英语上册八年级苏教版听力训练方法

英语上册八年级苏教版听力训练方法一、教学内容本节课为英语上册八年级苏教版听力训练方法，教材章节为第八单元“ListenandWrite”部分。内容包括日常对话、故事理解和信息匹配等。通过本节课的学习，学生将掌握一定的听力技巧，提高英语听力水平。二、教学目标1.学生能够掌握日常对话的听力技巧，提高日常英语交流能力。2.学生能够理解故事内容，概括故事大意。3.学生能够通过听力练习，提高信息匹配能力。三、教学难点与重点重点：掌握日常对话的听力技巧，提高日常英语交流能力。难点：理解故事内容，概括故事大意；提高信息匹配能力。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、录音机、磁带或音频文件。学具：课本、练习册、铅笔、橡皮。五、教学过程1.实践情景引入：教师与学生进行一段日常英语对话，引导学生注意听力技巧的运用。2.听力技巧讲解：教师讲解日常对话的听力技巧，如关注关键词、句子结构和语境等。3.例题讲解：教师播放一段对话，学生听后回答相关问题，教师进行讲解和反馈。4.听力训练：学生听录音，完成练习册上的相关题目，教师巡回指导。5.故事理解练习：教师播放一段故事录音，学生听后回答相关问题，教师进行讲解和反馈。6.信息匹配练习：学生听录音，完成练习册上的信息匹配题目，教师巡回指导。六、板书设计板书内容：1.日常对话听力技巧2.故事理解练习步骤3.信息匹配练习步骤七、作业设计1.作业题目：听录音，完成练习册上的相关题目。答案：根据录音内容，完成相应题目。2.作业题目：听录音，概括故事大意。答案：根据录音内容，简要概括故事大意。3.作业题目：听录音，完成信息匹配题目。答案：根据录音内容，将相关信息进行匹配。八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，针对存在的问题进行改进。拓展延伸：学生可以课后自主进行听力训练，如听英语新闻、观看英语电影等，提高英语听力水平。教师可推荐一些适合学生的听力材料。重点和难点解析一、教学内容细节1.日常对话：学习如何在不同的场景中进行日常交流，例如在商店购物、在餐厅点餐等。这些对话展示了日常生活中常用的表达方式和语法结构。2.故事理解：通过听故事，学生需要理解故事的情节、人物关系和事件发展等。故事内容涉及不同主题和背景，以提高学生的综合理解能力。3.信息匹配：学生需要根据听到的信息，将相应的词语或句子进行匹配。这要求学生能够准确抓住关键信息，并将其与相应的选项进行对应。二、教学目标细节1.学生能够掌握日常对话的听力技巧，提高日常英语交流能力。这包括能够理解不同场景下的常用表达方式，并能够运用到实际交流中。2.学生能够理解故事内容，概括故事大意。这要求学生能够抓住故事的主要情节和人物关系，并能够用简洁的语言进行概括。3.学生能够通过听力练习，提高信息匹配能力。这包括能够准确抓住关键信息，并将其与相应的选项进行匹配。三、教学难点与重点细节重点：掌握日常对话的听力技巧，提高日常英语交流能力。这要求学生能够理解不同场景下的常用表达方式，并能够运用到实际交流中。难点：理解故事内容，概括故事大意；提高信息匹配能力。这要求学生能够抓住故事的主要情节和人物关系，并能够用简洁的语言进行概括，同时能够准确抓住关键信息，并将其与相应的选项进行匹配。四、教具与学具准备细节教具：多媒体教学设备、录音机、磁带或音频文件。这些教具用于播放听力材料，帮助学生进行听力训练。学具：课本、练习册、铅笔、橡皮。这些学具用于学生记录笔记和完成练习题目。五、教学过程细节1.实践情景引入：教师与学生进行一段日常英语对话，引导学生注意听力技巧的运用。例如，教师可以模拟在商店购物的场景，与学生进行对话，让学生注意听懂商品名称和价格等信息。2.听力技巧讲解：教师讲解日常对话的听力技巧，如关注关键词、句子结构和语境等。例如，教师可以解释在听力过程中如何注意说话人的语气和语调，以及如何根据上下文推测未知词汇的意思。3.例题讲解：教师播放一段对话，学生听后回答相关问题，教师进行讲解和反馈。例如，教师可以播放一段在餐厅点餐的对话，学生需要听懂顾客的点餐要求，并回答相关问题。5.故事理解练习：教师播放一段故事录音，学生听后回答相关问题，教师进行讲解和反馈。例如，教师可以播放一段关于动物的故事，学生需要听懂故事情节，并回答关于动物种类和行为的问题。6.信息匹配练习：学生听录音，完成练习册上的信息匹配题目，教师巡回指导。例如，教师可以播放一段关于旅行计划的录音，学生需要根据听到的信息，将旅行目的地、交通工具和住宿等相关信息进行匹配。六、板书设计细节板书内容：1.日常对话听力技巧：关注关键词、句子结构和语境等。2.故事理解练习步骤：听录音、捕捉关键信息、概括故事大意。3.信息匹配练习步骤：听录音、抓住关键信息、进行信息匹配。七、作业设计细节2.作业题目：听录音，概括故事大意。答案：根据录音内容，简要概括故事发生的时间、地点、主要人物和事件等。3.作业题目：听录音，完成信息匹配题目。答案：根据录音内容，将相关信息进行匹配，例如将旅行目的地与交通工具相对应。八、课后反思及拓展延伸细节课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用清晰、标准的发音，确保学生能够听懂。2.语调变化要丰富，以吸引学生的注意力。3.在讲解听力材料时，使用适当的语速，避免过快或过慢。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.在听力练习中，给学生充分的时间进行听写和理解。3.留出一定的时间进行课堂讨论和解答学生的问题。三、课堂提问1.通过提问激发学生的思考，引导学生主动参与课堂。2.提问时要注意问题的针对性和引导性，帮助学生思考。3.鼓励学生积极回答问题，并给予及时的反馈和表扬。四、情景导入1.通过情景模拟或故事引入，激发学生的兴趣和好奇心。2.引导学生进入实际情境，帮助学生更好地理解和感知听力材料。3.利用多媒体教具，如音频文件和图片，增强情景的真实感。五、教案反思1.反思教学目标的设定是否明确，是否符合学生的实际需求。2.反思教学内容和难度的选择是否适合学生，是否能够激发学生的学习兴趣。3.反思教学过程中是否有足够的互动和学生的参与，是否能够激发学生的思考和讨论。4.反思作业设计是否具有针对性和实用性，是否能够巩固学生的学习成果。5.反思自己的教学方法和手段是否有效，是否能够促进学生的理解和应用能力的提升。六、拓展延伸1.鼓励学生进行课外听力训练，如听英语新闻、观看英语电影等，提高学生的英语听力水平。2.推荐一些适合学生的听力材料，并提供相应的听力技巧和方法指导。3.组织学生进行听力比赛或小组讨论，