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文档简介
初一湖南省娄底市道德与法治上册期中素质测试试卷班级:________________学号:________________姓名:______________一、单选题(每题3分)下列关于网络交往的说法,正确的是()A.网络交往是虚拟的,不必考虑道德和法律问题B.网络交往可以突破现实交往中的角色限制,自由选择交往对象C.网络交往有许多不确定的因素,我们最好拒绝网络交往D.网络交往可以替代现实交往,让我们有更多的机会结交新的伙伴答案:B解析:网络交往具有虚拟性,但同样要遵守道德和法律的要求,A错误;网络交往具有虚拟性、平等性、自主性等特点,它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦,舒缓压力,拓展人际交往圈,B正确;网络交往有许多不确定的因素,但我们要理性辨别、慎重选择,而不是拒绝网络交往,C错误;网络交往不能替代现实交往,D错误。我们在生活中有时会遇到这样的情形,两个平时要好的朋友同时向你求援,且理由都很充分而合理。但这时,你只能满足其中一个人的要求,你将会如何选择?()A.权衡利弊得失,两利相权取其重B.既然是朋友,就只能给一个人帮忙,给谁都一样C.看谁要我帮忙的事更紧急D.公平对待,让两人抽签决定答案:A解析:本题考查的是公平的含义及相对性。公平总是相对的,不存在绝对的公平。面对生活中的“不公平”现象,我们应该调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念,更加客观地对待生活中的“不公平”现象。我们在选择时,要权衡利弊得失,两利相权取其重,A符合题意;B说法错误,没有认识到公平总是相对的;C没有做到公平,不符合题意;D做法错误,没有认识到公平总是相对的,不存在绝对的公平。14岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友,她常常和网友讲述自己的生活,说说自己的心里话。小梅对网友越来越好奇,正巧网友发出邀请,想在周末和她见面。小梅应该()A.谨慎考虑网友的要求,注意自我保护B.落落大方,欣然赴约C.拒绝他,网络世界是虚拟的,不能轻易相信D.向网友提供自己的真实信息答案:A解析:本题考查网络交往的自我保护。在网络交往中,我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,更不可在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”,学会抵御网络上的不良诱惑。我们要善于利用网络技术解决工作学习生活中的问题,帮助别人解决一些困难,做一些对他人和社会有用的事情。小梅应该提高警惕,增强自我保护意识,注意保护自己的隐私和安全,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求,A符合题意;B是缺乏自我保护意识的表现;C说法过于绝对,网络交往具有积极影响;D做法错误,不利于自我保护。在网络交往中,我们应该注重浏览、寻找与学习工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,更不可在无聊信息上浪费精力,要学会“信息节食”,学会抵御网络上的不良诱惑。这启示我们在网络交往中()A.注重浏览、寻找与学习工作有关的信息B.不可在无聊信息上浪费精力C.学会“信息节食”,学会抵御网络上的不良诱惑D.既要诚实友好交流,又要注重自我保护答案:C解析:网络交往是一把双刃剑,有利也有弊。网络交往具有虚拟性、平等性、自主性等特点,它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦,舒缓压力,拓展人际交往圈。网络开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。我们在网络交往中要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,更不可在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”,学会抵御网络上的不良诱惑,C符合题意;AB是片面理解题意;D不符合题意,排除。下列关于“友谊”的说法中,不正确的是()A.友谊是一种亲密的关系B.友谊是平等的、双向的C.友谊是一种心灵的相遇D.友谊是一成不变的答案:D解析:友谊是一种亲密的关系,友谊是平等的、双向的,友谊是一种心灵的相遇,ABC说法正确,不符合题意;友谊不是一成不变的,我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊,D说法错误,符合题意。故选D。二、多选题(每题4分)下列关于生命至上的理解,正确的有()A.生命是脆弱的、不可预测的,生命是宝贵的B.生命至上意味着自己的生命比别人更重要C.我们要敬畏生命、珍视生命D.生命的价值高于一切答案:ACD解析:生命是脆弱的、不可预测的,生命是宝贵的,生命价值高于一切,我们要敬畏生命、珍视生命。A、C、D说法正确;生命至上并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要,B说法错误。下列关于网络交往的说法,正确的有()A.网络交往扩大了我们的交往领域B.网络交往改变了我们的交往方式C.网络交往可以替代我们所有的交往方式D.网络交往具有虚拟性、平等性、自主性等特点答案:ABD解析:网络交往具有虚拟性、平等性、自主性等特点,它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。A、B、D说法正确;网络交往只是人们交往方式的一种,不可能替代我们所有的交往方式,C说法错误。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列属于尊重他人的有()A.善于欣赏、接纳他人B.平等待人、从内心接纳他人C.唯我独尊、自高自大D.不做有损他人人格的事情答案:ABD解析:尊重他人是一个人内在修养的外在表现。善于欣赏、接纳他人,不做有损他人人格的事情,平等待人、从内心接纳他人都是尊重他人的表现。A、B、D说法正确;唯我独尊、自高自大是自负的表现,不是尊重他人,C说法错误。遵守规则需要他律和自律。他律是指()A.监督、提醒、奖惩等外在约束B.不断自我反省,克服已经发现的不良习惯C.严于律己,不断自我约束D.监督、提醒、奖惩等内在约束答案:A解析:遵守规则需要他律和自律。他律是指监督、提醒、奖惩等外在约束。A说法正确;BC属于自律的内容,不符合题意;D说法错误,他律是外在约束,不是内在约束。下列属于我国法律规定公民基本义务的有()A.遵守宪法和法律B.维护国家统一和全国各民族团结C.依法纳税D.宗教信仰自由答案:ABC解析:遵守宪法和法律,维护国家统一和全国各民族团结,依法纳税等是我国法律规定的公民基本义务。A、B、C说法正确;宗教信仰自由是我国公民的基本权利,不是基本义务,D说法错误。三、判断题(每题3分)青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志。我们应该珍惜青春,努力学习,积极面对挑战。(答案:正确)友谊是一种亲密的关系,但朋友之间有时也会发生矛盾和冲突,这不会影响友谊的持久性。(答案:错误。朋友之间发生矛盾和冲突是难免的,但如果处理不当,确实可能影响友谊的持久性。)青春的探索需要自信,自信的人能够激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。(答案:正确)我们在集体生活中,要学会包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。(答案:正确)遵守社会规则需要他律和自律,他律比自律更重要。(答案:错误。遵守社会规则需要他律和自律,两者都很重要,没有哪个更重要之分。)网络是把双刃剑,它给我们的学习、工作、生活带来了便利,但也存在许多弊端,如网络诈骗、网络谣言等。(答案:正确)止于至善是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。(答案:正确)我们要尊重他人,平等待人,因为每个人在人格和法律地位上都是平等的。(答案:正确)关爱他人就是关爱和善待自己,但关爱他人也是一件复杂的事情,需要讲究策略。(答案:正确)青春期的我们身体发育快,智力迅速发展,但情绪也会发生一些变化,这是正常的现象,我们应该积极面对。(答案:正确)四、填空题(每题3分)填空题:社会主义核心价值观中,公民个人层面的价值准则是:爱国、敬业、____、友善。答案:诚信填空题:宪法规定,我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的____的社会主义国家。答案:人民民主专政填空题:我国宪法规定,中华人民共和国年满____周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。答案:十八填空题:我国宪法规定,中华人民共和国的一切权力属于____。答案:人民填空题:____是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。答案:中国共产党的领导五、问答题(每题5分)材料一:近年来,随着“互联网+”的快速发展,网络购物已成为人们日常生活的重要组成部分。但一些不法分子利用互联网、移动通讯终端等,冒用银行、电商等客服的名义实施诈骗,严重危害了社会治安和人民群众的财产安全。材料二:网络是把双刃剑,有利也有弊。一方面,网络丰富日常生活,推动社会进步;另一方面,网络也带来了一些问题,如网络谣言等。问题:结合材料,谈谈我们应该如何理性参与网络生活?(5分)答案:我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”,学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。我们要恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。材料:小刚和小强是同班同学,小刚学习成绩好,小强却成绩平平。为此,小强经常找小刚的茬,想在学习之外给小刚点颜色看看。一天下午课外活动时间,小强叫上同班的几个同学,强行将小刚拉到学校后面的小树林里,一顿拳打脚踢,致使小刚当场昏倒,不省人事。问题:请你运用所学知识,评析小强的行为。(5分)答案:小强的行为是侵犯他人生命健康权的违法行为。我国法律规定,公民享有生命健康权,不容他人侵犯。伤害他人就是伤害自己,尊重他人的生命和健康,是每一个人的义务。我们应该尊重他人的生命健康权,积极行使自己的生命健康权。材料:中学生小刚在放学回家的路上,看到一位老人倒在地上,旁边还有摔坏的自行车,当时行人很多,但没有人上前去扶。小刚急忙跑过去扶起老人,并询问他是否摔伤,老人说没事,并连声向小刚道谢。问题:请你从关爱他人的角度,谈谈小刚的行为给我们的启示。(5分)答案:关爱他人是一种幸福。当我们真诚地关心和帮助别人时,会感受到比得到帮助时更大的快乐。关爱他人是一门艺术。关爱他人时,要心怀善意,尽己所能,讲究策略。在帮助他人的过程中,我们付出的是爱心,收获的是幸福。同时,我们的关爱和帮助也会传递着美好的情感,给他人带来温暖和希望,让社会充满阳光。材料:某校七年级(2)班召开了一次以“美好集体有我在”为主题的班会,同学们纷纷发表了自己的看法。问题:请你结合材料,谈谈如何为创建美好集体贡献力量?(5分)答案:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。我们要共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组
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