初一湖南省娄底市道德与法治上册期中素质测试试卷及答案

初一湖南省娄底市道德与法治上册期中素质测试试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列关于网络交往的说法，正确的是（）A.网络交往是虚拟的，不必考虑道德和法律问题B.网络交往可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象C.网络交往有许多不确定的因素，我们最好拒绝网络交往D.网络交往可以替代现实交往，让我们有更多的机会结交新的伙伴答案：B解析：网络交往具有虚拟性，但同样要遵守道德和法律的要求，A错误；网络交往具有虚拟性、平等性、自主性等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈，B正确；网络交往有许多不确定的因素，但我们要理性辨别、慎重选择，而不是拒绝网络交往，C错误；网络交往不能替代现实交往，D错误。我们在生活中有时会遇到这样的情形，两个平时要好的朋友同时向你求援，且理由都很充分而合理。但这时，你只能满足其中一个人的要求，你将会如何选择？（）A.权衡利弊得失，两利相权取其重B.既然是朋友，就只能给一个人帮忙，给谁都一样C.看谁要我帮忙的事更紧急D.公平对待，让两人抽签决定答案：A解析：本题考查的是公平的含义及相对性。公平总是相对的，不存在绝对的公平。面对生活中的“不公平”现象，我们应该调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，更加客观地对待生活中的“不公平”现象。我们在选择时，要权衡利弊得失，两利相权取其重，A符合题意；B说法错误，没有认识到公平总是相对的；C没有做到公平，不符合题意；D做法错误，没有认识到公平总是相对的，不存在绝对的公平。14岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。小梅对网友越来越好奇，正巧网友发出邀请，想在周末和她见面。小梅应该（）A.谨慎考虑网友的要求，注意自我保护B.落落大方，欣然赴约C.拒绝他，网络世界是虚拟的，不能轻易相信D.向网友提供自己的真实信息答案：A解析：本题考查网络交往的自我保护。在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不可在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。我们要善于利用网络技术解决工作学习生活中的问题，帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。小梅应该提高警惕，增强自我保护意识，注意保护自己的隐私和安全，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，A符合题意；B是缺乏自我保护意识的表现；C说法过于绝对，网络交往具有积极影响；D做法错误，不利于自我保护。在网络交往中，我们应该注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，更不可在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。这启示我们在网络交往中（）A.注重浏览、寻找与学习工作有关的信息B.不可在无聊信息上浪费精力C.学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑D.既要诚实友好交流，又要注重自我保护答案：C解析：网络交往是一把双刃剑，有利也有弊。网络交往具有虚拟性、平等性、自主性等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。我们在网络交往中要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不可在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑，C符合题意；AB是片面理解题意；D不符合题意，排除。下列关于“友谊”的说法中，不正确的是（）A.友谊是一种亲密的关系B.友谊是平等的、双向的C.友谊是一种心灵的相遇D.友谊是一成不变的答案：D解析：友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇，ABC说法正确，不符合题意；友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，D说法错误，符合题意。故选D。二、多选题（每题4分）下列关于生命至上的理解，正确的有（）A.生命是脆弱的、不可预测的，生命是宝贵的B.生命至上意味着自己的生命比别人更重要C.我们要敬畏生命、珍视生命D.生命的价值高于一切答案：ACD解析：生命是脆弱的、不可预测的，生命是宝贵的，生命价值高于一切，我们要敬畏生命、珍视生命。A、C、D说法正确；生命至上并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要，B说法错误。下列关于网络交往的说法，正确的有（）A.网络交往扩大了我们的交往领域B.网络交往改变了我们的交往方式C.网络交往可以替代我们所有的交往方式D.网络交往具有虚拟性、平等性、自主性等特点答案：ABD解析：网络交往具有虚拟性、平等性、自主性等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。A、B、D说法正确；网络交往只是人们交往方式的一种，不可能替代我们所有的交往方式，C说法错误。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列属于尊重他人的有（）A.善于欣赏、接纳他人B.平等待人、从内心接纳他人C.唯我独尊、自高自大D.不做有损他人人格的事情答案：ABD解析：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情，平等待人、从内心接纳他人都是尊重他人的表现。A、B、D说法正确；唯我独尊、自高自大是自负的表现，不是尊重他人，C说法错误。遵守规则需要他律和自律。他律是指（）A.监督、提醒、奖惩等外在约束B.不断自我反省，克服已经发现的不良习惯C.严于律己，不断自我约束D.监督、提醒、奖惩等内在约束答案：A解析：遵守规则需要他律和自律。他律是指监督、提醒、奖惩等外在约束。A说法正确；BC属于自律的内容，不符合题意；D说法错误，他律是外在约束，不是内在约束。下列属于我国法律规定公民基本义务的有（）A.遵守宪法和法律B.维护国家统一和全国各民族团结C.依法纳税D.宗教信仰自由答案：ABC解析：遵守宪法和法律，维护国家统一和全国各民族团结，依法纳税等是我国法律规定的公民基本义务。A、B、C说法正确；宗教信仰自由是我国公民的基本权利，不是基本义务，D说法错误。三、判断题（每题3分）青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。我们应该珍惜青春，努力学习，积极面对挑战。（答案：正确）友谊是一种亲密的关系，但朋友之间有时也会发生矛盾和冲突，这不会影响友谊的持久性。（答案：错误。朋友之间发生矛盾和冲突是难免的，但如果处理不当，确实可能影响友谊的持久性。）青春的探索需要自信，自信的人能够激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（答案：正确）我们在集体生活中，要学会包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。（答案：正确）遵守社会规则需要他律和自律，他律比自律更重要。（答案：错误。遵守社会规则需要他律和自律，两者都很重要，没有哪个更重要之分。）网络是把双刃剑，它给我们的学习、工作、生活带来了便利，但也存在许多弊端，如网络诈骗、网络谣言等。（答案：正确）止于至善是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（答案：正确）我们要尊重他人，平等待人，因为每个人在人格和法律地位上都是平等的。（答案：正确）关爱他人就是关爱和善待自己，但关爱他人也是一件复杂的事情，需要讲究策略。（答案：正确）青春期的我们身体发育快，智力迅速发展，但情绪也会发生一些变化，这是正常的现象，我们应该积极面对。（答案：正确）四、填空题（每题3分）填空题：社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则是：爱国、敬业、____、友善。答案：诚信填空题：宪法规定，我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的____的社会主义国家。答案：人民民主专政填空题：我国宪法规定，中华人民共和国年满____周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。答案：十八填空题：我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于____。答案：人民填空题：____是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。答案：中国共产党的领导五、问答题（每题5分）材料一：近年来，随着“互联网+”的快速发展，网络购物已成为人们日常生活的重要组成部分。但一些不法分子利用互联网、移动通讯终端等，冒用银行、电商等客服的名义实施诈骗，严重危害了社会治安和人民群众的财产安全。材料二：网络是把双刃剑，有利也有弊。一方面，网络丰富日常生活，推动社会进步；另一方面，网络也带来了一些问题，如网络谣言等。问题：结合材料，谈谈我们应该如何理性参与网络生活？（5分）答案：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”，学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。我们要恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。材料：小刚和小强是同班同学，小刚学习成绩好，小强却成绩平平。为此，小强经常找小刚的茬，想在学习之外给小刚点颜色看看。一天下午课外活动时间，小强叫上同班的几个同学，强行将小刚拉到学校后面的小树林里，一顿拳打脚踢，致使小刚当场昏倒，不省人事。问题：请你运用所学知识，评析小强的行为。（5分）答案：小强的行为是侵犯他人生命健康权的违法行为。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。伤害他人就是伤害自己，尊重他人的生命和健康，是每一个人的义务。我们应该尊重他人的生命健康权，积极行使自己的生命健康权。材料：中学生小刚在放学回家的路上，看到一位老人倒在地上，旁边还有摔坏的自行车，当时行人很多，但没有人上前去扶。小刚急忙跑过去扶起老人，并询问他是否摔伤，老人说没事，并连声向小刚道谢。问题：请你从关爱他人的角度，谈谈小刚的行为给我们的启示。（5分）答案：关爱他人是一种幸福。当我们真诚地关心和帮助别人时，会感受到比得到帮助时更大的快乐。关爱他人是一门艺术。关爱他人时，要心怀善意，尽己所能，讲究策略。在帮助他人的过程中，我们付出的是爱心，收获的是幸福。同时，我们的关爱和帮助也会传递着美好的情感，给他人带来温暖和希望，让社会充满阳光。材料：某校七年级（2）班召开了一次以“美好集体有我在”为主题的班会，同学们纷纷发表了自己的看法。问题：请你结合材料，谈谈如何为创建美好集体贡献力量？（5分）答案：集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。我们要共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组