和内能部分，重要考查电路的识别和判定。所以对电路的性质大家要摸清。历史、生物、地理等记忆和背诵是这些科目的重要特征，所以精力要放在对基础学问的记忆上，要在理解的基础上多记忆。可以利用休息时间实行提问的方式来帮助理解记忆。期中考试复习计划15初一语文的期中考试复习重要是针对第一单元、第二单元和第三单元的前三篇课文，以及后面的8首古诗。复习目的：1、巩固课本中的基本学问点，重要是生字词方面和语言训练方面，引导同学让学问点构成线，织成网，形成学问系统。2、引导同学认得中学语文试题的结构与模式，并学会如何积极应对。3，渐渐训练中学应试的技能技巧，如引导阅读题答题方法等。4，在对学问的学习过程中学会并运用语文复习方法。复习内容：中学语文六班级上册期中考试前部分，包含基础学问、课文讲解重难点、阅读理解题、作文训练等等。复习重难点：基础学问的把握的不坚固，部分同学考试作答不理想，语言组织本领较差；阅读理解没有做题方法，不能以课文为例快捷应用，很多主观性的题目不敢作答；写作文文比不流畅，思路不清楚，而且大多数同学没有自身的真情实感，喜爱编造了事。复习方法：讲授法，练习法，考试法，评析法。复习课时：16课时。复习计划：第一周：重要进行第一单元复习基础学问：重点识记生字、解词、重点的.文学常识如名家奥斯特罗夫斯基的生平、作品等要牢记，重要是同学自主背诵记忆，老师作适当的点拨。课文讲解重点：重要在老师讲解下同学理解并记忆，重点在《生命的意义》最后一段和《童趣》《论语》两篇文言文。练习巩固：定时做《伴你学》的相关内容，适时讲解，反馈同学的把握情况。第二周：重要进行第二单元复习基础学问：重点识记生字、解词、文学常识及《纸船》《世说新语》的背诵，同学自主背诵记忆，老师适当的点拨。课文讲解重点：重要在老师讲解下同学理解并记忆，重点在体会散文中所蕴含的人文内涵，领悟人间真挚而美好的感情；同时注意语言的积累和写法的借鉴。针对练习：有针对地对同学的记忆进行巩固，做《伴你学》内容并适时讲解。第三周：重要进行第三单元复习及综合测试。基础学问：重点识记生字、解词以及朱自清、老舍、峻青等名家的相关学问。课文讲解重点：重要在老师讲解下同学理解并记忆，重点在写景抒情类文章，如《春》《济南的冬天》《海滨仲夏夜》等都是美妙的散文需要用心去品味复习。针对练习：有针对地对同学的记忆进行巩固，做《伴你学》内容，适时讲解，对于同学生疏、理解不了的内容再作适当的点拨、引导。作文引导：老师依据平常所学内容对作文训练进行有重点的引导，重要是写景类散文。结合所学习的课文，琢磨、赏识其中的精彩句段和词语，以及修辞手法的运用，在自身的写作中要学会适当的借鉴。综合测验：利用《伴你学》、以前的考试题等相关资料进行测试，让同学了解试题的类型和模式，检验一下自身在哪一方面最为欠缺，尽快的调整复习、改正，争取以最好的状态应对考试。应对重难点的策略：1，课下加强基础学问的识记，把同学按程度分小组，互帮互助，课堂加强提问以巩固其识记结果。2，拓展课外阅读，课堂讲解多偏重方法训练，课下多做针对性练习。3，激励同学多参加社会实践，并敢于抒发自身的真情实感，同时加强语言训练与应用。总之，在复习中我们要争取做到全面、细致，有计划、有步骤地复习归纳各方面学问，培育同学的自学本领和考试的本领，希望通过一段时期的努力可以在期中考试中取得充足的成绩，进一步提高同学学习语文的爱好，加强学习的积极性。期中考试复习计划16考试之前要把学过的学问进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的学问再认得和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保管在头脑中。考试有期中考试、期末考试、毕业考试、开学考试及教育行政部门组织的统考等。系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的学问重新推到一个新的'层次的学习过程。系统复习的基本要求与任务是：（一）首先要作好思想准备不管是哪种考试，要认得到考试的紧要性，它是对自身学过的学问是否把握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。所以思想上正确认得了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。（二）作好复习的准备系统复习要有相对集中的时间，复习前将教材、笔记、复习资料准备好。这样，复习开始后，就能集中精力投入。（三）复习中要语文数学交替语数交替能削减学科学问间的相互干扰和相互摄制，利于记忆，加强学问在脑海里的时间性。（四）做些综合题综合题能反映出你对该学科的学问把握的全面性。由于一门学科的学问之间都存在着紧密联系，假如你做综合题做得较顺当，证明你在系统复习中对该学科的学问把握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否把握各种运算法则和运算技能。这会加强你综合学问运用的本领。（五）坚持做好系统复习要认得相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易挥霍，所以要非常珍惜。把各学科的学问系统地进行整理，克服放松情绪。（六）查漏补缺在系统复习中，将平常自身在学习过程中对某方面的内容把握不足的、理解还欠深刻的内容适时补正，实现完美无缺。（七）融会贯穿、强化记忆平常学习，是一个学问点一个学问点学习的，这就难免显得分散和凌乱，通过系统复习，可以把平常学过的学问一点一点地“串”起来。这样，“串”起来的学问就比较系统了。在“串”的过程中其实也是一个对学问的再认得过程，重新学多一次，再认得过程记忆中起着强化作用。系统复习次数越多，强化作用越多，印象也深刻。考试前不复习最好，由于再复习的话只会令自身更加紧张，而且效果不是很好。考试前肯定要放松自身，不要想着快要考试，信任自身，心里想着失败乃成功之母，那么考试就没有问题啦`有天资的人最紧要是随即应变`！期中考试复习计划17一、引导思想巩固同学上半学期所学学问，加深记忆，帮助同学形成系统的学问体系，迎接就要到来的期末考试。二、重要目标包含“入学教学”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助同学了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音