大学新生开学主题班会2023年范文篇

大学新生开学主题班会2023年优质范文篇

秋风送爽，在金色的九月，大家正式跨入了高校的学堂。下面是为大家预备以下高校新生

开学主题班会的内容，盼望对你们关心。

高校新生开学主题班会第一篇

一、班会背景：

从高中到高校的转变，面对生疏的环境，生疏的高校生活、学习方式，一级的新生必定会

感到有所不适，他们对于如何尽快融入高校生活缺乏肯定体验，对自己高校生涯也缺乏完整

的规划，对如何有效利用高校中各种资源还有诸多困惑。鉴于此，为关心新生更快的适应高

校，解决他们的在新环境中所面临的种.种问题，让他们尽快适应高校生活并对高校生活有

一个乐观进取的生活态度。

二、班会主题：为年轻的你

三、班会目的：

⑴对高校生活进行充分了解，对自己的高校生活进行定位；

(2)架起新老生之间的桥梁，关心新生尽快适应高校生活；

(3)让他们对自己的专业有了更深化的了解，学习老生先进的学习、工作阅历；

(4)为大一同学排解学习和生活中的困惑，更好地度过高校四年的美妙时间。

四、班会时间：9月份

五、活动对象：-英语1班()

六、班会预备：由班助提前借好教室,再让班级负责人将活动的时间地点通知好全体同学。

七、活动流程

⑴在开头前半小时内，布置好教室，测试好设备。

⑵开头语，阐明本次活动的主题。

⑶主持人先向大家做一下自我介绍。并介绍一下在场的班主任和班助。

(4)班主任发言。

(5)采纳嬉戏的形势，让新生轮番上台自我介绍，鼓舞新奇或附带才艺表演的自我介绍。

(6)请班助就学习、社团、兼职、生活、恋爱五方面绽开介绍，可阐述自己的心得体会。

(7)互动时间，新生可以轻松活跃地提问问题，拉近新老生的距离，削减新生刚刚离家远

行的不适感。

(8)班主任做总结。

(9)活动结束后，整理好教室桌椅以及清理掉杂物，关门熄灯。

八、应急方案

1.活动组织人员提前一小时入场，测试教室设备可用性，如有教室不便使用的状况可准时

更换。

2.提示同学提前几分钟入场，防止如消失人员迟到现象严峻，可马上电话通知督促。

3.如现场同学参加乐观性低，无精打采，提示主持人准时调动氛围，活跃气氛。

高校新生开学主题班会其次篇

一、自我介绍

姓名、专业、办公室地址、电话、、邮箱、博客

二、平安问题

人身平安、财物平安、慎交网友、防电话诈骗

三、加强纪律观念

管理方式：量化考核

四、怎样适应高校生活

高校阶段是人生观、世界观、价值观成型的关键时期，如何做人、如何做事、如何选择伴

侣圈，做什么样的生涯规划......都是现在我们要考虑的问题。

这是一个人生的新阶段，应当有一番新气象，要以新面貌迎接新生活！

要更加成熟、目标更明确、做事更有针对性。

首先大家要做的，就是克服整个假期形成的懒散心情，适应高校生活。

第一，要尽快熟识校内的环境。新生在不熟识环境的状况下很可能找不到教室，为此有的

同学甚至闹出笑话，在第一次课上想给老师留下好印象，早早从宿舍动身，但由于对校内环

境不熟识，怎么也找不到上课的教室，等到大汗淋漓找到的时候，半节课已经过去了，面对

老师善意的批判，同学委屈地说："老师，其实我很早就出来了，但教室太不好找了"。试想，

假如我们的新生能在上课前熟识校内环境，提前了解上课地点，就不会消失这样的局面了。

其次，学会照料自己，学会独立。在高中的特别时期，同学把精力都放在了学习上，全部

和生活起居有关的事情以及重要决策都由父母包办，但进入高校后，父母不在身边，全部的

事情都要靠自己，高校新生应当在心理上做好充分预备，迎接成长、拥抱青春、投入真正的

独立生活。

第三，接受并适应高校的授课方式。高校和高中在教学方法上有很多不同，高中老师事无

俱细、严格督促，手把手地牵着同学往前走，同学对老师有很强的依靠心理，而高校更强调

同学自学力量的培育，课堂上老师讲的内容许多，同学一方面应注意课堂听课效果，同时还

应当做好预习和复习，跟上老师的节拍，假如不能适应老师的快节奏而实行放弃的做法，上

课听不懂就不听，课后又不准时复习，这样就会越来越跟不上。因此开头时，我们无论如何

要咬紧牙关，挺过这一段，你会渐渐适应高校的授课方式，并在这一过程中培育了自己的自

学力量。

第四，乐观参与课余班团活动。高校生活是丰富多彩的，在合理支配学习与活动关系的前

提下，通过参与课余班团活动可以扩大与同学的交往、丰富课余生活，消退孤独与孤独

的心理，同时通过参与课余活动还可以充分呈现自我，培育自身的综合素养。

第五，从心理上准时进行角色转换。新同学的思想、心理问题许多都是由于没有准时转换

角色、准时调试自我心理造成的。有的同学考上高校后认为长期以来的目标实现了，也该歇

歇了，产生了船到码头车到站的心理;有的同学还没有弄懂自己的专业就叹息专业不称心，

产生了厌学心理;有的同学看到原来的同学考入名牌学校，就哀叹命运对自己不公;有的同学

任性、咬尖，不屑与同学和谐相处，造成同学之间的关系紧急;有的同学由于家境贫困，产

生自卑心理。其实，只要你调整好心态，尽快进入角色，辉煌也好、平常也罢，富有也好、

贫困也罢，都不是永恒的，进入高校每个同学都站在了同一起跑线上，一切都将重新开头，

所以我们应当树立新的人生目标，设计自己的高校生活，并为之付出勤奋与努力。

五、关于学习

比如玉米，从播种、出苗到成熟，生长期一般是130天到150天左右，但是它的“有效生

长期"，包括拔节、灌浆、定浆是50-60天左右。在这一段时间内，作物时阳光、水肥的需

要量最大，汲取得也最快。同学们可能常常在小说中读到这样的描写：在万籁俱寂的夏夜,

站在田头，往往能听到庄稼一片"咔嘲咔啕"的声音，这就是作物在拔节的声音。希望丰收的

农夫最爱听这声音，于是抓紧为它浇灌、追肥，生怕错过最佳的"有效生长期"，由于他们懂

得，错过了这个时机再想补救，不但事倍功半，而且可能产生"返青"晚熟现象，使作物遭到

霜害，一年的辛苦就付之东流了。有一年，庄稼正在成长的季节，当地遭到一场"掐脖旱"，

原来已是绿油油的庄稼，变得又黄又瘦，减产成了定局。这时县里一位领导来检查农情，他

对农业不太内行，看到这幅景象，特别着急，便把生产队长找来，要他抓紧实行措施，加水

加肥。队长无可奈何地说："晚了，它到岁数了。"农夫的话，生动地说明白农作物"有效生

长期”的重要。由于由农作物的“有效生长期"，我想到了人也有一个"有效生长期"。人的幼

年、童年，好比农物作的幼苗阶段，这个阶段不但不需要过多的水肥，还需要"蹲苗"，防止

它"疯长"。而到了青少年时期，也就是他智力开发时期，需要大量汲取养分的时期，就肯定

要抓紧这个时机"补水追肥"，不能错过时机。这是一个朴实的辩证法。

你们在高校的几年里，肯定要特别珍惜自己最珍贵年华，抓紧一切可利用的时间，排解一

切干扰，像一棵棵蓄势待发的禾苗，如饥似渴地刻苦学习，努力实践，用最短的时间，学到

和积累更多的学问，使自己尽快健壮成长起来。千万不要遗忘：我们现在正处于"有效生长

期"。

在你迷茫，不知该做什么的时候，仔细学习是最正确的选择

在你不知是否应当去做，可不行以去做的时候，遵守纪律是最理智的选择

六、换一种心境

Impossible-----I'mpossible

人对了，世界就对了

高校新生开学主题班会第三篇

教学目标：

1、让同学明白校内环境的维持需要大家共同努力，学校是我家，人人要爱惜，高校生开

学第一课主题班会教案3篇。

2、了解校内中存在的平安隐患，准时解决平安隐患问题。

3、把握平安学问，平安责任重于泰山，树立"平安第一"的意识。

4、到处有礼仪，争做一名文明同学。

教学重点：

把握平安学问，树立"平安第一"的思想。

教学过程：

一、导入

同学们，新的学期开头了，我们又相聚在一起，老师特别兴奋。信任大家在假期里过得特

别开心。现在开学了，老师要和同学们共同探讨一些问题。

二、爱惜校内，从我做起

1、你觉得我们的校内漂亮吗?说说美在哪里?（同学畅所欲言）

2、美丽的环境，让我们学习进步，身心愉悦，这些漂亮的环境是谁为大家制造的呢？

3、校内里你发觉了哪些与环境不和谐的现象？

4、师总结:我们不仅要爱惜我们的校内，爱护我们的成长环境，还要留意个人卫生习惯的

养成。正所谓“细节打算成败"。我们做任何事都不能以“差不多"为标准，绝不能让狭隘的眼

光拦住我们前进的脚步。维护校内环境是一件平常的事情，只要我们端正态度，把简洁的事

情做好，平凡中也能体现他的宏大!爱惜我们的校内，让我们从小事做起,遵守学校的规章制

度、遵守中学校日常行为规范。详细做到:不攀折花草树木，不随便吐痰，将垃圾自觉放入

垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，语言要文明，举止要大方，要学会使用文明用语。在教室内不

能大声喧哗，不能影响他人的学习。要在校内内制止不文明的行为。只要我们从身边的点点

滴滴小事做起，爱护和爱惜校内就不是一句空话，这是我们每一位同学的义务和责任，让我

们从现在做起吧!让我们心灵的净土在盼望中放飞!那么漂亮的校内肯定会因我们的文明春

风长驻，永葆青春！

三、到处有礼仪，争做文明同学

（一）什么是礼仪?同学应当遵守哪些礼仪规范?（同学小组争论后班内汇报）

（二）老师小结同学礼仪规范。

1、称谓礼仪

对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。

2、问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。

3、就餐礼仪

吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃饭时，让长辈

先入座。要等父母长辈先开头吃，才拿起碗筷吃饭。吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不

随便走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。要关心父母收洗碗筷、抹餐桌凳

等。

4、穿着礼仪

仪表干净大方，着装朴实得体，不穿奇装异服。按学校规定穿校服。

5、尊师礼仪

见到师长，主动问好，放学回家说再见。进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。

进办公室要喊报告，听到"请进"后方可进入，离开时应向老师说“再见"。发觉老师的错处要

有礼貌地指出。课堂上发言要先举手，回答问题要起立。

6、同学交往礼仪

同学交往要学会使用"请、你好、感谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。同

学间相见要相互问候、招呼或点头。与同学说话语调要平和，听同学说话要用心，不轻易打

断别人的话。向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。不给同学取外号，要主动关心

有困难的和身有残疾的同学。

7、升旗礼仪

升旗时，要身穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼。唱国歌时要严厉、精确，声

音要噫亮。仔细听国旗下的讲话。

8、活动礼仪

参与集体活动要准时，遵守秩序，不随便走动，不任凭说话。在大会上发言时，要先向师

长、同学或听众致礼，发言结束时要道谢。观看演出要提前入场，观看时聚精会神，要适时、

适度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或竞赛结束后，有秩序地退场。活动中不吃

零食，不在场内留下杂物。野外活动要集体整理处理垃圾，爱护好环境卫生。

9、接待礼仪

有亲戚、伴侣、老师、同学来访，要热忱接待，主动招呼，接提亲人或伴侣手中的物品等。

对来客要主动让座、端茶送水，接递物品要用双手。客人走时要起身道别，要送到门口。

四、平安训练

（一）校内内存在的平安隐患

1、同学在体育课、课间活动、集体活动的平安隐患。

2、学校围墙存在的平安隐患。

3、同学在上学、放学路上的交通平安隐患。

4、校内意外损害的隐患。师:那我们该怎样预防呢？

（二）如何保证自身平安

1、留意课间平安

课间、体育课以及参与集体活动时、前后左右之间保持肯定距离，不要太拥挤，不然简单

踩脚、绊脚，简单摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做猛烈的活动;上下楼梯靠右走，"右

行礼让";不在教室内打球、踢球、跳绳、踢灌。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危急物品

玩耍、投掷。集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、校内围墙的平安

不要攀爬围墙，对于存在平安隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、

石子等危急物品。

3、交通平安

要遵守交通规章和交通秩序。在上学、回家的路上应当走路右边行走，在通过路口或者横

过公路时要减速慢行，留意来往的行人、车辆，确认平安后方可。不骑自行车;不乘坐农用

车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

4、讲究饮食平安

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不

随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

5、每位同学还要留意心理平安。在同学间遇到冲突时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让

家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要相互体谅、理解，以

平和的心态来面对。

6、校外平安

(1)、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不玩火，不焚烧废弃物;不随便触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、

等电器;不和生疏人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或老师。

(2)、要学会自护自救，要提高自我防备力量。

学会简易的防护自救方法，遇到偶发大事要冷静对待;敢于批判、指正一切违反平安的人

和事。

(3)、自我防范意识。

同学们受到意外损害，许多是没有想到潜在的危急、没有自我爱护意识造成的。我们只要

不断增加自我爱护意识、提高自我爱护力量，就能有效地避开和预防意外损害。我们要留意

不跟随生疏人外出游玩，不吃生疏人给的东西，不让生疏人任凭出入家门。不任凭向生疏人

透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到

坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行。

五、学习态度

1、自我反思你的学习态度。2、良好的学习态度是怎么的?3、那些同学学习态度不端正？

最终，盼望同学们自觉遵守学校平安规定，每天高兴奋兴上学来，平平安安回家去。祝福

同学们学习进步、身体健康。

高校新生开学主题班会第四篇

【学习目标】

L通过与同学沟通课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。

2.通过了解老师对同学的评价和学习方法，激发同学自主学习的主动性。

【教学重点】

通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。

【教学难点】

1.通过课程纲要的共享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯.

2.围绕《课程纲要》绽开争论，就自己感爱好的地方进行思索，乐观发表自己的见解和建

议。

【教学时间】1课时

［教学预备】课前同学依据要求"预习要求"自学;老师预备课件。

【评价设计】

通过课堂指名说、课堂沟通等形式对同学沟通状况进行评价。

【学习活动方案】

一、谈话导入

1、同学们，今日的课堂上老师要带领大家熟悉一位新伴侣，它就像一幅地图一样，能够

指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习支配，真正成为学习的

小仆人，它就是一一《课程纲要》。（板书课题）

二、新授

1、怎样才能做学习的小仆人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开名目，看

一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成？

2、那这些内容我们怎么合理支配呢?（PPT出示一单元学习时间支配）

3、名目就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为

例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。（出示PPT,指生

说）

4、请大家打开其次单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组

合又是什么呢?（出示PPT,指生说）

5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?（四人小组合作学习）

6、小组汇报（PPT出示）

7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间支配，

那么我们本学期通过学习要把握哪些本事呢?（PPT出示学习目标）指生读

8.为了更好地把握以上本事，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，

盼望你们通过努力达成一个个目标。（课程评价推介）

三、回顾梳理

孩子们，这节课我们已经把《课程纲要》共享完了，你们的仔细思索、合作共享，真是一

个个会学习的孩子。那么，最终谁情愿再同大家共享共享你在这节课学到了什么，又有什么

收获呢？

【板书设计】

课程纲要

学习内容好学习目标好学习评价

高校新生开学主题班会第五篇

班会目的：

培育高素养同学，让同学了解在学校中能做的与不能做的。

班会口号：

行为打算习惯，习惯打算品质，品质打算命运。

统一要求：

1、见到客人统一问老师好。

2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要相互谦让。

3、在规定的地点玩耍做有益嬉戏，不在楼道内追跑打闹。

4、留意自己的仪表，每班要特地派一名同学每天检查同学的个人卫生状况。学校每个星

期不定期检查。

5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。

6、升、降国旗时，立正、行规范礼（队礼或注目礼）。

详细要求：

遵照由易到难、分层递进原则，促使同学养成良好的习惯。

第一层次：

（一）行为习惯

1、使用文明礼貌用语:请、您、您好、感谢、对不起、没关系、再见。

2、对老师有礼貌，见到老师要问好（老师好）。

3、诚恳，不说谎话，不说脏话，知错就改。不打架，不骂人。

4、不做危急嬉戏，课间休息不追跑。

5、爱惜公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。

（二）学习习惯

1、按时上学，不迟到，不早