中考数学复习专题概率及其求法

专题32概率及其求法解读考点知识点名师点晴概率的有关概念1．确定事件能正确识别自然和社会想象中的一些必然事件、不可能事件、不确定事件．2．随机事件3．频率的概念会用频率估算事件的概率．4．概率的概念理解概率的概念．概率的计算1、一步的概率2、多步的概率能灵活选择适当的方法求事件的概率．2年中考2015年题组1．2015梧州在一个不透明的袋子中,装有红球、黄球、篮球、白球各1个,这些球除颜色外无其他差别,从袋中随机取出一个球,取出红球的概率为A．B．C．D．1答案C．考点：概率公式．2．2015河池下列事件是必然事件的为A．明天太阳从西方升起B．掷一枚硬币,正面朝上C．打开电视机,正在播放“河池新闻”D．任意一个三角形,它的内角和等于180°答案D．考点：随机事件．3．2015贵港若在“正三角形、平行四边形、菱形、正五边形、正六边形”这五种图形中随机抽取一种图形,则抽到的图形属于中心对称图形的概率是A．B．C．D．答案C．解析试题分析：这五种图形中随机抽取一种图形,则抽到的图形属于中心对称图形的概率=．故选C．考点：1．概率公式；2．中心对称图形．4．2015钦州在一个不透明的盒子里有2个红球和n个白球,这些球除颜色外其余完全相同,摇匀后随机摸出一个,摸到红球的概率是,则n的值为A．3B．5C．8D．10答案C．解析试题分析：∵摸到红球的概率为,∴,解得n=8．故选C．考点：概率公式．5．2015南通在一个不透明的盒子中装有a个除颜色外完全相同的球,这a个球中只有3个红球,若每次将球充分搅匀后,任意摸出1个球记下颜色再放回盒子．通过大量重复试验后,发现摸到红球的频率稳定在20%左右,则a的值约为A．12B．15C．18D．21答案B．解析试题分析：由题意可得,×100%=20%,解得,a=15．故选B．考点：利用频率估计概率．6．2015德阳下列事件发生的概率为0的是A．射击运动员只射击1次,就命中靶心B．任取一个实数x,都有C．画一个三角形,使其三边的长分别为8cm,6cm,2cmD．抛掷一枚质地均匀且六个面分别刻有1到6的点数的正方体骰子,朝上一面的点数为6答案C．考点：概率的意义．7．2015南充如图是一个可以自由转动的正六边形转盘,其中三个正三角形涂有阴影,转动指针,指针落在有阴影的区域内的概率为a,如果投掷一枚硬币,正面向上的概率为b,关于a、b大小的正确判断是A．a＞bB．a=bC．a＜bD．不能判断答案B．解析试题分析：∵正六边形被分成相等的6部分,阴影部分占3部分,∴a==,∵投掷一枚硬币,正面向上的概率b=,∴a=b,故选B．考点：几何概率．8．2015内江某十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮30秒,绿灯亮25秒,黄灯亮5秒,当你抬头看信号灯时,是黄灯的概率为A．B．C．D．答案A．考点：概率公式．9．2015北海小强和小华两人玩“剪刀、石头、布”游戏,随机出手一次,则两人平局的概率为A．B．C．D．答案B．解析试题分析：小强和小华玩“石头、剪刀、布”游戏,所有可能出现的结果列表如下：∵由表格可知,共有9种等可能情况．其中平局的有3种：石头,石头、剪刀,剪刀、布,布．∴小明和小颖平局的概率为：=．故选B．考点：列表法与树状图法．10．2015自贡如图,随机闭合开关、、中的两个,则灯泡发光的概率是A．B．C．D．答案B．解析试题分析：列表如下：共有6种情况,必须闭合开关S3灯泡才亮,即能让灯泡发光的概率是=．故选B．考点：1．列表法与树状图法；2．图表型．11．2015荆门在排球训练中,甲、乙、丙三人相互传球,由甲开始发球记作为第一次传球,则经过三次传球后,球仍回到甲手中的概率是A．B．C．D．答案B．考点：列表法与树状图法．12．2015甘南州在盒子里放有三张分别写有整式a+1,a+2,2的卡片,从中随机抽取两张卡片,把两张卡片上的整式分别作为分子和分母,则能组成分式的概率是A．B．C．D．答案B．解析试题分析：分母含有字母的式子是分式,整式a+1,a+2,2中,抽到a+1,a+2做分母时组成的都是分式,共有3×2=6种情况,其中a+1,a+2为分母的情况有4种,所以能组成分式的概率==．故选B．考点：1．概率公式；2．分式的定义；3．综合题．13．2015株洲从2,3,4,5中任意选两个数,记作a和b,那么点a,b在函数图象上的概率是A．B．C．D．答案D．解析试题分析：画树状图得：∵共有12种等可能的结果,点a,b在函数图象上的有3,4,4,3,∴点a,b在函数图象上的概率是：=．故选D．考点：1．列表法与树状图法；2．反比例函数图象上点的坐标特征．14．2015绥化从长度分别为1、3、5、7的四条线段中任选三条作边,能构成三角形的概率为A．B．C．D．答案C．考点：1．列表法与树状图法；2．三角形三边关系．15．2015鄂尔多斯如图,A．B是边长为1的小正方形组成的网格上的两个格点,在格点中任意放置点C,恰好能使△ABC的面积为1的概率是A．B．C．D．答案A．考点：1．概率公式；2．三角形的面积．16．2015泰安若十位上的数字比个位上的数字、百位上的数字都大的三位数叫做中高数,如796就是一个“中高数”．若十位上数字为7,则从3、4、5、6、8、9中任选两数,与7组成“中高数”的概率是A．B．C．D．答案C．解析试题分析：列表得：∵共有30种等可能的结果,与7组成“中高数”的有12种情况,∴与7组成“中高数”的概率是：=．故选C．考点：1．列表法与树状图法；2．新定义．17．2015扬州色盲是伴X染色体隐性先天遗传病,患者中男性远多于女性,从男性体检信息库中随机抽取体检表,统计结果如表：根据表中数据,估计在男性中,男性患色盲的概率为结果精确到答案．解析试题分析：观察表格发现,随着实验人数的增多,男性患色盲的频率逐渐稳定在常数左右,故男性中,男性患色盲的概率为,故答案为：．考点：利用频率估计概率．18．2015贵阳“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的一个大正方形如图所示．小亮随机地向大正方形内部区域投飞镖．若直角三角形两条直角边的长分别是2和1,则飞镖投到小正方形阴影区域的概率是．答案．考点：1．几何概率；2．勾股定理．19．2015镇江写一个你喜欢的实数m的值,使得事件“对于二次函数,当时,y随x的增大而减小”成为随机事件．答案答案不唯一,的任意实数皆可,如：﹣3．解析试题分析：,,∵当时,y随x的增大而减小,∴,解得：,∴的任意实数皆可．故答案为：答案不唯一,的任意实数皆可,如：﹣3．考点：1．随机事件；2．二次函数的性质；3．开放型．20．2015成都有9张卡片,分别写有这九个数字,将它们背面朝上洗匀后,任意抽出一张,记卡片上的数字为a,则使关于x的不等式组有解的概率为____．答案．考点：1．解一元一次不等式组；2．含字母系数的不等式；3．概率公式；4．压轴题．21．2015重庆市从﹣3,﹣2,﹣1,0,4这五个数中随机抽取一个数记为a,a的值既是不等式组的解,又在函数的自变量取值范围内的概率是．答案．解析试题分析：∵不等式组的解集是：,∴a的值是不等式组的解的有：﹣3,﹣2,﹣1,0,∵函数的自变量取值范围为：,即且,∴a的值在函数的自变量取值范围内的有﹣3,﹣2,4；∴a的值既是不等式组的解,又在函数的自变量取值范围内的有：﹣3,﹣2；∴a的值既是不等式组的解,又在函数的自变量取值范围内的概率是：．故答案为：．考点：1．概率公式；2．解一元一次不等式组；3．函数自变量的取值范围；4．综合题．22．2015重庆市从﹣2,﹣1,0,1,2这5个数中,随机抽取一个数记为a,则使关于x的不等式组有解,且使关于x的一元一次方程的解为负数的概率为．答案．考点：1．概率公式；2．一元一次方程的解；3．解一元一次不等式组；4．综合题；5．压轴题．23．2015枣庄如图,直线与x,y轴分别交于A,B两点,以OB为边在y轴右侧作等边三角形OBC,将点C向左平移,使其对应点C′恰好落在直线AB上,则点C′的坐标为．答案﹣1,2．考点：1．一次函数图象上点的坐标特征；2．等边三角形的性质；3．坐标与图形变化-平移；4．数形结合．24．2015枣庄如图,在平面直角坐标系中,点A0,4,B3,0,连接AB,将△AOB沿过点B的直线折叠,使点A落在x轴上的点A′处,折痕所在的直线交y轴正半轴于点C,则直线BC的解析式为．答案．解析试题分析：∵A0,4,B3,0,∴OA=4,OB=3,在Rt△OAB中,AB==5,∵△AOB沿过点B的直线折叠,使点A落在x轴上的点A′处,∴BA′=BA=5,CA′=CA,∴OA′=BA′﹣OB=5﹣3=2,设OC=t,则CA=CA′=4﹣t,在Rt△OA′C中,∵,∴,解得t=,∴C点坐标为0,,设直线BC的解析式为,把B3,0、C0,代入得,解得：,∴直线BC的解析式为．故答案为：．考点：1．翻折变换折叠问题；2．待定系数法求一次函数解析式；3．综合题．25．2015南宁今年5月份,某校九年级学生参加了南宁市中考体育考试,为了了解该校九年级1班同学的中考体育情况,对全班学生的中考体育成绩进行了统计,并绘制以下不完整的频数分布表如表和扇形统计图如图,根据图表中的信息解答下列问题：1求全班学生人数和m的值．2直接学出该班学生的中考体育成绩的中位数落在哪个分数段．3该班中考体育成绩满分共有3人,其中男生2人,女生1人,现需从这3人中随机选取2人到八年级进行经验交流,请用“列表法”或“画树状图法”求出恰好选到一男一女的概率．答案150,18；2落在51﹣56分数段；3．2∵全班学生人数：50人,∴第25和第26个数据的平均数是中位数,∴中位数落在51﹣56分数段；3如图所示：将男生分别标记为A1,A2,女生标记为B1P一男一女==．考点：1．列表法与树状图法；2．频数率分布表；3．扇形统计图；4．中位数．26．2015河池某校为了选拔学生参加“汉字听写大赛”,对九年级一班、二班各10名学生进行汉字听写测试．计分采用10分制得分均取整数,成绩达到6分或6分以上为及格,得到9分为优秀,成绩如表1所示,并制作了成绩分析表表2．表1表21在表2中,a=,b=；2有人说二班的及格率、优秀率均高于一班,所以二班比一班好；但也有人认为一班成绩比二班好,请你给出坚持一班成绩好的两条理由；3一班、二班获满分的中同学性别分别是1男1女、2男1女,现从这两班获满分的同学中各抽1名同学参加“汉字听写大赛”,用树状图或列表法求出恰好抽到1男1女两位同学的概率．答案18,；2一班的平均成绩高,且方差小,较稳定；3．3列表得：∵共有6种等可能的结果,一男一女的有3种,∴P一男一女==．考点：1．列表法与树状图法；2．加权平均数；3．中位数；4．众数；5．方差．27．2015玉林防城港现有三张反面朝上的扑克牌：红桃2、红桃3、黑桃x1≤x≤13且x为奇数或偶数．把牌洗匀后第一次抽取一张,记好花色和数字后将牌放回,重新洗匀第二次再抽取一张．1求两次抽得相同花色的概率；2当甲选择x为奇数,乙选择x为偶数时,他们两次抽得的数字和是奇数的可能性大小一样吗请说明理由．提示：三张扑克牌可以分别简记为红2、红3、黑x答案1；2一样．2他们两次抽得的数字和是奇数的可能性大小一样,∵x为奇数,两次抽得的数字和是奇数的可能性有4种,∴P甲=,∵x为偶数,两次抽得的数字和是奇数的可能性有4种,∴P乙=,∴P甲=P乙,∴他们两次抽得的数字和是奇数的可能性大小一样．考点：列表法与树状图法．28．2015十堰端午节是我国的传统节日,人们有吃粽子的习惯．某校数学兴趣小组为了了解本校学生喜爱粽子的情况,随机抽取了50名同学进行问卷调查,经过统计后绘制了两幅尚不完整的统计图注：每一位同学在任何一种分类统计中只有一种选择请根据统计图完成下列问题：1扇形统计图中,“很喜欢”所对应的圆心角为度；条形统计图中,喜欢“糖馅”粽子的人数为人；2若该校学生人数为800人,请根据上述调查结果,估计该校学生中“很喜欢”和“比较喜欢”粽子的人数之和；3小军最爱吃肉馅粽子,小丽最爱吃糖馅粽子．某天小霞带了重量、外包装完全一样的肉馅、糖馅、枣馅、海鲜馅四种粽子各一只,让小军、小丽每人各选一只．请用树状图或列表法求小军、小丽两人中有且只有一人选中自己最爱吃的粽子的概率．答案1144,3；2600；3．2学生有800人,估计该校学生中“很喜欢”和“比较喜欢”粽子的人数之和为800×1﹣25%=600人；3肉馅、糖馅、枣馅、海鲜馅四种粽子分别用A、B、C、D表示,画图如下：∵共12种等可能的结果,其中小军、小丽两人中有且只有一人选中自己最爱吃的粽子有4种,∴P小军、小丽两人中有且只有一人选中自己最爱吃的粽子==．考点：1．列表法与树状图法；2．用样本估计总体；3．扇形统计图；4．条形统计图．29．2015咸宁某校九年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的“汉字听写”大赛预赛．各参赛选手的成绩如图：九1班：88,91,92,93,93,93,94,98,98,100九2班：89,93,93,93,95,96,96,98,98,99通过整理,得到数据分析表如下：1直接写出表中m、n的值；2依据数据分析表,有人说：“最高分在1班,1班的成绩比2班好”,但也有人说2班的成绩要好,请给出两条支持九2班成绩好的理由；3若从两班的参赛选手中选四名同学参加决赛,其中两个班的第一名直接进入决赛,另外两个名额在四个“98分”的学生中任选二个,试求另外两个决赛名额落在同一个班的概率．答案1m=94,n=；2①九2班平均分高于九1班；②九2班的成绩比九1班稳定；③九2班的成绩集中在中上游,故支持九2班成绩好任意选两个即可；3．3用A1,B1表示九1班两名98分的同学,C2,D2表示九2班两名98分的同学,画树状图,如图所示：所有等可能的情况有12种,其中另外两个决赛名额落在同一个班的情况有4种,则P另外两个决赛名额落在同一个班==．考点：1．列表法与树状图法；2．加权平均数；3．中位数；4．众数；5．方差．30．2015南通为增强学生环保意识,某中学组织全校2000名学生参加环保知识大赛,比赛成绩均为整数,从中抽取部分同学的成绩进行统计,并绘制成如图统计图．请根据图中提供的信息,解答下列问题：1若抽取的成绩用扇形图来描述,则表示“第三组～”的扇形的圆心角为度；2若成绩在90分以上含90分的同学可以获奖,请估计该校约有多少名同学获奖3某班准备从成绩最好的4名同学男、女各2名中随机选取2名同学去社区进行环保宣传,则选出的同学恰好是1男1女的概率为．答案1144；2640；3．2估计该校获奖的学生数=×2000=640人；3列表如下：所有等可能的情况有12种,其中选出的两名主持人“恰好为一男一女”的情况有8种,则P选出的两名主持人“恰好为一男一女”==．故答案为：．考点：1．列表法与树状图法；2．用样本估计总体；3．频数率分布直方图；4．扇形统计图．31．2015常州甲,乙,丙三位学生进入了“校园朗诵比赛”冠军、亚军和季军的决赛,他们将通过抽签来决定比赛的出场顺序．1求甲第一个出场的概率；2求甲比乙先出场的概率．答案1；2．考点：列表法与树状图法．32．2015无锡1甲、乙、丙、丁四人做传球游戏：第一次由甲将球随机传给乙、丙、丁中的某一人,从第二次起,每一次都由持球者将球再随机传给其他三人中的某一人．求第二次传球后球回到甲手里的概率．请用“画树状图”或“列表”等方式给出分析过程2如果甲跟另外nn≥2个人做1中同样的游戏,那么,第三次传球后球回到甲手里的概率是请直接写出结果．答案1；2．解析试题分析：1先画树状图,由树状图可得总结果与传到甲手里的情况,根据传到甲手里的情况比上总结过,可得答案；2根据第一步传的结果是n,第二步传的结果是,第三步传的结果是总结过是,传给甲的结果是nn﹣1,根据概率的意义,可得答案．考点：列表法与树状图法．33．2015镇江活动1：在一只不透明的口袋中装有标号为1,2,3的3个小球,这些球除标号外都相同,充分搅匀,甲、乙、丙三位同学丙→甲→乙的顺序依次从袋中各摸出一个球不放回,摸到1号球胜出,计算甲胜出的概率．注：丙→甲→乙表示丙第一个摸球,甲第二个摸球,乙最后一个摸球活动2：在一只不透明的口袋中装有标号为1,2,3,4的4个小球,这些球除标号外都相同,充分搅匀,请你对甲、乙、丙三名同学规定一个摸球顺序：→→,他们按这个顺序从袋中各摸出一个球不放回,摸到1号球胜出,则第一个摸球的同学胜出的概率等于,最后一个摸球的同学胜出的概率等于．猜想：在一只不透明的口袋中装有标号为1,2,3,…,nn为正整数的n个小球,这些球除标号外都相同,充分搅匀,甲、乙、丙三名同学从袋中各摸出一个球不放回,摸到1号球胜出,猜想：这三名同学每人胜出的概率之间的大小关系．你还能得到什么活动经验写出一个即可答案1；2丙、甲、乙、,；3P甲胜出=P乙胜出=P丙胜出,抽签是公平的,与顺序无关．答案不唯一．解析试题分析：1画出树状图法,判断出甲胜出的概率是多少即可．试题解析：1如图1,,甲胜出的概率为：P甲胜出=；2如图2,,对甲、乙、丙三名同学规定一个摸球顺序：丙→甲→乙,则第一个摸球的丙同学胜出的概率等于,最后一个摸球的乙同学胜出的概率也等于,故答案为：丙、甲、乙、,；3这三名同学每人胜出的概率之间的大小关系为：P甲胜出=P乙胜出=P丙胜出．得到的活动经验为：抽签是公平的,与顺序无关．答案不唯一．考点：列表法与树状图法．34．2015盐城有甲、乙两个不透明的布袋,甲袋中有两个完全相同的小球,分别标有数字1和﹣2；乙袋中有三个完全相同的小球,分别标有数字﹣1、0和2．小丽先从甲袋中随机取出一个小球,记录下小球上的数字为x；再从乙袋中随机取出一个小球,记录下小球上的数字为y,设点P的坐标为x,y．1请用表格或树状图列出点P所有可能的坐标；2求点P在一次函数图象上的概率．答案1点P所有可能的坐标为：1,﹣1,1,0,1,2,﹣2,﹣1,﹣2,0,﹣2,2；2．∴点P所有可能的坐标为：1,﹣1,1,0,1,2,﹣2,﹣1,﹣2,0,﹣2,2；2∵只有1,2,﹣2,﹣1这两点在一次函数图象上,∴P点P在一次函数y=x+1的图象上==．考点：1．列表法与树状图法；2．一次函数图象上点的坐标特征．35．2015十堰端午节是我国的传统节日,人们有吃粽子的习惯．某校数学兴趣小组为了了解本校学生喜爱粽子的情况,随机抽取了50名同学进行问卷调查,经过统计后绘制了两幅尚不完整的统计图注：每一位同学在任何一种分类统计中只有一种选择请根据统计图完成下列问题：1扇形统计图中,“很喜欢”所对应的圆心角为度；条形统计图中,喜欢“糖馅”粽子的人数为人；2若该校学生人数为800人,请根据上述调查结果,估计该校学生中“很喜欢”和“比较喜欢”粽子的人数之和；3小军最爱吃肉馅粽子,小丽最爱吃糖馅粽子．某天小霞带了重量、外包装完全一样的肉馅、糖馅、枣馅、海鲜馅四种粽子各一只,让小军、小丽每人各选一只．请用树状图或列表法求小军、小丽两人中有且只有一人选中自己最爱吃的粽子的概率．答案1144,3；2600；3．2学生有800人,估计该校学生中“很喜欢”和“比较喜欢”粽子的人数之和为800×1﹣25%=600人；3肉馅、糖馅、枣馅、海鲜馅四种粽子分别用A、B、C、D表示,画图如下：∵共12种等可能的结果,其中小军、小丽两人中有且只有一人选中自己最爱吃的粽子有4种,∴P小军、小丽两人中有且只有一人选中自己最爱吃的粽子==．考点：1．列表法与树状图法；2．用样本估计总体；3．扇形统计图；4．条形统计图．2014年题组1．2014年福建南平中考一个袋中只装有3个红球,从中随机摸出一个是红球A．可能性为B．属于不可能事件C．属于随机事件D．属于必然事件答案D．解析试题分析：因为袋中只装有3个红球,所以从中随机摸出一个一定是红球,所以属于必然事件,故选D．考点：1．随机事件；2．可能性的大小．2．2014年福建三明中考小亮和其他5个同学参加百米赛跑,赛场共设1,2,3,4,5,6六个跑道,选手以随机抽签的方式确定各自的跑道．若小亮首先抽签,则小亮抽到1号跑道的概率是A．B．C．D．答案A．考点：概率公式．3．2014年湖南长沙中考100件外观相同的产品中有5件不合格,现从中任意抽取1件进行检测,抽到不合格产品的概率是．答案．解析试题分析：根据概率的求法,找准两点：①全部等可能情况的总数；②符合条件的情况数目；二者的比值就是其发生的概率．因此,∵100件外观相同的产品中有5件不合格,∴从中任意抽取1件进行检测,抽到不合格产品的概率是：．考点：概率公式．4．2014年广东梅州中考下列事件中是必然事件是A、明天太阳从西边升起B、篮球队员在罚球线投篮一次,未投中C、实心铁球投入水中会沉入水底D、抛出一枚硬币,落地后正面向上答案C．解析试题分析：A、明天太阳从西边升起,是不可能事件；B、篮球队员在罚球线投篮一次,未投中,是随机事件；C、实心铁球投入水中会沉入水底,是必然事件；D、抛出一枚硬币,落地后正面向上,是随机事件．故选C．考点：必然事件．5．2014年江苏南通中考在如图所示A,B,C三个区域的图形中随机地撒一把豆子,豆子落在区域的可能性最大填A或B或C．答案A．考点：1．几何概率；2．转换思想的应用．6．2014年新疆乌鲁木齐中考在一个不透明的口袋中有颜色不同的红、白两种小球,其中红球3只,白球n只,若从袋中任取一个球,摸出白球的概率为,则n=．答案9．解析试题分析：∵从3只红球,n只白球的袋中任取一个球,摸出白球的概率为,∴．解得：n=9,经检验：x=9是原分式方程的解．∴n=9．考点：1．概率公式；2．分式方程的应用7．2014年浙江台州中考抽屉里放着黑白两种颜色的袜子各1双除颜色外其余都相同在看不见的情况下随机摸出两只袜子,他们恰好同色的概率是．答案．解析试题分析：画树状图得：∵共有12种等可能的结果,它们恰好同色的有4种情况,∴它们恰好同色的概率是：．考点：1．列表法或树状图法；2．概率．8．2014年江苏南京中考从甲、乙、丙三名同学中随机抽取环保志愿者,求下列事件的概率：1抽取1名,恰好是甲；2抽取2名,甲在其中．答案1；2．2∵抽取2名,可得：甲乙,甲丙,乙丙,共3种等可能的结果,甲在其中的有2种情况,∴抽取2名,甲在其中的概率为：．考点：概率．9．2014年内蒙古包头、乌兰察布中考有四张正面分别标有数字2,1,﹣3,﹣4的不透明卡片,它们除数字外其余全部相同,现将它们背面朝上,洗匀后从四张卡片中随机地摸取一张不放回,将该卡片上的数字记为m,再随机地摸取一张,将卡片上的数字记为n．1请画出树状图并写出m,n所有可能的结果；2求所选出的m,n能使一次函数y=mx+n的图象经过第二、三、四象限的概率．答案1答案见试题解析；2．试题解析：解：1画树状图得：∴m,n共有12种等可能的结果：2,1,2,﹣3,2,﹣4,1,2,1,﹣3,1,﹣4,﹣3,2,﹣3,1,﹣3,﹣4,﹣4,2,﹣4,1,﹣4,﹣3．2∵当,时,函数的图象经过第二、三、四象限,∴所选出的m,n能使一次函数y=mx+n的图象经过第二、三四象限的有：﹣3﹣4,﹣4,﹣3．∴所选出的m,n能使一次函数y=mx+n的图象经过第二、三四象限的概率为：．考点：1．树状图法；2．概率；3．一次函数图象与系数的关系．10．2014年云南省中考某市“艺术节”期间,小明、小亮都想去观看茶艺表演,但是只有一张茶艺表演门票,他们决定采用抽卡片的办法确定谁去．规则如下：将正面分别标有数字1、2、3、4的四张卡片除数字外其余都相同洗匀后,背面朝上放置在桌面上,随机抽出一张记下数字后放回；重新洗匀后背面朝上放置在桌面上,再随机抽出一张记下数字．如果两个数字之和为奇数,则小明去；如果两个数字之和为偶数,则小亮去．1请用列表或画树状图的方法表示抽出的两张卡片上的数字之和的所有可能出现的结果；2你认为这个规则公平吗请说明理由．答案1答案见试题解析；2这个游戏公平．考点：1．列表法或树状图法；2．概率；3．游戏公平性．考点归纳归纳1：概率的有关概念基础知识归纳：1、确定事件必然发生的事件：在一定的条件下重复进行试验时,在每次试验中必然会发生的事件．不可能发生的事件：有的事件在每次试验中都不会发生,这样的事件叫做不可能的事件．2、随机事件：在一定条件下,可能发生也可能不放声的事件,称为随机事件．3、概率的概念一般地,对于一个随机事件A,我们把刻画其发生可能性大小的数值,称为随机事件A发生的概率,记为PA．3．频率与概率的关系当我们大量重复进行试验时,某事件出现的频率逐渐稳定到某一个数值,把这一频率的稳定值作为该事件发生的概率的估计值．基本方法归纳：必然事件指在一定条件下一定发生的事件；不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件；不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件．注意问题归纳：判断事件是必须根据定义判断．例1下列事件中是必然事件的是A．明天太阳从西边升起B．篮球队员在罚球线投篮一次,未投中C．实心铁球投入水中会沉入水底D．抛出一枚硬币,落地后正面向上答案C．考点：随机事件．归纳2：概率的计算基础知识归纳：1．公式法一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率为PA＝2．列表法当一次试验要涉及两个因素例如掷两个骰子并且可能出现的结果数目较多时,为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用列表法．3．画树状图当一次试验要涉及3个或更多的因素例如从3个口袋中取球时,列表就不方便了,为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用树状图．4．几何概型一般是用几何图形的面积比来求概率,计算公式为：PA＝,解这类题除了掌握概率的计算方法外,还应熟练掌握几何图形的面积计算．基本方法归纳：根据概率的求法,找准两点：①全部等可能情况的总数；②符合条件的情况数目；二者的比值就是其发生的概率．注意问题归纳：选择求概率的方法时须先判断事件是几步完成；总结果数必须不重复不遗漏的列出所有可能的结果．例2让图中两个转盘分别自由转动一次,当转盘停止转动时,两个指针分别落在某两个数所表示的区域,则这两个数的和是2的倍数或是3的倍数的概率等于A．B．C．D．答案C．考点：概率．归纳3：频率估计概率基础知识归纳：1、利用频率估计概率在同样条件下,做大量的重复试验,利用一个随机事件发生的频率逐渐稳定到某个常数,可以估计这个事件发生的概率．2、在统计学中,常用较为简单的试验方法代替实际操作中复杂的试验来完成概率估计,这样的试验称为模拟实验．3、随机数在随机事件中,需要用大量重复试验产生一串随机的数据来开展统计工作．把这些随机产生的数据称为随机数．基本方法归纳：大量重复试验事件发生的频率逐渐稳定到某个常数附近,可以用这个常数估计这个事件发生的概率．注意问题归纳：利用频率估计概率必须在大量重复试验下估算．例3在大量重复试验中,关于随机事件发生的频率与概率,下列说法正确的是 A． 频率就是概率 B． 频率与试验次数无关 C． 概率是随机的,与频率无关 D． 随着试验次数的增加,频率一般会越来越接近概率答案D．考点：利用频率估计概率．1年模拟1．2015届山东省济南市平阴县中考二模从下列四张卡片中任取一张,卡片上的图形是中心对称图形的概率是A．0B．C．D．答案D．解析试题分析：∵在这一组图形中,中心对称图形只有最后一个,∴卡片上的图形是中心对称图形的概率是．故选D．考点：1．概率公式；2．中心对称图形．2．2015届广东省佛山市初中毕业班综合测试在4张完全相同的卡片上分别画有等边三角形、矩形、菱形和圆,在看不见图形的情况下随机抽取1张,卡片上的图形是中心对称图形的概率是A．B．C．D．1答案C．考点：1．概率公式；2．中心对称图形．3．2015届河北省中考模拟二春节前夕,刘丽的奶奶为孩子们准备了一些红包,这些红包的外观相同,已知1个装的是100元,3个装的是50元,剩下的装的是20元．若刘丽从中随机拿出一个,里面装的是20元的红包的概率是,则装有20元红包的个数是A．4B．5C．16D．20答案C．解析试题分析：设有20元的红包x个,根据题意得：,解得：x=16,故选C．考点：概率公式．4．2014-2015学年山东省潍坊市诸城市实验中学中考三模如图,正方形ABCD内接于⊙O,⊙O的直径为分米,若在这个圆面上随意抛一粒豆子,则豆子落在正方形ABCD内的概率是A．B．C．D．答案A．考点：1．几何概率；2．正多边形和圆．5．2015届山东省威海市乳山市中考一模在一个不透明的袋子中,有3个白球和1个红球,它们只有颜色上的区别,从袋子中随机摸出一个球记下颜色放回,再随机地摸出一个球,则两次都摸到白球的概率为．答案．解析试题解析：画树状图得：∵共有16种等可能的结果,两次都摸出白球的有9种情况,∴两次都摸出白球的概率是：．故答案为：．考点：列表法与树状图法．6．2015届山东省日照市中考模拟为了防控输入性甲型H1N1流感,某市医院成立隔离治疗发热流涕病人防控小组,决定从内科5位骨干医师中含有甲抽调3人组成,则防控小组一定抽不到甲的概率是．答案．解析试题分析：设1表示甲,用2,3,4,5表示另外四个医师,画树状图得：由树状图可知总情况共有60种,其中抽不到甲的有24种,则P甲一定抽调不到防控小组=．故答案为：．考点：列表法与树状图法．7．2015届山东省潍坊市昌乐县中考一模在一个不透明的口袋中装有4个红球和若干个白球,它们除颜色外其他完全相同,通过多次摸球试验后发现,摸到红球的频率稳定在25%附近,则口袋中白球可能有个．答案12．考点：利用频率估计概率．8．2015届山东省聊城市中考模拟在一个不透明的袋子中装有若干个除颜色外形状大小完全相同的球,如果其中有3个白球,且摸出白球的概率是,那么袋子中共有球个．答案12．解析试题分析：设袋中共有球x个,∵有3个白球,且摸出白球的概率是,∴,解得x=12个．故答案为：12．考点：概率公式．9．2015届山东省潍坊市昌乐县中考一模在一个不透明的口袋中装有4个红球和若干个白球,它们除颜色外其他完全相同,通过多次摸球试验后发现,摸到红球的频率稳定在25%附近,则口袋中白球可能有个．答案12．解析试题分析：设白球的个数为x个,∵摸到红球的频率稳定在25%附近,∴口袋中得到红色球的概率为25%,,解得：x=12,故白球的个数为12个．故答案为：12．考点：利用频率估计概率．10．2015届广东省深圳市龙华新区中考二模有五张分别写有数字0,3,-,,-1的卡片,它们除数字不同外其他均形同,从中任抽一张,那么抽到比0小的数的概率是．答案．解析试题分析：因为在数字0,3,-,,-1中,比0小的数有-,-1,所以从中任抽一张,那么抽到比0小的数的概率是．故答案为：．考点：概率公式．11．2015届四川省成都市外国语学校中考直升模拟长为1、2、3、4、5的线段各一条,从这5条线段中任取3条,能构成钝角三角形的概率是．答案．考点：1．列表法与树状图法；2．三角形三边关系．12．2015届北京市平谷区中考二模下表记录了一名球员在罚球线上投篮的结果．那么,这名球员下次投篮,投中的概率约是_________精确到．答案．解析试题分析：由题意可知这名球员在罚球线上投篮的结果,只有两种结果为投中和不能投中,因此这名球员下次投篮,投中的概率约是=,故答案为：．考点：概率公式．13．2015届江苏省南京市建邺区中考一模A．B．C三把外观一样的电子钥匙对应打开A、B、C三把电子锁．1任意取出一把钥匙,恰好可以打开a锁的概率是；2求随机取出A、B、C三把钥匙,一次性对应打开A、B、C三把电子锁的概率．答案1；2．2由题意可列表如下：由上表可知共有六种方法,故刚好A能开a锁,B能开b锁,C能开c锁的概率为：．故答案为：．考点：列表法与树状图法．14．2014-2015学年山东省潍坊市诸城市实验中学中考三模9分为鼓励创业,市政府制定了小型企业的优惠政策,许多小型企业应运而生,某镇统计了该镇1﹣5月新注册小型企业的数量,并将结果绘制成如下两种不完整的统计图：1某镇今年1﹣5月新注册小型企业一共有家．请将折线统计图补充完整；2该镇今年3月新注册的小型企业中,只有2家是餐饮企业,现从3月新注册的小型企业中随机抽取2家企业了解其经营状况,请用列表或画树状图的方法求出所抽取的2家企业恰好都是餐饮企业的概率．答案116；补全图形略；2列表或树状图略；．折线统计图补充如下：故答案为：16；2设该镇今年3月新注册的小型企业为甲、乙、丙、丁,其中甲、乙为餐饮企业．画树状图得：考点：1．列表法与树状图法；2．扇形统计图；3．折线统计图．15．2015届安徽省安庆市中考二模2015年安徽省中考体育考试方案出台,体育总分由2014年的40分增加到45分,考试项目分为必考项目和选考项目．男生的必考项目是1000米跑,女生的必考项目是800米跑；选考项目为立定跳远、1分钟跳绳和坐位体前屈．某校为了解毕业班学生对选考项目的喜爱程度,以便进行有针对性的训练,对本校九年级部分学生进行了一次随机问卷调查,下图是采集数据后绘制的两幅不完整的统计图A：立定跳远,B：1分钟跳绳,C：坐位体前屈．请你根据图中提供的信息解答以下问题：1填写扇形统计图中缺失的数据,并把条形图补充完整；22015年该校九年级共有学生200人,按此调查,可以估计2015年该校九年级学生中喜爱1分钟跳绳的学生约有多少人3安徽省教育厅规定：各地市可在选考项目中确定两项作为本地市中考体育考试项目,那么该校所在地市确定的中考体育项目中“含有1分钟跳绳”的概率是多少答案1喜爱B项目的人数为14人,所占百分比为35%；喜爱C项目的人数所占百分比为45%,图形见解析；2估计该校九年级学生中喜爱项目B的学生约有70人；3P含有1分钟跳绳项目=．解析试题分析：1根据喜爱A的人数除以喜爱A的所占的百分比,可得抽测的总人数,从而可得喜爱B的人数,根据喜爱B的人数除以抽测的人数,可得喜爱B的人数所占的百分比,继而可得喜爱C的人数所占的百分比；补充后的统计图为：2由1可知,样本中喜爱B项目占样本容量的35%,故据此可估计该校九年级学生中喜爱项目B的学生约有200×35%=70人；3所以选两项的结果一共有6种情况：AB,AC,BA,BC,CA,CB,其中含有项目B的有4种情况：AB,BA,BC,CB,因此P含有1分钟跳绳项目==．考点：1．条形统计图；2．用样本估计总体；3．扇形统计图；4．概率．16．2015届山东省日照市中考一模为进一步推广“阳光体育”大课间活动,某中学对已开设的A实心球,B立定跳远,C跑步,D跳绳四种活动项目的学生喜欢情况进行调查,随机抽取了部分学生,并将调查结果绘制成图1,图2的统计图,请结合图中的信息解答下列问题：1请计算本次调查中喜欢“跑步”的学生人数和所占百分比,并将两个统计图补充完整；2随机抽取了5名喜欢“跑步”的学生,其中有3名女生,2名男生,现从这5名学生中任意抽取2名学生,请用画树状图或列表的方法,求出刚好抽到同性别学生的概率．答案160,40%；补图见解析；2．本项调查中喜欢“跑步”的学生人数是：=60人,所占百分比是：×100%=40%,画图如下：2用A表示男生,B表示女生,画图如下：共有20种情况,同性别学生的情况是8种,则刚好抽到同性别学生的概率是．考点：1．列表法与树状图法；2．扇形统计图；3．条形统计图．17．2015届山东省济南市平阴县中考二模我县某中学艺术节期间,向全校学生征集书画作品．九年级美术王老师从全年级14个班中随机抽取了A、B、C、D四个班,对征集到的作品的数量进行了分析统计,制作了如下两幅不完整的统计图．1王老师所调查的4个班共征集到作品多少件请把图2补充完整；2如果全年级参展作品中有5件获得一等奖,其中有3名作者是男生,2名作者是女生．现在要在其中抽两人去参加学校总结表彰座谈会,求恰好抽中一男一女的概率．要求写出用树状图或列表分析过程答案112,2．试题解析：1所调查的4个班征集到的作品数为：5÷=12件,B作品的件数为：12-2-5-2=3件；补全图2,如图所示：考点：1．列表法与树状图法；2．扇形统计图；3．条形统计图．18．2015届山东省潍坊市昌乐县中考一模某报社为了解苏州市民对大范围雾霾天气的成因、影响以及应对措施的看法,做了一次抽样调查,调查结果共分为四个等级：A非常了解；B比较了解；C基本了解；D不了解．根据调查统计结果,绘制了不完整的三种统计图表．请结合统计图表,回答下列问题．1本次参与调查的市民共有人,m=,n=；2图2所示的扇形统计图中D部分扇形所对应的圆心角是度；3请将图1的条形统计图补充完整；4根据调查结果．学校准备开展关于雾霾知识竞赛,某班要从小明和小刚中选一人参加,现设计了如下游戏来确定：在一个不透明的袋中装有2个红球和3个白球,它们除了颜色外都相同,小明先从袋中随机摸出一个球,小刚再从剩下的四个球中随机摸出一个球,若摸出的两个球颜色相同,则小明去；否则小刚去．现在,小明同学摸出了一个白球,则小明参加竞赛的概率为多少答案1400,15%,35%．2126．3补图见解析4．2扇形统计图中D部分扇形所对应的圆心角是360°×35%=126°；3D部分的人数为：400×35%=140人；如图1,4∵小明同学摸出了一个白球,∴里面还有2个红球和2个白球,∴小刚再从剩下的四个球中随机摸出一个球,白球和红球的概率是,∴小明参加竞赛的概率为．考点：1．条形统计图；2．扇形统计图；3．列表法与树状图法．19．2015届山东省青岛市李沧区中考一模小明、小