北师大版一年级上册数学教案

北师大版一年级上册数学教案精选一、教学内容本节课选自北师大版一年级上册数学教材，第三章“有趣的数字”，第五节“认识数字6、7”。本节课的主要内容是让学生通过观察、操作、交流等活动，掌握数字6、7的写法和意义，能正确书写数字6、7，并能够进行简单的数字6、7的加减法计算。二、教学目标1.让学生能够正确书写数字6、7，并理解数字6、7的意义。2.培养学生通过观察、操作、交流等方法解决问题的能力。3.培养学生的团队合作意识和口头表达能力。三、教学难点与重点重点：数字6、7的写法和意义，数字6、7的加减法计算。难点：数字7的写法和意义，数字6、7的加减法计算。四、教具与学具准备教具：数字卡片、黑板、粉笔、练习本。学具：数字卡片、练习本、彩色笔。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师通过出示日常生活情境的图片，如6个苹果、7个小朋友等，引导学生观察并数一数，让学生感受到数字6、7在日常生活中的应用。2.例题讲解（10分钟）教师出示数字卡片，引导学生观察数字6、7的形状，讲解数字6、7的写法和意义。然后，通过示例，讲解数字6、7的加减法计算方法。3.随堂练习（10分钟）教师发放练习本，让学生完成练习题，如：数字6、7的写法练习，数字6、7的加减法练习。教师巡回指导，及时纠正学生的错误。4.小组合作（10分钟）教师将学生分成小组，让学生通过合作完成小组任务，如：找出生活中更多的数字6、7，并用彩色笔圈出来。六、板书设计板书设计如下：数字6：一个圆，分成两半，一半是白的，一半是黑的。数字7：一个圆，分成两半，一半是黑的，一半是白的，上面再加一横。七、作业设计1.作业题目：（1）数字6、7的写法练习。（2）数字6、7的加减法练习。（3）找出生活中的数字6、7，并用彩色笔圈出来。2.作业答案：（1）数字6、7的写法：见板书设计。（2）数字6、7的加减法：如6+7=13，76=1。（3）生活中的数字6、7：如6个苹果，7个小朋友等。八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生感受到数字6、7在日常生活中的应用，通过例题讲解和随堂练习，让学生掌握数字6、7的写法和意义，以及数字6、7的加减法计算方法。在小组合作环节，学生能够积极参与，找出生活中的数字6、7。整体教学过程流畅，学生学习效果良好。拓展延伸：教师可以引导学生进一步探究数字6、7的其他应用场景，如时间（6时、7时）、日期（6日、7日）等，让学生在生活中更多地去关注和运用数字6、7。重点和难点解析一、实践情景引入二、例题讲解例题讲解是教学过程中至关重要的一环。在这一环节中，教师需要出示数字卡片，引导学生观察数字6、7的形状，讲解数字6、7的写法和意义。通过示例，讲解数字6、7的加减法计算方法。这样，学生可以直观地了解和掌握数字6、7的知识点。1.讲解要清晰、简洁，让学生易于理解。2.注重引导学生观察和思考，提高学生的观察力和思维能力。3.鼓励学生提问，解答学生的疑惑。三、随堂练习随堂练习是检验学生学习效果的重要手段。在这一环节中，教师发放练习本，让学生完成练习题，如：数字6、7的写法练习，数字6、7的加减法练习。教师巡回指导，及时纠正学生的错误。1.关注学生的练习进度，确保每个学生都能按时完成练习。2.针对学生的错误，进行个别辅导，帮助学生解决问题。3.鼓励学生相互讨论，培养学生的团队合作意识。四、小组合作小组合作是提高学生团队合作能力和口头表达能力的重要环节。在这一环节中，教师将学生分成小组，让学生通过合作完成小组任务，如：找出生活中更多的数字6、7，并用彩色笔圈出来。1.引导学生明确合作目标，确保每个学生都能积极参与。2.关注学生的合作进度，适时给予指导和鼓励。1.引导学生认真倾听，培养学生的注意力和尊重他人的习惯。2.关注学生的展示过程，鼓励学生大胆表达。3.针对学生的表现，给予及时的反馈和鼓励。六、板书设计板书设计是课堂教学的重要组成部分。清晰的板书可以帮助学生更好地理解和记忆知识点。在本节课中，板书设计如下：数字6：一个圆，分成两半，一半是白的，一半是黑的。数字7：一个圆，分成两半，一半是黑的，一半是白的，上面再加一横。1.字体要清晰、工整，便于学生阅读。2.符号和图片要准确，符合数字6、7的形状。3.布局要合理，突出数字6、7的特点。七、作业设计作业设计是巩固学生学习成果的重要手段。在本节课中，作业设计如下：1.作业题目：（1）数字6、7的写法练习。（2）数字6、7的加减法练习。（3）找出生活中的数字6、7，并用彩色笔圈出来。2.作业答案：（1）数字6、7的写法：见板书设计。（2）数字6、7的加减法：如6+7=13，76=1。（3）生活中的数字6、7：如6个苹果，7个小朋友等。1.作业题目要具有针对性，覆盖本节课的学习内容。2.作业难度要适中，符合学生的认知水平。3.作业答案要准确，有助于学生自检和巩固知识点。八、课后反思及拓展延伸1.反思教学内容是否饱满，学生是否掌握了知识点。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.语调要亲切、温和，让学生感到舒适和亲切。2.语速要适中，清晰地传达每一个知识点。3.运用肢体语言，如微笑、点头等，增强与学生的互动。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.注意调整教学节奏，避免环节过于紧凑或过于宽松。三、课堂提问1.提问要具有针对性，激发学生的思考。2.鼓励学生大胆回答，培养学生的自信心。3.及时给予反馈，肯定学生的正确答案，纠正错误答案。四、情景导入1.创设生动、有趣的