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文档简介
专题01绝对值化简的四种考法【知识点精讲】1.绝对值的意义绝对值:数轴上表示数a的点与原点的距离叫做a的绝对值,记作2.绝对值的性质绝对值表示的是点到原点的距离,故有非负性≥0,即:互为相反数的两个数绝对值相等3.绝对值与数的大小正数大于0,0大于负数。理解:绝对值是指距离原点的距离所以:两个负数,绝对值大的反而小;两个正数,绝对值大的大。类型一、利用数轴化简绝对值例.有理数、、在数轴上的位置如图,化简:.【变式训练1】有理数、、在数轴上的位置如图,化简:.
【变式训练2】有理数,,在数轴上的位置如图所示.(1)用“<”连接:,,,,,;(2)化简:.【变式训练3】已知,,在数轴上的位置如图所示,所对应的点分别为,,.(1)填空:,之间的距离为______,,之间的距离为______.(2)化简:.类型二、分类讨论化简例.已知表示两个非零的实数,则的值不可能是(
)A.2 B.–2 C.1 D.0例2.化简:
.【变式训练1】若a,b,c都是非零有理数,求++的值.【变式训练2】三个数是均不为0的三个数,且,则.【变式训练3】若,,则.类型三、几何意义化简绝对值例.阅读下面材料:点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,在数轴上A、B两点之间的距离.回答下列问题:(1)数轴上表示和2两点之间的距离是,数轴上表示x和的两点之间的距离是;(2)数轴上表示x和1的两点之间的距离为5,则x表示的数为;(3)若x表示一个有理数,则有最小值吗?若有,请求出最小值;若没有,请说明理由.【变式训练1】数学实验室:点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,A、B两点之间的距离表示为,在数轴上A、B两点之间的距离.
利用数形结合思想回答下列问题:(1)数轴上表示2和6两点之间的距离是,数轴上表示1和的两点之间的距离是.(2)数轴上表示x和的两点之间的距离表示为.数轴上表示x和6的两点之间的距离表示为.(3)若x表示一个有理数,则的最小值=.(4)若x表示一个有理数,且,则满足条件的所有整数x的是.(5)若x表示一个有理数,当x为,式子有最小值为.【变式训练2】点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,A、B两点之间的距离表示为,则在数轴上A、B两点之间的距离.所以式子的几何意义是数轴上表示x的点与表示2的点之间的距离.借助于数轴回答下列问题:(1)数轴上表示2和5两点之间的距离是,数轴上表示1和的两点之间的距离是.(2)如果,那么.(3)若,且数a,b在数轴上表示的数分别是点A,点B,则A,B两点间的最大距离是,最小距离是.(4)①若数轴上表示x的点位于与1之间,则;②若,则.【变式训练3】阅读下面材料:如图,点A,B在数轴上分别表示有理数a、b,则A,B两点之间的距离可以表示为.根据阅读材料与你的理解回答下列问题:(1)数轴上表示3与﹣2的两点之间的距离是______.(2)数轴上有理数x与有理数7所对应两点之间的距离用绝对值符号可以表示为______.(3)代数式可以表示数轴上有理数x与有理数______所对应的两点之间的距离;若,则x=______.(4)求代数式的最小值是______,并直接写出这时x的值为______.类型四、非负性化简绝对值例.若,则的范围为(
)A. B. C. D.【变式训练1】若,且,求的值.【变式训练2】若x是一个有理数,且,则(
)A. B. C.4 D.-2课后训练1.若,,且,那么的值是(
).A.5或13 B.5或 C.或13 D.或2.已知ab>0,则()A.3 B.﹣3 C.3或﹣1 D.3或﹣33..4.有理数a,b,c,d满足则.5.已知,,在数轴上的位置如图所示,化简的结果是.6.若,那么.7.已知,且,求.8.已知、、均为整数,且,试求的值.9.已知有理数,,,且.(1)在如图所示的数轴上将a,b,c三个数表示出来;(2)化简:.10.如图,在数轴上A点表示数a,B点表示数b,C点表示数c,且a,c满足以下关系式:,.(1)a=______;c=______
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