部编版二年级语文上册 （教案+教学反思）识字4 田家四季歌_第1页
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文档简介

4田家四季歌[教学目标][教学重难点][教学课时]2课时[课时目标]。(2)多音字：“了”在文中读“liǎo”，“场”在文中读“chánɡ”。哪些农事活动。(画句子，读一[课时目标]辛苦和快乐。(难点)(1)课件出示第1小节。谁能读读第1小节，读出春天的美？(指名读)(2)指导看图，积累“()的麦苗()的桑叶”(1)出示采桑养蚕、插秧图，引导学生理解。(2)指名读，体会“农事忙”。(3)思考：除了采桑、插秧，农民伯伯还有许多农事(出示课后题“读一读，记一记”)，(4)课件出示：早起勤耕作，归来戴月光。[教学反思](5)出示相关插图，谁能告诉老师“戴月光”是什么意思呢？(学生自由讨论)活中会“戴”什么？(生自由回答，如戴红领巾，师顺势区分“戴”与“带”的区别：“戴”(6)齐读，读出“农事忙”，体会农民的辛苦。获了什么？心情是怎样的呢？(喜洋洋)(1)指名朗读。(注意“场”的读音，讲解“场”的意思。)(2)男女生合作读，读出收获的喜悦之情。师：让我们一起再来诵读《田家四季歌》吧！(读出韵律美)(1)季、吹、农：注意撇、捺的书写，撇和捺要写得舒展。(2)忙：注意竖心旁的书写，先写两点，再写竖。(3)辛：注意笔画中的三横，中间一横最长。(4)年：

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