小学六年级语文统编版上册期末同步试卷及答案

小学六年级语文统编版上册期末同步试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.诺言（nuò）踌躇（chú）慎重（zhèn）B.销毁（xiāo）震撼（hàn）卓越（zhuō）C.堡垒（bǎolěi）削弱（xuē）严肃（sù）D.战役（yì）躲避（bì）匀称（chèn）答案：D解析：A项“慎重”的“慎”应读“shèn”，B项“卓越”的“卓”应读“zhuó”，C项“严肃”的“肃”应读“sù”。下列句子中没有错别字的一项是（）A.同学们非常遵敬老师。B.妹妹的玩具很玩整。C.小鸟在枝头欢快地歌唱。D.老师的教悔我永远记在心上。答案：C解析：A项“遵敬”应为“尊敬”，B项“玩整”应为“完整”，D项“教悔”应为“教诲”。下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.老师提出的问题很有价值，值得我们深思熟虑。B.小红和小明一见如故，两人很快就成了好朋友。C.周末，我们兴高采烈地到郊外踏青。D.小明的作业写得很潦草，老师批评他时，他还振振有词。答案：D解析：“振振有词”形容自以为理由很充分，说个不休，强词夺理，含贬义，用在此处不恰当。下列句子中关联词使用不正确的一项是（）A.同学们不仅学习认真，而且成绩优异。B.只要你虚心好学，就能不断进步。C.因为小明生病了，所以他没来上学。D.即使天气再恶劣，同学们也坚持上学。答案：D解析：“即使……也……”表示假设的让步关系，句子中应使用“尽管……也……”，表示转折关系。下列句子中没有语病的一项是（）A.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须严格遵守交通规则。B.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。C.秋天的北京是个美丽的季节。D.爸爸经常给我讲他小时候有趣的故事。答案：D解析：A项否定失当，应去掉“不”，B项缺少主语，应去掉“通过”或“使”，C项搭配不当，应改为“北京的秋天是个美丽的季节”。二、多选题（每题4分）下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（多选，4分）A.月光洒在大地上，仿佛给大地披上了一层银纱。（比喻）B.秋天的果园里，苹果笑红了脸，石榴咧开了嘴。（拟人）C.教室里静得连一根针掉在地上都听得见。（夸张）D.难道你不知道这件事吗？（设问）答案：A、B、C解析：A项使用了比喻的修辞手法，将月光比作银纱；B项使用了拟人的修辞手法，赋予苹果和石榴以人的动作和表情；C项使用了夸张的修辞手法，通过夸大声音来强调教室的安静；D项是反问句，不是设问句，设问句是自问自答，而反问句是问而不答，答案在问句中。下列词语中，感情色彩相同的是（多选，4分）A.坚强不屈B.诡计多端C.斗志昂扬D.贪生怕死E.舍己为人答案：A、C、E解析：A项“坚强不屈”是褒义词，形容意志坚定，不可摧毁；B项“诡计多端”是贬义词，形容坏主意很多；C项“斗志昂扬”是褒义词，形容战斗意志旺盛；D项“贪生怕死”是贬义词，形容一味自爱生命，惧怕死亡；E项“舍己为人”是褒义词，形容舍弃自己的利益去帮助别人。因此，A、C、E三项都是褒义词，感情色彩相同。三、判断题（每题3分）“归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。”这句话中，“驮”字是错别字，应改为“拖”。（）答案：ד人问之，答曰：‘树在道边而多子，此必苦李。’”这句话出自《王戎不取道旁李》，其中“道”指的是“道理”。（）答案：ד横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这两句诗描写的是泰山。（）答案：×《精卫填海》是一个神话故事，讲述了精卫鸟坚持不懈，立志填平大海的故事，体现了古代劳动人民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强意志。（）答案：√四、填空题（每题3分）填空题

请填写合适的词语，使句子完整。①月亮越升越高，穿过一缕一缕________的微云。②伯父就是这样一个人，他________想到自己，替别人想得________。答案：①轻纱似的②很少；多填空题

根据课文内容填空。《暮江吟》是唐代诗人白居易的作品，其中“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”一句，运用了________的修辞手法，生动形象地描绘出________时的景色。答案：比喻；深秋夜晚填空题

写出与“生气勃勃”结构相同的词语（至少两个）：________、________。答案：得意洋洋；白发苍苍填空题

本学期我们学了不少的古诗，请把你最喜欢的一首默写下来。题目：________

作者：________

内容：________答案：示儿；陆游；死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（注：答案不唯一，只要是本学期学过的古诗均可）填空题

补充句子，使句子更加生动具体。这个地方的景色真美，________。答案：如诗如画，仿佛让人置身于仙境之中。（注：答案不唯一，只要补充的内容能使句子更加生动具体即可）五、阅读理解（每题4分）阅读短文，回答问题

美丽的校园

我们的校园，坐落在青山脚下，是一所风景优美的小学。走进校门，映入眼帘的是宽阔的操场，操场中间是碧绿的草坪，四周是柔软的塑胶跑道。这里是我们锻炼身体的好地方。每到课间活动，同学们都会来到操场上，有的跳绳，有的跑步，还有的踢毽子……同学们个个脸上都洋溢着快乐的笑容。操场的北面，是我们的教学楼。教学楼共有四层，墙壁是淡黄色的，在阳光的照射下，显得闪闪发光。教学楼的走廊墙上，挂着同学们的书画作品，为我们的学校增添了不少艺术气息。走进我们的教室，你会看到整齐的桌椅，干净的地面，还有墙面上激励我们学习的标语。操场的东面，有一个美丽的花坛。花坛里种满了各种各样的花，有月季、玫瑰、菊花……它们依着时令，顺序开放。春天，迎春花和桃花竞相开放，夏天，月季花和茉莉花争艳，秋天，菊花和桂花送来缕缕清香，冬天，梅花傲立枝头。这些花把我们的校园装扮得格外美丽。我爱我们的校园，因为它不仅美丽，还是我们学习成长的乐园。问题：校园里的操场有什么特点？（4分）答案：校园里的操场宽阔、碧绿，有柔软的塑胶跑道，是同学们锻炼身体的好地方。教学楼的颜色是什么？教学楼走廊墙上挂着什么？（4分）答案：教学楼的颜色是淡黄色。教学楼走廊墙上挂着同学们的书画作品。花坛里种了哪些花？它们分别在什么季节开放？（4分）答案：花坛里种了月季、玫瑰、菊花、迎春花、桃花、茉莉花、桂花和梅花等花。它们分别在春、夏、秋、冬四季依时令顺序开放。文中画线的句子“我爱我们的校园，因为它不仅美丽，还是我们学习成长的乐园”表达了作者怎样的情感？（4分）答案：这句话表达了作者对校园的热爱之情，以及对校园作为学习成长乐园的赞美。校园是同学们学习的地方，你认为校园还应该有哪些功能？请写出两个。（4分）答案：示例：校园还应该具备培养学生兴趣爱好的功能，如设置音乐教室、美术教室等；还应该具备促进学生身心健康发展的功能，如设置心理咨询室、体育活动场所等。六、作文（30分）题目：我的校园生活

要求：回忆并描述你的校园生活，可以选取一件或几件你印象深刻的事情来写。语句通顺，内容具体，感情真挚。字数不少于300字。写作例文：我的校园生活

我的校园生活丰富多彩，每一天都充满了欢笑和收获。记得那