乙烯的工业应用人教版课件

乙烯的工业应用人教版课件一、教学内容本节课的教学内容为人教版化学教材第四章第二节“乙烯的工业应用”。具体内容包括乙烯的制备方法、乙烯的物理性质和化学性质，以及乙烯在工业上的应用，如塑料、合成纤维、合成橡胶等。二、教学目标1.让学生掌握乙烯的结构、制备方法和性质。2.使学生了解乙烯在工业上的重要应用，认识乙烯对现代工业发展的意义。3.培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。三、教学难点与重点1.乙烯的结构和制备方法。2.乙烯的化学性质，特别是其氧化反应、加成反应和聚合反应。3.乙烯在工业上的应用和对其制备、性质的理解。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。2.学具：教材、笔记本、彩色笔。五、教学过程1.情景引入：以生活中常见的塑料袋、合成纤维等产品为切入点，引导学生思考这些产品的原料是什么，进而引入乙烯的概念。2.知识讲解：详细讲解乙烯的结构、制备方法、物理性质和化学性质，并通过实例阐述乙烯在工业上的应用。3.例题讲解：分析乙烯的化学性质，如氧化反应、加成反应和聚合反应，并通过实例让学生学会运用这些知识解决实际问题。4.随堂练习：设计一些有关乙烯性质和应用的练习题，让学生即时巩固所学知识。5.课堂讨论：组织学生分组讨论，探讨乙烯在工业上的应用对人类生活的影响，以及如何合理利用乙烯资源。六、板书设计板书内容包括乙烯的结构、制备方法、物理性质、化学性质及其在工业上的应用。板书设计要简洁明了，重点突出。七、作业设计1.请简述乙烯的结构特点。2.请写出乙烯的制备方法。3.请列举三种乙烯的化学性质及其应用实例。4.请谈谈你对乙烯在工业上的应用的认识。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：让学生深入了解乙烯在其他领域的应用，如医药、农药等，并探讨乙烯工业的发展对环境的影响和应对措施。重点和难点解析：一、乙烯的结构和制备方法乙烯是含有两个碳原子的烯烃，其分子式为C2H4。乙烯的结构特点是分子中有一个碳碳双键，这个双键使得乙烯具有较高的化学活性。乙烯的制备方法主要有石油炼制法和合成法。石油炼制法是通过炼油过程得到的副产品，而合成法则是通过化学反应合成乙烯。二、乙烯的化学性质乙烯的化学性质主要表现在其碳碳双键上。乙烯容易发生加成反应，即双键上的碳原子与其他原子或原子团相结合。例如，乙烯与氢气在催化剂的作用下发生加成反应，乙烷。乙烯还可以发生氧化反应，如燃烧反应，二氧化碳和水。乙烯还能发生聚合反应，自身或与其他单体结合形成高分子化合物。三、乙烯在工业上的应用乙烯在工业上有着广泛的应用，其中最重要的是作为塑料、合成纤维和合成橡胶的原料。通过聚合反应，乙烯可以制得聚乙烯、聚丙烯等塑料，这些塑料在包装、建筑、日常生活等方面有广泛用途。乙烯还可以通过加成反应制备乙丙橡胶等合成橡胶，用于轮胎、密封制品等。乙烯还是合成纤维如聚酯、尼龙等的重要原料。四、教学过程中的例题讲解与随堂练习在教学过程中，通过设计一些例题，让学生学会运用乙烯的化学性质解决实际问题。例如，设计一道题目：如何利用乙烯的加成反应制备聚乙烯？通过解析这道题目，让学生掌握乙烯加成反应的原理和应用。还可以设计一些随堂练习题，让学生即时巩固所学知识，如计算题、选择题等。五、课堂讨论在课堂上组织学生进行分组讨论，探讨乙烯在工业上的应用对人类生活的影响，以及如何合理利用乙烯资源。通过讨论，让学生深入了解乙烯工业的重要性和环境保护的责任。六、作业设计七、板书设计板书设计要简洁明了，重点突出。可以设计如下板书：乙烯的结构：C2H4，碳碳双键乙烯的制备方法：石油炼制法、合成法乙烯的化学性质：加成反应、氧化反应、聚合反应乙烯的应用：塑料、合成纤维、合成橡胶八、课后反思及拓展延伸课后反思时，要关注学生对乙烯结构、制备方法、化学性质和应用的理解程度，以及他们在解决问题、讨论和作业完成中的表现。对于学生掌握不牢固的知识点，需要在下一步教学中进行针对性讲解和巩固。拓展延伸时，可以让学生深入了解乙烯在其他领域的应用，如医药、农药等。同时，探讨乙烯工业的发展对环境的影响，如温室气体排放、化石能源消耗等，并引导学生思考如何采取措施减少这些影响，如发展绿色合成技术、提高乙烯利用效率等。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解乙烯的结构和制备方法时，使用生动的语言和形象的比喻，如将乙烯的碳碳双键比作“化学世界的桥梁”，激发学生的兴趣。2.时间分配：合理安排时间，确保每个环节都有足够的时长进行讲解和练习，特别是例题讲解和课堂讨论环节。3.课堂提问：适时提问，引导学生主动思考和参与课堂。例如，在讲解乙烯的化学性质时，提问学生：“乙烯的加成反应有哪些实际应用？”4.情景导入：以生活中常见的塑料制品为例，引导学生思考这些产品的原料是什么，进而引入乙烯的概念。5.教学辅段：利用多媒体课件展示乙烯的结构、制备过程和应用实例，增强学生的直观感受。6.课堂氛围：营造轻松、愉快的课堂氛围，鼓励学生积极发言和参与讨论。教案反思：1.教学内容：在讲解乙烯的结构和制备方法时，发现部分学生对碳碳双键的概念理解不透彻，下次教学需要加强这方面的讲解。2.教学方法：在课堂讨论环节，发现部分学生参与度不高，下次教学可以尝试采用小组合作的方式，提高学生的参与度。3.教学时间：在讲解乙烯的化学性质时，时间分配不够合理，导致部分内容讲解不够充分，下次教学需要调整时间分配。4.教学反馈：课后收集学生的作业和课堂表现，了解学生对乙烯应用知识点的掌握程度，