助人为乐演讲稿4篇

Word文档助人为乐演讲稿4篇假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一颗粮食，你是否培育了有用的生命?假如你是一颗小小的螺丝钉，你是否永久坚守着你的岗位?

每一次想起雷锋叔叔，我就想起这一段话。有关雷锋做好事的故事多少年来脍炙人口，他的名成了做好事的象征。有一次，雷锋因肚子疼到团部卫生连开了些药回来，见到一所学校的大楼正在施工，便推起一辆小车帮着运砖。当市二建公司敲锣打鼓送来感谢信时，部队领导才知道这件好事。雷锋入伍时有200元的积蓄。后来，他把100元钱捐献给公社，辽阳地区患病水灾时，他又将100元寄给了辽阳市委。雷锋每月有6元钱的津贴，全部用来做好事。自己的袜子却补了又补，平常连一瓶汽水也舍不得喝。

雷锋叔叔关心别人的事迹，讲三天三夜也讲不完。我们二年二班也始终都有着助人为乐的良好风气。有一天中午，我和威凯放学回家进电梯时，发觉吕泓生同学自己一个人跑回来。咦，平常她都是有家长来接的呀，今日怎么自己回来了呢?肯定不对劲!于是我和威凯就一起陪泓生回家，按了好几次门铃，可是始终没有人来开门。这下子泓生急得快哭了，我们也替她非常焦急。于是，我们抓紧先把泓生带到威凯家，我立即打电话给妈妈，通过我妈妈联系到了泓生的家长，才知道泓生的爷爷还始终在学校门口着急地找不到泓生呢!不一会儿，泓生爷爷来接她了，对我们说：“真是感谢啊!”我们赶忙说：“不用谢!”看到泓生平安地被接回去了，我们心里别提有多兴奋了。

同学之间就是应当相互关心。

团结演讲稿：团结协作，助人为乐

昔秦始皇横扫六国，一统天下。六国既灭，后人思之，合六国之力，并不在秦之下。以苏洵语：“则胜败之数，存亡之理，当与秦相教，或未易量。”故“灭六国者，六国也，非秦也。”

十九世纪末至二十世纪前半叶，日本逐步形成了其所谓制服实际的战略方针。其中有言道：“欲制服世界，必先制服中国，欲制服中国，必先制服满蒙。”利用民族冲突而减弱敌手力气，从而个个击破，与千年前的秦帝国如出一辙。然，他们的结果却截然不同。这其中又是何故呢?

我们不妨也在自然界中探求下。蚂蚁有很多天敌，蚁卵及幼虫都会让天敌们垂涎三尺。诚然，一只蚂蚁的防备力量我们是都不敢恭唯的，但他们的王国却并未因此患病到毁灭性的打击。反为很多虫兽所畏惧。又有成群结队的狗能战胜狮虎，一匹不离群的吗无论谁也损害不了他。

好像很明显了吧。两个，团结。动物们对团结的理解应当是团结还是死，这是个问题。纵使在人类社会，开头也讲了。六国的不团结直接送他们进了历史课本，而抗战中我民族的同仇敌忾，也把东条英机领上了断头台。重视团结，古今中外莫不如此。《孟子》中说：“天时不如地利，地利不如人和。”俗语也有“一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮”之说。《伊索寓言》中提到，“全都是强有力的，而纷争易于被制服”。团结演讲稿范文节选!

或许有人会说，二十一世纪的我们，更需要的是张扬共性。我同意这个说法，只要你确定你了解什么叫“共性”。然而，这两者冲突吗?明显不。拥有团结这个特质，只会让一个人的共性更加丰满。正如一个人更情愿听到别人这么评价他：他成果不错，人也可好。而不是：他成果不错，人却不怎么的。应当说，任何一项事业的胜利，往往涉及多学科学问的综合应用。个人的指挥是有极限性的，新时纪的我们，若想免于被淘汰，就须熟悉到合作的必定性。《后汉书》言：“共舆而驰，同舟共济，舆倾舟覆，患实共之。”古人的这一训诫，更是当下时代的要求。

我们知道本周即将召开运动会。届时你会体会到团结的意义。一个冠军不能给一个班带来团体第一，而接力赛中的每一个人都关乎全队的胜败。

团结又是相对的。校运会中我们因是本班的一员而团结。市运会中我们因是杭高的一员而团结。全运会中我们因是杭州的一员而团结。奥运会中我们因是中国的一员而团结。天知道是否有一天，我们会因是地球的一员而团结。

团结很简洁，地球上的动物都知道。团结很难，我们需要充分意识到它的价值，并恰当的予以运用。当然，对于聪慧人而言，团结，不过两个罢了。

14团结演讲稿：团结协作助人为乐

昔秦始皇横扫六国，一统天下。六国既灭，后人思之，合六国之力，并不在秦之下。以苏洵语：“则胜败之数，存亡之理，当与秦相教，或未易量。”故“灭六国者，六国也，非秦也。”十九世纪末至二十世纪前半叶，日本逐步形成了其所谓制服实际的战略方针。其中有言道：“欲制服世界，必先制服中国，欲制服中国，必先制服满蒙。”利用民族冲突而减弱敌手力气，从而个个击破，与千年前的秦帝国如出一辙。然，他们的结果却截然不同。这其中又是何故呢?

我们不妨也在自然界中探求下。蚂蚁有很多天敌，蚁卵及幼虫都会让天敌们垂涎三尺。诚然，一只蚂蚁的防备力量我们是都不敢恭唯的，但他们的王国却并未因此患病到毁灭性的打击。反为很多虫兽所畏惧。又有成群结队的狗能战胜狮虎，一匹不离群的吗无论谁也损害不了他。

好像很明显了吧。两个，团结。动物们对团结的理解应当是团结还是死，这是个问题。纵使在人类社会，开头也讲了。六国的不团结直接送他们进了历史课本，而抗战中我民族的同仇敌忾，也把东条英机领上了断头台。重视团结，古今中外莫不如此。《孟子》中说：“天时不如地利，地利不如人和。”俗语也有“一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮”之说。《伊索寓言》中提到，“全都是强有力的，而纷争易于被制服”。

或许有人会说，二十一世纪的我们，更需要的是张扬共性。我同意这个说法，只要你确定你了解什么叫“共性”。然而，这两者冲突吗?明显不。拥有团结这个特质，只会让一个人的共性更加丰满。正如一个人更情愿听到别人这么评价他：他成果不错，人也可好。而不是：他成果不错，人却不怎么的。应当说，任何一项事业的胜利，往往涉及多学科学问的综合应用。个人的指挥是有极限性的，新时纪的我们，若想免于被淘汰，就须熟悉到合作的必定性。《后汉书》言：“共舆而驰，同舟共济，舆倾舟覆，患实共之。”古人的这一训诫，更是当下时代的要求。

我们知道本周即将召开运动会。届时你会体会到团结的意义。一个冠军不能给一个班带来团体第一，而接力赛中的每一个人都关乎全队的胜败。

团结又是相对的。校运会中我们因是本班的一员而团结。市运会中我们因是杭高的一员而团结。全运会中我们因是杭州的一员而团结。奥运会中我们因是中国的一员而团结。天知道是否有一天，我们会因是地球的一员而团结。

团结很简洁，地球上的动物都知道。团结很难，我们需要充分意识到它的价值，并恰当的予以运用。当然，对于聪慧人而言，团结，不过两个罢了。

雷锋日演讲稿：助人为乐的雷锋精神

敬重的老师、各位评委、同学们：

大家好!我是xxxx,我今日给大家演讲的题目是《xxxxx》。

我想，大家对雷锋这个名并不生疏吧!人们都说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋就是一位助人为乐的人。

有一次，雷锋叔叔肚子疼，他到团部卫生连开了点药回来，见本溪路学校的大楼正在施工，便推起一辆小车，一连干了好几个小时。

还有一次，雷锋叔叔在客车上看到一位阿姨抱着小女儿正在着急的找一张去吉林的火车票和钱包，雷锋叔叔也去帮她查找，他们没找到，雷锋叔叔就给阿姨买了张火车票。这就是雷锋。雷锋到处为身边的每一个人着想，而唯一没想到的就是自己，雷锋叔叔做的好事还有很多很多

我们是祖国的接班人，应当有良好的道德品质。在学雷锋的这段日子里，我时时刻刻以雷锋为榜样，努力争取做一个雷锋式的好少年。记得那是3月2日的早晨，我跟平常一样背起书包，走在去学校的路上。走着，走着，当我走到一个有积水的路段时，突然，观察了一个钱包，我想：这个钱包确定是个别人扔掉没用的旧钱包，我走了上去，无意时用脚踢了一下，这时，我观察钱包里露出了一张卡，我就从地上捡起了那张卡和钱包。就在我要把卡插回钱包的一瞬间，我观察了很多张挨挤在一起的钱，而这些钱并不是一笔小数目，我心想：这笔钱的数目这么大，我肯定要还给失主，由于我做为一名学校生不行以把这些钱占为己有，我要向雷锋学习，学习他毫不利己特地利人的精神。

于是，我毫不迟疑地把这个钱包赶忙地拿回了家，告知爸爸妈妈这