教师演讲稿：用爱熔铸师魂比赛演讲七篇

第第页老师演讲稿：用爱熔铸师魂竞赛演讲七篇篇一老师演讲稿：用爱熔铸师魂竞赛演讲1750字各位领导：大家好！我是一名老师，来自____中学，今日我演讲的题目是《用爱熔铸师魂》。当了15年的学生，如今已登上讲台，身为人师；这收获的金秋，又予以我对这个神圣职业产生更多的感慨。“师者，人之模范”。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。“学高为师，德正为范”，为人之师，当首先垂范；培养桃李，须辛勤耕耘。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”“每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：心可以以心换心，爱会使不值变值得。我试图以平等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，由于我知道，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法猜测的将来。因此，在我的三尺生涯中，我崇尚着认真去做事、言传身教肩负起自身的神圣使命。当我第一次站在讲台上，成为一名班主任，我才发现那是一个浩瀚的世界。记得有一次，学校组织春游，在课间，我把收上来的几个学生的车费30元钱随手夹在了教科书里，接着又给学生上了一节课。由于我的马虎，下课后把我的课本遗漏在讲桌上，30元钱因此不翼而飞。下午，我给学生上了一堂诚善为美的班会课。下课前，我对全班同学说：“诚实的心灵比金子还可贵，张老师今日把夹在书里的一样东西弄丢了，我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给张老师夹回到书里。”于是我又把教科书留在了讲桌上。等到放晚学我给班上的门上锁时，发现讲桌上的教科书里平躺着30元钱。第二天早上，我在班上对同学们说：昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感谢他，我信任，这位同学不但仅找回了这些东西，同时，也找回了他自身遗失的诚实。我的话音刚落，全体学生都为这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。“春风化雨，润物无声”，对学生敬重本身的呵护，给学生于敬重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释，才是我们真正的细心、耐性与爱心啊！是设想,假如只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来”浪子回头”的觉醒呢？伙伴，当你带着孩子门去郊游、去远足；当你被大自然的温馨和明媚拥抱时，你是否和我一样，在一瞬间会生发一缕联想：我们和孩子在一起，不就是和春天在一起吗？我们的岗位就在孩子身旁，我们的职责，是守望这些孩子的心灵，抚育他们成长，率领他们前行。孩子的心，是稚嫩的、纯洁的。作为孩子的引导者，我们必需贴近他们、了解他们，自身的心也要像孩子一样清纯、端正小松是我们班的一名学生，由于小话多，在课堂上已经被几位任课老师亮了红灯，科任老师进行教育后，效果不佳。于是年轻的我决议从我做起，与他进行一次亲密谈话。一次放学，我有心同小松结伴而行，约莫是地方的转换，让他感到了师生路途相伴的亲和，于是他用那关不住的小嘴自动和我聊了起来。没几句话的功夫，我才知道他上课是在和同桌聊近来世界杯的赛事热点，于是我和他从贝利聊到贝克汉姆，从马拉多纳聊到罗纳尔多。他惊诧地看着我说：老师，您比我知道得多，我真服您。我说：你要真服老师，可得把上课的小话毛病给改了，想聊体育，下课找我去。果真，这位同学因此改掉了小话的习惯。而我们也成了兴趣相投的好伙伴。只有火才略点燃火，只有心才略塑造心。把批判转化为亲和的魅力之帆，才略使学生在人生的航程里不绝地调正方向，让学生在阳光绚烂的日子里成长。在老师的手中，握着极多的金种子——那便是希望，这就是老师的全部财富，也是老师的神奇之处。老师的关爱，在孩子的心中播下了酷爱生命的种子；老师宽容在孩子的心中播下了善待生活的种子；老师的才略在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期望在他们的心中播下了希望的种子。bbb当学生的贺卡飘至我的案头,看到”桃花潭水深千尺,不及恩师育我情”的时候,当我读到”感谢您,老师,我已学会堂堂正正做人,正如你那工整的板书那样”的时候,当我耳边响起期末考试恭贺的掌声的时候。我赶忙觉得是老师这个职业升华了我的生活；铸造了我的信念,萃取了我的人生真谛,也让我瞧到了更高层次的幸福源泉.。认真做事、敢于负责、从我做起将使我扎根讲台矢志不改！努力探求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次上，以新的姿态，呈现新的风貌，刷新新的纪录，创造新的成绩，呈现我们青年老师的青春活力。老师演讲稿：用爱熔铸师魂篇二老师演讲稿：用爱熔铸师魂1750字各位领导：大家好！我是一名老师，来自__中学，今日我演讲的题目是《用爱熔铸师魂》。当了15年的学生，如今已登上讲台，身为人师；这收获的金秋，又予以我对这个神圣职业产生更多的感慨。“师者，人之模范”。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。“学高为师，德正为范”，为人之师，当首先垂范；培养桃李，须辛勤耕耘。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”“每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：心可以以心换心，爱会使不值变值得。我试图以平等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，由于我知道，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法猜测的将来。因此，在我的三尺生涯中，我崇尚着认真去做事、言传身教肩负起自身的神圣使命。当我第一次站在讲台上，成为一名班主任，我才发现那是一个浩瀚的世界。记得有一次，学校组织春游，在课间，我把收上来的几个学生的车费30元钱随手夹在了教科书里，接着又给学生上了一节课。由于我的马虎，下课后把我的课本遗漏在讲桌上，30元钱因此不翼而飞。下午，我给学生上了一堂诚善为美的班会课。下课前，我对全班同学说：“诚实的心灵比金子还可贵，张老师今日把夹在书里的一样东西弄丢了，我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给张老师夹回到书里。”于是我又把教科书留在了讲桌上。等到放晚学我给班上的门上锁时，发现讲桌上的教科书里平躺着30元钱。第二天早上，我在班上对同学们说：昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感谢他，我信任，这位同学不但仅找回了这些东西，同时，也找回了他自身遗失的诚实。我的话音刚落，全体学生都为这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。“春风化雨，润物无声”，对学生敬重本身的呵护，给学生于敬重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释，才是我们真正的细心、耐性与爱心啊！是设想,假如只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来”浪子回头”的觉醒呢？伙伴，当你带着孩子门去郊游、去远足；当你被大自然的温馨和明媚拥抱时，你是否和我一样，在一瞬间会生发一缕联想：我们和孩子在一起，不就是和春天在一起吗？我们的岗位就在孩子身旁，我们的职责，是守望这些孩子的心灵，抚育他们成长，率领他们前行。孩子的心，是稚嫩的、纯洁的。作为孩子的引导者，我们必需贴近他们、了解他们，自身的心也要像孩子一样清纯、端正小松是我们班的一名学生，由于小话多，在课堂上已经被几位任课老师亮了红灯，科任老师进行教育后，效果不佳。于是年轻的我决议从我做起，与他进行一次亲密谈话。一次放学，我有心同小松结伴而行，约莫是地方的转换，让他感到了师生路途相伴的亲和，于是他用那关不住的小嘴自动和我聊了起来。没几句话的功夫，我才知道他上课是在和同桌聊近来世界杯的赛事热点，于是我和他从贝利聊到贝克汉姆，从马拉多纳聊到罗纳尔多。他惊诧地看着我说：老师，您比我知道得多，我真服您。我说：你要真服老师，可得把上课的小话毛病给改了，想聊体育，下课找我去。果真，这位同学因此改掉了小话的习惯。而我们也成了兴趣相投的好伙伴。只有火才略点燃火，只有心才略塑造心。把批判转化为亲和的魅力之帆，才略使学生在人生的航程里不绝地调正方向，让学生在阳光绚烂的日子里成长。在老师的手中，握着极多的金种子——那便是希望，这就是老师的全部财富，也是老师的神奇之处。老师的关爱，在孩子的心中播下了酷爱生命的种子；老师宽容在孩子的心中播下了善待生活的种子；老师的才略在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期望在他们的心中播下了希望的种子。bbb当学生的贺卡飘至我的案头,看到”桃花潭水深千尺,不及恩师育我情”的时候,当我读到”感谢您,老师,我已学会堂堂正正做人,正如你那工整的板书那样”的时候,当我耳边响起期末考试恭贺的掌声的时候。我赶忙觉得是老师这个职业升华了我的生活；铸造了我的信念,萃取了我的人生真谛,也让我瞧到了更高层次的幸福源泉.。认真做事、敢于负责、从我做起将使我扎根讲台矢志不改！努力探求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次上，以新的姿态，呈现新的风貌，刷新新的纪录，创造新的成绩，呈现我们青年老师的青春活力。篇三老师演讲稿——用爱熔铸师魂1700字演讲的题目是《用爱熔铸师魂》。当了15年的学生，如今已登上讲台，身为人师；这收获的金秋，又予以我对这个神圣职业产生更多的感慨。“师者，人之模范”。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。“学高为师，德正为范”，为人之师，当首先垂范；培养桃李，须辛勤耕耘。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”“每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：心可以以心换心，爱会使不值变值得。我试图以平等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，由于我知道，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法猜测的将来。因此，在我的三尺生涯中，我崇尚着认真去做事、言传身教肩负起自身的神圣使命。当我第一次站在讲台上，成为一名班主任，我才发现那是一个浩瀚的世界。记得有一次，学校组织春游，在课间，我把收上来的几个学生的车费30元钱随手夹在了教科书里，接着又给学生上了一节课。由于我的马虎，下课后把我的课本遗漏在讲桌上，30元钱因此不翼而飞。下午，我给学生上了一堂诚善为美的班会课。下课前，我对全班同学说：“诚实的心灵比金子还可贵，张老师今日把夹在书里的一样东西弄丢了，我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给张老师夹回到书里。”于是我又把教科书留在了讲桌上。等到放晚学我给班上的门上锁时，发现讲桌上的教科书里平躺着30元钱。第二天早上，我在班上对同学们说：昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感谢他，我信任，这位同学不但仅找回了这些东西，同时，也找回了他自身遗失的诚实。我的话音刚落，全体学生都为这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。“春风化雨，润物无声”，对学生敬重本身的呵护，给学生于敬重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释，才是我们真正的细心、耐性与爱心啊！是设想,假如只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来”浪子回头”的觉醒呢？伙伴，当你带着孩子门去郊游、去远足；当你被大自然的温馨和明媚拥抱时，你是否和我一样，在一瞬间会生发一缕联想：我们和孩子在一起，不就是和春天在一起吗？我们的岗位就在孩子身旁，我们的职责，是守望这些孩子的心灵，抚育他们成长，率领他们前行。孩子的心，是稚嫩的、纯洁的。作为孩子的引导者，我们必需贴近他们、了解他们，自身的心也要像孩子一样清纯、端正小松是我们班的一名学生，由于小话多，在课堂上已经被几位任课老师亮了红灯，科任老师进行教育后，效果不佳。于是年轻的我决议从我做起，与他进行一次亲密谈话。一次放学，我有心同小松结伴而行，约莫是地方的转换，让他感到了师生路途相伴的亲和，于是他用那关不住的小嘴自动和我聊了起来。没几句话的功夫，我才知道他上课是在和同桌聊近来世界杯的赛事热点，于是我和他从贝利聊到贝克汉姆，从马拉多纳聊到罗纳尔多。他惊诧地看着我说：老师，您比我知道得多，我真服您。我说：你要真服老师，可得把上课的小话毛病给改了，想聊体育，下课找我去。果真，这位同学因此改掉了小话的习惯。而我们也成了兴趣相投的好伙伴。只有火才略点燃火，只有心才略塑造心。把批判转化为亲和的魅力之帆，才略使学生在人生的航程里不绝地调正方向，让学生在阳光绚烂的日子里成长。在老师的手中，握着极多的金种子——那便是希望，这就是老师的全部财富，也是老师的神奇之处。老师的关爱，在孩子的心中播下了酷爱生命的种子；老师宽容在孩子的心中播下了善待生活的种子；老师的才略在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期望在他们的心中播下了希望的种子。当学生的贺卡飘至我的案头,看到”桃花潭水深千尺,不及恩师育我情”的时候,当我读到”感谢您,老师,我已学会堂堂正正做人,正如你那工整的板书那样”的时候,当我耳边响起期末考试恭贺的掌声的时候。我赶忙觉得是老师这个职业升华了我的生活；铸造了我的信念,萃取了我的人生真谛,也让我瞧到了更高层次的幸福源泉.。认真做事、敢于负责、从我做起将使我扎根讲台矢志不改！努力探求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次上，以新的姿态，呈现新的风貌，刷新新的纪录，创造新的成绩，呈现我们青年老师的青春活力。篇四老师节演讲稿:用爱熔铸师魂1950字各位领导/评委、同行们：大家好！今日我演讲的题目是《用爱熔铸师魂》。当了15年的学生，如今已登上讲台，身为人师；这收获的金秋，又予以我对这个神圣职业产生更多的感慨。“师者，人之模范”。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。“学高为师，德正为范”，为人之师，当首先垂范；培养桃李，须辛勤耕耘。今日，在座的有各个学校在教坛上兴教育人、甘为人梯的同行们，你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷，有的风华正茂，各处洋溢着热血青春。但在你们的眼中都共同闪亮着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业育才的执著。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”.“每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：爱会使不值变值得。我试图以平等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，由于我知道，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法猜测的将来。当我第一次站在三尺讲台上，成为一名班主任，我才发现那是一个浩瀚的世界。记得有一次，学校组织春游，在课间，我把收上来的几个学生的车费30元钱随手夹在了教科书里，接着又给学生上了一节课。由于我的马虎，下课后把我的课本遗漏在讲桌上，30元钱因此不翼而飞。下午，我给学生上了一堂诚善为美的班会课。下课前，我对全班同学说：“诚实的心灵比金子还可贵，范文写作张老师今日把夹在书里的一样东西弄丢了，我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给张老师夹回到书里。”于是我又把教科书留在了讲桌上。等到放晚学我给班上的门上锁时，发现讲桌上的教科书里平躺着30元钱。第二天早上，我在班上对同学们说：昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感谢他，我信任，这位同学不但仅找回了这些东西，同时，也找回了他自身遗失的诚实。我的话音刚落，全体学生都为这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。“春风化雨，润物无声”，对学生敬重本身的呵护，给学生于敬重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想,假如只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来”浪子回头”的觉醒呢？小松是我们班的一名学生，由于小话多，在课堂上已经被几位任课老师亮了红灯，科任老师进行教育后，效果不佳。于是我决议与他进行一次亲密谈话。当我了解到，他和我回家是同一个公交路线时，我便向他发出了一块坐车回家的邀请。我把与他谈话的地方由办公室转移到公交车的车厢。约莫是地方的转换，让他感到了师生路途相伴的亲和，于是他用那关不住的小嘴自动和我聊了起来。没几句话的功夫，我才知道他上课是在和同桌聊近来世界杯的赛事热点，于是我和他从贝利聊到贝克汉姆，从马拉多纳聊到罗纳尔多。他惊诧地看着我说：老师，您比我知道得多，我真服您。我说：你要真服张老师，可得把上课的小话毛病给改了，想聊体育，下课找我去。果真，这位同学因此改掉了小话的习惯。而我们也成了兴趣相投的好伙伴。只有火才略点燃火，只有心才略塑造心。把批判转化为亲和的魅力之帆，才略使学生在人生的航程里不绝地调正方向，让学生在阳光绚烂的日子里成长。老师是一项需要献身的事业；在我看来,老师也是一个充分____的事业.“为什么我的眼里常含泪水/由于我对这片土地爱得低沉.”每一次我读到艾青的这句诗,我都禁不住在想:诗人的情感世界里有着怎样的感动,而这些感动又是这样化作澎湃的____？我不绝地思考,终于找到了答案:正是这些孩子给了我另一个心心相融,息息相通的世界,让我从他们的感动中沉淀出对老师这份职业灼热的____.每个星期一都是我幸福的日子,由于每当这一天,我都会收到全体42个学生交给我的被我称为”幸福快餐”的周记.在他们打开的心扉里,在他们饱含信任/真情流露/潜心相诉的字里行间,在他们稚气又充分真挚的情感世界里,我瞧到了自身的重量,同时又在责任的砝码上不绝的加重.每一次我翻开一页页缀满字迹的纸张,我仿佛走进了一注注心灵的清湖,一页页活生生的心灵呈现在我的面前,面对学生的理解和挚爱,我的幸福感不禁油然而生.每个老师节到来的时候,当学生的贺卡飘至我的案头,当看到”桃花潭水深千尺,不及恩师育我情”,当我读到”感谢您,张老师,我已学会堂堂正正做人,正如你那工整的板书那样”的时候,我赶忙觉得是老师这个职业升华了我的生活；铸造了我的信念,萃取了我的人生真谛,也让我瞧到了更高层次的幸福源泉.耿耿园丁意,拳拳育人心；身于幽谷处,孕育兰花香.最终,让我们发起青春的誓言:任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝憔悴红颜,我会永守心中这盏希望之灯；共同树万世之师表,铸不朽之师魂!管理感谢大家!这篇内容紧要描述学生、老师、一个、同学、老师、心灵、他们、每个。篇五用爱熔铸师魂的老师节的演讲稿1950字用爱熔铸师魂的老师节的演讲稿各位领导评委、同行们：大家好！今日我演讲的题目是《用爱熔铸师魂》。当了15年的学生，如今已登上讲台，身为人师；这收获的金秋，又予以我对这个神圣职业产生更多的感慨。“师者，人之模范”。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。“学高为师，德正为范”，为人之师，当首先垂范；培养桃李，须辛勤耕耘。今日，在座的有各个学校在教坛上兴教育人、甘为人梯的同行们，你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷，有的风华正茂，各处洋溢着热血青春。但在你们的眼中都共同闪亮着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业育才的执著。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”.“每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：爱会使不值变值得。我试图以平等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的`心门，由于我知道，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法猜测的将来。当我第一次站在三尺讲台上，成为一名班主任，我才发现那是一个浩瀚的世界。记得有一次，学校组织春游，在课间，我把收上来的几个学生的车费30元钱随手夹在了教科书里，接着又给学生上了一节课。由于我的马虎，下课后把我的课本遗漏在讲桌上，30元钱因此不翼而飞。下午，我给学生上了一堂诚善为美的班会课。下课前，我对全班同学说：“诚实的心灵比金子还可贵，张老师今日把夹在书里的一样东西弄丢了，我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给张老师夹回到书里。”于是我又把教科书留在了讲桌上。等到放晚学我给班上的门上锁时，发现讲桌上的教科书里平躺着30元钱。第二天早上，我在班上对同学们说：昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感谢他，我信任，这位同学不但仅找回了这些东西，同时，也找回了他自身遗失的诚实。我的话音刚落，全体学生都为这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。“春风化雨，润物无声”，对学生敬重本身的呵护，给学生于敬重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想,假如只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来”浪子回头”的觉醒呢？小松是我们班的一名学生，由于小话多，在课堂上已经被几位任课老师亮了红灯，科任老师进行教育后，效果不佳。于是我决议与他进行一次亲密谈话。当我了解到，他和我回家是同一个公交路线时，我便向他发出了一块坐车回家的邀请。我把与他谈话的地方由办公室转移到公交车的车厢。约莫是地方的转换，让他感到了师生路途相伴的亲和，于是他用那关不住的小嘴自动和我聊了起来。没几句话的功夫，我才知道他上课是在和同桌聊近来世界杯的赛事热点，于是我和他从贝利聊到贝克汉姆，从马拉多纳聊到罗纳尔多。他惊诧地看着我说：老师，您比我知道得多，我真服您。我说：你要真服张老师，可得把上课的小话毛病给改了，想聊体育，下课找我去。果真，这位同学因此改掉了小话的习惯。而我们也成了兴趣相投的好伙伴。只有火才略点燃火，只有心才略塑造心。把批判转化为亲和的魅力之帆，才略使学生在人生的航程里不绝地调正方向，让学生在阳光绚烂的日子里成长。老师是一项需要献身的事业；在我看来,老师也是一个充分激情的事业.“为什么我的眼里常含泪水/由于我对这片土地爱得低沉.”每一次我读到艾青的这句诗,我都禁不住在想:诗人的情感世界里有着怎样的感动,而这些感动又是这样化作澎湃的激情？我不绝地思考,终于找到了答案:正是这些孩子给了我另一个心心相融,息息相通的世界,让我从他们的感动中沉淀出对老师这份职业灼热的激情.每个星期一都是我幸福的日子,由于每当这一天,我都会收到全体42个学生交给我的被我称为”幸福快餐”的周记.在他们打开的心扉里,在他们饱含信任真情流露潜心相诉的字里行间,在他们稚气又充分真挚的情感世界里,我瞧到了自身的重量,同时又在责任的砝码上不绝的加重.每一次我翻开一页页缀满字迹的纸张,我仿佛走进了一注注心灵的清湖,一页页活生生的心灵呈现在我的面前,面对学生的理解和挚爱,我的幸福感不禁油然而生.每个老师节到来的时候,当学生的贺卡飘至我的案头,当看到”桃花潭水深千尺,不及恩师育我情”,当我读到”感谢您,张老师,我已学会堂堂正正做人,正如你那工整的板书那样”的时候,我赶忙觉得是老师这个职业升华了我的生活；铸造了我的信念,萃取了我的人生真谛,也让我瞧到了更高层次的幸福源泉.耿耿园丁意,拳拳育人心；身于幽谷处,孕育兰花香.最终,让我们发起青春的誓言:任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝憔悴红颜,我会永守心中这盏希望之灯；共同树万世之师表,铸不朽之师魂!感谢大家！篇六用爱熔铸师魂老师节演讲稿2000字各位领导/评委、同行们：大家好！今日我演讲的题目是《用爱熔铸师魂》。当了15年的学生，如今已登上讲台，身为人师；这收获的金秋，又予以我对这个神圣职业产生更多的感慨。“师者，人之模范”。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。“学高为师，德正为范”，为人之师，当首先垂范；培养桃李，须辛勤耕耘。今日，在座的有各个学校在教坛上兴教育人、甘为人梯的同行们，你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷，有的风华正茂，各处洋溢着热血青春。但在你们的眼中都共同闪亮着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业育才的执著。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”.“每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：爱会使不值变值得。我试图以平等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，由于我知道，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法猜测的将来。当我第一次站在三尺讲台上，成为一名班主任，我才发现那是一个浩瀚的世界。记得有一次，学校组织春游，在课间，我把收上来的几个学生的车费30元钱随手夹在了教科书里，接着又给学生上了一节课。由于我的马虎，下课后把我的课本遗漏在讲桌上，30元钱因此不翼而飞。下午，我给学生上了一堂诚善为美的班会课。下课前，我对全班同学说：“诚实的心灵比金子还可贵，张老师今日把夹在书里的一样东西弄丢了，我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给张老师夹回到书里。”于是我又把教科书留在了讲桌上。等到放晚学我给班上的门上锁时，发现讲桌上的教科书里平躺着30元钱。第二天早上，我在班上对同学们说：昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感谢他，我信任，这位同学不但仅找回了这些东西，同时，也找回了他自身遗失的诚实。我的话音刚落，全体学生都为这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。“春风化雨，润物无声”，对学生敬重本身的呵护，给学生于敬重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想,假如只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来”浪子回头”的觉醒呢？小松是我们班的一名学生，由于小话多，在课堂上已经被几位任课老师亮了红灯，科任老师进行教育后，效果不佳。于是我决议与他进行一次亲密谈话。当我了解到，他和我回家是同一个公交路线时，我便向他发出了一块坐车回家的邀请。我把与他谈话的地方由办公室转移到公交车的车厢。约莫是地方的转换，让他感到了师生路途相伴的亲和，于是他用那关不住的小嘴自动和我聊了起来。没几句话的功夫，我才知道他上课是在和同桌聊近来世界杯的赛事热点，于是我和他从贝利聊到贝克汉姆，从马拉多纳聊到罗纳尔多。他惊诧地看着我说：老师，您比我知道得多，我真服您。我说：你要真服张老师，可得把上课的小话毛病给改了，想聊体育，下课找我去。果真，这位同学因此改掉了小话的习惯。而我们也成了兴趣相投的好伙伴。只有火才略点燃火，只有心才略塑造心。把批判转化为亲和的魅力之帆，才略使学生在人生的航程里不绝地调正方向，让学生在阳光绚烂的日子里成长。老师是一项需要献身的事业；在我看来,老师也是一个充分____的事业.“为什么我的眼里常含泪水/由于我对这片土地爱得低沉.”每一次我读到艾青的这句诗,我都禁不住在想:诗人的情感世界里有着怎样的感动,而这些感动又是这样化作澎湃的____？我不绝地思考,终于找到了答案:正是这些孩子给了我另一个心心相融,息息相通的世界,让我从他们的感动中沉淀出对老师这份职业灼热的____.每个星期一都是我幸福的日子,由于每当这一天,我都会收到全体42个学生交给我的被我称为”幸福快餐”的周记.在他们打开的心扉里,在他们饱含信任/真情流露/潜心相诉的字里行间,在他们稚气又充分真挚的情感世界里,我瞧到了自身的重量,范文写作同时又在责任的砝码上不绝的加重.每一次我翻开一页页缀满字迹的纸张,我仿佛走进了一注注心灵的清湖,一页页活生生的心灵呈现在我的面前,面对学生的理解和挚爱,我的幸福感不禁油然而生.每个老师节到来的时候,当学生的贺卡飘至我的案头,当看到”桃花潭水深千尺,不及恩师育我情”,当我读到”感谢您,张老师,我已学会堂堂正正做人,正如你那工整的板书那样”的时候,我赶忙觉得是老师这个职业升华了我的生活；铸造了我的信念,萃取了我的人生真谛,也让我瞧到了更高层次的幸福源泉.耿耿园丁意,拳拳育人心；身于幽谷处,孕育兰花香.最终,让我们发起青春的誓言:任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝憔悴红颜,我会永守心中这盏希望之灯；共同树万世之师表,铸不朽之师魂!感谢大家!以上是《用爱熔铸师魂（老师节演讲稿）》的管理范文认真内容，涉及到学生、老师、一个、同学、老师、心灵、他们、每个等方面，觉得好就按（ctrl+d）收藏下。篇七用爱熔铸师魂老师节演讲稿公众演讲1900字各位领导评委、同行们：大家好！今日我演讲的题目是《用爱熔铸师魂》。当了15年的学生，如今已登上讲台，身为人师；这收获的金秋，又予以我对这个神圣职业产生更多的感慨。“师者，人之模范”。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。“学高为师，德正为范”，为人之师，当首先垂范；培养桃李，须辛勤耕耘。今日，在座的有各个学校在教坛上兴教育人、甘为人梯的同行们，你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷，有的风华正茂，各处洋溢着热血青春。但在你们的眼中都共同闪亮着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业育才的执著。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”.“每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：爱会使不值变值得。我试图以平等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，由于我知道，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法猜测的将来。当我第一次站在三尺讲台上，成为一名班主任，我才发现那是一个浩瀚的世界。记得有一次，学校组织春游，在课间，我把收上来的几个学生的车费30元钱随手夹在了教科书里，接着又给学生上了一节课。由于我的马虎，下课后把我的课本遗漏在讲桌上，30元钱因此不翼而飞。下午，我给学生上了一堂诚善为美的班会课。下课前，我对全班同学说：“诚实的心灵