8-3《琵琶行（并序）》同步练习（含答案）统编版高中语文必修上册

8-3《琵琶行（并序）》同步练习（含答案）统编版高中语文必修上册8-3《琵琶行（并序）》同步练习（文字版|含答案）

一、选择题

1．下列句子中对《琵琶行并序》中的诗句的使用，不恰当的一项是（）

A．小梅同学，你实在是太害羞了，请你发表一下自己的见解可真难，真是“千呼万唤始出来"啊！

B．昨天，刚刚退居二线的老王抱怨道：“你看我才退下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊！”

C．老同学们，大学生活即将结束，回望这段时光，我们一起流汗，一起流泪，“相逢何必曾相识"，我提议，干杯！

D．在冬奥会的现场，当轮到中国选手出场的时候，大家都屏住呼吸，场内一片寂静真是“此时无声胜有声”啊！

2．下列诗句所用修辞手法与例句不相同的一项是（）

例句：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

A．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

B．曲中收拨当心划，四弦一声如裂帛。

C．座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

D．银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

二、情景默写

3．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《梦游天姥吟留别》中，李白像陶渊明高呼“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪"那样，发出“___，___”的激越之音。

（2）爱国，是人世间最深层、最持久的情感。在《登高》中，表现诗人历尽艰难，白发长满了双鬓，却因病不能求醉的两句是“___，___"。

（3）白居易在《并序》中写自己听了琵琶女的演奏与诉说后十分感慨，认为既然和琵琶女“___”，又何必是曾经相见相识；末句“___"最能体现诗人的真情。

三、小阅读-课内

4．下列分析不恰当的一项是（）

A．琵琶女“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，是由于她“平生不得志"，不便说，也不愿见人。

B．“大弦嘈嘈如急雨”，用“嘈嘈"这个叠音词摹声，又用“如急雨”这个比喻使乐声形象化。“小弦切切如私语"用了夸张的修辞。

C．“间关”之声，轻快流利，而这种声音又好像“莺语花底"，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。

D．“幽咽”之声，悲抑哽塞，而这种声音又好像“泉流冰下"，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。

四、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

文本一：

白居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因虑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生"，乃叹口：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”

贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校郎，元和元年作乐府及诗百余篇规讽时事流闻禁中上悦之召拜翰林学士历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹，居易首上疏，请亟捕贼，权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。"贬江州司马，文宗立，召迁刑部侍郎，会昌初致仕，卒。

居易累以忠鲠抗，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞，尝科头①箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传，酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。

公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国②行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之，与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白"云。

文本二：

元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十二言，命曰《琵琶行》。

【注】①科头：不敞帽子，裸露头髻。②鸡林国：朝鲜半岛古国名。

5．下列对文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．元和元年/作乐府及诗/百余篇/规讽时事流闻/禁中上悦之/召拜翰林/学士历左拾遗

B．元和元年作乐府/及诗百余篇/规讽时事/流闻禁中/上悦之/召拜翰林/学士历左拾遗

C．元和元年/作乐府及诗百余篇/规讽时事/流闻禁中/上悦之/召拜翰林学士/历左拾遗

D．元和元年作乐府/及诗百余篇/规讽时事/流闻禁中/上悦之/召拜翰林学士/历左拾遗

6．下列对文中加点词语的含义解释不正确的一项是（）

A．弱冠：年满二十，成年致仕：交还官职，退休

B．忠鲠：忠诚耿直箕踞：张开腿盘坐

C．艰难：生活处境困难左迁：官职调动

D．明年：第二年___出官：离开京师，前往外地做官

7．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（）

A．本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹"，侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。

B．白居易性格耿直，常上书直言论事触怒了权贵奸党，这给他的仕途蒙上了阴影，也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。

C．白居易的母亲落井而死，他却写了篇《新井篇》，词句十分浮夸华丽，正是品行不好，不得重用。

D．白居易的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚广，后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。

8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）京师汹汹，居易首上疏，请亟捕贼，权贵有嫌其出位，怒。

（2）因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

阅读《琵琶行》的小序，完成各小题。

元和十年予左迁九江郡司马明年秋送客湓浦口闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

9．下列对文中加横线部分的断句，正确在一项是（）

A．元和\十年予左迁\九江郡司马\明年秋送客\湓浦口闻\舟中夜弹琵琶者

B．元和十年\予左迁九江\郡司马明年秋\送客湓浦口\闻舟中夜\弹琵琶者

C．元和十年\予左迁九江\郡司马\明年秋\送客湓浦口\闻舟中夜弹琵琶者

D．元和十年\予左迁九江郡司马\明年秋\送客湓浦口\闻舟中夜弹琵琶者

10．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．左迁：贬官、降职的委婉说法。B．悯然：欢乐的样子。

C．贾人：商人。D．出官：（京官）外调。

11．下列各句中，与例句句式相同的一项是（）

例句：尝学琵琶于穆、曹二善才

A．览物之情，得无异乎？（《岳阳楼记》）B．每假借于藏书之家。（《送东阳马生序》）

C．马之千里者。（《马说》）D．予谓菊，花之隐逸者也。（《爱莲说》）

12．下列对文中有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．“琵琶行"的“行”源于乐府，是乐府曲名，后来成为古代诗歌的一种体裁。

B．唐代白居易是“古文运动"的倡导者之一。这个运动就是倡导“借古题而叙时事”。

C．“并序"一般出现在诗文的题目或前言中，“并”有“连"“附”“并且"等含义。

D．创作缘由不仅是因为送客时听到了美妙的琵琶声，而且更因为琵琶语触动了诗人情怀。

13．请把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。

（1）感斯人言，是夕始觉有迁谪意。

（2）因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

阅读下面文言文，完成下面小题。

琵琶行

[唐]白居易

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

14．划线字古今意义相同的一组是（）

A．明年秋。因为长句，歌以赠之。

B．铁骑突出刀枪鸣。整顿衣裳起敛容。

C．老大嫁作商人妇。去来江口守空船。

D．曲终收拨当心画。终岁不闻丝竹声。

15．下列划线字用法完全相同的一项是（）

A．使快弹数曲。一曲红绡不知数。

B．自言本是京城女。同是天涯沦落人。

C．轻拢慢捻抹复挑。商人重利轻别离。

D．满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多。

16．下列分析不恰当的一项是（）

A．琵琶女“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，是由于她“平生不得志"，不便说，也不愿见人。

B．“大弦嘈嘈如急雨”，用“嘈嘈"这个叠字词摹声，又用“如急雨”这个比喻使乐声形象化。“小弦切切如私语"用了拟人的手法。

C．“间关”之声，轻快流利，而这种声音又好像“莺语花底"，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。

D．“幽咽”之声，悲抑哽塞，而这种声音又好像“泉流冰下"，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。

17．请把第I卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

（2）曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

居易敏晤绝人，工文章。未冠，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，见其文曰：“吾谓斯文遂绝，今复得子矣！”贞元中擢进士、拔萃皆中，补校书郎。元和元年，对制策乙等，调盩厔尉，为集贤校理，月中，召入翰林为学士，迁左拾遗。后对殿中，论执强鲠，帝未谕，辄进曰：“陛下误矣！"帝变色，罢谓李绛曰：“是子我自拔擢，乃敢尔，我叵堪此，必斥之！”绛曰：“陛下启言者路，故群臣敢论得失，若黜之，是箝其口，使自为谋，非所以发扬圣德也。"帝悟，待之如初。后盗杀武元衡，京都震扰。居易首上疏，请亟捕贼，刷朝廷耻，以必得为期。宰相嫌其出位，不悦。俄有言居易母堕井死，而居易赋《新井篇》，言浮华无实行，不可用，出为州刺史。中书舍人王涯上言不宜治郡，追贬江州司马。既失志，能顺适所遇。俄转中书舍人。于是天子荒纵宰相不才赏罚失所宜坐视贼无能为居易虽进忠，不见听，乃丐外迁，为杭州刺史。始筑堤捍钱塘湖，钟泄其水，溉田千顷，复浚李泌六井，民赖其汲。居易被遇宪宗时，事无不言，多见听可，然为当路所忌，遂摈斥，所蕴不能施，乃放意文酒。既复用，又皆幼君，偃蹇益不合，居官辄病去，遂无立功名意。东都所居履道里，疏沼种树，构石楼香山，凿八节滩，自号醉吟先生，为之传。暮节惑浮屠道尤甚，至经月不食荤，称香山居士。居易于文章精切，然最工诗。初，颇以规讽得失，及其多，更下偶俗好，至数千篇，当时士人争传。鸡林行贾售其国相，率篇易一金，甚伪者，相辄能辩之。六年，卒，年七十五，赠尚书右仆射，宣宗以诗吊之。遗命薄葬，毋请谥。后敏中为相，请谥，有司曰文。

（节选自《新唐书·白居易传》）

18．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

于是天子A荒纵B宰相C不才D赏罚E失所宜F坐视贼无G能为

19．下列对文中加点内容的解说，不正确的一项是（）

A．“居易敏晤绝人”与“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境"（《桃花源记》）两句中的“绝”意义和用法不相同。

B．“况，吴人，恃才少所推可"与“感斯人言，是夕始觉有迁谪意。”（《琵琶行（并序）》）两句句式不同。

C．“非所以发扬圣德也"与“所以动心忍性，曾益其所不能”（《生于忧患死于安乐》）两句中“所以"意义和用法相同。

D．“事无不言，多见听可”与“虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见"（《马说》）两句中“见”意义和用法相同。

20．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．顾况倚仗自己的才华很少推重认可他人，但非常赏识白居易，他对白居易的评价正面表现了白居易在文章创作上的非凡才华。

B．白居易在与宪宗谈论中直接指出皇帝错误，宪宗一定要斥贬他。在李绛劝诫后，皇帝醒悟，对待白居易像过去那样。

C．武元衡被杀后，白居易第一个向皇帝进呈奏章，请求迅速捕捉凶犯，洗刷朝廷的耻辱。宰相嫌他越职，因而不高兴。

D．白居易工于诗歌，创作颇丰，当时士人争相传诵，甚至被鸡林行商卖给他们的国相，一篇诗歌大概能换一金。

21．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）居易虽进忠，不见听，乃丐外迁，为杭州刺史。

（2）暮节惑浮屠道尤甚，至经月不食荤，称香山居士。

22．白居易在《寄唐生》中写“惟歌生民病"，他关心民生在文中的具体表现有哪些？请概括。

五、古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗，完成各题。

琴歌

李颀

主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客①。

月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣。

铜炉华烛烛增辉，初弹《渌水》后《楚妃》②。

一声已动物皆静，四座无言星欲稀。

清淮③奉使千余里，敢告云山④从此始。

【注】①广陵客：指善于弹琴的人（琴师）。②《渌水》《楚妃》：都是琴曲名。③清淮：地名，地近淮水。④云山：隐者或出家人的居处，这里代指归隐。

23．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．前两句写友人饯别宴，“欢”字写出了宾主推杯换盏、其乐融融的热闹气氛，因酒兴而鸣琴。

B．三、四句描绘了一幅凄神寒骨的深秋月色图，即便秋气凛然，但有酒有知己也足以抵挡了。

C．第五句扣合首句，写铜炉熏染檀香，华烛闪烁生辉，在庄严华丽的气氛中，广陵客登场献艺。

D．末尾两句写诗人奉命出使，别宴上缕缕琴音使他想到千里之外的清淮，不禁暗自潸然泪下。

24．本诗七、八句与白居易《琵琶行》第二段均有对音乐的描写，请结合具体诗句分析表现手法的异同。

参考答案：

1．C

2．C

3．安