山东省济南市初中历史七年级期末上册高分考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、人类进化史上的里程碑是（

）A．学会用火B．会缝制衣服C．群居生活D．有爱美意识

2、随着一带一路向世界延伸，越来越多的中国人走向了世界，他们在外国自豪地称自己为（

）A．华人B．黄种人C．东亚人D．炎黄子孙

3、下列内容中，标志着王位世袭制代替禅让制的是（

）A．禹传位给伯益B．禹的儿子启继承父位C．舜传位给禹D．启打败有扈氏

4、甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法，下列哪个字是象形字？A．B．C．D．

5、中国是传统的农业大国。我国原始农业兴起和发展的重要标志有（

）

①农作物的种植②家畜饲养的出现③房屋的出现④磨制工具的发展A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

6、明末清初一首诗：“眼前乔木尽儿孙，曾见吴宫几度春。若使当时成大厦，亦应随例作灰尘。”大意是告诉人们，人生失意的事情，不一定是坏事，人生得意的事，不一定是好事。春秋时期认为事情都有对立面、善于从正反两个方面考虑问题的思想家是（

）A．儒家B．法家C．道家D．兵家

7、依赖武力实现的政治统一并不能长久，只有文化的统一才有可能实现并维护政治统一。秦始皇巩固统一的措施中与材料主张一致的是（

）A．北击匈奴B．统一文字C．南征越族D．开凿灵渠

8、他曾任泗水亭长，后被封为汉王，在楚汉之争中以弱胜强，建立汉朝。他是（

）A．项羽B．商鞅C．李斯D．刘邦

9、“光武中兴”与“文景之治”在本质上的相同点是（

）A．社会生产力得到进一步发展B．调整统治政策，实现稳定与繁荣C．完善封建专制中央集权制度D．促进我国经济重心逐渐南移

10、据记载，汉朝廷曾赐给滇王王印，令其“复长其民”。如图文物可以印证汉朝时期（

）

A．西域正式归属中央政权B．云南地区接受中央王朝直接统治C．建立刺史制度监察地方D．实施“推恩令”削弱诸侯王势力

11、这位杰出人物是汉朝皇室宗亲，他在公元25年称帝。为了巩固统治，他采取了一系列稳定社会局面的措施。到他统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，是我国历史上的封建治世之一。想要了解这位人物的生平。可以参考下列哪部影视作品（

）A．《楚汉传奇》B．《汉武大帝》C．《光武中兴》D．《延禧攻略》

12、见下面这张残缺的地图，从中可以了解到下列哪一历史事件的发展趋势（

）

A．齐桓公称霸B．秦统一六国C．陈胜、吴广起义D．张骞出使西域

13、《三国志通俗演义》有“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”等故事情节。这指的战役是A．桂陵之战B．巨鹿之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、下图是某同学制作的“中国古代朝代更迭示意图（局部）”，图中①对应的朝代是（

）

A．西汉B．东汉C．曹魏D．西晋

15、成书于6世纪初的《洛阳伽蓝记》记载：“自晋、宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族并在中原。礼仪富盛，人物殷阜……”。洛阳在这一时期发生巨大变化的原因是（

）A．西晋统一了南北B．汉文帝休养生息C．北魏孝文帝改革D．南朝开发了江南

16、魏晋南北朝时期，社会动荡不安，但科学技术方面还是有了一定的发展。这一时期出现的一部重要的农学著作是A．《齐民要术》B．《水经注》C．《大明历》D．《史记》

17、汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”;采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。西汉实施这两项措施的共同作用是A．强化了郡县制B．繁荣思想文化C．扩大地方权力D．巩固大一统

18、下列史实能够反映春秋战国时期的社会发展状况的有（

）

①铁制农具、牛耕的使用和推广②各诸侯国变法改革③百家争鸣④争霸兼并战争不断A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④

19、“他们生活在距今（2019年）70万～20万年，已经会使用火，结成群体生活在一起。”该原始人类应是A．山顶洞人B．北京人C．河姆渡人D．半坡人

20、三国时期哪国造船业发达，其船队曾经到达夷洲，加强了内地和台湾的联系（

）A．魏B．蜀C．吴D．越二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一

图一

图二

图三春秋战国时期的铁农具材料二

水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。——《华阳国志》材料三

“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。”——《战国策，秦策一》

请回答：

(1)图一文物被我国哪一原始居民使用过？图一和图二反映的原始居民已经进入了农耕时代，请你结合史实加以说明。

(2)从图三中你获得了哪些历史信息？这些信息说明了什么？

(3)材料二描述的是哪一项水利工程？什么地方被称为“天府之国”？

(4)依据材料三分析，“商君”是怎样推行改革的？结合所学知识，请列举两例“商君治秦”在经济上的具体做法。

22、古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料，回答问题。材料一

秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白

(1)材料一中的“秦王扫六合”指的是什么事件？有何历史意义？材料二

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。——毛泽东《沁园春·雪》

(2)中国几千年来一直采用君主制，故权归皇帝一人掌握，表现为高度的中央集权。这种制度由谁首创？为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度？

(3)“秦皇”为抗击匈奴，派人修筑了“万里长城”，写出秦长城的东西起止点。材料三

西汉建立之初，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。——《汉书·食货志》

(4)针对西汉初年的社会状况，汉初统治者采取了什么政策？这一政策的实施使西汉前期出现了怎样的盛世局面？

(5)结合材料二、三及所学知识回答，“汉武”为巩固大一统王朝，在政治上、思想上分别实行了什么措施？

23、中华文化博大精深，源远流长。某历史兴趣小组以《古代中国灿烂的科技文化成就》为主题编辑一份历史手抄报，下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料。请你回答相关问题。

【栏目一】发明创造

（1）根据图一回答时期人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时期图二中的人物改进了造纸术，他是？

【栏目二】医学与农业

（2）中国科学家屠呦呦获得2015年“诺贝尔生理学或医学奖”，中医学引起世界关注。中医临床理论体系的开创者、著有《伤寒杂病论》、被后世尊称为“医圣”的是？

（3）图三是我国发行的邮票《古代科学家——贾思勰》，他的成就是著有中国现存最早的完整的农书《

》。

【栏目三】思想文化

（4）春秋战国时期出现了许多“圣人”“哲人”“贤人”，而且在璀璨的历史长河中我们留下了很多宝贵的精神财富，在中国思想发展史上有深远影响。作为儒家学派的创始人，孔子的核心思想是什么？孔子打破贵族垄断文化教育局面的举措是什么？材料：《汉书•董仲舒传》记载：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

（5）根据材料及所学知识，概括董仲舒的建议。这一建议被采纳，对儒家思想产生了怎样的影响？

24、阅读材料，完成下列要求。材料一：至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。——《简明中国古代史》材料二：学派代表人物思想儒家孟子①、民贵君轻墨家墨子②、非攻、尚贤、节用③庄子治国要顺应自然和民心法家④以法治国，建立中央集权专制统治

(1)根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期经济发展的表现及其由此带来政治上的变化。

(2)材料二是某学校历史学习小组进行“战国时期的百家争鸣”研究性学习的成果表，在表格序号处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。

(3)概括材料一、二之间的内在联系。

25、阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一

在咸阳的街头，一位来自遥远的楚国商人准备出售他的千里马，他选好了位置，放下行李高声喊道：“卖‘母’吆，良种的千里‘母’吆”。可是没有人听懂他在吆喝什么，无奈之下，他只好拿出纸笔写下一个大大的“马”字，围观的人看了之后更加不知所以然。这时来了位曾经到过楚国的商人向人们解释说是卖马的，大家这才恍然大悟……材料二

战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游时，又叫齐国的裁缝做了一条同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。材料三

秦王（始皇）怀着贪婪卑鄙之心做事，只想施展他个人的智慧，不信任功臣，不亲近百姓庶民，抛弃以仁义治天下的政策，树立个人权威，禁除诗书古籍，实行严刑酷法治民，把残暴苛虐作为治理天下的根本。——译编自贾谊《过秦论》

(1)材料