2023年北京通州区初一（下）期末道法试题及答案

试题PAGE1试题2023北京通州初一（下）期末道德与法治2023年6月学校______________班级______________姓名______________考生须知1.本试卷共8页，共两部分,20道小题。满分为70分。考试时长为70分钟。2.请在试卷和答题卡（纸）上准确填写学校、班级、姓名。3.试题答案一律书写在答题卡（纸）上,在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束后，请将答题卡交回。第一部分本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的—项。1.习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会报告中指出，十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是_____，三是____。这是中国共产党和中国人民团结奋斗赢得的历史性胜利，是彪炳中华民族发展史册的历史性胜利，也是对世界具有深远影响的历史性胜利。①实现社会主义法治国家建设②中国特色社会主义进入新时代③把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国④完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.中华民族自古以来注重礼义廉耻，认为“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡”；主张正己修身立德，“博学于文，行己有耻”“己所不欲,勿施于人”。这对青少年学生的主要启示是①青少年也要知廉耻，懂荣辱，一定要有底线意识②青春年少就应该激情飞扬，不能让传统观念束缚③青少年既要自信自强勇于飞翔，也需要严于律己④青春的我们应该有不同的憧憬、理想和人生规划A.①② B①③ C.②④ D.③④3期末来临，学习压力明显加重，一些同学焦虑不安，总担心考不好，甚至失眠。面对这种情况,以下同学的做法正确的是A.李元：老师讲课听不懂，英语让我人发懵，课上讲话来放松B.张晓：培养兴趣缓压力，每晚回家玩游戏，通宵达旦很惬意C.王一：期末压力真不小，失眠多梦夜难熬，回家休息不考了D.朱军：感觉学习压力大，合理宣泄来降压,想方设法转移它4.电影《长津湖之水门桥》以抗美援朝战争中长津湖战役为背景，以英雄团队“穿插连”战斗行动为主线，讲述志愿军在零下四十多度天寒地冻的战场，食不果腹，依旧奋勇作战的故事。战士们在炮火中前仆后继的英勇事迹,让不少人感动，心中燃起熊熊爱国之情。这说明①观众的情感与影片中传递的情感产生了共鸣②我们可以通过观看影视作品来获得美好情感③情感决定着我们对人和事的态度④传递情感只能被动地接受外部环境的影响A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.小清喜欢关注社会生活和新闻事件。从她记录的故事里能看出爱国情感的是A.在筹备校园文化节时，妈妈们为班级服务，没有时间去吃饭，飞飞和佳佳用自己的饭钱为她们买了面包和酸奶以表示感谢B为服务好中高考急需用证的考生，公安机关开通考生优先制证“绿色通道”和身份证发放点，确保考生及时领证C.他扎根田地、潜心科研,与团队成员经过十多年努力，攻克了水稻耐冷基因克隆等多项“卡脖子”难题，让“中国稻”带给世界更多惊喜D.—位老人突然昏倒在地，呼吸心跳骤停，路过的医学博士生立即跪地救人，由于施救及时，老人成功脱险6.下面漫画启示我们①做最好的自己，要重视他人的评价和看法②寻找自己的优点，尽情展示个人才华③个人的力量是有限的，学会与他人合作,更好发挥优势④在集体的平台上，展示和发展个性，不断认识完善自我A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.对以下情境的看法正确的是序号情境看法①班级午休时间要求安静，小张与同桌大声交流学习问题集体规则不合理就不用遵守②在团结上进的班集体中，曾经散漫的小李逐渐变得自律了集体可以影响甚至改变一个人③经过共同努力，九年级一班获得了拔河比赛的第一名集体的力量取决于成员数量的多少④每一条班规的制定都要经过全班同学充分讨论，共同表决集体规则共同商议效率太低A.① B② C.③ D.④8.下面漫画表明①独立做事的效果通常比大家一起做好②团队缺乏合作，会影响每个人的利益③社会中每个人都会坚持个人利益至上④团队成员只有团结互助才能共同进步A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.我们在集体中生活，也在集体中成长。下列对集体中“微行为”点评正确的是选项微行为点评选项微行为点评①在拔河比赛中，小刚眼看所在班级要输，不是场上队员的他偷偷在后面使劲拉了一下他维护了集体荣誉②生活委员小梅只要发现教室地面不干净，就会拿起苕帚及时打扫干净她热爱班集体，有责任心③自习课上，教室里很吵闹，很多同学无法安静学习。下课后，杰洋提议不告诉老师，以免老师生气伤神。他很体谅老师④有的同学早早到学校抄作业，大家心照不宣地保守着这个“秘密”他们配合真默契A.① B.② C.③ D.④10.学校规定在校园内要穿校服，可是校服的颜色、款式我不太喜欢。学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。对此，下列认识正确的是A.要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性B.个人的个性需求与集体的共同要求往往是对立的，须舍弃个人利益C.在集体中，每个人都有自己的意愿，尊重个性需求集体旋律更和谐D.对于集体中存在的不合理因素，可以通过恰当方式表达自己的意见11.右图表明A.人们用习惯来约束自己的行为B.法律与我们如影随形，相伴一生C.法律能调整生活中的矛盾和纠纷D.任何人都没有超越法律的特权12.下列事件能体现法律最主要特征的是A.某校开展“与法同行”知识竞赛B.十四届全国人大表决通过了关于修改立法法的决定C.仇某在网上侮辱戍边英雄被刑事拘留D.新修订的动物防疫法明确要求出门遛狗要系绳13.《新时代的中国网络法治建设》白皮书显示:从2011年开始中国定期开展“护苗”行动，一方面深层清理网上对未成年人具有诱导性的不良内容；另一方面培育“护苗”品牌，开展正面宣传教育活动。开展“护苗”行动①是由于未成年人身心尚不成熟，容易受到不良影响②目的在于限制未成年人上网，避免其受到不法侵害③落实了网络保护责任，体现对未成年人的特殊关爱④是为了发展数字经济，发挥网络对经济的促进作用A.①③ B.①④ C.②③ D.②④14.2021年11月1日，《中华人民共和国个人信息保护法》正式施行，这是我国为保护公民个人信息权益制定的一部专门法律。该法对收集、处理个人信息的各类行为进行了明确规定，为破解个人信息保护中的热点、难点问题提供了强有力的法律保障。个人信息保护法的制定和实施①为评判人们收集、处理个人信息的行为提供了准绳②可以彻底消除各种侵犯公民个人信息的违法行为③说明法律为我们创造安全、健康、有序的社会环境④表明只要制定了法律就可以走上依法治国的道路A.①③ B.①④ C.②③ D.②④15.《中华人民共和国刑法修正案（十一）》对低龄未成年人刑事责任范围进行了重大修改.规定已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。降低刑事责任年龄A.可以全方位地展开对未成年人的特殊保护B.削弱了对未成年人的特殊关爱和保护力度C.可以从根本上杜绝未成年人违法犯罪行为D.在一定程度上可以指引未成年人遵守法律第二部分本部分共5题，共40分。16.（6分）不知不觉间，从入学到现在跟同学们认识也快有一年了，进入初中后，我们各方面都发生了很大的变化，很多时候觉得自己像变了个人。运用所学知识，紧扣关键词续写你的成长故事。关键词成长故事（注意：简短故事即可）直面矛盾心理（示例）升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲但内心其实挺希望有人能理解我！到后来，我就开始把想说的写下来，尝试着把这些“心里记录”拿给自己的朋友。与异性同伴交往中的我(1)调节情绪的我(2)安慰朋友的我(3)17.（8分）某校七年级二班被评选为学校“优秀班集体”后，校报的小记者来到教室采访，询问同学们是如何建成优秀班集体的以及集体生活的感受，班级同学踊跃发言。以下是部分同学分享的内容：李丽说：“班主任和我们在初中刚入学时就制定了班级奋斗目标——我们要成为学校里最团结、最有礼貌、最爱学习的班集体。”石磊说：“我有一次生病了，班主任立即把我送到医务室，之后又派同学来照顾我，我感觉非常温暖。”马军说：“我们班的同学学习非常努力，竞争非常激烈，但是我们依然相互帮助、相互鼓励，共同进步。王海说：“我们每个月都要召开班级干部例会，解决问题，制定班级规则，提出班级建设方案。”······结合材料，运用所学知识分析该班荣获“优秀班集体”的原因。18.（8分）以下为某校七年级三班的两名同学关于集体中小群体的认识，运用所学知识对此作出评价。19.（10分）小强是某中学的一名初三学生，以下漫画记录了他的部分成长历程。三年级六年级初一初三有人认为：“小强的成长历程说明未成年人享有并需要特殊的保护和关爱”。结合漫画,运用所学知识进行阐释。20.（8分）某中学以“与法同行”为主题开展校园法治宣传周活动，请你参与其中。【我能列举】法律就在我们身边。我们的家庭生活、学校生活、社会生活等都离不开法律。（1）写出两部与我们生活密切相关的法律名称（不得重复试卷中出现的法律名称）。（2分）【我会分析】家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁。但是有些家庭在教育孩子的过程中却存在监护缺失、暴力、纵容、溺爱等情况。为此，我国就家庭教育专门立法,2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》。该法于2022年1月1日正式施行，明确规定了未成年人的父母或其他监护人在家庭教育中应当承担的责任。（2）《中华人民共和国家庭教育促进法》的制定和通过说明了什么？（3分）【我们倡议】倡议书国无法不治，民无法不立。青少年不仅是法治建设的受益者，更应该成为法治建设的参与者和推动者。作为一名法治时代的中学生，我们要学会与法同行，在生活中做到：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）结合所学知识，为同学们拟定的倡议书补充三条具体做法。（3分）

参考答案2023年6月第一部分共15题，每题2分，共30分。题号123456789101112131415答案CBDACDBCBABCAAD第二部分共5题，共40分。16.（6分）(1)体现把握与异性交往的尺度。例如：我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春期成长中的正常现象。在与异性交往的过程中我们会因为对异性的欣赏，对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，但这并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。（2分）(2)体现如何调节情绪。例如：有与改变认知评价、转移注意、合理宣泄或放松训练相关的故事。（2分）(3)体现如何安慰他人。例如：当朋友遭遇挫折，心情沮丧，需要倾诉时，做一个耐心的听众,让他感受关心和温暖，自信、乐观面对。（2分)17.（8分）①“制定了班级奋斗目标”，可见集体拥有共同的愿景，承担共同的使命，认同共同的价值观,形成一致的目标和追求;②“我生病得到班主任和同学的照顾”，可感集体充满关怀和友爱；③“我们依然相互帮助、相互鼓励，共同进步”，可知集体充满活力，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高;④“每个月都要召开班级干部例会”，可推集体民主、公正。18.（8分）两个观点都是正确的，因为：①在集体生活中，一些志趣相投，个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或者不自觉地形成小群体。在小群体中，大家彼此接纳，相互欣赏，找到自己的位量,体验归属感和安全感。在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。②小群体成员的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利监之上。沦为小团体主义。我们要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。19.(10分)“丰富多彩的校园活动,老师的鼓励帮助”，这让小强得到了学校保护，“市教委落实双减政策,减轻学业负担”，这让小强得到了政府保护；这些保护的