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文档简介

数字逻辑与数字系统实验教学大纲课程编号：01122630课程名称：数字逻辑与数字系统实验/Digitallogicanddigitalsystemexperiment课程总学时/学分：12/0.5面向专业：数字逻辑与数字系统实验面向通信工程、计算机、软件工程、网络工程、物联网等电类各专业的技术基础课。一、实验目标通过本课程的教学，使学生具备下列能力：1使学生获得数字逻辑与数字系统实验设计方面的基本知识和基本技能。2数字系统进行分析。3足特定需求的电子系统、单元电路，并能够在设计环节中体现创新意识。4恰当的技术、仿真工具、对电子系统进行设计、仿真和模拟验证。二、实验项目及内容与目标的关系序号实验目标实验项目及内容课时实验类型教学方法1目标1译码器掌握数码显示译码器的使用方法；掌握译码器的逻辑功能和使用方法。4线-16线译码器;用译码器和与非门设计一个一位全加器。3综合型教师指导2目标2组合逻辑电路的设计与测试验证常用中、小规模电路的逻辑功；掌握组合逻辑电路的设计与测试方法;3设计性教师指导3触发器3验证型目标1RSJKDT触发器的逻辑功能；熟悉各类触发器之间逻辑功能的相互转换方法。教师指导4目标3计数器掌握译码器及显示器的应用；熟悉集成十进制计数器的逻辑功能及使用方法；熟悉计数器的功能扩展；实现反馈置数或反馈清零法构成任意进制计数器。3综合型教师指导5目标4定时器555及其特点；555集成定时器的基本应用。3验证型教师指导三、考核方式考核环节名环节考核项目考核环节名环节考核项目评价要素比例实验操作实验操作过程表现1、实践工程设计能力2、对问题的的理解和把握程度25实验报告实验报告成绩1、知识和能力的掌握程度2、总结归纳、论文撰写能力25实验考试实验考试综合考评1、对典型环节与知识点掌握程度2、评估分析设计工程问题能力50成绩评定方法为：1、平时成绩考核：占总成绩50%，包含平时操作成绩（25%）以及平时实验报告成绩（含预习报告）（25%），主要考核学生对实验任务的掌握程度，科学应用实验方法，解决实际复杂工程问题的能力。2、实验考试：占总成绩的50%，主要考核学生对典型环节与知识点的掌握情况。四、实验课程教材或参考书1、教材：[1]张学毅主编.电工电子实验与工程实践.电子科技大学出版社，20182、主要参考书：李景宏主编.数字逻辑与数字系统（5版）.电子工业出版社，2017康华光主编.电子技术

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