人教版七年级体育1.5勇敢面对挫折和困难教学设计

人教版七年级体育1.5勇敢面对挫折和困难教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是“勇敢面对挫折和困难”。这一内容与学生已有知识的关系密切。学生在日常生活中难免会遇到挫折和困难，如何正确面对并克服这些困难，是他们在成长过程中需要掌握的重要技能。本节课旨在帮助学生了解挫折和困难的普遍性，认识到面对挫折和困难时的积极态度的重要性，以及学会一些应对挫折和困难的方法。

具体的教学内容包括：

1.了解挫折和困难的定义和特点，认识到它们在生活中无处不在。

2.分析面对挫折和困难时的积极态度的重要性，以及消极态度可能带来的后果。

3.学习并实践一些应对挫折和困难的方法，如调整心态、寻求帮助、制定计划等。

4.通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生面对挫折和困难的勇气和信心。

本节课的教学内容与学生已有的知识紧密相连，为学生提供了实用的应对挫折和困难的策略，有助于他们在面对生活中的困难时更加勇敢和自信。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.培养学生的心理素质：通过教学，使学生能够正确面对生活中的挫折和困难，增强心理承受能力，培养乐观、积极的心态。

2.提升学生的团队协作能力：在小组讨论、案例分析等环节，引导学生积极参与，学会与他人沟通、协作，共同解决问题。

3.增强学生的自主学习能力：引导学生主动思考、探究，通过自主学习获得应对挫折和困难的策略，提高解决问题的能力。

4.培养学生的社会责任感和使命感：通过教学，使学生认识到在面对挫折和困难时，要有勇气和信心，积极承担起自己的社会责任，做社会的有用之才。

5.提高学生的体育素养：结合体育课程的特点，培养学生勇敢、坚韧的体育精神，使他们在面对挫折和困难时，能够发挥体育素养，积极应对。

本节课的核心素养目标符合新教程的要求，注重培养学生的心理素质、团队协作能力、自主学习能力和社会责任感，旨在帮助学生更好地应对生活中的挫折和困难，全面发展身心素质。三、重点难点及解决办法一、重点：

1.认识挫折和困难的普遍性以及面对挫折和困难时的积极态度的重要性。

2.学会并实践应对挫折和困难的方法，如调整心态、寻求帮助、制定计划等。

二、难点：

1.如何引导学生正确面对生活中的挫折和困难，树立积极向上的心态。

2.培养学生学会运用方法应对挫折和困难，提高实际解决问题的能力。

三、解决办法：

1.运用案例分析、小组讨论等形式，引导学生认识到挫折和困难的普遍性，以及积极态度的重要性。

2.通过实践环节，让学生亲身体验并学会运用方法应对挫折和困难。

3.结合学生的实际生活，教师给予及时的指导和鼓励，帮助学生树立信心，克服困难。

4.创设情境，让学生在模拟生活中遇到挫折和困难，培养他们独立解决问题的能力。

四、突破策略：

1.注重个体差异，因材施教。针对不同学生的特点和需求，给予个性化的指导和支持。

2.创设互动氛围，鼓励学生积极参与，增强他们的自主学习能力。

3.定期进行反馈和总结，让学生认识到自己的进步和不足，不断调整和改进。

4.结合体育课程的特点，培养学生的勇敢和坚韧精神，提高他们面对挫折和困难的勇气。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《人教版七年级体育1.5勇敢面对挫折和困难》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些关于挫折和困难的案例图片，以及积极心态和应对方法的图表。此外，还可以准备一些视频，如成功人士面对挫折和困难的经历，以激发学生的学习兴趣和动力。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，以创造一个适宜的学习氛围。可以设置分组讨论区，以便学生能够在小组讨论中充分交流和合作。此外，还可以设置一些激励性的标语或海报，以激发学生的积极性和勇气。

5.教学工具：准备黑板、投影仪、音响等教学工具，以便教师能够清晰地展示教学内容，并进行有效的教学互动。

6.安全措施：确保教学环境的安全性，如检查教室内的设施是否完好，避免学生在活动中受伤。

7.学生分组：在课前对学生进行分组，确保每组学生人数适宜，并指定小组长，以便进行小组讨论和合作。

8.学习任务单：为学生准备学习任务单，列出本节课的学习目标和任务，引导学生有目的地进行学习。

9.反馈表：准备反馈表，以便在课后收集学生对课堂教学的反馈意见，以便进行教学改进。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“勇敢面对挫折和困难”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们曾经遇到过挫折和困难吗？它们对你们有什么影响？”

展示一些关于挫折和困难的图片或视频片段，让学生初步感受挫折和困难的存在和影响。

简短介绍挫折和困难的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.挫折和困难基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解挫折和困难的基本概念、普遍性和影响。

过程：

讲解挫折和困难的定义，包括其主要特点和表现。

详细介绍挫折和困难的普遍性和对个人成长的影响，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.挫折和困难案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解挫折和困难的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的挫折和困难案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解挫折和困难的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用应对策略解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与挫折和困难相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对挫折和困难的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调面对挫折和困难的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括挫折和困难的基本概念、案例分析等。

强调面对挫折和困难在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用面对挫折和困难的策略。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于面对挫折和困难的经历和感悟的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展1.拓展资源

-书籍：推荐学生阅读一些关于心理素质、团队合作、自主学习等方面的书籍，如《如何面对挫折》、《团队协作的艺术》、《自主学习的策略》等。

-文章：提供一些关于挫折和困难的文章，如《挫折是成功的垫脚石》、《困难是成长的契机》等，让学生通过阅读加深对挫折和困难的理解。

-视频资源：推荐一些关于勇敢面对挫折和困难的视频资源，如《勇敢面对困难的力量》、《逆境中的成功案例》等，通过视频的形式激发学生的学习兴趣和动力。

2.拓展建议

-学生可以利用网络资源，如教育平台、学术网站等，查找关于挫折和困难的相关文章、案例和视频，进行深入学习和研究。

-学生可以参加一些相关的讲座、研讨会或工作坊，与专业人士或同行交流心得和经验，拓宽视野，提高自己的能力。

-学生可以尝试将自己的学习心得和经验分享给他人，如撰写博客、参加论坛讨论等，通过写作和交流提升自己的表达和沟通能力。

-学生可以结合自己的兴趣和特长，开展一些相关的实践活动，如拍摄微电影、制作海报等，通过实践锻炼自己的创新和动手能力。七、作业布置与反馈1.作业布置

-布置一篇关于勇敢面对挫折和困难的经历和感悟的短文，让学生通过写作的方式巩固所学知识，并提高自己的表达和沟通能力。

-设计一份团队合作的任务，让学生在课后与同学一起完成，培养他们的团队合作能力和解决问题的能力。

-布置一些相关的阅读材料，让学生通过阅读加深对挫折和困难的理解，并提高自己的阅读能力。

2.作业反馈

-在学生提交作业后，及时进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。

-对于学生的作业，注重评价他们的思考过程和方法，而不仅仅是结果，以鼓励学生思考和探索。

-在反馈中，强调学生的努力和进步，并给予鼓励和肯定，以增强学生的自信心和动力。

-对于存在问题的作业，提供具体的改进建议和指导，帮助学生理解错误的原因，并给出解决问题的方法。八、课后拓展1.拓展内容

-阅读材料：《面对挫折的勇气》、《挫折与成长》、《勇敢面对困难的力量》等，这些书籍可以帮助学生进一步了解挫折和困难，并提供应对策略。

-视频资源：《逆境中的成功案例》、《勇敢面对挫折和困难的力量》等，通过视频中的真实案例，让学生看到挫折和困难并不是不可逾越的障碍。

-网络资源：如教育平台、学术网站等，提供关于挫折和困难的文章、案例和视频，供学生自主学