2024-2025学年高中历史 第五单元 法国民主力量与专制势力的斗争 第3课 法国资产阶级共和制度的最终确立教案 新人教版选修2

2024-2025学年高中历史第五单元法国民主力量与专制势力的斗争第3课法国资产阶级共和制度的最终确立教案新人教版选修2授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容选自2024-2025学年高中历史第五单元“法国民主力量与专制势力的斗争”中的第3课“法国资产阶级共和制度的最终确立”，新人教版选修2。内容主要包括法国资产阶级共和制度的建立过程、1875年宪法的制定及其意义，以及这一制度对法国历史发展的影响。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中已经学习了法国大革命的背景、过程以及它对世界历史的影响。在此基础上，本节课将帮助学生理解法国大革命后，经过多次政治波动，资产阶级共和制度如何最终确立，并与他们已知的法国政治史实相联系，深化对法国民主发展历程的认识。通过对比分析，使学生能更好地把握历史发展的规律，理解政治制度与社会发展之间的关系。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生在历史学科领域的以下能力：首先，通过学习法国资产阶级共和制度确立的过程，提升学生对于历史事件发展脉络的理解与分析能力，强化史料实证意识。其次，培养学生对1875年宪法的了解，提高其运用历史知识解读现实问题的能力，加强历史与现实的联系。再次，通过探讨法国共和制度的确立对法国及世界历史的影响，激发学生的历史思维，培养其历史解释与评价的能力。最后，引导学生从多元视角看待历史，树立正确的价值观，增强学生的社会责任感和公民意识。教学难点与重点1.教学重点

（1）法国资产阶级共和制度建立的过程：详细讲解从法国大革命后至1875年宪法颁布期间，法国政治制度的演变过程，特别强调1830年和1848年革命对共和制度确立的影响，以及巴黎公社的尝试与失败。

举例：对比分析七月王朝、第二共和国和第二帝国时期的政治特点，理解为何第三共和国能够最终确立。

（2）1875年宪法的制定及其意义：深入剖析宪法的主要内容、制定背景和它在法国政治史上的地位，强调宪法对法国共和制度稳定性的贡献。

举例：讨论宪法如何平衡立法与行政权力，以及它对法国政治生活的影响。

（3）资产阶级共和制度对法国及世界历史的影响：探讨共和制度确立后，法国社会、政治、经济的变迁，以及它为其他国家提供的民主制度范本。

举例：分析共和制度如何促进法国工业化和民主政治的发展，以及它对19世纪末其他欧洲国家民主运动的影响。

2.教学难点

（1）历史事件的复杂性：法国资产阶级共和制度的确立过程中涉及多个政权更迭，学生可能难以把握这些事件之间的内在联系。

突破方法：通过时间线、图表、历史地图等辅助工具，直观展示各个时期的政权变化，帮助学生构建清晰的历史框架。

（2）宪法条款的理解：1875年宪法的部分内容可能对学生来说较为抽象，难以理解其具体含义和实施效果。

突破方法：结合具体案例，如议会与总统的权力分配，将宪法内容具体化，使之更易于学生理解。

（3）历史影响的深入分析：学生对资产阶级共和制度影响的深度和广度可能难以把握，需要引导他们进行深入思考。

突破方法：通过讨论、小组合作等方式，引导学生从政治、经济、文化等多角度分析共和制度的影响，并提供丰富的史料支持，帮助他们形成全面的认识。教学方法与策略为了达成教学目标，充分考虑学习者的特点，本节课将采用以下教学方法与策略：

1.讲授法：教师通过清晰、生动的讲述，向学生介绍法国资产阶级共和制度的确立过程、1875年宪法的制定及其意义。此方法有助于学生系统地掌握历史知识，理解复杂的历史事件。

-教学活动：教师进行精彩讲述，结合时间线、历史地图等辅助工具，展示法国政治制度的演变过程。

2.讨论法：针对教学难点和重点，组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表观点、提问和解答，以提高学生的思辨能力和合作意识。

-教学活动：分组讨论法国各个政权更迭的原因、影响，以及1875年宪法的具体条款及其现实意义。

3.案例研究：选择巴黎公社、1875年宪法等重要历史事件，引导学生进行深入剖析，以增强学生的史料实证意识。

-教学活动：分析巴黎公社的成立背景、过程及其失败原因，探讨1875年宪法的制定背景、主要内容及其对法国政治制度的影响。

4.项目导向学习：将学生分为若干小组，每组负责研究一个与法国资产阶级共和制度相关的主题，最后进行汇报和交流。

-教学活动：小组合作研究法国共和制度对经济、政治、文化等方面的影响，形成研究报告并进行课堂展示。

5.教学媒体和资源使用：

-PPT：展示历史事件、时间线、图表、宪法条款等，帮助学生直观地理解教学内容。

-视频：播放与法国资产阶级共和制度相关的历史纪录片，丰富学生的视觉体验，加深对历史事件的认识。

-在线工具：利用网络资源，如历史地图、在线文献等，帮助学生拓展研究视野，提高史料实证意识。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解法国资产阶级共和制度的确立过程，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“法国大革命后为何会出现多次政权更迭？”激发学生思考，为课堂学习法国政治制度的发展做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，如PPT、视频、历史地图等，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，如小组讨论、角色扮演等，提高学生学习法国历史的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的法国大革命内容，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解法国资产阶级共和制度的确立过程，结合实例帮助学生理解。突出重点，如1830年、1848年革命的影响，强调难点，如1875年宪法的制定背景和主要内容，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“法国各个政权更迭的原因及其影响”问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对法国资产阶级共和制度的确立过程、1875年宪法的内容及影响进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对法国资产阶级共和制度知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与法国资产阶级共和制度相关的拓展知识，如法国第三共和国时期的著名政治家、文化成就等，拓宽学生的知识视野。引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合法国资产阶级共和制度的确立过程，引导学生思考民主制度与生活的联系，培养学生的社会责任感。鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的法国资产阶级共和制度内容，强调重点和难点。肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的内容，布置适量的课后作业，如分析法国第三共和国的政治制度特点及其影响。提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理1.法国资产阶级共和制度的确立背景

-法国大革命后政权更迭频繁

-工业资本主义的发展

-社会各阶层对政治权力的争夺

2.法国资产阶级共和制度的建立过程

-1830年革命：推翻波旁王朝，建立七月王朝

-1848年革命：二月革命推翻七月王朝，建立第二共和国

-1852年路易·波拿巴发动政变，建立第二帝国

-1870年普法战争，第二帝国崩溃，第三共和国成立

-1871年巴黎公社尝试建立无产阶级专政

-1875年宪法的颁布，第三共和国最终确立

3.1875年宪法的制定及其意义

-制定背景：反对派与共和派的政治斗争

-主要内容：总统与议会的权力分配、选举制度、内阁责任制等

-意义：标志着法国资产阶级共和制度的最终确立，为法国政治稳定和经济发展奠定了基础

4.法国资产阶级共和制度的特点

-总统与议会共治

-政治权力分散

-普选制度

-民主与自由价值观的强调

5.法国资产阶级共和制度的影响

-政治影响：民主制度的发展，政治稳定

-经济影响：促进工业化和资本主义经济发展

-社会影响：推动教育、文化、科技等方面的进步

-国际影响：为其他国家提供民主制度范本

6.法国资产阶级共和制度与两次世界大战

-第一次世界大战期间，法国共和制度的稳定有助于国家团结抵抗外敌

-第二次世界大战期间，法国共和制度面临严峻挑战，但仍顽强生存

7.法国资产阶级共和制度在20世纪的演变

-1946年第四共和国的建立

-1958年第五共和国的建立

-1962年阿尔及利亚独立，法国共和制度面临的挑战反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境教学法：通过角色扮演、情景再现等方式，让学生身临其境地感受法国资产阶级共和制度的确立过程，增强他们的历史体验感。

2.项目导向学习：将学生分成小组，让他们围绕法国资产阶级共和制度的相关主题进行研究，培养学生的合作精神和自主学习能力。

（二）存在主要问题

1.教学组织方面：课堂讨论环节有时过于热烈，导致时间控制不够精准，影响教学进度。

2.教学方法方面：部分学生对历史事件的理解仍不够深入，需要进一步加强教学引导。

（三）改进措施

1.针对教学组织方面的问题，我将优化课堂讨论的时间安排，确保讨论环节既充分又高效。

2.针对教学方法方面的问题，我将采用更多实例解析、对比分析等手段，帮助学生更深入地理解历史事件的内涵和影响。

在今后的教学中，我将继续关注学生的学习需求，不断调整和改进教学方法，以更好地提高他们的历史素养。同时，我也将加强与同行的交流，学习借鉴他们的优秀教学经验，不断提升自己的教学水平。内容逻辑关系1.法国资产阶级共和制度的确立背景

①法国大革命后政权更迭频繁

②工业资本主义的发展

③社会各阶层对政治权力的争夺

2.法国资产阶级共和制度的建立过程

①1830年革命：推翻波旁王朝，建立七月王朝

②1848年革命：二月革命推翻七月王朝，建立第二共和国

③1852年路易·波拿巴发动政变，建立第二帝国

④1870年普法战争，第二帝国崩溃，第三共和国成立

⑤1871年巴黎公社尝试建立无产阶级专政

⑥1875年宪法的颁布，第三共和国最终确立

3.1875年宪法的制定及其意义

①制定背景：反对派与共和派的政治斗争

②主要内容：总统与议会的权力分配、选举制度、内阁责任制等

③意义：标志着法国资产阶级共和制度的最终确立，为法国政治稳定和经济发展奠定了基础

4.法国资产阶级共和制度的特点

①总统与议会共治

②政治权力分散

③普选制度

④民主与自由价值观的强调

5.法国资产阶级共和制度的影响

①政治影响：民主制度的发展，政治稳定

②经济影响：促进工业化和资本主义经济发展

③社会影响：推动教育、文化、科技等方面的进步

④国际影响：为其他国家提供民主制度范本

6.法国资产阶级共和制度与两次世界大战

①第一次世界大战期间，法国共和制度的稳定有助于国家团结抵抗外敌

②第二次世界大战期间，法国共和制度面临严峻挑战，但仍顽强生存

7.法国资产阶级共和制度在20世纪的演变

①1946年第四共和国的建立

②1958年第五共和国的建立

③1962年阿尔及利亚独立，法国共和制度面临的挑战

板书设计：

1.法国资产阶级共和制度的确立背景

2.法国资产阶级共和制度的建立过程

3.1875年宪法的制定及其意义

4.法国资产阶级共和制度的特点

5.法国资产阶级共和制度的影响

6.法国资产阶级共和制度与两次世界大战

7.法国资产阶级共和制度在20世纪的演变课后拓展1.拓展内容

（1）阅读材料：《法国大革命与法国政治制度变迁》

（2）视频资源：《法国资产阶级共和制度的确立过程》

（3）在线课程：《法国1875年宪法解读》

（4）历史纪录片：《法国历史人物》

（5）