实习生管理条例

一、入职实习生入职当天与公司签订《实习协议》，具体入职办理流程参考《新员工入职手续》。二、实习时间安排实习生每周出勤应在3天及以上，具体作息时间服从公司安排，若遇特殊情况须请假，具体请假流程请参考《员工手册》相关条款。三、实习待遇公司提供给实习生以下补贴：基本报酬X元/月左右，饭贴Y元/月。四、实习生义务1.实习生在实习期间应遵守公司《员工手册》的各项规章制度。2.实习生须完成部门制订的实习期工作安排，并接受考核。3.实习生每月提交一份实习报告至用人部门，其内容可包括实习工作内容、工作进度及建议。五、实习生培训管理与考核人力资源部与用人部门共同负责实习生的培训管理与考核。1.人力资源部⑴职责介绍实习生认识本部门员工及其工作环境。实习生岗前培训及考核，解答实习生就相关方面的问题。协助部门对实习生开展面谈工作，主要目的是了解实习期间的工作情况、生活及其它相关事宜，并将有效信息反馈给用人部门。协助并督促各部门按《实习生培训计划》实施实习生的管理工作。⑵培训责任人人力资源部负责人。⑶培训考核内容主要内容为公司概况、企业文化和相关制度等，期间以自学为主，培训责任人指导为辅。⑷培训周期一周内。⑸考核方式及结果笔试或问答方式，并将考核结果填入“实习生考核表”。2.用人部门⑴职责部门同事及领导对新来的实习生表示欢迎。(如部门同事及领导在实习生初到部门时暂停手中工作，听完实习生两分钟内的自我介绍后，介绍自己并表示欢迎或者部门同事及领导在RTX上对实习生介绍自己并表示欢迎)培训责任人亲自或指定一位同事陪同新来的实习生吃第一顿午餐。负责实习生工作的安排与指导，即告知实习者培训计划及内容、考核时间的安排等，并在实习生有问题时给予解答。实习工作进度检查、实习生的考核及评价工作。根据实习生反馈的实习报告、人力资源部反馈的面谈信息等改进培训课程。⑵培训责任人部门主管或业务骨干(一名或多名)。⑶培训考核内容工作态度。包括工作主动积极性、是否服从安排、是否遵守公司规章制度等，这一考核极为重要，穿插在部门的每一次考核中。第一次培训以业务知识为主，包括公司产品，系统知识、业务流程等。主要信息来源于客服中心。第二次培训以职位所需基础知识为主，包括职位所需基础技能以及工作流程等。第三次培训以实际操作经验为主，培训责任人可让实习生参与到真实工作环境或模拟工作环境中，观察其是否能将前面学到的知识运用到实际工作中。⑷培训周期第一次培训为2周到1个月不等。第二次培训为1个月到2个月不等。第三次培训为一个月左右。根据每位实习生的工作时间不等，用人部门做至少一次、至多三次考核。在实际操作过程中各部门可根据实际情况对培训考核的具体方式和时间略作调整，但必须制定培训计划并认真实施。⑸考核方式及结果主要以笔试、问答、日常工作观察、模拟演练等形式考核，培训责任人负责将考核结果填入“实习生考核表”。六、实习期结束1.实习生如在实习期严重违反公司规章制度，立即取消实习。2.实习生提前三天向公司提出书面申请并做好交接工作，可解除实习协议。3.实习期间，考核较差或很差者，公司提前三天书面通知并与之解除实习协议；考核一般者，公司给予观察；考核较好或优秀者，待实习期结束，用人部门有招聘需求时考虑优先录用。2010年读书节活动方案一、

活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1、做好读书登记簿（1）每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2、举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典