![广告众包系统课程设计_第1页](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/06/1F/wKhkGWanCzaAJpKrAAHjuApkLN4007.jpg)
![广告众包系统课程设计_第2页](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/06/1F/wKhkGWanCzaAJpKrAAHjuApkLN40072.jpg)
![广告众包系统课程设计_第3页](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/06/1F/wKhkGWanCzaAJpKrAAHjuApkLN40073.jpg)
![广告众包系统课程设计_第4页](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/06/1F/wKhkGWanCzaAJpKrAAHjuApkLN40074.jpg)
![广告众包系统课程设计_第5页](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/06/1F/wKhkGWanCzaAJpKrAAHjuApkLN40075.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
广告众包系统课程设计一、课程目标
知识目标:
1.学生能理解广告众包系统的概念、原理及其在商业活动中的应用。
2.学生能掌握广告众包系统中涉及的关键技术,如信息收集、筛选、创意生成等。
3.学生了解广告众包系统在市场营销策略中的作用,及其对企业竞争力的影响。
技能目标:
1.学生能够运用所学知识,分析并设计一个简单的广告众包系统方案。
2.学生通过参与广告众包活动,提升团队协作、沟通表达、创意思考等实践能力。
3.学生学会运用网络资源和技术工具,进行广告创意的收集、筛选和优化。
情感态度价值观目标:
1.学生培养对广告众包系统的兴趣,认识到其在社会发展中的积极作用。
2.学生在参与广告众包过程中,树立公平竞争、尊重他人意见的价值观。
3.学生通过学习,增强创新意识,培养敢于尝试、勇于挑战的精神。
本课程针对高年级学生,结合市场营销和信息技术相关知识,旨在提高学生的实践操作能力和创新思维能力。课程性质为实践性、互动性,要求学生在掌握理论知识的基础上,注重实际操作和团队协作。通过分解课程目标为具体的学习成果,使学生在课程结束后能够独立设计广告众包系统方案,为未来从事市场营销及相关工作奠定基础。
二、教学内容
1.广告众包系统概述
-广告众包的定义与分类
-广告众包系统的应用场景
2.广告众包系统原理与关键技术
-广告众包流程及各环节作用
-信息收集、筛选与处理技术
-创意生成与优化方法
3.广告众包在市场营销中的应用
-广告众包与市场营销策略的结合
-广告众包对企业竞争力的影响
-成功案例分析
4.广告众包系统设计
-系统设计原则与方法
-系统模块划分与功能描述
-案例分析与实操演练
5.广告众包实践
-团队协作与沟通技巧
-创意提案撰写与展示
-广告众包活动组织与实施
教学内容根据课程目标,结合课本相关章节进行选择和组织。课程进度安排如下:
第1周:广告众包系统概述
第2周:广告众包系统原理与关键技术
第3周:广告众包在市场营销中的应用
第4周:广告众包系统设计
第5周:广告众包实践(团队协作、创意撰写与展示)
第6周:广告众包实践(活动组织与实施)
三、教学方法
本课程采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:
1.讲授法:
-对广告众包系统的基本概念、原理和关键技术进行系统讲解,确保学生掌握必要的理论知识。
-结合实际案例分析,引导学生理解广告众包在市场营销中的应用和价值。
2.讨论法:
-在课程中设置小组讨论环节,针对广告众包系统的设计与应用展开深入探讨,鼓励学生发表自己的见解。
-组织课堂辩论,让学生就广告众包的优缺点、未来发展等话题进行观点碰撞,提高思辨能力。
3.案例分析法:
-精选典型案例,分析广告众包系统的成功应用,让学生了解实际操作过程中的要点和注意事项。
-引导学生从案例中总结经验,培养解决实际问题的能力。
4.实验法:
-设计实验环节,让学生亲自动手操作,体验广告众包系统的工作流程。
-鼓励学生开展创意提案撰写、团队协作等实践活动,提高实践操作能力。
5.任务驱动法:
-布置与课程内容相关的课后任务,要求学生在规定时间内完成,培养学生的自主学习能力。
-设定明确的任务目标和评价标准,引导学生有针对性地开展学习。
6.情境教学法:
-创设真实的工作场景,让学生在模拟情境中体验广告众包系统的实际应用。
-通过角色扮演、情景剧等形式,增强学生对课程内容的理解和记忆。
7.反馈评价法:
-在课程中设置反馈环节,让学生及时了解自己的学习成果,调整学习方法。
-组织同伴评价,培养学生的批判性思维和评价能力。
四、教学评估
为确保教学评估的客观、公正和全面性,本课程采用以下评估方式:
1.平时表现:
-出勤情况:评估学生出勤率,鼓励学生按时参加课程学习。
-课堂参与度:评估学生在课堂讨论、提问、小组互动等方面的积极性。
-课堂笔记:检查学生对课程内容的理解和记录情况。
2.作业评估:
-定期布置与课程内容相关的作业,包括理论分析、案例分析、创意提案等。
-评估作业完成质量,关注学生的思考过程和成果展现。
-及时反馈作业情况,指导学生改进学习方法,提高作业质量。
3.实践活动评估:
-对学生在广告众包实践中的表现进行评估,包括团队协作、沟通能力、创意展示等。
-设定明确的评价标准和权重,确保评估的客观性和公正性。
4.考试评估:
-期末设置闭卷考试,全面考察学生对课程知识的掌握和应用能力。
-考试内容涵盖课程重点知识,注重考查学生的分析、思考和创新能力。
5.同伴评价:
-组织学生进行同伴评价,培养学生的批判性思维和评价能力。
-设定评价准则,确保同伴评价的客观性和有效性。
6.自我评估:
-引导学生定期进行自我评估,反思学习过程中的优点和不足。
-自我评估结果作为教学评估的参考,帮助学生调整学习策略。
7.综合评估:
-结合平时表现、作业、实践活动、考试、同伴评价和自我评估等多方面因素,综合评定学生的学习成果。
-设定各项评估的权重,确保评估结果能全面反映学生的学习情况。
五、教学安排
为确保教学进度合理、紧凑,同时充分考虑学生的实际情况和需求,本课程的教学安排如下:
1.教学进度:
-课程共6周,每周1次课,每次课2学时。
-第1周至第4周,依次完成广告众包系统概述、原理与关键技术、市场营销应用、系统设计等内容的教学。
-第5周至第6周,进行广告众包实践活动,巩固所学知识,提高实际操作能力。
2.教学时间:
-根据学生作息时间,将课程安排在学生精力充沛的时段,以提高学习效果。
-每次课程结束后,预留充足时间进行作业和实践活动的开展。
3.教学地点:
-理论教学在多媒体教室进行,方便教师使用PPT、视频等教学资源。
-实践活动安排在实验室或计算机网络教室,确保学生能够顺利进行操作练习。
4.个性化教学安排:
-针对不同学生的学习兴趣和需求,提供可选的拓展阅读材料和实践活动主题。
-鼓励学生在课外时间参与广告众包项目,将实际经验带入课堂分享。
5.考试与评估安排:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 古诗词诵读《锦瑟》统编版高中语文选择性必修中册
- 中考数学专题圆的切线
- London By William Blake 作品赏析课件
- 抗击八国联军
- 大学英语B试题
- 大学生职业素养
- 奥地利冰箱用户分析报告:Siemens西门子-外文版培训课件2024.7拓邦和而泰
- 保育员岗前培训课件时间管理
- 八年级物理下册《摩擦力》教案
- 莆田市仙游县游洋镇社区工作者招聘考试试题及答案2024
- 温州概况及产业现状
- 商业秘密和知识产权的保护
- 采购单模板完整版
- 新课程标准下英语教师如何去评课
- 宏华钻机产品介绍
- 休克病人的麻醉处理
- 高压试验表格大全
- 国际商务:环境与运作(原书第15版) 课件 第十七章
- 《电业安全工作规程》
- 球阀安装操作手册
- 园艺产品贮藏与加工完整全套教学课件
评论
0/150
提交评论