安徽省亳州市初中生物七年级期末上册评估考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：组别项目水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数A组河水500毫升22℃30个28只B组蒸馏水500毫升10℃30个9只

该实验设计的不妥之处是（

）A．不符合单一变量原则B．水量过少C．水温太低D．水中没有水草

2、生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境，下列生物与环境关系对应错误的是（

）A．千里之堤，遗于蚁穴——环境影响生物B．荒漠中的骆驼尿液非常少——生物适应环境C．部分宠物犬进入盛夏会脱毛——生物适应环境D．植树造林可以改变空气湿度——生物影响环境

3、图1表示某平衡状态的草原生态系统中部分成分之间的关系.图2表示图1中某食物链四种生物体内有毒物质积累量.有关叙述正确的是（

）

A．该生态系统由图1所示生物和非生物部分组成B．该生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的C．图1中共有3条食物链，鹰与蛇是捕食关系D．图2中的丁是指图1中的草

4、如图为某草原生态系统中部分生物间的关系示意图，请据图完成下面小题：

下列关于该食物网的说法错误的是（）A．鹰和狼是竞争关系B．不同食物链之间相互关联C．鹰的数量是最多的D．箭头是代表物质和能量流动的方向2.下列能正确表示生物体内积累的有毒物质数量的是（）A．

B．

C．

D．

3.如果将鹰捕杀光，蛇的数量在较长一段时间内的变化趋势是（）A．

B．

C．

D．

5、下列关于显微镜使用的说法中，错误的是（）A．对光时使用低倍物镜B．下降镜筒时要侧视物镜C．调节反光镜可改变物像大小D．视野中有污点时，转动目镜和物镜，污点均不动，则污点在玻片标本上

6、某同学在使用显微镜观察细胞时，若光线很弱，应选用的光圈和反光镜依次（）A．较小的光圈，凹面镜B．较大的光圈，凹面镜C．较大的光圈，平面镜D．较小的光圈，平面镜

7、细胞核中易被染料染成深色的物质是（

）A．线粒体B．叶绿体C．染色体D．液泡

8、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，正确的染色方法是____________，在显微镜下观察到染色最深的结构是____________。（

）A．将染液滴在盖玻片的一侧，在另一侧用吸水纸吸引

细胞核B．将染液滴在盖玻片的四周，左右晃动玻片

细胞核C．将染液滴在盖玻片的一侧，在另一侧用吸水纸吸引

细胞质D．将染液滴在盖玻片的四周，左右晃动玻片

细胞质

9、绿叶海蜗牛是一种有趣的软体动物，一生进食一次海藻大餐，将藻类细胞的某一结构储存在自己的细胞内，使自身也能合成有机物，从此便可终生不进食。绿叶海蜗牛进食的这一结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．液泡D．叶绿体

10、在精细胞、卵细胞的产生过程中，都不具有的是（

）A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞生长D．细胞融合

11、参与人体消化，呼吸，运动，生殖等生命活动调节系统的是（）A．消化系统和呼吸系统B．消化系统和神经系统C．内分泌系统和神经系统D．内分泌系统和呼吸系统

12、下列各项中属于人体组织的是（）A．上皮组织B．机械组织C．分生组织D．营养组织

13、下面关于被子植物的叙述，正确的是（）A．万千枝条和绿叶都是由芽发育来的B．浸泡在水中的菜豆种子没有萌发，是因为温度太低C．桃可食用部分“果肉”是由胚珠发育来的D．开花季节遇阴雨连连致果树减产，原因是光照不足，有机物合成减少

14、用肉眼直接观察幼根时，看到着生在幼根上的白色“绒毛”，这些绒毛是（

）A．根毛B．根尖C．须根D．根系

15、豌豆开花之前就已经进行了传粉，那么豌豆花的传粉方式是（）A．自花传粉B．异花传粉C．风力传粉D．昆虫传粉

16、盐地碱蓬能降低土壤盐分，使盐碱地改良为正常农田，因此被称为“能吃盐的植物”。下列关于盐地碱蓬的叙述错误的是（

）A．无机盐主要靠根尖成熟区吸收B．根尖细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度C．无机盐可通过筛管运输D．运输水和无机盐的主要动力来自蒸腾作用二、填空题

17、生产者主要是指________，能通过________制造有机物，并将____储存在有机物中；消费者主要是指____，不能自己制造有机物，直接或间接地以____为食；分解者主要是指__________，能将______分解成简单的物质。生产者、消费者和分解者之间是________的关系。

18、小明在做显微镜观察植物细胞的实验：先用一块洁净的纱布擦拭目镜，然后进行对光，再将玻片标本放置好。然后在双眼侧视下，将镜筒下降，直到物镜接近玻片标本为止。接着用左眼朝目镜里观察，同时转动细准焦螺旋，缓缓上升镜筒，直到看清物像为止。

小明的操作有两处错误，请帮他改正。

错误一：_______________，改正方法：____________。

错误二：_____________，改正方法：__________________。

19、在青少年儿童中发病率最高的恶性肿瘤是________

，目前治疗其比较有效的办法是________

．

20、如果将细胞比做汽车的话，发动机靠油给汽车提供动力，那么，动植物细胞中，被称为能量转换器的是______和______。

21、下列生物现象主要是由哪一种因素引起的，请将它们匹配起来。（填序号）

A.阳光

B.水

C.温度

D.空气

①鲸在水下一段时间后要浮出水面__

②海洋深处水生植物少__

③人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开__

④沙漠中仙人掌的叶变成刺状，茎膨大__

⑤柑橘适合生长在南方__

⑥蛾在夜晚出来活动__

22、生物体细胞内葡萄糖等_____氧化分解并释放能量的过程，叫做_____。

23、我们所食用的大米是由稻米加工而成的，如果将大米播种，则不会见到种子萌发，原因是其____已经被破坏。完成对“种子萌发的环境条件”的探究后，能总结出种子萌发所需要的环境条件是：适宜的_____、一定的____、和充足的_____。

24、如图是细胞结构与功能的概念图。

请在下列各序号后面的横线上填上恰当的结构名称，已完善细胞的概念图。①__________②__________③__________④__________⑤__________⑥__________。三、综合题

25、许多农作物是在春天播种的，冬季天寒地冻的自然条件不适于播种。

（1）请根据这一事实作出假设：种子的萌发需要__________________。

（2）为了验证假设，可以设计如下实验：①准备两个相同的培养皿，分别编号为A、B，在每个培养皿中垫一张浸湿的滤纸；②将20克生理状况良好（发芽率高）的水稻种子用水充分浸透后，均分为两等份，分别放入两个培养皿中的滤纸上；③将A、B培养皿分别放入0℃和20℃恒温箱中，同时确保两培养皿除温度以外的其它条件相同。

请你预测，经过上述③处理一段时间后，A、B培养皿中的种子萌发情况各是怎样？______________________________________________________________________________。

（3）如果实验结果和预期结果相同，由此你能得出的结论是：______________________________________________________________________________。

（4）若A、B两者之中有一个培养皿中多数种子萌发而少数种子不萌发，你认为不萌发的原因可能是_______________________________________________________________。

（5）你在实验中选择的变量是__________________。

（6）农业科技员在测定蔬菜发芽率时，一般不考虑的环境