北师大版企鹅数学教学实录揭秘

北师大版企鹅数学教学实录揭秘教学内容：一、教材章节：北师大版《企鹅数学》一年级下册第五章《加减混合运算》。二、详细内容：本章主要学习加减混合运算的规则和应用。通过生动的企鹅故事情节，引导学生理解加减混合运算的概念，掌握加减混合运算的顺序，学会解决实际问题。教学目标：一、学生能够理解加减混合运算的概念，掌握加减混合运算的顺序。二、学生能够通过加减混合运算解决实际问题，提高解决问题的能力。三、学生能够培养对数学的兴趣，提高数学思维能力。教学难点与重点：一、教学难点：学生对加减混合运算的理解和应用。二、教学重点：学生能够掌握加减混合运算的顺序，并能够运用到实际问题中。教具与学具准备：一、教具：PPT、黑板、粉笔。二、学具：学生作业本、练习题、小企鹅玩具。教学过程：一、实践情景引入（5分钟）：教师通过PPT展示一个企鹅的故事情节，引导学生在情境中观察和发现数学问题，激发学生的学习兴趣。二、知识讲解（10分钟）：教师通过PPT和黑板，向学生讲解加减混合运算的概念和规则，引导学生理解和掌握。三、例题讲解（10分钟）：教师通过PPT展示例题，引导学生一起解答，讲解解题思路和方法，帮助学生巩固所学知识。四、随堂练习（10分钟）：教师发放练习题，学生独立完成，教师进行个别指导，及时纠正学生的错误。六、作业布置（5分钟）：教师布置作业，包括课后练习题和实际问题解决题目。板书设计：一、加减混合运算的概念和规则。二、加减混合运算的顺序。作业设计：一、课后练习题：1.2+3=答案：52.41=答案：3二、实际问题解决题目：小明有3个苹果，妈妈给了他2个苹果，小明现在有几个苹果？答案：小明现在有5个苹果。课后反思及拓展延伸：二、教师引导学生进行拓展延伸，鼓励学生通过互联网、图书等途径，了解更多关于企鹅的数学知识，培养学生的自主学习能力。三、教师鼓励学生在日常生活中，运用所学的加减混合运算知识，解决实际问题，提高学生的应用能力。重点和难点解析：一、实践情景引入：在这个环节中，教师通过PPT展示一个企鹅的故事情节，引导学生观察和发现数学问题。这个环节是教学的重要起点，通过情境的创设，可以激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力。在实际操作中，教师应选择生动有趣的故事情节，与学生的日常生活紧密相连，让学生在情境中自然地接触到数学问题，感受到数学的实用性和趣味性。二、知识讲解：在这个环节中，教师通过PPT和黑板，向学生讲解加减混合运算的概念和规则。这个环节是教学的核心部分，教师需要运用生动形象的语言，直观的图形演示，以及有趣的数学游戏等方式，帮助学生理解和掌握加减混合运算的概念和规则。在讲解过程中，教师应注意观察学生的反应，及时解答学生的疑问，确保学生能够准确地理解和掌握所学知识。三、例题讲解：在这个环节中，教师通过PPT展示例题，引导学生一起解答，讲解解题思路和方法。这个环节是教学的关键部分，教师需要通过具体的例题，向学生展示解题的思路和方法，帮助学生理解和掌握解题的技巧。在解答过程中，教师应鼓励学生积极参与，引导他们思考和探索，培养他们的数学思维能力。四、随堂练习：在这个环节中，教师发放练习题，学生独立完成，教师进行个别指导，及时纠正学生的错误。这个环节是教学的重要环节，通过随堂练习，可以检验学生对所学知识的掌握情况，发现和解决学生在学习过程中遇到的问题。在练习过程中，教师应关注学生的完成情况，及时给予个别指导，帮助学生纠正错误，提高学生的解题能力。六、作业布置：在这个环节中，教师布置作业，包括课后练习题和实际问题解决题目。这个环节是教学的重要环节，通过作业的布置，可以巩固学生对所学知识的掌握，提高学生的应用能力。在布置作业时，教师应根据学生的实际情况，合理设置作业的难度和数量，确保作业能够起到巩固知识、提高能力的作用。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调：在授课过程中，教师应保持语调的抑扬顿挫，生动有趣，吸引学生的注意力。在讲解重点知识时，可以适当提高音量，强调重点，使学生更加关注。同时，教师应使用简洁明了的语言，避免冗长的解释，让学生能够清晰地理解所学知识。二、时间分配：在课堂教学中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解知识时，不宜过快，给学生足够的理解和消化时间；在练习环节，应给学生独立思考和完成的时间，同时留出时间进行个别指导。三、课堂提问：在教学过程中，教师应善于提问，激发学生的思考。可以通过设置问题情境，引导学生主动思考和探索，激发学生的学习兴趣。在提问时，教师应注意问题的难易程度，既要能够激发学生的思考，又不要过于困难，让学生感到挫败。四、情景导入：在引入新课时，教师可以运用生动有趣的故事、图片等情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。通过情境导入，让学生在轻松愉快的氛围中接触和理解新知识。教案反思：一、教学内容：在选择教学内容时，应充分考虑学生的年龄特点和认知水平，确保内容既能够吸引学生的兴趣，又能够符合学生的认知水平。在教学过程中，要注重知识点的过渡和衔接，使学生能够系统地掌握知识。二、教学方法：在教学过程中，应根据学生的实际情况，灵活运用不同的教学方法。可以通过讲解、示范、练习等多种方式，帮助学生理解和掌握知识。同时，要注重培养学生的动手操作能力和思维能力，提高学生的学习效果。四、作业布置：在布置作业时，应注重作业的质量，避免重复性和枯燥性的题目。作业应涵